《四年级观察日记植物400字【优秀9篇】》

日记作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。日记也指每天记事的本子或每天所遇到的和所做的事情的记录。这里是整理的四年级观察日记植物400字【优秀9篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

观察日记三则400字 篇1

9月13日 星期三 晴

今天我对小鱼产生了浓厚的兴趣，便开始观察爸爸养的小鱼。

我家的小鱼全身都是金黄色的，上面还带着黑色的小斑点，可爱极了。它们平时都吃沙子，或者是鱼食。最有意思的是它会把吃进去的东西吐出来，然后再吃进去。我在鱼缸里放了几个黄白相间的大贝壳，几条小鱼就迫不及待地钻了进去，那样子真像运动员赛跑。

9月15日 星期五 晴

放学回到家，我还没来得及放下书包，就发现一场“抢家”大战开始了。两条小鱼你咬我，我咬你，互不相让，它们在贝壳周围钻进钻出，抢占自己中意的“地盘”。最后，第二条小鱼赢了，它像一位高傲的国王摇着尾巴，高昂着头，得意洋洋地钻回了自己的“王宫”。哈哈，鱼儿的战争真好玩！

9月17日 星期日 晴

又是一个宁静的午后，我无所事事地走到鱼缸旁，轻轻地敲了一下鱼缸，结果小鱼们以闪电般的速度钻到贝壳里，我足足等了十五分钟，它们才探头探脑地看了一眼外面，接着像蜗牛一样慢慢地游过来，生怕我会再去敲鱼缸，打扰它们的美梦。

观察日记400字 篇2

3月xx日 星期日 晴

今天，写完作业，我马上跑到我家养的金边吊兰旁。我发现前几天养的金边吊兰发芽了，嫩嫩的小芽。旁边有好几片小绿叶，可爱极了，我给它浇了点水，让它长得快一点。

3月xx日 星期日 晴

几天没有看我家吊兰，不知道长的怎么样了，我马上跑到吊兰旁，仔细观察一下，发现这几天小芽长大，变的有些粗。就像一个熟透的麦秆，麦秆上有一些小颗粒，那就是吊兰的种子。

4月xx日 星期四 小雨

长叶了！长叶了！金边吊兰长叶了，几片叶子已经变的比原来长了许多。几片叶子长在麦秆似得又细又长的根上，几片叶子虽然很长。不过，叶子一长长就低下头了，好像还在美梦中呢！真可爱。

4月xx日 星期日 晴

今天，我一回到家，干的第一件事就是看看我家养的吊兰，看它有变化没。呦！还真稍微有点变化，只是叶子又长长了许多，也比原来要茂密很多很多。从上往下看的话真有点像鸟笼。

4月xx日 星期日 晴

长花苞了，吊兰边的土壤上又长了一个根，不过，上面全是吊兰的花苞，花苞是一颗小米粒似的，有的花苞已经长芽了，反而比原来长长的叶子嫩的多。

观察日记300字优秀作文 篇3

韭菜苗的观察日记

易煜檬

10月14日星期四天气下雨

今天韭菜苗已被我们栽入土中，那长长的苗儿像一个小女孩的头发，绿绿的，美丽极了，我轻轻地抚摸着她，感觉她非常柔弱，娇滴滴的惹人爱。

10月16日星期六天气晴

今天，我发现我种的韭菜苗长出了一个小尖尖，我走近一看，红红的，呈三角形，真像一顶小礼帽。咦？为什么尖尖是红色的，我们吃的韭菜不都是绿色的吗？我跑去问妈妈，妈妈告诉我：“头茬的韭菜尖儿和根都是红色的，它的营养价值高，非常美味，但后续它就不再是红色的了。”哦，原来是这样。我盼望着我的韭菜苗儿可以继续茁壮成长下去。

