《竞争与合作作文【优秀26篇】》

时间：2024-09-25 21:58

在日常学习、工作和生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？

竞争与合作作文 1

在现代社会，竞争与合作在人们生活中发挥着重要作用。但是哪个对人们的影响更大呢？可以说每个人的观点都不同。比如，有些人崇尚“丛林哲学”即所谓弱肉强食，优胜劣汰，但有些人更敬重“龟兔双赢理论”，可究竟哪个最好呢？请听下面一个故事。

据说上帝在创造人之后，曾经想到过这样一个问题，即人们该以怎样的心态在同类中生存，是以“竞争”的心态去拼争，还是以“合作”的心态来团结在一起共同发展呢？于是，为了比较这两种心态的作用，他决定把“竞争”意识与“合作”意识分别赋予人类，把他们分成了两类，一类是具有合作心态的人，一类是有竞争心态的人，所以世上就出现了两种有“竞争”与合作的现象。

因此，上帝决定十年之后来看有人类的变化。

在这十年间，世界发生了巨大变化，人类已经过上富裕的生活，不说都已家财万贯，但也是衣食无忧，特别是具有“竞争”心态的人，他们的生活比平常人要舒适得多，几乎每家都有自己的工厂、商店、农场，而且一个比一个更大，就连他们种的庄稼也一个比一个茂盛。上帝来到这儿之后看到如此景象，心中甚喜，认为自己先前的做法是对的。但就在这时，当他来到繁华的街市时，那些人却并不快乐地做生意，他们面带愁容。上帝不解，为什么拥有如此好的生活，他们还不快乐呢？原来人们忙于竞争，把每个人都视为竞争对手，所以彼此之间经常闹得不愉快，因此就很少交流，没有感情，他们每个人之间整天由于这样低沉，所以自然不快乐，上帝醒悟后，就离开了。

当他转移到拥有“合作”意识的人群中后，发现，他们之间的关系如此融洽，人们彼此互帮互助，互相以笑待人，几乎很少有争执产生。上帝很兴奋，他感到这里如此温暖，如此舒服，可是，不久问题就出现了。上帝发现人们的生活很平淡，他们的生活条件都在同一水平，生产能力也很落后，简直不能与“竞争”中的人相提并论。这时，上帝已经总结到了原因：由于他们之间总是一味地合作，没有竞争意识，从来都没有想到过超越对方，使自己的生活更上一层楼，因此他们在各方面都保持在同一水平线上。上帝若有所思地离开了。

上帝终于明白了：原来竞争与合作虽不适用于一切生物，但对人类的生活却是至关重要。因此人类生活中不仅要有竞争，还必须要有合作，人类只有在竞争中合作、在合作中竞争才能发展更好。于是上帝又把竞争、合作相交融赐予了人们，所以在现代生活中人们之间既有“竞争”又有“合作”。

因此，我们都要明白，竞争与合作同等重要，我们要把它们相结合在一起，做到竞争不排斥合作、以良好的合作促进竞争。

竞争与合作作文 2

近年来，每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的“正宗”吵得不亦乐乎时，总是忆起26年前的一段往事。1984年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯“傻”：怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地———襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。

不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个“不同而和”、资源共享、联合开发、共同发展呢？如果双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过“臣本布衣，躬耕南阳”、“我本是卧龙岗散淡的人”等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。

搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。

如今，国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。竞争之中有合作、合作之中有竞争，这是对传统的竞争理念和模式的超越，是适应形势发展的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践证明，过去那种仅仅把同行看成是“冤家”，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。而把竞争与合作结合起来，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢。

团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。这样，才能把我们的事业发展壮大，越办越好。

有一个二人相向过独木桥的体育比赛项目，要求一方必须必须把另一方挤下桥去，才算分出胜负。可是有一对选手却互相拥抱，双双通过了独木桥，于是引起了人们激烈的争论，不知该怎样判结果了。且不论争论的最后结果如何，我却由此想到了人类社会的生存法则——合作与竞争。

人类社会是在合作中起源的。古代的原始人群，在恶劣的自然环境中依靠合作实现了生存和发展。有的人采到了果子，有的人没采到，大家只有共享才不至于饿死。遇见了麋鹿，大家只有合作才能将它捕获。野兽来了，大家只有一起喊，一起举起火把，才能将野兽吓跑。人类正是靠着合作使自己生存下来，实现了共同发展，从茹毛饮血、刀耕火种的野蛮时代进入了文明社会。

进入文明社会的标志是什么呢？私有制的出现。人们在合作中生产力得了发展，剩余产品出现了。谁来占有呢？于是开始了竞争。你争我夺，尔虞我诈，自相残杀，刀光剑影，血雨腥风。看人类进入文明社会的过程是一个自相残杀的野蛮过程。文明社会经过了几T千年的发展，到了现代，这种竞争变得更加激烈。出现了杀人如麻、血流成河、尸横遍野的两次世界大战。日本被美国的原子弹炸得投降了，热战结束，冷战开始。军备竞赛，争造核弹。用马尾在人类的头顶上悬起了一把达摩克利斯剑，打个喷嚏，也可能把马尾震断，给人类的脑壳戳出一个洞来。大战结束了，小战却不断，从朝鲜到越南，从科索沃到伊拉克，从阿富汗到利比亚，战争的火花噼噼啪啪，爆响不断，六十年过去了，世界无一日安宁。

财富丰富了，人类却不再互帮互助了，开始了互斗互杀。人们用自己创造的财富来残杀同类，战争成了人类生存竞争的最高法则。财富丰富了，人们还想有更多的财富，于是资源危机、能源枯竭、污染">环境污染等一系的问题出现了。有朝一� 这就是竞争的结果。

国家民族之间是这样，单位、个人之间也是这样。设置了工资奖金许多的等级法则鼓励人们去竞争，给人们带来了心灵的痛苦。我的一个同事，三十多岁，愣是被激烈的竞争整出了癌。连以强身健体为目的的奥林匹克运动，也变成了人们争名逐利的工具。

回到开头那则游戏。按照比赛规则，那两位相拥通过独木桥的选手肯定双双判输，因为他们没把对方挤下去。一将功成万骨枯，权力的圣殿是靠杀戮构建的。本来合作就会双赢，竞争就会两伤，但人类在追名逐利的过程中，竞争却成了生存的最高法则。

人类这是怎么了？本来麻衣素食也活得挺好，现在都锦衣玉食了，争劲却更大了。我想人类一定要靠自己的智慧来扼制自己的欲望，节俭生存成本，这样才能生存下去。可惜这只是我的一厢情愿。那两位相拥通过独木桥的选手，如被判输，这是人性的悲哀。竞争不是人类生存的唯一法则，更重要的还是合作。生产商离不开销售商，销售商还离不开消费者呢。

竞争与合作作文 3

一个美国成功人士说过:"没有永远的朋友，也没有永远的敌人。"着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因� 更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。竞争能激发个人的主动性和积极性，提高学习效率和工作效率，促使人的潜力得到充分发挥，使人们不断进取，奋发向上；在与竞争对手的比较中，能发现自身的不足，取长补短，使自己进步、发展得更快。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了赢！

竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢在常人看来，竞争与合作是一对“敌对兄弟”，“一山不容二虎”嘛！这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争，从品牌之争到原产地命名之争，在葡萄酒这个不大的领地王国里，刀光剑影，杀声阵阵，正演绎着一场场悲壮的战争

要彻底扭转这种局面，必须学会合作，在公平竞争的同时，保持良好的合作态势，逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润，他们在竞争中合作，实现了双赢。一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤，特别是那种置道德不顾的不正当竞争，其最终结果只能是害人害己，教育学生要反对不正当竞争，：竞争意识。二是竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤。

竞争与合作作文 4

竞争需要合作，这是绝对正确的。只有学会合作，你的事业才能成功，只有学会合作，你才能得到你想要和期待的结果。合作是个简单的词。对有些人来说，合作就像谈话。对其他人来说，合作在他们的生活中起着重要的作用。

中国太空飞行的所有成功和神舟六号的发射都取得了如此大的进步，正是因为人们之间的合作。人与人不合作，就像一团乱麻，没有凝聚力，经不起风浪。

人与人之间的合作是为了相互提高和促进，而不是为了私利。合作是我们在竞争中的考验，考验我们的耐心和合作意识。无论在任何比赛或竞赛中，我们都必须有合作意识和团队精神。因为团结就是力量，知道合作就意味着成功的一半。俗话说“人人拾柴火焰高。”

