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《这才是少年应有的模样作文600字【优秀6篇】》

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这才是少年该有的模样作文700字 篇1

少年的模样不该被定义,只要有努力上进、乐于助人、怀揣理想、勇于担当的优秀品质,这些都是少年该有的模样。

少年应该有什么样的品质?是要像一朵花一样绚丽开放,还是要像一棵树一样茁壮成长?我把少年比作花,像花一样努力上进,乐观向上;我把少年比作树,像树一样为别人遮风挡雨,勇于担当。

少年该有的模样,我想我应当见过。有人为了追求梦想熬夜苦读,手上的茧也不知何时变大了许多;有人犯了错误,选择勇于担当,而不是懦弱的一味逃避。我想这就是少年该有的模样吧。

作为即将面临中考的学生,压力很大,不知如何才能做到提高成绩,也很苦恼为什么别人会学得很好而我还是提高不上来。老师常说一句话,同是坐在一个教室的人为什么差距那么大?我哑口无言。是啊,说的没错,仿佛有一道界限划在我们中间,有些知识只能传输给前面的人,而后面的人仿佛被界限阻碍了。到底因为什么,每个人都心知肚明。

但是学习成绩不是少年的唯一定义,成绩不理想的人也依然在拼命地行走,认真地留下每一处痕迹。我有一个伙伴,学习中等,很努力上进,总是会问我如何去学习。我记得有天深夜,他来问我如何提高学习成绩,说实话我自己也不清楚,可我还是对他说了一些所谓的心灵鸡汤和我的学习方法。当看到他的咖啡和他红红的眼圈,我知道,他一定是又熬夜学习了。是啊,这不就是少年该有的模样吗?为了使自己的理想更进一步,牺牲自己的睡眠时间,为了考上自己心仪的学校,每天都努力上进,为了不让自己留遗憾,每天都拼命的学习。

鲜衣怒马的时节,我们怀揣着一颗热枕而又单纯的心,用那最为纯粹的目光看待着清浊分明的世界,少年所向往的,既是远方,也是梦想。

纵使前路漫漫,没有什么理由能够阻挡一颗逐梦的心。请不要忘记那句青春的誓言,少年与爱永不老去,即使披荆斩棘,丢失怒马鲜衣!

这才是少年该有的模样作文600字 篇2

如今这个车水马龙,喧嚣纷扰的时代,你是否还记得少年应有的模样?

少年的模样应是面对疫情挺身而出时的模样。

疫情再次来袭,众多青少年挺身而出。他们深知自己还没有能力前往一线,便穿上了红坎肩,戴好口罩,在寒风中笔直地站在村口,袖子上挂着明晃晃的三个大字“志愿者”。他们明白在这疫情的危难时刻,自己需要也必须尽一份绵薄之力。回过头来,看看那些整天窝在被子里,刷着手机的少年,碌碌无为,不思进取。窗外的那些红衣使者,那本该是你们的青春啊!

少年的模样应是在喧闹中坚定不移的模样。

当今世界车水马龙,喧嚣纷扰,使许多青少年逐渐迷失。疫情当下,以往最禁忌的手机成为了学习的工具。听听老师在屏幕前沙哑的声音,还要抽出一份心力来看看你有没有在听课,心力交瘁啊。想想他们在手机上看作业,一看就是几个小时,又要抽出时间来备课做课件。再说说那些老师在屏幕那端讲课你又在屏幕这端抱着手机刷视频、追剧的少年们,你们怎么忍心?你们迷失了!李白在勾心斗角的官场仍能:酒入豪肠,七分酿成了月光,余下三分啸成剑气,绣口一吐,便是半个盛唐。我辈少年郎更应成为初心如一的存在,坚守自己的梦想与信念,不被侵蚀本心的诱惑所迷。

少年的模样应是不惧岁月长坚信彼方尚有荣光的存在。

红旗下,春风里,少年欣逢盛世当不负盛世。乔年延年,他们是最先觉醒的人,去时仍是少年郎。当今中国用五千年的文化底蕴诠释着“和而不同,美美与共”未来终究是我们的。少年的模样无法想象,因为我们本来就是少年应有的模样。

上一辈的成就已成根基,如今的辉煌还需我们建立。一只风筝想要起飞,就必须站在时代的风口。我们想要成长,就必须在绝地中反击,用奋斗演绎一场命不由天的神话。

这才是少年应有的模样优秀作文 篇3

“一个国家的进步,印刻着少年的足迹。一个国家的未来,寄望着青春的力量。”

从百年前的五四运动开始,少年的背影不断出现在历史舞台上,对当今积贫积弱的中国贡献着自己的力量。到了今天,山河犹在,国泰民安。生逢盛世而又为“后浪”的我们更应有所作为,不负前辈的期待。

我辈少年,当以理想为帆,不惧远航。君可见国民才女武亦舒,以理想为因,实行为果,在夺取《中华诗词大会》冠军后苦读两年,最后考取清华大学;君可闻考古女孩钟方蓉,以理想为灯,追逐光明,不惧世人非议,选择考古学,最终获热爱之果;可知零零后大学刘让以理想为峰,不断攀登,用三年时间让自制火箭发射升空,终圆航天梦。时代赋予我们选择理想的权利,我们理应以回报时代为目的,用个人的小梦编织祖国繁荣昌盛的大梦,扬帆远航!

