《小学六年级作文（优秀8篇）》

在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那要怎么写好作文呢？如下是细致的小编给大家收集的8篇小学六年级作文，欢迎参考，希望可以帮助到有需要的朋友。

小学六年级作文 篇1

是的，千万别跟他们交朋友！

疾病是一个恶作剧的小男孩，常常乘人之危，在你不经意间钻入你的身体。常常在你的身躯内放鞭炮，使你的喉咙遭受“火灾”的威胁；也经常呼朋唤友，一起在你的鼻子里玩泼水的游戏，好像每天都是泼水节，使你的鼻子时常闹“水灾”；有时，他很兴奋，召集亲戚朋友，一起在你的肚子里开舞会，他最擅长跳“踢踏舞”，会使你的肚子疼痛难忍；他一烦恼，就会用到你的脑袋那“做客”，他在大脑的床上滚来滚去。他一烦恼，就没使朋友好受过。这时，你就会感到头昏脑涨，严重的时候，还得去医院“受刑”……

胆怯是一个拥有无穷力量的老头，他总是愚弄你，使你产生幻觉，从而胆小怕事。小时候，爸爸为了锻炼你的胆量，让你独自进入一个昏暗的房间。你怕呀，怕屋里有鬼，怕有狼，甚至怕房间里有老鼠！总在脑海里想象着电视里妖魔鬼怪的模样，想象着饿狼的狰狞面孔……“爸爸，就别让我进去了，饶了我吧！”你楚楚可怜的恳求爸爸。“孩子，没什么可怕的呀，你看！”爸爸打开了灯，的确，房间里摆着的是自己未来的小床，一个小书柜。“孩子，电视里的鬼怪都是塑造出来的，现实世界中没有的，其实你是勇敢的，只是未能突破‘没有鬼’这个心理障碍。孩子，我不希望你现在就能听懂，不过你要知道，没有鬼！”看吧，这就是胆怯这个老头的力量所在呀！

绝望是一个心狠手辣的女巫，她一直在观察着世间的所有人，然后瞄准一个人，让那人不信任自己，自己摧残自己的躯体。她会找这样的人：一个成绩优秀者，在一次考试中出乎意料地名落孙山，并且为班级拖了后腿，受到的同学的职责，便开始怀疑自己，因此情绪越来越低落。精神不好，自然成绩越来越差，看到自己一次又一次地退步，而自己却无法拯救自己，太痛苦了。讨厌的“绝望女巫”便来到这个失败者身边，甜言蜜语地与这个不幸的人交谈，其实，女巫口蜜腹剑，将其引入错误的道路，让其残害自己。

骄傲是一个仪表堂堂的。男孩，可是“人不可貌相”，别看他长得挺英俊，可是“腹黑”。他会趁你取得优异成绩的时候“加害”你。如果，你的成绩只算是中上层，而你这次却意外地得了一百分，他就会在这个时候出现在你的身边，让你得意洋洋，见人就炫耀自己，从而让你觉得自己已经很棒了，就不再认真学习。“虚心使人进步，骄傲使人落后”在期末考试中，当然，你就得不到100分！可不能与“骄傲”这“腹黑”的小子交往呀！

抛弃是一个看似可怜的小女孩，她会使你与朋友因为误会而分开。在一节体育课上，你正与朋友郁郁谈话，她不知从什么地方神不知鬼不觉地跑出来，狠狠地拉了一下郁郁的辫子，这时郁郁正好转过头去，感觉有人拉疼了自己的头发，便不满地转过来：“你为什么拽我的头发，痛死了，太不够朋友了！”说完便跑开了。“我……我没拽你头发呀……”可是郁郁已经跑远了。“无中生有，你越不够朋友！”你小声嘀咕道。从此，你再也不理郁郁了。郁郁也将你抛弃，这对昔日形影不离的好朋友，散开了，散开了……