竞争与合作并不是不相容的。合作是取胜的关键，竞争是取胜的必要条件。只有两者结合，才能知己知彼，百战不殆。就像一堆土和一滩水，只有把它们结合起来，才能形成一个坚韧的东西，发挥巨大的作用，获得意想不到的结果。

竞争与合作作文 5

高尚的竞争是一切卓越才能的源泉。

——题记（休谟所言）

合作与竞争，不是水火不容的关系，而是相互依存，你中有我，我中有你。

我们学会在合作中竞争，才能达到充分的合作和合理的竞争。竞争与合作的和谐交融，会使我们的集体更强大，使我们每个人更快的进步。

在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。同学之间既有共同点也有不同点，共同点为我们的合作铺平道路，不同点则使我们在竞争中互相启发，各显神通。取长补短、携手共进，是我们在合作中竞争的目标。

竞争中需要合作。竞争本身并不是目的，而是达到更高目的的手段。在竞争中，合作的越好，力量就越强，成功的可能性就越大。优秀的竞争者往往是理想的合作者。

“一花独放不是春，百花齐放春满园”，在竞争中合作需要我们形成团队精神。团队精神是团队内部形成的上下一致、相互支持、密切合作、无私奉献的群体精神。在学校，团队精神体现在校风、班风以及各种各样的活动之中。在社会，团队精神则体现在与同事的精诚合作之中。团队精神的核心是集体主义，是合作共享、乐于奉献，是个人的利益服从团队的利益。个人的成功不是最终的成功，团队的成功才是最终的成功。

你是一颗星，我是一颗星，缀成集体这条星河；

你是一棵草，我是一棵草，铺成集体这快草坪；

你是一株树，我是一株树，汇成集体这片森林。

群星争耀，绿草竞翠，方显生龙活虎；

繁华争艳，众树竞天，你我奋勇当先。

我是星要闪烁，我是草要吐绿；

我是花要盛开，我是树要成才。

今天，我们把青春和聪慧献给班级集体；

明天，我们把才智和成就献给祖国母亲。

合作，是事业成功的土壤！

竞争与合作高中议论文600字 6

人类从哪里来？这个古老的问题千百年来困惑着人们的心。

在很长的一段时间内，不论是东方还是西方，都信奉着这样的神话：是神创造了人类，认识神的儿女。

第一个公开这个谬论说一声“不”得是英国人达尔文。

他宣称：人类不是上帝创造出来的，人类是生物界优胜劣汰的产物。

是竞争造就了人类！

人类产生和发展的历史，是一部血淋淋的历史，其中充满了竞争。

但是光有竞争还是不够的，更重要的是还要有合作。

要知道，竞争应该一步伤害人为前提，以共同提高为原则。

合作是人的生存与生活中不可缺少的一种方式。

纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

今天，我们大可把合作与竞争联合起来，合作离不开竞争，竞争离不开合作。

有时候，我们的竞争对手也是合作伙伴，要想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。

也许大家会说，现在是21世纪，是竞争的社会，真么能合作呢？虽然我们现在的二十一世纪充满了竞争，但是只有竞争没有合作，我们今天的生存将会变得伤痕累累。

大家一定听说过龟兔赛跑的故事吧。

你们知道乌龟最后为什么会赢呢？这是乌龟持之以恒努力的结果。

现在是这个故事在经济上被改成“龟兔双赢理论”，就是龟兔互相合作，在陆地上兔子被乌龟跑到河边，在河里乌龟驮兔子到彼岸，这就是“双赢”。

而双赢的精髓是互相合作且合作间又带有竞争。

一个善于合作的人，往往都具有团队精神，这种精神是很可贵的。

合作是生存的必要手段，竞争也是不可缺少的一份子。

竞争使得社会发展得飞快，是每个国家必须以全身心的投入其中，而合作有让这些国家共同进步、共同发展。

朋友，投身竞争是我们无法逃不的命运，让我们用激情去迎接她吧。

合作与竞争相互依存，让我们在竞争与合作中勇往直前吧。

竞争与合作作文 7

人类从何而来？这个古老的问题困扰了人们几千年的心灵。长期以来，东方和西方都相信神话教：上帝创造了人类，并知道上帝的孩子。是英国人达尔文第一个对这个谬论说不。他宣称人类不是上帝创造的，而是生物优胜劣汰的产物。

是竞争造就了人类！

人类产生和发展的历史是一部血腥的历史，充满了竞争。但是，光有竞争是不够的，更重要的是需要合作。要知道，竞争要在循序渐进地伤害人的前提下，以共同提高为原则。合作是人们生存和生活不可或缺的方式。纵观古今中外，成功人士不都是善于合作的吗？

今天，我们可以把合作和竞争结合起来。合作离不开竞争，竞争离不开合作。有时候，我们的竞争对手也是合作伙伴。要想成就大事，必须靠大家的共同努力。

也许每个人都会说，现在是21世纪，是一个竞争的社会。我们真的能合作吗？虽然我们的21世纪充满了竞争，但只有在没有合作的情况下，我们的生存才会在今天留下疤痕。

你一定听过龟兔赛跑的故事。你知道乌龟最后为什么会赢吗？这是乌龟坚持不懈努力的结果。现在这个故事在经济上变成了“龟兔双赢论”，就是龟兔互相配合。在陆地上，兔子被乌龟跑到河边，乌龟在河里把兔子带到对岸。这就是“双赢”。双赢的本质是合作之间的相互合作和竞争。

一个善于合作的人，往往有团队精神，这是很可贵的。合作是生存的必要手段，竞争也是不可或缺的一部分。竞争使社会快速发展，每个国家都必须致力于此，而合作可以使这些国家共同进步和发展。

朋友，参加比赛是我们的必然命运。让我们热情地迎接她。合作和竞争是相互依赖的。让我们在竞争与合作中勇往直前。

竞争与合作作文 8

“山羊过独木桥”是一种对抗性的比赛。既然是对抗，就必须决出胜负，排出一二三，就必然存在成员与成员之间的激烈竞争。然而在预赛中，相拥而过的队员却用特殊的方式让对方都过了桥。在竞争中进行了巧妙的合作。

竞争具有神力。达尔文说：“物竞天择，适者生存”自然界的竞争可以使物种进化。如植物之间为争夺阳光，都争相让自己变高，叶子变大。人类的竞争是社会进步和发展的动力之一。如企业间的竞争可以推动技术的进步，催生新产品。学校学生之间的竞争可以营造你追我赶的学习氛围。国与国之间的竞争可以激发各国综合国力的提升。可见竞争可以竞争者内在的向前发展的潜力。但竞争是竞争者对于较难得的同一目标的共同追求。由于目标只有一个，竞争者之间必然会形成一种排斥关系。竞争者难免不择手段陷� 这势必造成两败俱伤，最终都无法达到目的，

如果竞争中，竞争者不考虑对方的情况，不想与对方合作，只是一味的实现自己的目标，那么竞争便成了你死我活的角斗，自然和社会成了斗兽场。我赢了你就必须输；我活得好你就必须活得不好，甚至我活着，你就必须死。大自然中适者生存下来，适者再竞争更适者再生存，适者不倚靠不适者，那么最后大自然可能只剩下单调的一种。人类社会亦然。而事实恰恰相反。大自然是丰富多彩的，人类社会也繁衍生息。这是因为人类和其他的物种在竞争时发现：你需要我，我需要你；你离不开我，我离不开你。“我们”相互依存，相互帮助，

相互合作才能更好地竞争，更好地生存。

在竞争中合作是一种规律。自然界的合作是相互依存。如热带雨林中高大的植物在争夺阳光时也帮低矮植物锁住水分和土壤，同时也要靠低矮植物提供养料。人类社会的合作是互相帮助，实现共赢，WTO使国与国之间清除关税壁垒，互惠互利，实现共同发展。邻里之间你借我半瓶油，我送你一斗米，生活互补，关系更加和谐。同班同学，你是数学能手，教我解方程，我是语文尖子，教你写作文，互帮互助，一起上大学。在竞争中合作双方都受益无穷。