我辈少年,以奋斗为桨,不畏风浪。有限的生命,无限的宇宙,徐颖在它们之间,用“探索”画上等号。她把青春奉献给科学,与团队合力把“北斗”送上星空,以一腔热血和奋发的斗志,为中国,为世界指引方向。身为当今中国年轻一代的科学家,包括徐颖在内的“北斗”导航系统科研工作者们,始终把奋斗作为前进的风向标,在一次又一次的攻坚克难中乘风破浪,书写新一代的辉煌。

我辈少年,以创新为刃,划破茧壳。扮相儒雅,谈笑大方,一唱一转间焕发青春的光彩;承袭前辈,推陈出新,一颦一笑间传播京剧的魅力。王佩瑜作为年轻的京剧艺术传承者,把创新作为文化延续的突破口,将古典艺术与现代化元素结合,博得一众喝彩。处在中华传统文化日渐势微的当下,我们有责任且有能力将这些国粹发扬下去。而创新正是我们青少年最拿手的利刃,冲破桎梏,走向世界,生逢盛世的我们将创造一个更好的盛世年华。

时序轮替中,始终不变的是少年的身姿。在历史坐标上,始终清晰的是少年的步伐。因为我们所站立的地方,正是我们伟大的祖国。我们有光,中国就不会黑暗。

我国青年一代必将大有可为,也必将大有作为,这是“长江后浪推前浪”的历史规律,更是“一代更比一代强”的青春责任。

我们这一代人,身逢盛世,重任在身,于人生定向之时,当立鸿鹄之志,让青春之花绽放在祖国最需要的地方,在实现中华民族伟大复兴的接力跑道上跑出我们的精彩!这才是少年应有的模样!

这才是少年应有的模样作文1000字 篇4

王明楷

“一份耕耘,一份收获。”“春种一粒粟,秋收万颗子。”都是努力耕耘的结果。少年在风雨中努力奔跑的姿势,虽然很狼狈,但模样很美,在爬山时体力不支时却又坚持爬到山顶,一览众山小时的心情很美,当少年在赛场挥汗努力拼搏时的样子很美。我认为少年该有的模样应该是努力的模样。

小时候每当爸爸休息时,总会在书房练毛笔字,我总在一旁观看,看着爸爸在纸上挥毫洒墨,笔走龙蛇,我十分羡慕,满分作文网于是爸爸给我报了一个书法班。我开始学毛笔字了。在学书法的道路上那,可不是一帆风顺的,是经历了九九八十一难。

万事开头难,刚拿起毛笔,手总在抖,毛笔像着了魔法似的,总是不听我使唤,写出来的字必然是歪歪扭扭的,甚是难看。当时我气急败坏道:“这怎么学呢!”正当我心灰意冷时,书法老师过来语重心长的对我说:“做事要坚持,不能退缩。”于是我又提起了笔,调整好握笔的姿势,照着字帖上的字,把握好用笔的力度,一点一横的开始练习。有时因为一个点写不好。妈妈总会让我多练习,那时我也不情愿。但是妈妈说:“既然学了,就要努力把它学好,学书法没有捷径,只有多练习。”有时为了一点或一横,我也练了一张又一张,汗水从额头上淌下来,泪水在眼眶里打转,汗水和泪水交织在一起,那涩咸的味道,我默然咽下,为了练好毛笔字,我必须要努力。哭过后,收拾自己的心情,继续练。沉浸在一撇一捺中,心无杂念。让我明白了,冰冻三尺非一日之寒,要想把字写好,唯有努力。

“宝剑锋自磨砺出,梅花香自苦寒来。”今天的努力是明天幸运的伏笔。在一次书法比赛中,其中一个“人”字最让我难忘。这个字看起来很简单,实则难写,要想写好“人”字,必须全神贯注,屏气凝神,仔细观察字的结构,脑、手、心,准确控制笔轻重缓急,逆锋起笔,藏而不露,中锋用笔,不偏不倚。我自己审视了一下,还可以,结果那次很幸运得了奖。

回想我平时练习时的点点滴滴,五味杂陈,幸好当时没有放弃,而是含泪练习,才有了今天的成绩,谢谢自己曾经的努力,今天才登上了领奖台。过去的一切努力,不管大小,没有白费,在今天毫无保留的,甚至附加的还给了我。我想这就是努力的意义。

作为一名少先队员,要有担当,要奋发有为,强国有我,每天努力一点,超越昨天的自己,离想要的近一点,聚沙成塔,有志者事竟成,我想我们努力的模样才是少年该有的模样。

这才是少年应有的模样作文 篇5

记忆里,童年的天空清透清透。轻轻一下,就掐出水。但是,少年的滋味是怎样的呢?