六年级小学作文 篇2

今天是星期天，明天开始上课。就这样一个星期过去了，真的有点舍不得！中午在爷爷家吃完午饭，跟着爸爸的车回家。当我走到南桥路的时候，我太难过了，我不得不等待。这时，一个中年人出现在我面前。我远远看他，发现他是个双手拄着拐杖的残疾人。他的一条腿断了，在路中间艰难地走着。等等，出事了，他为什么手里还拿着特制的汽车玻璃？这时，那个中年人离我们越来越近了。不，他不想打碎玻璃。这时候中年人举起了清洁棒，我的心就像十五个水桶打水！但是那个中年人把它擦到了玻璃上。哦，原来是擦玻璃，可他的目的是什么？他仔细的揉了一遍后，从背上的背包里拿出一个小瓷罐，伸向窗户。哦，原来是个乞丐！我大方地掏出一元硬币，放进他的碗里。回到家，我坐在沙发上心里想:“这大概是生活所迫，但这是我自己劳动挣来的钱，比那些四肢健全跪在地上的男孩子强！”他们不能自己动手挣钱吗？他们能不能就这么跪在地上，让自己的灵魂那么渺小？你不能冲刺吗？希望取决于你们年轻人。为什么不能让自己的灵魂高尚？难道他们只需要当乞丐吗？答案是否定的，只要心中有信念，就一定会成功。希望向你敞开。

小学六年级作文 篇3

六年级的日子，是忧郁的日子，蓝色 忧郁有几方面：１、忧郁着会不会考好，同时也忧郁着考砸了怎么面对辛辛苦苦挣钱的爸爸妈；２、考好了也忧郁，那是因为考好了以后，面对家长的表扬和给买的礼物，可是只能买一个，有那么的想买的不买一个可惜，买了又苦苦盼着另外的，没法儿，一次考好礼物也只有一个。

六年级的日子，是转变的日子，代表色是过度色。因为我们不仅要面对学习上的转变、生活上的转变还有心理上的转变。由一个单纯的小孩儿变成一个有思想、有个性要面子的大孩子。要买的东西不再只是玩具，而是某某明星的磁带、ｃｄ和个性华衣物。

六年级的日子，是紧张的日子，是一片没有生机、迷蒙的灰色。一开学，家长便买成堆的卷子、辅导书……使本来就不宽裕的时间变成一根龙须面，每天都是千篇一律，不是灰色是什么？

六年级的日子，是四味俱全的三原色。酸：当自己心宜的ｃｄ、磁带听不着，喜欢的明星看不着，迷恋的游戏玩不着的心酸。甜：考得好，家长会夸奖你给你买礼物。苦：紧张的复习，不断的做题让我们尝到了学海之苦。辣就是当你考砸了不但面子上挂不住，而且……

总之，六年级的日子既不快乐，又不无聊。只要我们努力努力迈过这人生第一个“门坎儿”，今后一段时间里，等待你的将是平坦的大道。

小学六年级作文 篇4

中国有句老话“小不忍则乱大谋”，可见忍让的重要性。

现在有许多学生只因为一些鸡毛蒜皮的小事而大动干戈，甚至酿成大祸。我们需要知道家庭的和睦，朋友的友情，集体的团结，都要求人们要有忍耐精神。我们不需要学鲁迅笔下的阿Q，但心量狭小的人也不是男子汉。

人与人之间相处，难免会遇到矛盾，如同学的脚被踩到，多年持续的“三好学生”被别人摘去了，大部分都只会用武力来解决。可最终的结果，只能是两败俱伤。那会用语言来缓和的一小部分人，都将会把对方的感情加深加厚。

再想想，如果韩信当年不忍受“胯下之辱”的话，如 乌龟如果没有忍受兔子的嘲笑，怎能取得赛跑的胜利呢？我们不能为鸡毛蒜皮的小事儿拳脚相加，更不能为一点蝇头小利而反亲为敌。还记得一次庆功宴会上，一个上菜的士兵把菜汤不小心全洒到了将军的光头上。将军不但没生气，还风趣儿的说“小伙子，你是在这菜汤里加了生发剂吗？”现场凝重的气氛瞬间瓦解了，士兵换来的不是将军的破口大骂，而是将军有趣的话语。在场所有人不禁都暗挑大指。那天，在场所有的人都深深地感受到了什么是将军风度。

众所周知，忍让并不是软弱，没本事，而是一种宽容大度的美德。如果别人不小心冒犯了你，你苦涩一笑是忍让，你说一声“没关系”也是忍让。如果没有了忍让，就不会有和谐，如果没有了忍让就不会有友谊。有忍让，人生的道路会更宽广。有忍让，生活才会更美好。