竞争固然重要，合作更加可贵，在竞争中合作更是一种高尚的境界。

竞争与合作作文 9

现代社会是一个合作竞争的社会。合作是为了更好的竞争。那么，我们什么时候合作？我们什么时候比赛？具体情况具体分析，采取相应对策。这就是合作竞争的策略。

首先，玩跳棋的例子

玩过跳棋的都知道六个人是彼此的竞争对手，都想领先一步，尽快把自己的六颗玻璃珠移到对面预定的位置。但是，如果� 相反，如果你一心想拆别人的路，耽误自己的事，你就赢不了，因为当你“渔翁得利”的时候，别人也会“渔翁得利”。正确的竞争策略应该是把追求自己的棋子尽快到达目的地作为第一考虑。

第二，学习中相互协商或自我封闭的例子

在学习中，有些学生独立思考后仍然得不到答案，所以征求别人的意见是一个很好的方法。学生互相帮助，共同进步。这是一个相互合作的例子。

一个名人说：你有一个苹果，我有一个苹果，我们互相交换，我们还是只有一个苹果；你有想法，我有想法，我们互相交流，我们有两个想法。这也是学习中相互合作的一个例子。如果一个人采用开放的学习方式，主动和其他九个人交流想法，那么他就有十个想法。但是，因为另外九个人只和他交换了想法，所以另外九个人只有两个想法。这样，主动与其他九人交流思想的人，思想自然比其他九人更丰富。可见合作策略在竞争中取胜的重要性。

反之，如果一个人自我封闭，不和别人交换思想，不帮助别人，别人也不帮助他，那么他只有自己单调的想法。不与人合作，自我封闭的策略无疑会在竞争中失败。

第三，在合作和竞争中，要注意保护自己的权益

有一只鸡，心地很善良，其他的鸡都比它心机。每当主人泼洒食物的时候，别的鸡总是对它说：“你道德素质好，政治思想好，你就配合一点，别太小气，我们先吃饭吧。”小鸡总是把自己当成圣人，没有考虑到自己的合法权益受到了侵犯。其他鸡吃饱了，地上几乎没有食物。小鸡越来越瘦，终于抵挡不住疾病的侵袭，死了。

一些在考试中取得好成绩的学生沾沾自喜，认为自己是他们的老师。学生们也向他提问。他不厌其烦的为其他同学答疑解惑，成绩上去了，却耽误了自己的学习。最后他连高中都没考上。

现代社会是一个竞争的社会。要想在竞争中立于不败之地，就需要在合作和竞争中把握好自己，才能到达成功的彼岸。

现代社会是一个充满竞争的社会，也呼唤合作。只有处理好竞争与合作的关系，我们才能在社会上立足。竞争是合作的目的，合作是竞争的基础。

正是我们的合作意识使我们如此之高，只有依靠集体的力量才能达到成功的顶峰。给自己力量去竞争，最终赢得胜利。

作为一名初中生，摆在我们面前的重要任务是中考。我们同学之间一直有竞争有合作。如果我们没有信心，那么我们就不敢在学习上与其他对手竞争，争取理想的结果。那我们在学习上会被打败。我们的学习不仅仅是关于理想的结果，为了成功，我们不想在学习中与其他学生交流，告诉自己我们有什么。那就可以明确，不想合作又懦弱的人，即使现在取得了优异的成绩，最后也不可能取得如此优异的成绩，因为合作是这个社会的社会基础，没有人能掌握所有的知识。

竞争与合作是不可分割的。如果没有合作的竞争，双方都会输。合作不竞争，社会就不会前进。

竞争与合作是相辅相成的。只有共同发展，我们人类才能真正发展进步。

合作才能共赢作文 10

俗话说“众人拾柴火焰高”，是指一个人的力量不大，人与人合作力量才大，一只手的力量做不了什么事，两只手才能造就人类的辉煌。

材料中学校开运动会的最后一项是“山羊过独木桥”，规则是学生从独木桥两边同时上桥，在桥中间相遇时会有一个人下桥，另一个人通过，但在预赛时，有一对同学在桥中间抱住转身，双双通过，而裁判认为这样做存在争议。其实这则材料不正是体现着合作与共赢吗？在当今日新月异的社会中，合作有时不被看得很重，人们想靠自己的力量完成梦想，但靠自己很难，寻求与别人合作完成梦想会事半功倍。

在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”：龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作，兔子把乌龟驮在背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去，这就是“双赢”。竞争对手也可以是合作伙伴。俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

三顾茅庐，这个千古经典已足以说明合作的重要性。刘备如果没有诸葛亮充其量也只能是个卖草鞋的，而诸葛亮呢，没有刘皇叔的支持，也不过是一个乡村归隐的算命山人。正是有了他们的相互合作才有了我们熟知的《三国演义》，所以和则两利。合作分布在地球各地，当今社会的高端客机，在零部件以及技术层面上，都是需要经过很多国家的合作才能完成；一双看似普通的名牌运动鞋，也是多国材料和技术的糅合产物。

现在中国还是发展中国家，我们国家对外都是亲善友好的合作关系。为什么国家领导人要出国访问，就是要寻求合作，尤其是和非洲的合作关系，一方面使国家的能源得以充足，另一方面也使得非洲这些贫穷国家在经济上有了更大的发展。并且我们国家每年都会资助非洲的经济建设，所以从建国到现在我们一直是很好的朋友。而美国则不同，经常去打压小国搞霸权主义的行为在国际上不得人心。

竞争与合作高中议论文800字 11

竞争是我们每个人人生中必不可逃避的事实。

各行各业的竞争，不同部门的竞争，竞争使我们成长，使我们进步，同时提升了我们的能力，但最重要的，竞争是合作与成功的前提。

从我们很小的时候，总是知道很上进的跟同学们比赛画房子，感觉不好的我们便会再愤愤坐下重画直到画好为止；我们也可能跟现在大了的朋友们一起回想往事，一起比赛跑步输了买糖时的情景，虽然我们都很不服，一次次的竞争，进步，直到将对手击败，获得成功，哪怕只是赢一粒糖豆也心满意足，这就是竞争的魅力。

我从小到大一直是个热爱音乐的人，小时候记得刚接触音乐时是在学校里的一个军乐队，很不起眼的我辗转反侧才终于学会了自己喜欢的项目。

当时老师挑中了我和另外一位同学另加辅导练习，可谓众学生中的佼佼者了。

起初我跟他并不认识，只是在该说话的时候不得不说上几句应付一下而已，学习过程中枯燥无味，直到有一次大赛我们一同比赛竟使我有了一种空虚感，肚子里没足够的东西，拿出来用时也便没法胜人一筹，一次输了的成绩给予我了一个成痛的教训，我要与他合作竞争。

失败往往对于我们是种打击，我二话不说，沉闷的走进屋里开始新一轮的练习，每当我想偷懒，我都会不由自主的想起他获奖时的场面，这无疑是种激励，把我对他的恨变为了我学习的动力，一次次的流汗练习使我对竞争更增加了一层决心。

有那么一次，终于当我把练过已经数不尽次数的曲子发挥到极致，给我的第一感觉不是多么的激动喜悦，而是藏在内心里成功的巨大能量。

把恨变为动力往往比主观去做更有影响力，一次次的提高也使原本是敌人的我们有了默契。

有些高难度的曲目只有我两合作才能解决。

我们开始在一起练习，三张的曲目像一颗重磅压在我们身上，老师要求我们在一周内练熟背会，对于那么高难度的小节使我们不得不一点一点，一句一句的互相抠着，不会便问，用着满腔热血一天天的练习才到了如今的水平。

走上舞台的风光早已让我们忘记了练习时的苦痛，获奖时喜悦在竞争中变成了合作双赢，成功便是见证辛苦的最佳回报。

竞争、合作、成功，是我们进步的必要条件。

竞争与合作作文 12

有人说，合作与竞争是水火不容的关系；也有人说，无论是学习还是工作，有合作就没有竞争，有竞争就没有合作。难道合作与竞争的关系真是这样的吗？让我们来探讨以下的两道题目吧！

(一)

问题：竞争与合作无法和谐相处吗？

错误认识：不能。竞争的压力会引起人们心情的过分紧张和焦虑，这对合作不利；而且，在竞争过程中，有的人生怕别人超过自己，当别人进步时，不但不为别人高兴，反而心生妒意，恨不得把别人拖下来，还会采取不光彩的手段来伤害别人。这是一种消极情绪，会影响我们的身心健康，不利于我们的发展，同时，也就谈不上要跟人合作。所以，竞争与合作是无法和谐相处的。

