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《学会感恩的学生代表演讲稿范文(汇总3篇)》

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学会感恩的学生代表演讲稿范文(通用3篇)

学会感恩的学生代表演讲稿范文 篇1

各位尊敬的领导,老师,亲爱的同学们:

你们好!今天我演讲的题目是:“学会感恩,幸福一生”。

在这次教务部组织的“五学”活动中,我对学会感恩这一项的印象最为深刻。因为我觉得只有拥有了一颗感恩的心,我们的生活才会变得更加美好。

在开展“五学”活动以前,我们习惯了对别人的付出熟视无睹:把父母对我们的辛苦养育视作理所当然,对老师教练的辛勤劳动视而不见,面对那些清扫卫生的保洁员们甚至从不正眼看一眼。

现在想来,真是太不应该了。如果没有父母对我们的辛苦养育,我们如何从嗷嗷待哺的婴儿成长为身体强壮,通晓事理的青少年,如果没有老师教练的辛勤付出,我们的学习能力,训练水平如何得到提高,如果没有了保洁员们的勤苦劳作,我们如何拥有这美丽整洁的校园环境,以及由此带来的舒畅愉悦的心情。

我国古代哲学家曾经说过美好生活需要一颗感恩的心来创造,如果我们都学会了用感恩的心来对待生活,那么我们的心里就会一直在储蓄感动,一颗储蓄着感动的心就像一个绚烂无比的太阳,它会把我们的内心照亮,让我们全力以赴地投入到学习和训练生活中,从而取得属于我们自己的最辉煌的成功!

同学们,让我们学会感恩吧,它会带给我们灿烂的心情,辉煌的成功,最后会让我们赢得幸福的一生!

谢谢大家!

学会感恩的学生代表演讲稿范文 篇2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做我自己……感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……

橘黄的灯如花般在寒冷的冬日里绽放,尽管在我身边,飞舞漫天的雪,渐渐溶入我的心,一瓣一瓣。只因感激,感激“逝者如斯”的生命,赐予我这一方净土,赐予我心里的晴空,清丽,柔和,宁静,温暖,我才能在风雪漫天里微笑着,体味冬天的春光。人,要常怀一颗感恩的心。鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空,因为长空让它飞翔;高山感恩大地,因为大地让它高耸;我感恩,很多很多人……

我感恩我的父母,是他们给予我生命,给了我一个温暖的家。坚实而温馨的避风港将永过成为我栖息的地方。爸爸,您是女儿心中那座安全而温暖的靠山,累了的时候只要在上面躺一躺就可以精神百倍;爸爸,您是女儿心中辽阔海洋的彼岸;在岸的那头等待女儿的归来。爸爸,您是女儿心中的太阳,那耀眼的光芒驱走了女儿心中的阴影……妈妈,是您怀胎十月,把我带到这个五彩缤纷的世界,是您,含辛茹苦把我拉扯大,多少次,帮我换尿布,多少个寒冷的夜里起来帮女儿拉好被子,多少个炎热的夏日里,是您把扇轻摇,为我赶走蚊子……妈妈,谢谢您,感谢您容忍、包容了女儿的一切。回想以前的任性,我羞愧万分,那一幕幕的往事涌现脑海,推开记忆的大门,我的思绪飘然回到了从前……

所以,我励志要做一个学会感恩的人!报效父母,报效祖国,报效所有关心过我的人,我的父母、老师、乃至朋友!

谢谢大家!

学会感恩的学生代表演讲稿范文 篇3

尊敬的老师,亲爱的学们:

“感恩”是一种处世哲学,是生活中的大智慧。感恩可以消解内心所有积怨,感恩可以涤荡世间一切尘埃。人生在世,不可能一帆风顺,种种失败、无奈都需要我们勇敢地面对、豁达地处理。

“感恩”是一个人与生俱来的本性,是一个人不可磨灭的良知,也是现代社会成功人士健康性格的表现,一个人连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心。在人生的道路上,随时都会产生令人动容的感恩之事。且不说家庭中的,就是日常生活中、工作中、学习中所遇之事所遇之人给予的点点滴滴的关心与帮助,都值得我们用心去记恩,铭记那无私的人性之美和不图回报的惠助之恩。感恩不仅仅是为了报恩,因为有些恩泽是我们无法回报的,有些恩情更不是等量回报就能一笔还清的,惟有用纯真的心灵去感动去铭刻去永记,才能真正对得起给你恩惠的人。

感恩是一切良好非智力因素的精神底色,感恩是学会做人的支点;感恩让世界这样多彩,感恩让我们如此美丽!

“感恩”之心是一种美好的感情,没有一颗感恩的心,孩子永远不能真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人,更不会主动地帮助别人,让孩子知道感谢爱自己、帮助自己的人,是德育教育中重要的一个内容,根据国际心能商术学会(ihm)科学家指出,长保感恩心,可以提高心能智力,对学习力健康决策,家庭与生活品质有重大的影响。

“感恩”是一种生活态度,是一种品德,是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心,必然会导致人际关系的冷淡,所以,每个人都应该学会“感恩”,这对于现在的孩子来说尤其重要。因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们只知有自己,不知爱别人。所以,要让他们学会“感恩”,其实就是让他们学会懂得尊重他人。对他人的帮助时时怀有感激之心,感恩教育让孩子知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。当孩子们感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人。