10月18日星期一天气晴

放学了，我满怀期待地冲向韭菜基地，它已长高了不少，至少有一朵小小的花那么高，像坚守岗位的士兵一样笔直的站立着，继续向阳生长，我凑近闻了闻，一股清香飘来，我忍不住摸了摸，非常柔软、光滑，像小猫的尾巴一样，舒服极了，我盼望着它下一次的变化。

观察日记300字 篇4

20xx年9月26日星期三阳光明媚

今天，我们的老师告诉我们回家种一颗大蒜。回到家，先找了些土，然后用小铲子铲松，在土里放两个大蒜，然后种上大蒜，浇水，最后放在阳光充足的地方。

20xx年9月29日星期六阳光明媚

今天我给他们俩起了个名字，一个叫慢一号，一个叫慢二号，你可能会问我为什么叫慢一号和慢二号，因为他们俩都没发芽。

20xx年10月1日，星期一，阳光明媚

今天浇水的时候发现慢一号发芽了。我很开心。慢一号就是慢二号的好例子，后来我把慢一号改名为快一号。

20xx年10月3日星期三阳光明媚

今天快快一号又长了一厘米，而刘仆二号一点都没长。我想它一定是睡在土里了。

20xx年5月星期五可以

今天快1号高了两厘米，但是我已经对它失望了。还是老样子。一点都不长，要培养我的快快一号。

20xx年10月7日星期日阳光明媚

今天，奇迹发生了。慢慢的2号成长的很快，远远领先于快快1号，两个人都成了我的左右手。

观察日记范文字 篇5

周末，我要和爸爸去观察可爱的小蜗牛了。听说蜗牛背着自己的“房子”，我真是不可思议。

蜗牛的壳圆溜溜的，像一个小皮球。蜗牛的触角有两对，一对长，一对短，长的可以碰到自己的“房子”，短的连地上都碰不到。两个小小的眼睛就好像两颗亮晶晶的小葡萄，一眨一眨的。它的“房子”上有漂亮的花纹，有各种各样的颜色，浅棕色、灰色、白色等。

中饭时间到了，我带着小蜗牛吃菜叶。我把枯叶和菜叶放在蜗牛身边，它好像不理睬枯叶一样，转身向菜叶跑去，然后，它津津有味地吃着菜叶。可是，它吃的非常非常慢，好像没有吃到似的，我心急如焚。后来，它才把菜叶吃了个干干净净。

我又观察了蜗牛是怎么爬行的。我发现蜗牛会“飞檐走壁”，这是为什么呢？我上网查了一下，原来，蜗牛会分泌一种液体，这种液体可以让蜗牛在墙上爬行。我听了以后心里美滋滋的。

通过观察蜗牛，我不仅学到了许多关于蜗牛的知识，还知道了一些蜗牛的习性，真是一箭双雕啊！下一次我一定还要观察大自然中的小动物。

观察日记400字优秀作文 篇6

黑豆观察日记

田高岩

10月14日绿色作文网星期四阴转小雨

看，今天我种的小黑豆发芽了，嫩绿的就像刚出生的小宝宝一样柔弱，那样可爱。再摸一摸，它光滑柔软得令人心旷神怡，混身都散发着淡淡的泥土清香。一阵微风吹过，有的小芽弯下腰来，好像在与其它小芽讲悄悄话，有的左看看右看看，仿佛对这个世界充满了好奇，还有的站着像个军人。真是太奇妙了！

10月17日星期天阴天

过了几天，小黑豆芽长高了一点，变得细了些，更光滑了些。风来时，左转转，右转转，从上面看就像陀螺浆，止不住地转啊转，有的一颤一颤的，像老爷爷拄着拐杖向前行走。风过时，它就笔直的站立着，像一位位保卫边疆的战士。

10月18日星期一阴天

又过了一天，我们发现那叶子就像一对绿色的小翅膀一般，随着微风翩翩起舞，好像要飞到天上去一样。细细而长长的躯干就如同一根长绳子，整体倒过来看就如同一个“人”字似的，如果把它看作一个人，这可真是个高个子呀！