事实：能。竞争与合作是相互依存、你中有我、我中有你的。在合作中竞争，团体的通力合作可以鼓励成员互相竞争，可以提高学习和工作效率，使我们在竞争比较中，客观地评价自己，发现自己的局限性，提高自己的能力，同时也让集体更富有生气。在竞争中合作，大大增加了成功的可能性，加强我们的团队精神，有利于我们以后的工作，达到最终的成功。所以，竞争与合作是可以和谐相处的。

结论：竞争与合作是相互促进，共同提高的过程，如果处理得当，就能够双赢。

(二)

问题：在竞争中合作或者在合作中竞争所取得的成果应该属于谁？

错误认识：当然是属于个人的。不管是在竞争中合作，还是在合作中竞争，也不管这个结果是成功还是失败，我们自己都应当先考虑自己的利益，不用管别人的`利益；另外，我们有辛苦的付出就要有相应的回报。不能让自己的付出白白浪费掉。所以，合作的成果是属于自己的。

事实：在竞争中合作或者在合作中竞争所取得的成果是属于大家所有的。因为个人的力量是有限的，所有需要通过合作才能完成，同时，合作的结果就是大家一起努力完成的结果，花费了大家的时间与精力，而不仅仅是花费个人的而已。而且，在社会生活中，谁都不可能脱离群体而单独存在，需要我们把群体的利益放在第一位置上，共同为群体的力量努力。所以，合作的成果是属于大家的。

结论：无论是竞争还是合作，最终的结果都是大家的，因为，共享是合作的基础。

合作与竞争都是我们在生活中都会遇到的问题，如果我们能够采取正确的方法，冷静的态度去解决，我们就离成功不远了。作文

竞争与合作作文 13

竞争无处不在，竞争是一个人向上的不竭动力；竞争是选拔人才的最佳方式；竞争是完善自我、实现民族自强的根本途径。的确，在现实的生活中，竞争被人

在现代社会，合作与竞争日趋重要。为了竞争，一个团队就要通力合作；为了自己的利益，就要和别人竞争。这样的和谐与非和谐到底谁更能推动社会的文明进步呢？

我们的语文课本上说：“现代的社会是一个充满竞争的社会，但同时也是一个需要合作的社会。作为一个现代人，只有学会与别人合作，才能取得更大的成功。”三国时期，曹操手下的张辽、乐进共守合肥。二人是五虎上将，同等功绩，以前素有矛盾，但一次孙权发兵十万来攻，面对强敌仍能互帮互助，共进共退，终于大破敌军。不仅如此，在我国经济生活中，有一种“龟兔双赢理论”。龟兔赛了多次，互有输赢，后来龟兔合作兔子把乌龟驮到背上跑到河边，然后乌龟又把兔子驮在背上游过河去。这就是双赢，竞争对手也可以是合作伙伴。想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人不都是善于合作的典范吗？

如果一个人总是不择手段地取胜于别人那么他只会一直沉浸在不安中不可自拔，总是得不到满足。我们不妨静下来想一想：一个只学过竞争没学过合作的人，只知道成功不知道失败的人，他的人生会幸福吗？

俗话说：单丝不成线，独木不成林。在充满竞争的学习生活中，协作精神是搞好学习不可或缺的元素。但是，不想当将军的士兵不是好士兵，竞争意识也是我们适应社会的重要能力。对我们而言，处理好竞争与合作的关系对我们的学习生活具有重要意义。

合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量———社会力量，这种力量是单独的个体力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉，没有哪个人能够脱离群体而单独存在。个人只有与他人合作才有力量，良好的合作基础才能让人们有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

面对越来越激烈的国际竞争和挑战，作为祖国未来的接班人，我们必须正确对待竞争与合作的关系，既要保持敢为人先、不甘落后的竞争精神，又要树立团结协作、互助前行的合作意识。竞争中求双赢，合作中谋发展！

竞争与合作作文 14

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为"科学社会主义"。他们的这种成功不就是合作而完成的吗如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

要彻底扭转这种局面，必须学会合作，在公平竞争的同时，保持良好的合作态势，逃脱愈演愈烈的降价漩涡。再比如“神州”和“万家乐”是旗鼓相当的两家大型热水器生产厂家。“神州”的广告语为“款款神州，万家追求”，而“万家乐”的广告语为“万家乐崛起于神州”。他们各自的广告语中都包含了对方的产品品牌。这样双方都能扬名获利。你把客户送到我这里，我把客户送到你那里。两种热水器迅速走进千家万户，为两家企业带来丰厚利润。他们在竞争中合作，实现了双赢。一是没有合作的竞争只能造成协作双方的两败俱伤，特别是那种置道德不顾的不正当竞争，其最终结果只能是害人害己，教育学生要反对不正当竞争，：竞争意识。二是竞争与合作是对立统一的关系，在合作中有竞争，在竞争中有合作，教育学生竞争不忘

合作。因为，竞争与合作是统一的。合作不能没有竞争，没有竞争合作是一潭死水，合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大；竞争不能没有合作，没有合作作竞争是孤单的无力的竞争，是“你死我活”或两败俱伤

从前的一天，传统美德——谦让和竞争意识——争取在岁月的长河边相遇了。

年轻气盛的争取乜斜着谦让，说：“哎呀，原来是谦让老兄！久闻大名，如雷贯耳，果然徒有虚名，你用传统美德作招牌，用谦谦面孔作幌子，骗取人们的青睐，却让人平庸无为，让社会停步不前，让历史的长河无法泛起一丝波澜！”

老成稳重的谦让面不改色，他不屑的辩驳道：“休要在此胡言乱语，因为有了我才成就了孔融让梨这段千古美谈；因为有了我，才成就了将相合，成就了赵国的盛世之�

而你这个黄毛小儿，信口雌黄。你用竞争意识作招牌，用勇往直前作幌子，吸引人们的注意，却让人不择手段，让社会急功近利，让历史的长河总是波涛汹涌。”

争取早已涨红了脸，争辩道：“老古董，你不要乱说，没有我就没有毛遂自荐，也就没有这个流传千古的佳话；没有我，就没有玄武门之变，也就没有太宗的贞观之治；没有了我就没有人们的进步，也就没有社会的快速发展。”

“韩 ”

“项羽因为淡薄了争取，才让千古霸业落于刘邦之手。”

春秋五霸，战国七雄的国君不知谦让，致使天下百姓饱受战乱之苦。”

“封建统治者因为淡薄了争取，才导致封建王朝的覆灭！

两人争吵的。难解难分之时，伟大的造物之神出现了。“我的孩子们，安静下来吧！你们都不可缺少，就像我的左臂右膀，传统美德——谦让，去把你的种子播散到每一寸土地，让他们开出谦让的花，结出谦让的果，让人们的心灵澄澈透明，让这个世界和谐温馨吧！竞争意识——争取，去把你的光芒点缀到每一个角落，让他们发出争取的光芒，收获争取的成功，让人们的内心渴望上进，让这个世界积极进步吧！

听完这些话，谦让和争取低下了头，沉思了起来。

后来，人们经常可以看到，谦让和争取手拉着手为社会的和谐温馨，积极进步忙碌着。。.。.。.