小学六年级作文 篇5

张小萌和王可可是好朋友，李盛义是王可可的男朋友。一次可可却告诉小萌，李盛义好像不喜欢自己。小萌听过后有点惊喜，可更多的应该是悲伤吧。小萌安慰可可[不会吧，看盛义对你挺好的啊。]可可却说[可他的心不在我这里。我能感觉得到的。]不过他们在别人眼里还是很好的一对。

每次只要一有空，小萌就会约可可出来玩，可她自己明白，这叫[醉翁之意不在酒]。因为可可每次出来时都会带上盛义。有时，小萌也会抱怨可可，不是吧？又让我当电灯泡。其实，这个电灯泡她是很乐意当的。他们最爱去一个叫‘千山’的地方，盛义骑上单车载着她和可可，可可坐在单车前面的`横梁上，小萌就坐在后面的车座上。单车摇摇晃晃地前进着，可可坐在车头上大声尖叫，小萌则默默地坐在后面。盛义回过头[小萌，抓紧我哦，别掉下去了]。小萌伸出手，却不敢去碰他的衣服。

到了千山脚下，他们放好单车，就开始他们的爬山计划。盛义说[我们今天一定要爬到那棵许愿树那里，谁爬不到就算输，怎么样？]可可急了[那棵许愿树不是在山顶吗？要爬到山顶去啊，这怎么可能？]小萌也持着相当怀疑的口气[我们每次都没能爬到那里啊，怕是不可能吧？]盛义伸手拍拍可可和小萌的头[两个小丫头，没试过怎么知道不可能呢？前几次我们都没有用全力啊，所以就没爬到啦，怎么样，这次有信心吗？]盛义用期待的目光望着她俩。半响，[有。]小萌自己也不知道怎么就蹦出了这个字。可可张大嘴巴[你们……疯了……]

小萌回想着刚才的一幕，盛义竟然会做出摸自己的头那么亲昵的动作，还有当她说出‘有’字的时候，他对她那种肯定的眼神，那么说明……说明他还是蛮喜欢自己的哦，她痴痴的笑。[小萌，想什么呢？还不快点？]盛义转身向她喊到。小萌这才反应过来，[天！他们怎么都爬那么远了。]

看来今天要使出浑身的解数了，张小萌不是好惹的，决不能让他看扁了。

不一会小萌就追上了可可和盛义，他们三人齐头并进。盛义气喘吁吁之余还不忘调侃她俩[两位大小姐，爬不动了就别硬撑着，等着请客就行。]小萌和可可同时别过头[哼]了一声。[那就山顶见喽]盛义快步向上爬去，把小萌和可可扔在了后面。

经过体力和毅力的双重奋战，小萌还是感觉自己的双腿已经不怎么听使唤了，汗珠一滴一滴的掉在地上。可可也开始有气无力的嚷嚷[小萌，我不行了，我们都爬了有一半了吧，今天太厉害了，能不能休息下啊？]其实小萌也早想坐下来好好休息一下了。

她们在身边找了个稍平点的地方整个人就躺了下去。小萌大口大口的喘着气[哎哟，累死我了。]见可可不说话，她挪过身子[可可，你睡着了？]可可稍稍的动着嘴巴，好像连说话的力气都没有了[躺在这里太舒服了，真的太舒服了……]看可可陶醉的样子，小萌小心提醒[你可别睡着了，一会还得往上爬呢]休息半响之后，小萌挣扎着爬起来，她望一眼双眼紧闭的可可，双手使劲的摇她[可可，快起来，要不然我们就输啦！]可可胡乱地打开她的手[我不要爬了，输就输了有什么了不起。我要睡觉，你去爬吧]小萌无可奈何的摇摇头[那我去了啊，你在这睡觉等着我啊]

休息之后感觉体力恢复了那么一点点，小萌咬咬牙继续向山顶爬去。

来过好几次千山了，小萌都没有见到过那棵许愿树，因为它长在山顶，他们每次都是最多爬到半山腰就没力气再往上爬了。她只是听说，只要在那棵许愿树下许个愿望，那棵树就会让愿望实现。