观察日记范文字 篇7

有一天，我在家门口发现了许多蚂蚁。

起初我并不觉得稀奇。但是后来发现不止一只，而是三四个，甚至好多好多。并且它们每个身上都拖驮着东西，可能是昆虫，也可能是面包屑。背的东西有的大，有的小。背着大东西的，走路慢吞吞的，背小东西的蚂蚁就轻松多了，但是它们不停地在那跑来跑去，也挺累的。我回家拿了块苹果啃了几口，就把它扔在了地上，那些蚂蚁疯了似的向苹果进攻，可是搬不起来。于是它们就现场把苹果解决掉，你一口，我一口，蚂蚁个个吃得饱饱的。吃完了，蚂蚁们又开始工作，这一次，速度别提有多快，至少比之前快了十倍呢。有一只不是很大的蚂蚁，背着一只大甲虫，那小小的身躯里，包含着多么强的生命力啊！

有一次，我捏起一只小蚂蚁在那玩，一不小心，它从我的手掌心里掉了出来，它爬起来时，我见它没有以前走得那么快了，我知道我犯了个大错，很有可能蚂蚁的脚被我给摔断了。但它挣扎着，最终站了起来，坚强的走了回去。

虽然生命短暂，但是我们可以让有限的生命体现出无限的价值，决不能让生命白白流失！

观察日记300字 篇8

黄金布，包银条，中间弯弯两头翘。你知道这是什么吗？这就是我最喜欢的香蕉。

正像谜语里说的，香蕉弯弯的，像一条漂在河面上的小木船。它的两头翘着，“船头”是一个小黑点，“船尾”高高的翘起来，中间还有几道不太明显的棱，就像是船板的接缝。

香蕉还没熟透时是翡翠一样的绿色，看上去非常漂亮，捏一下硬硬的。等它熟了以后颜色就会变黄，身体也会变软。我最喜欢吃的那一种熟了以后身上会有很多小黑点，像撒满了黑芝麻一样。姥姥告诉我，这个品种就叫“芝麻蕉”。

吃香蕉不像吃苹果那么麻烦，你只要在皮的顶部轻轻一捏，它就会裂开，很容易就能把香蕉皮一片一片地撕开，露出白嫩白嫩的香蕉肉，就可以大口大口地吃了，咬下去软软的，味道香香的，甜甜的。

香蕉的营养很丰富，还可以帮助我们的胃消化。

我突然想起刚上学时做过的一个看图写话：一只小猪吃香蕉，把皮随地乱扔，结果让小狐狸摔了跤。我们可不能像小猪那样，吃完香蕉一定要把香蕉皮扔到垃圾桶里哦！

观察日记300字 篇9

上星期天的下午，阳光明媚，鸟语花香。我心里特别兴奋。因为我和同学们相约一起去教学楼后面的田地里开荒种菜。那一天，我和同学们一起拔草、松土、耕地。又一起种菜我们还一起为种子浇水。忙的汗流浃背。

第二天的早晨出完操，顾老师便带领我们全班一起来到了我们七彩小富农菜园里参观我们昨天播种的鸡毛菜和菠菜的成长变化。我仔细一看，发现鸡毛菜的那一块土地里冒出了一个个小苗苗，我感觉很惊奇。口中还不停的念叨着：“小苗苗，小苗苗”请你快点长大。成为我口中的食物吧！

第三天的早上，顾老师又带我们来到了我们七彩小富农的田地里参观小苗苗的成长变化。哇！我惊喜的发现鸡毛菜已经长出了许许多多的小叶子。我心想：真是功夫不负有心人。我的辛苦总算没有白费。

第四天，我去为鸡毛菜浇水时，看到田地里已经随处可见绿色的小芽了。看到茁壮成长的苗苗，我真期待他们快快成长，我要和同学们一起收割，分享这劳动的成果。