我们所处的时代是一个竞争的时代，无论什么人，无论什么事情都无法避免竞争这个现象的存在。

我们所处的时代又是一个合作的时代，无论什么人，无论什么事情也都无法避免合作这个现象的存在。

所谓竞争，是指个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。而合作则是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。

人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们每个中国人都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要自觉迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发人生的光彩，促进社会的进步。从个体来说，竞争影响人生。竞争能激发人的创造潜能。一个人的创造潜能很大，而安于现状的惰性也同样大。竞争意味着对人的潜能的释放。勇敢地参与竞争能拓宽人生业绩，对人生发展有重要意义。

社会生活中有竞争，更有合作。合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会得以形成的根基。合作产生人的群体力量—社会力量，这种力量是单独个体的力量所无法比拟的，也不等于个体力量的简单相加。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。

作为我们初三的学生，在我们面前的首要任务就是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上勇敢竞争，争取理想的成绩，那么我们就是学习上的懦夫，我们的成长就不能说是真正意义上的成长。但是为了自己的成功，不愿意在学习上跟他人交流，不愿意告诉他人自己掌握的知识，也就是说不肯相互合作，那更是一种做人的失败。一个不懂得跟他人合作的人，即使暂时可以取得好成绩，但他不可能永远取得好成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。合作是事业成功的土壤。科技社会化、社会科技化的今天，是一个竞争更为激烈，同时又需要更加紧密合作的社会。竞争需要借助合作才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样做的。

也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，发挥我们的材质、开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

合作才能共赢作文 15

以前就听说过小组合作学习，但是自从参加工作以来，在我的课堂上学生一直都是按照传统的座位方式就坐的，面向讲台，身背黑板。本学期伊始，在校领导的要求下，初一、初二年级正式施行小组合作学习，学生的座位排列由以前的单一、同桌改变为四人一组的t型排列。座位形式的转变促使教学方式的转变。

我想就我校开展小组合作以来，谈谈我在语文课堂上所采取的一些措施。刚开始的两周里，我没有特别对小组成员有什么具体的要求，课堂教学还是按照传统的方式进行。两周后在借鉴其他老师教学方法，在和主课老师研讨的基础上，我采用了以下方法。

一、按照前两次的语文考试分数，给每组同学分好1、2、3、4号，也就是优、良、中、差四个等级。而每组的小组长则是同其他老师商量后定下的，小组长的任命不受学习成绩的影响，这主要是考虑到学生个体及其性格的差异。

二、我给每组制作了一个号牌，学生回答问题的时候采用举牌的方式。号牌由组长保管，上课时谁想回答谁举牌，举手无效，目的是保证每组都有一次均等的机会。

三、上课采用加分制。在课前我设计好了上课要问的问题，以及每题的分值。有些问题明确必须是由几号来回答的。比如：生词的写法、课文的朗读等由每组4号回答，回答全对的加分，回答错误的不加分，也不扣分。回答不全面的，根据实际情况加分。当该同学回答不全时，其他小组的同学可以举牌补充，补充有道理的加分，无道理的不加分，也不减分，目的主要是激发上课时学生回答问题的积极性。对于上课时需要小组讨论的问题，由小组长指派几号来回答，我把小组长指定回答问题的学生叫做小组形象发言人，要求每次指派的发言人是小组内不同的成员，目的是让本组成员在语文课堂上都有发言的机会。

四、作业纪律减分制。就前置性作业而言，学生能够翻开书本，查阅典找到的，必须要求学生全对，有错误的地方就酌情扣分。如果前置性作业中涉及到理解性的题目，是允许学生犯错误的，这部分的批改不减分；就订正后的作业而言，在我讲解的基础之上，在小组长检查后还是有错误，或者没有订正的，是严格扣分的，这部分的内容不仅扣除个人的分数，还要扣除小组的分数。目的是让小组成员之间相互监督，及时完成作业的订正情况；就纪律而言，主要是在回答问题时，不允许其他学生乱插嘴，不允许其他同学给予提示性的话语，老师有要求的除外。

五、积分升级制。我们每个老师都有qq，也基本都有过网购的经历。我在参考学生平时爱玩的游戏基础上，我还采用了积分升级制。少于或等于3个问题的，升级图标不给点亮，然后根据学生的具体得分情况，标注出学生的积分等级，依次是1到5个心级，1到5个钻级，1到5个皇冠级。每个月底将每位学生的积分等级公布在我自己的教学博客中，由学生月底的周末自己回家查阅。下月起开始重新积分。这样做的目的是鼓励学生力争上游，不甘落后。

六、奖惩措施。对于个人的考察，主要是按照学生的平时的表现和积分情况，给予学生适当的奖励和批评。对于表现好的同学，可以凭借上课回答问题的积分换取平时考试时候的分值，分值换算由我决定。(这里要说明的是，我自己耍了点小手段，在班级念分和给家长发信息的时候是加上学生平时表现的分数，报给教务处的还是学生的原始分。)对于小组的考察，主要是拿本小组跟本小组进行纵向比较。进步的给予学生适当是物质奖励，偶尔自己也制作点小卡片奖励给学生。对于落后的个人和小组，我主要是采取课后谈话的方式，鼓励他们进步。

这些措施，都使小组合作在我的语文课堂上变得活跃起来。但是在具体的操作中我还是遇到了不少的问题。比如：一个问题，有三位学生同时举牌，我该找哪位同学回答；有的同学，因为自身原因，或懒惰或者不爱说话或成绩太差，引起本组其他成员的不满，同学之间因得分而产生矛盾，我该如何调节；有的同学没有认真思考，而是直接借用本组成员思考的答案作答，合作参与不足，我该如引导他们等等，这些都是目前需要解决的问题，希望其他同仁能够提出宝贵的意见和建议。

最后，我想说的是无论我们是学习后六模式还是学习杜郎口模式，无论是学习洋思模式还是学习东庐模式。我相信我们的浮中人一定会在校领导的带领下创造出我们浮桥中学自己的模式。谢谢大家。

竞争与合作作文 16

我国一向提倡合作“四海之内皆兄弟”。是我国相传已久的古训。彼此互相关心，互相爱护，互相帮助，更是时代的进步与文明时尚。

当今社会，是一个竞争异常激烈的社会。我们置身于社会生活中，处处都能够体会出强烈的竞争意识与时代责任感。

自然界的竞争也许是弱肉强食。大鱼吃小虾，小虾吃虾米。物竞天择，适者生存的道理，是大自然竞争的残酷结果。

我们人类生存的社会，竞争意识也是非常强烈的。在学校中，竞争就是体现在，你追我赶的争分夺秒，竞争就是奋发图强的勇于拼搏，竞争就是比学赶帮超的优异成绩。在竞技场上，竞争就是勇往直前，争先恐后，一路遥遥领先；竞争就是精益求精的完美极致。在商海弄潮中，竞争就是优美的品牌，完善的质量，技术含量的精益求精，产品质量的至臻完美。

竞争似乎无处不在，就是在我们生活的地球上，国与国之间，也是充满竞争意识。竞争就是国与国之间的综合国力的不断提升，国与国之间的锱铢必较，国与国之间的优胜机制。

因为竞争，世界变得美好而精彩。因为竞争，使得每一个，具有远大的理想与抱负，具有强烈的竞争意识。使人在竞争中，能够激发出无限的创作潜能，激励人们大胆创新，锐意改革，敢为人先，奋发向上，最终创造辉煌。这是一种非常完美的品质。有强烈的竞争意识，使人在发奋努力的过程中，提升自己的修养、形象与素质，奋发图强，不断创新，超越自我，这是一种非常可贵的精神。

但是，竞争，也离不开彼此间的相互合作。竞争与合作，首先要正确看待竞争与合作的相互关系。竞争不排斥合作。从某种意义上来说，竞争离不开合作。我们在相互的竞争中，离不开身边团队的扶持与合作。

国际二十一世纪教育委员会在呈送联合国教科文组织的报告中说：“由于竞 ”今天的社会，更需要合作精神。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”“三人齐心，其利断金。”“一双筷子容易断，十双筷子断就难。”一个人的力量，毕竟是有限的，众人拾柴火焰高。要想成就一番大事，必须依靠大家的共同努力才能取得成功。纵观历史古今中外，凡是在事业上成功的人士，都是善于合作的成功典范。

我国古代孙刘联合抗曹的故事，可谓家喻户晓，妇孺兼知。对于三国鼎立的局面的形成，具有决定性的意义。在这场战争中，处于劣势地位的孙、刘联军，采取密切协作，以长击短的作战方针，成为历史上以弱胜强的成功典范。

竞争与合作的关系，二者是相辅相成，互利互惠的。我们知道，麦当劳与肯德基相互竞争多年，而他们的店铺经常开在一起。如果想吃洋快餐的人，就得往那里跑，渐渐地，各自的机会就都多起来了。

我们日常的生活，大到国际事务，小到身边琐事。竞争无处不在。但是，合作也就显得尤为重要。那些处于第三世界的一些发展中国家，相对于一些欧洲强国，从国力的发展，经济基础的相对薄弱，在世界上的地位等等诸多因素，都显示出发展中国家的薄弱态势。要发展，要提升自己的综合国力，就要彼此相互合作，在相互合作中互利互惠，共同发展繁荣，大力发展自己的国计民生与周边国家的经济联合，提升自己的综合国力，带动周边经济的共同发展。