日子在脚下,脚下踩出平静的声音。终于,我不知不觉地成长了。后来,在某个清晨的镜子里,看见微笑,熟悉而陌生的微笑。儿时的影像是珍贵的,回想从前,在易碎而晶莹的玻璃柜里,没有出没。新的生活时代代替了回忆,填补了心中的空白,让理想蠢蠢欲动。

停在每一个成长的心灵站,以怎样的心情看待走过的一段旅程就标志着在如何成长着的字迹。童年固然美好,今时亦多精彩。于是,我们都是感悟着的成长,思考着的成长,无悔着的成长。成长的我们,把一切隐藏在心底,唯有留在心海的涟漪在一层层的明晰……

蓦然回首,发现我们已渐渐长大。不知从什么时候起,五年级这个字眼已时常挂在嘴边。曾几何时,认为五年级是那么神圣,只知道那时我们长大了,可以飞得更高更远。而此时,当我真正要面对它的时候,突然感到一种莫名的手足无措。我担心自己是否能够充分理解五年级所蕴藏的丰富内涵,但我明白,五年级意味着成长。也许成长本身就是一种责任吧!

曾经苦涩的日子,在回忆的画面里,已酿成芬芳。每当夜幕迈着轻盈的步伐姗姗而来,白昼的繁荣和喧闹渐渐销声匿迹,在朦胧和宁静的夜晚,我常常陷入无边的回忆之中。在回忆中,那曾经许下的愿望与美丽的诺言,那执著的坚持与不懈的努力,都化为幸福的叶片,被我精心收藏。

是的,成长记录着痛苦,也镌刻下欢乐。沿着成长的足迹,一步步,我们趋向成熟。走向未来。

成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙,飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服,一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面,看到的是教科书一脸的严肃。堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静,昔日绚丽的色彩只去装点少年的梦境。

成长的岁月很长很长,需要我们一点一滴去感悟。岁月不会回头,抓住今天的每一秒,把希望系于明天的彩云,成长就是希望编织的彩带,串连起回忆和向往!

这才是少年应有的模样作文 篇6

在同学们眼中,他是一个把喜怒挂在脸上的大男孩:有时候活泼好动,上蹿下跳,像一个天真可爱的顽童;有时候沉默寡言,表情凝重,全身上下散发忧郁的气息。而他评价自己是个任性的人:觉得无聊时,习惯手捧诗书,品读人生百味;如果心情不畅,便“啪”地把书一摔,将学习抛到九霄云外。当然,大多数时间,他更愿意在书桌前静心读书。因为爱读书,所以,他对语文情有独钟,也总结了一些学习方法。

在他看来,语文成绩并不是一两天就可以提高的,而是需要日积月累的功夫。因为语文考察的知识面很广泛,包括古诗、书法、字词、阅读、写作等等,所以不能单纯学习书本知识。学习语文有方法和技巧,但是没有捷径。首先,平时在课堂上要认真听老师所讲的每一句话,尤其要注意总结答题方法,这对审题很有帮助,使你明确题目考查的知识点,找准答题方向,提高答题效率。其次,早自习时将背会的内容在纸上写几次,达到巩固知识的目的。另外,课余时间要多阅读名著,最好可以细细品读,体会其中的刻画方式和细节描写,并且积累一些常识。

现在,作为初三一员,他正全力以赴迎接人生中第一次重要考试中考。从早上6点到晚上8点,每天两点一线就是他生活的全部,也会紧张与焦虑,但他凭借强大的内心和不断奋斗努力去化解这些烦恼。他觉得既然无法逃避,不如坦然面对;既然无法置身事外,不如欣然接受考验。

“十年磨一剑,霜刃未曾试。今日把示君,谁有不平事。”现在,他已明白自己身上承载的希望,正脚踏实地,砥砺前行,以沉着冷静为本,以奋力拼搏为基,在通往成功的阶梯上不断攀登。

同学们,新的挑战将要来临,过去的辉煌已是烟云浮尘,我们惟有不负韶华勇追梦,方能更显肆意少年时!愿我们每个人在回首青春往事时,都能自豪地为自己喝彩!