小学六年级作文 篇6

小言跳长绳非常厉害，他跳长绳的时候，不但可以一进一出，而且能做一些动作呢，我羡慕极了。

大课间了，老师说：“我们来跳一跳长绳吧！”陈老师刚说完，一阵四面八方的兴奋声传来，我又高兴又害怕，高兴的是我终于可以调长绳了，怕的是我跳死了。不一会儿，张正言跳了，陈冠源跳了，何西蒙跳了，该轮到我了，我心里特着急，心想：怎么办啊！如果我跳死了，别人会嘲笑我的。旁边的`陈老师大叫道：“快点啊！去跳啊！发什么呆啊！”我眼睛紧闭着，抱着头，不顾一切地往前冲，冲到绳的中间，一动不动。嗯，怎么那么吵？我往后一看，啊，有的同学抱着肚子哈哈大笑，有的同学眼泪都笑出来了，有的同学一边笑一边说：“你太笨了，哈哈哈……”

我脸红了，不好意思地跑出去，我在另一边一看，啊，队伍像一条长龙，太不整齐，因为有些和我一样跳死了的同学不想跳了，可被火眼金睛的陈老师拉进队伍了，我旁边的何西蒙叫我进去，我说：“被绳打了是什么滋味？”“嗯……就像绳子轻轻打了你一下，不疼。”我听了不害怕了，壮着胆子冲进队伍，正好该我了，我大声喊：“一、二、一、二……”我都喊了九声“一二”了，陈老师大声叫道：“你都喊了九声一二了，快跳！”我又冲进去，一动不动，只听见“跳”这个声音我才跳，又一动不动了。转过身看，陈老师举起大拇指，说“有进步，如果跳了又冲出去就更棒了！”我高兴极了。过了一会儿，又轮到我了，我一下子冲过去，跳了一个又飞快地冲出去，转身一看，陈老师和同学们拍起手来，那掌声非常热烈，我感动得眼泪都掉下来了。

这一天，我学会了跳长绳，我慢慢地学会了二进二出，又渐渐地学会跳一进一出，终于和张正言一样棒了。

小学六年级作文 篇7

她是大地的精灵，她是冬爷爷的礼物。

在呼呼的北风吹过的夜里，在不期然间，她落下来了，在路灯的闪耀下，她更显得晶莹。她跳上我的肩膀，我把手伸出去，她又落跃到了我的手上，洁白无暇的她是六角形的，规则而有美丽得晶莹提透，我想这是大自然艺术的结晶。这精美的艺术捧在手里真怕摔了，但在我温暖的手里，又有那么一点点的融化了的担忧，一时，我竟不知道该怎样对带这大自然的精灵。她就这样飘飘洒洒地把大地装扮着……

早晨，没来得及穿上鞋子，我跑到窗前推开窗子。就是在那一瞬间，我看到了一个童话的世界，洁白的远山映衬在蓝蓝的天空下。我小心翼翼地走出门，远处穿来阵阵欢笑声，是谁呢？快乐老人和他的小朋友们？我飞快的跑过去去找寻那个童话的世界。谁说此景只有天上有，这不就是在我们的生活中吗？

呵，她就是雪，这寒日里大地的精灵。

小学六年级作文 篇8

我们的班主任是陈老师。她有一双无比锐利的眼睛，上课的时候，谁和谁偷偷讲话，谁悄悄地做小动作，她都看得一清二楚；她的鼻子小小的，可是“嗅觉”似乎特别灵敏，班里若有什么歪风邪气吹过，她准能嗅出来；樱桃小嘴一张，一个个道理就化作“晴天霹雳”，打得班里那些淘气包毫无还手之力，只好低头认错。

在一节美术课上，美术老师没来，陈老师就教我们画人像。同学们听了，都惨叫起来。而我却在心里暗暗发笑，画人像我可是“高手”。老师教我们怎么画脸型、发型。我却不管三七二十一，拿起笔就画了起来，老师后来讲了什么，我全没听见，却画了一幅搞笑的漫画：画的是陈老师，她骑在一匹战马上，手里拿着语文书，嘴里却吐出几个字：“呔，敌将吃我一枪！”

老师看了我的画，严肃的表情一下消失了，嘴里却还是不肯放过我，说：“我有那么凶吗？嗯？”我的脸马上红了起来。