我们邻里相处，都知道一荣俱荣，一损俱损的道理。要想在事业上取得一定的成功，就是在工作中努力奋斗，让我国的经济，更加繁荣昌盛，社会更加安定与进步。

美国商界有句名言：“如果你不能战胜对手，就加入到他们中间去。”现代竞争，不是“你死我活”的优胜略汰，而是更高层次的竞争与合作。现代企业追求的不是“单赢”，而是“双赢”与“多赢”机制。可见，竞争与合作是并存的。我们崇尚竞争，但不能忘记彼此的合作。

如果说竞争是必须的，合作就是必不可少的。竞争与合作，其实就是密不可分的。我们要在竞争中寻求发展，在合作中相互竞争。我们如果能够把自己的短处，与别人的长处相容，取长补短，刚柔相济，我们就能够做到双赢。

竞争促进合作，合作更有利于取长补短，形成合力。在竞争与合作双赢的现代高速发展的今天，几乎每一个领域，都存在着竞争与合作。只有竞争与合作相互发挥作用，才能立求双赢。竞争与合作，就能够突破孤军奋战的局限，把自己的智慧与力量放在集体的大智慧中，把双方的长处共同结合起来，既提高了自己的业务水平，又实现双赢与共赢机制。团结就是力量，联合就是优势互补，在积极竞争的同时，发扬团队的协作精神。这样，才能将事业发展壮大。

竞争与合作高中议论文700字 17

如果紫藤萝和牵牛花选择了独自生长，那么它们只会终生匍匐于大地，无法汲取高处的阳光，开出最盛美的花朵；如果篱笆和枯树选择了独自站立，那么它只能默默无闻地渐渐朽去，无法在世上留下最深刻的印记；但若是它们选择了合作，一个献出生机，另一个献出身躯，那么将会成就一道靓丽的美景，取得双赢。

合作是以你我所长补你我所短，以你我之力足你我之需，是将双方的优势融合、扩大，将劣势弥合、缩小，以求取得力量最大化。双赢是指双方最终都得到了所追求的利益，这样才能使利益最大化。通过合作取得双赢，集中最大力量取得最大利益，这不正是追求效率的人所崇尚的工作方式吗？

秦末有一群人选择了用这种方法来打天下，他们中有运筹帏幄，决胜千里之外的子房，有镇国家、抚百姓、给饷馈、不绝粮道的萧何，有攻必克，守必胜的韩信还有富有领导才能的刘邦，这些单个无法与霸王项羽抗衡的人通过合作凝聚成了一支最终胜利的力量。称帝、封侯，那些人也获得各自的利益，可称为是多赢。

当今歌坛上的周杰伦与方文山的合作堪称经典。最初，舞台上、闪光灯下的那个人似乎总是周杰伦，但随着他歌曲的风靡，作词者方文山也渐渐出现在公众视线中，不断走红。如今人们将方文山视作周杰伦的御用词人，将周杰伦视作方文山的金牌打手，十分形象的体现出了他们之间密切的合作关系。正是他们的合作使其在华语乐坛上创造出了一个又一个高峰，共同收获了声名与利益。

中国改革开放后，许多企业为了扩大资金链，扩大生产而选择了对外融资，而与此同时不少国外资本为了投资也愿意大掏腰包，这种一拍即合的合作使大量企业腾飞，使国外财团也享受到了投资收益。试想一下若是少了这份合作，如今的国内甚至全世界的金融环境会有如此繁华与活力吗？又何谈双赢呢？

为了双赢，才有合作，有了合作才有双赢。合作与双赢，相依相存，互为表里。以合作求双赢不仅仅是大自然延续传承的法则，也是人类社会发展前进的时代主题！

竞争与合作高中议论文1000字 18

竞争，生活中处处有竞争。竞争使生存变得窘迫，竞争更令生命朝气蓬勃，生机焕发。在公平的竞争中，人们能找到物质与精神上的双重满足感。在竞争激烈的环境中学习，每一个人，时刻都有遭排挤的危险，但我们感谢竞争，是竞争造就了我们渊博的学识，谦虚的人品和坚毅的性格。但是往往有些人过分的强调个人奋斗，忽略了公平，更忽略了如何在竞争中不伤害别人。甚至还给这种让人鄙夷的行为冠以“丛林哲学”这种荒唐的名头。在我们身边这种可耻的行为随处可见，人们被这种价值观带来的所谓的成就感而疯狂，他们不惜使出卑鄙下流的手段，不惜毁坏他人的利益。

当“合作”这个词带着金灿灿的光芒诞生时，它就像初生的太阳从地平线上缓慢升起时所射出的第一缕阳光一样灿烂。它仿佛是法力无边的大手一样，撕碎了人们心中的丑恶，残酷，焦躁，绝望，无助，和泯灭的人性。

我国近代启蒙思想家，改良主义者谭嗣同曾说过：“以群而强，以孤而败”。用现在的话讲是“团结就是力量”，而这团结就是合作。

合作之必要性我在这里也不深究。我想问大家一个问题，也是要和大家讨论的问题，怎样做一个善于合作的人呢？

我以为要成为一个善于合作的人。必须要做到两点：一是忠诚，二是信任你的合作伙伴。

“忠”字，在古人眼里可以算得上最为重要的一个字了。其实一说到忠诚大多数人都会想到一个人，毋庸置疑，他就是，关羽，关云长。如果把蜀国看做是一个大公司的话，关羽和刘备就是合作关系。当他被曹操挖墙脚，套取商业机密时，他就对刘备做到了对合作伙伴的忠诚。古希腊寓言家伊索说过“一致是强有力的，而纷争易于被征服”。曾文正说“坐这山，望那山，一事无成”。一个人对自己的合作伙伴不忠诚，一方面破坏了别人的利益，一方面也损失了自己的信誉。是为人所耻的，是损人不利己的。所

第二是信任你的合作伙伴。信任某人说起来容易，做起来是相对很难的。因为人的本性如此，人人都有猜忌心。所以没有绝对的信任，只有更多的信任。这里的信任并不是盲目的信任，而是理智的信任，只有理智的信任你的合作伙伴，事业才能成功。在商场上有一句俗话说的很好“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永恒的利益”只有共同利益的两个人才可能合作，当利益不一致时，这种关系也就不复存在了。

我常常希望自己成为一个善于合作的人，并遵照以上两点竭力的实现我的目标。合作并不是走向成功的唯一道路，但是合作是走向成功的一条捷径。我希望我的这两条建议能帮助大家迈向成功的大门。

竞争与合作作文 19

当今时代是一个竞争的时代！

当今时代又是一个合作的时代！！

那么，竞争对人的发展和社会的进步有促进作用。它给我们以直接现实的追求目标，赋予我们压力和动力，能最大限度的激发我们的潜能，提高学习和工作的效率；使我们在竞争、比较中，客观的评价自己，发现自己的局限性，提高自己的水平；能让我们的集体更有生气，丰富我们的生活，增添学习和生活的乐趣。当然，竞争也有它的消极作用，可使竞争者产生自卑感或引起过分紧张和焦虑或出现怨恨别人超过自己的忌妒心理等等。

社会生活中有竞争，更有合作。

合作具有极大的社会作用，人类社会的发展和进步离不开合作。合作是人类社会存在的基础。合作产生团体力量，这种力量是个人的力量所无法比拟的。合作是人生力量的源泉。没有哪个人能够脱离群体而单独存在，人与人之间需要融洽、和谐，需要互相帮助。个人的力量是有限的，人是需要帮助的。个人只有与他人合作，才有力量。良好的合作，人们才能有面对困难的勇气和战胜困难的力量。总起来说，合作能集聚力量、启发思维、开阔视野、激发创作性，并能培养同情心、利他心和奉献精神。精诚合作会使我们分享到成功的愉悦，互助互惠能让我们取得更大的胜利。

竞争是什么呢？合作是什么呢？

竞争，是个人或群体在一定范围内为谋求他们共同需要的资源而进行比较、追赶和争胜的过程。合作是个人或群体为谋求共同的目的彼此配合的社会行为。另外，竞争和合作都是社会存在与发展所必要的。

我们都知道，合作中竞争的理念是竞争并不意味着“你死我活”，竞争的目的在于超越自我，共同进步，不以成败论英雄。“在合作中竞争，在竞争中合作”是相互依存的两个方面，你中有我，我中有你。没有合作的竞争是孤单的竞争，孤单的竞争是无力的。合作是为了更好地竞争，合作越好，力量越强，成功的可能性就越大。在合作中竞争中，团体的通力合作鼓励各个成员间相互竞争，成员间相互竞争促进团体竞争力的提高。我们竞争的目的是什么呢？是超越自我，开发潜能，激发学习热情，提高工作效率，取长补短，共同进步。相互促进、共同提高，是竞争中合作的真谛！

我们在学校学习，我们面前的首要任务是学习，是中考，我们同学之间既存在着竞争也存在着合作，如果我们自己没有信心，不敢跟其他同学在学习上竞争，争取理想的成绩，那么，我们就是学习上的懦夫，我们的成长就谈不上真正意义上的成长。在处理同学间的竞争关系中，在合作中竞争，要尊重竞争对手，向竞争对手学习。合作的过程是互帮互学、互相提高的过程。取长补短、携手共进是我们在合作中竞争的目标。如果我们在学习活动中不肯相互合作，那更是一种做人的失败！一个不善于与他人合作的人，他不可能永远取得更好的成绩，因为这个社会是合作的社会，任何一个人都不可能掌握所有的知识的。

我们的语文老师曾说过的一句话：“合作是事业成功的土壤。”这句话可以说明了，在科技社会化的今天，是一个竞争更为激烈又需要更加紧密合作的社会。竞争需要合作，才更有可能获胜，合作增强了竞争的能力。

只有在真正意义上明白这个道理，我们才能在学习、工作和生活中知道真正应该怎样去做的。也只有在真正意义上明白这个道理后，我们才有可能真正把竞争与合作用到我们现在乃至今后的学习中去，让竞争与合作这个理念贯穿我们的整个学习的行动中，在竞争与合作中，开发我们的潜力、增长我们的信心、提高我们的成绩。

人类的发展，社会的进步，始终充满着竞争，竞争推动社会的发展。我们中华民族儿女都正置身于为中华崛起而奋力拼搏的历史大竞争的洪流之中，要敢于迎接挑战，积极参与竞争，在竞争中焕发自身的人生光彩。敢于与他人竞争，能拓宽自己的人生业绩。

竞争与合作作文 20

竞争与合作并不是一对“敌对兄弟”，竞争离不开合作。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。既竞争又合作，才能突破孤军奋战的局限，实现双赢或多赢。

在常人看来，竞争与合作是一对“敌对兄弟”，“一山不容二虎”嘛！这一点被眼下我国葡萄酒市场异常激烈的竞争所印证。从市场之争到标准之争，从品牌之争到原产地命名之争，在葡萄酒这个不大的领地王国里，刀光剑影，杀声阵阵，正演绎着一场场悲壮的战争。

固然，市场经济条件下，同行竞争在所难免。有不少人认为，“同行是冤家”，竞争双方似乎注定是利益截然对立的“冤家”对头。竞争就是不能有合作，不是你死，就是我活。同行之间，难道非得势不两立、拼个你死我活不可吗？

其实，树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊，芸芸众生忙碌在大千世界，他们都离不开竞争与合作。竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，是两种不同的人际互动关系。

我们通常说的竞争，是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中力争胜过对方的行为。即双方争夺一个目标，且只有一方得胜，一方失败。合作是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为。双方有一致的目标，而且双方共享结果。对于企业也是如此。物竞天择，优胜劣汰不仅是自然界的法则，也是市场经济的基本规律。竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。竞争是企业成长壮大的根本途径，也是一个行业能够健康发展的前提，搞市场经济不能没有竞争。

然而，竞争离不开合作。参与合作的企业将比那些独行侠式的企业占有更大的优势。因为有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是“创造一种生产力”，产生一加一大于二的神奇效果。美国可口可乐公司与百事可乐公司曾为了争市场而展开了半个世纪的激烈竞争。可它们的竞争是“未必要打倒敌人”。当大家对百事可乐—可口可乐之战兴趣盎然时，双方都是赢家，因为饮料大战引起了全球消费者对可乐的关注，大家都来喝可乐。可乐大战给我们的启迪是，并非只有“消灭”对手，才是促进自身发展的惟一途径。在有些情况下，接受对手的存在并善待竞争对手，也同样能够促进自身的发展。

目前，我国葡萄酒业东西地区的竞争逐渐加剧。西部企业利用价格作为竞争手段以低价进攻市场；而东部老品牌企业利用品牌优势不甘示弱、积极迎战。在你来我往的激烈市场竞争中出现了“煮酒论英雄”等不和谐的音符，有的企业使用造谣、诽谤等违法手段去中伤对方，有的不惜付出巨大的代价，“舍命”相拼。同室操戈，相煎何急？在这种残酷的竞争中肯定没有赢家。河蚌相争，渔翁得利，在“东西对抗”的阴影下，洋酒露出了微笑。

实践证明，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢，才是最终目的。

竞争与合作作文 21

敏，我们已有三年没有见面了。其实三年放在人生上来说是好短的，可我总觉得好漫长，你觉得吗。你的模样，我有些清晰，又有一些模糊，你像雯一样剪着可爱的短发，让我觉得你好有气质。

无论如何，我只觉得你是一个漂亮的女孩。可是我们没有办法交流，因为你听不见这个世界上的一个音符，没有办法像我一样说话。我只能用手笨拙地做着手语与你交流。有时你并听不懂，只能让雯做我与你的翻译家。

不过你不知道的是，我有多渴望你能说话。在美丽的阳光下，手牵着手，快乐地用清晰的话语交谈，裙角飞扬，背后是一串又一串的甜笑。我们的友情会让阳光也好羡慕，用更美的光彩凝视着我们。

你是开朗的，脸上没有一丝阴影，每天都快乐地笑，甜美地笑，露出启口白玉，美丽得好像一个公主。你不能说话，这是你唯一的缺陷。我希望我可以有一朵七色花，我摘下第一瓣的愿望就是，敏，我希望你可以像我一样说话。但我并没有，这只是一个美丽的幻想。

但谁会是完美的。你之所以不会说话，是因为上帝太偏爱你了。一个美丽成熟又发出醉人春香的苹果所有的人都想咬一口。上帝咬了一口你生命的苹果，是因为你的生命苹果好美，美得让安琪儿们都好羡慕。

直到现在，我也不知道我们究竟见过几面，但我一直是喜欢你这个朋友的。你开朗、活泼、自信、单纯、美丽，让每一个见到你的人都不得不深深爱上你。只是你不会说话。我感到可惜与难过。那么完美的� 上帝真是好喜欢你的苹果，你的生命之果。

最后一次见面，我并不知道这是最后一次。我一直执着地认为，我们可以一年见几次面，一直可以维持我们温馨又朴实的友情。但三年前，你要回去的时候，送给我一个好美的鱼尾夹，淡淡的温馨的粉色基调。你临走是说了什么我听不懂，但我依稀看见你的眼睛里闪烁着泪花。

敏，我好怀念过去的一切，我现在已懂了些手语，我现在好想见到你，用手语与你交谈，并想告诉你，我一直都想走进你的世界里，有幸福，有快乐，却没有声音。我与你，一起静静地倾听着友情的声音。

竞争与合作高中议论文600字 22

在当今这个社会里，到处都充满了竞争。竞争似乎已经成了我们生活中不可缺少的一部分。但是，只凭借一个人的竞争，好象有点一卵击石的感觉吧？所以，在这种情况下，也就产生了另一种关系---合作。

伟大的思想家马克思，他潜心研究推翻资本主义，使人类进去一个更理想的社会，但着仅他一个人是不够的，另一个叫拂里德里希。恩格斯得人帮助他和他一起研究这种理论，并且称之为“科学社会主义”。他们的这种成功不就是合作而完成的吗？如果是一个人，或就没有如此大得逞就。

一个美国成功人士说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人。”着句话说的没错。秒年个个很要好的朋友，很可能在某些因� 更有可能，着只是外表的朋友。敌人也是一样的，我们么有永远的敌人，就像棉队中考，考场上，我们都是竞争的对手，谁也不但是，在平常学习中，我们一起学习，互相帮助，着就是朋友是合作，我们没有选择的余地。生活在这个社会里，生下来就要竞争，只有强者才能生存，着也告诉我们一个道理，忽然做给了我们内充分的准备，竞争给了我们表现的机会。我们要合作也要竟镇，要成为双赢的群体，只有这样，我们才能声错，才有竞争的资格。

竞争与合作看似很遥远，其实它们是紧密项链的，我们要在竞争中寻求合作，在合作中竞争。人不是万能的，如果兔子背着乌龟跑，乌龟背兔子过河，那这个成果就不仅仅是乌龟兔子任何一个成绩这样简单了。也就是说，我们要把自己的短处与别人的长处相结合，别人的短处用自己的优势去弥补，着样，我们就真的做到了双赢！

竞争与合作作文 23

各位老师、各位同学：大家早上好！在现代社会中，有一个永恒的话题，那就是竞争与合作，一个人不可能独立地生活在社会中，而人与人之间的竞争与合作又是我们社会生存和发展的动力。树有长短，水有清浊，芸芸众生忙碌于大千世界，他们都离不开竞争与合作。所谓竞争就是两个或两个以上的个人或群体，在某项活动中争胜过对方的行为，也就是双方争夺一个目标，而且只有一方能胜，而合作则是两个或两个以上的个人或群体，为实现共同目标在某项活动中联合协作的行为，双方有一致的目的，且双方共享结果。

对于竞争，在场的各位一定不会感到陌生，没有中考的竞争，我们也就不会站在这儿，然而一个巴掌拍不响，缺少了合作，“南北对话”“南南合作”都将成为空谈；缺少了合作，建立国际空间站将成为泡影；缺少了合作，我们今天将仍活在“非典”的阴影下，处于禽流感的困扰之中。但竞争与合作并不是对立的，有的同学却把它们分得太开了，有的只谈竞争不谈合作。当别人问他问题时，头也不回甩去一句“不知道”，认为把别人的疑难解决了就是给自己培养了一个对手，对自己的竞争不利，这样的人是自私的，最终将被社会淘汰，有的则认为竞争是没有必要的，片面讲究合作，从而导致了安于现状，无进取心的悲惨状态，当他还在安乐窝里做着美梦的时候，这个世界已将其遗忘。所以，以上的两种做法都是不正确的。我们应该把竞争与合作放在同等重要的位置，让他们物尽其用，物为我用，使自己达到更高的境界。如果把人生比作一场戏，那么竞争就是台下一双双挑剔的眼睛，而合作就是与你一同演出的朋友。同学们，让我们正确对待竞争与合作，升出最艳丽的花

竞争与合作作文 24

一个班级是否具有学习氛围，是否具有良好的班风，关键是要看这个班级是否团结友爱。在一个团结有爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气，在这样的'集体中，学生能融洽地马同学相处，与老师交流，友好的进行合作，彼此互帮互助，共同进步。在这样积极向上，团结和睦的环境，学生才会把班级当成自己的“家”一样，才会有强烈的归属感和集体荣誉感。

正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧。这一句句充满哲理的话充分地说明了一个集体只有团结友爱才会激发出无穷的力量。

我们的国家也是一个团结合作的国家。我国一向倡导合作，“四海之内皆兄弟”，是相传已久的和古训；“互相关心，互相爱护，互相帮助”，更成卫时代的风尚。但也要看到，有些地方过多地强调个人奋斗，而忽略了应该与他人合作已取的成功，更忽略了如何在竞争中不仿害别人。要知道，竞争一不仿害别人为前提，竞争以共同提高为原则。竞争不排斥合作，良好的合作促进竞争。

俗话说：“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。”想成就一番大事，必须靠大家的共同努力。纵观古今中外，凡是在事业上成功的人士不都是善于合作的典范吗？

合作是通向奇迹的桥梁。奥运会本身就是一个世界性的合作。从奥运圣火在希腊顺利采集，国外路线和国内名省的传递到开幕式点燃主火炬那一刻，合作始终围绕着圣火熊熊燃烧！在这一路的传递过程中，火炬手击掌传火，志愿者和警察护着圣火，两旁的群众更是激情洋溢，可以肯定地说，如果没有人们的支持和齐心一致，充满默契的合作，那么就不会有主火炬顺利点燃的那一刻。圣火传递盛况空前，是人数众多的一次合作，中国创造了奇迹，而这一切源于心连心的合作。

“天时不如地利，地利不如人和。”合作是通向奇迹的桥梁；合作是同乡成功的基石；合作拥有不可思议的力量。合作，是一总精神，是奇迹之跟，是力量之源，是成功之石。

竞争与合作作文 25

人生有竞争才会有压力，有压力才会有动力，有了动力自然就有了成效。

在自然界中，竞争处处可寻。鹿群幸福地生活着，但时常受到狼群的侵袭，后来狼群渐渐减少，鹿群虽说不必担心天敌的骚扰，但不久也变得体质下降，直至死亡灭绝。是什么因素导致鹿群大量减少呢？是竞争，它们缺乏了它们原有的生存竞争意识。有时生命的威胁是促进一个人、一个群体发展、壮大的决定性要素。

适者生存，不适者被淘汰是亘古不变的自然规律，只有我们去适应它，没有理让它来适应我们。

北京市有两座相邻的工业大厦，a公司和b公司之间就是通过互相之间的不断竞争，经济贸易不断上涨，逐步跨向国际市场。竞争是促进发展的有效动力，这便是具有说服力的典型事例。

我们在学习生活中同样需要竞争。我曾看过这样一则报道：有一考生在高考时竟和竞争对手pk，看谁能进入名牌大学，他们二人就是内心充满竞争意识，矢志不俞地坚定信念，最终两人考取上海复旦大学。由于竞争时坚定必胜的信念使他们功成名就，对手之间的竞争使他们不断进步，从而取得骄人的成就。

人生因竞胜而得快感，生活因竞争而能成功。我骤然领悟出竞争的内涵，人生的真谛。拥有一个强劲的竞争对手才能产生上进的动力，自然而然也就跨进了成功的大门。我们每个人都应具有强烈的竞争意识，不断进取，不断上进，取得优异非凡的成就，相反，如果我们失去生活中的竞争对手。也就失去了生活的动力，不思进取，自甘堕落，更别想谈成功了。因此，竞争是取得成功的关键，要想成功唯有竞争。

合作才能共赢作文 26

时代让竞

海尔集团“真诚到永远”的承诺，群雄逐鹿的中国家电握手的峰会，让我们明白，竞争不一定是弱肉强食，带着淋漓的鲜血。运用双赢的智慧，微笑着竞争，携手同行，竞争可以如一条小溪，涓涓而来去。

竞争在美德的肩膀上舞蹈。

美国著名拳击手杰克每次比赛前都要做一次祈祷，朋友问道：“你在祈祷自己打赢吗？”“不”杰克说道，“我只是祈求上帝让我们打得漂漂亮亮的，都发挥出自己的实力，最好谁都不要受伤。”

杰克的话中渗透着双赢的智慧。双赢小到个人领域，就是用美德为竞争镶边着色，让折射的阳光照亮携手同行的路程，让竞争在微笑中把心灵放松，在合作中共同进步，在人与人关爱和睦，诚实守信中描绘出一幅和谐的生动图景。

竞争在合作的怀抱里微笑。

经济全球化把世界各国紧密联系到了一个地球村中。竞争不可避免，合作亦是时代的呼唤！

中法互办文化年，双方开展了广泛的经济文化合作。法国的高级时装、烹饪技术、高档化妆品流动成中国市场上一道亮丽的风景线，中国的唐装，博大精深的儒家文化也活跃在法国炫目的舞台上。聆听远古驼铃声声，罗马贵族穿上锦丝的欢笑，喜看中法互办文化年，“以我之美，美人之美，美美与共，美美大同”。双方在竞争中掺入了合作的油彩，让双赢成为画幅

我们明白，合作可在真诚的微笑中，互相帮助，互相提高，让别人的长处弥补我们的短处，让我们的长处“承托”别人的短处，让彼此都获益处，让彼此携手同行。

微笑竞争，携手同行！我们在欣慰法国申奥失败，却打出“庆祝北京申奥成功”的横幅时，也不无痛心于日本竟因为中国女排胜利，而在转播时拒绝将镜头对准女排姑娘微笑的面庞。竞争体现着时代的特点，双赢更是代表着一个民族的高度！

“风呼呼地吹着/月朗朗地照着/我和你奔跑在同一赛场上/我对你笑着……”

微笑竞争，携手同行，双赢的智慧。

谢谢大家！

竞争与合作的演讲稿- 第一范文网

说了这么多，无非是想让同学们知道竞争与合作这一概念在社会中存在的重要性，以及让同学们培养竞争意识和合作意思，从而让同学们的人生更充满刺激，充满韵味！