《小学一年级课前三分钟演讲(汇总27篇)》
小学一年级课前三分钟演讲(精选27篇)
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夏天的一个中午,我和伙伴们在院子里玩。我们玩了一会儿,累了就坐在院内的一棵柳树下休息,树上的知了不断地叫着“知了、知了……”好像有什么事即将发生。
过了一会,天空由晴转阴,好像要下雨。人们急忙收拾院里晾的衣服和晒的粮食,地上的蚂蚁也衔来泥土堵住洞口,我也急忙帮妈妈收起衣物来。果然,不大一会功夫,天上出现了滚滚乌云,那乌云就好像从烟筒里冒出来的黑烟。紧跟着一阵大风,又是一声震耳欲聋的雷声。
这大风,这雷声,把小树吓弯了腰,把花儿吹得东倒西歪,站也站不直,把路上的纸片刮得在空中飞舞。
紧接着,便下起了倾盆大雨。路上的人们,家离得远的,像个落汤鸡一样往家赶;家离得近的,急急忙忙地跑回家去。房顶上的雨水落下来,那样子好像断线的珍珠。马路上的雨水,有的流进了水道,有的积成了一个小水池。马路旁的小白杨,任凭风雨发狂,也不肯低头,仍然把腰杆挺得直直的。
我望着外边的一切景物正在发呆,这时妈妈叫了我一声,我才从想象中回过神来。
我又往外边去,雨停了,天空中出现了一道彩虹。那彩虹像小桥,那彩虹像轻纱,那彩虹像丝绸。一会儿,这小桥、这轻纱、这丝绸便消失在蔚蓝的天空中了。泥泞的道路上人们在慢慢地行走,过往的车辆疾驰而过。那些从车轮下逃脱的小泥点儿调到了大人们的鞋子、裤子上,有的还调皮的跳到小朋友的脸上。
啊!那雨、那小桥、那轻纱、那丝绸构成了一幅美丽的雨景图。
小学一年级课前三分钟演讲 篇2
周虽旧邦,其命维新
诗人戴望舒用残破的手掌摸索着看到了长白山的雪峰冷到彻骨,岭南的荔枝花寂寞憔悴,而我,沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,在华北平原,我看到祖国的富饶与辽阔,看到祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、在珠江三角洲,我看到祖国的崇高与巍峨,我看到祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河„„
我想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,在“致远舰的残骸上,我听见最深处的挣扎。但我的祖国没有沉没,在小亚细亚的东部,用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中。
一百多年中沉重而痛苦的记忆,给予了人们太多的忧伤、悲愤和思索。刻写在中国近代的镜头、侧面或片段,虽然斑斑点点但历历在目:从鸦片战争、第二次鸦片战争、中法战争、甲午中日战争到八国联军侵华战争直至日本全面侵华战争;从旅顺大屠杀到南京大屠杀;从鸦片走私到火烧圆明园。正义与邪恶、文明与野蛮、爱与恨、和平与暴力被定格在这段屈辱的历史上,历史与其说是句号,不如说是感叹号,甚至是更多的问号。
现在,中国,因为她的地大物博,因为她的人才济济,让历史作出了选择。漫长的中国历史文化中,有太多太多的奇迹被中国人民所创造。
1997年7月1日香港回归,1999年12月20日澳门回归,20xx年中国加入世界贸易组织„„改革开放三十年来,一切都有了显著的变化,中国已骄傲的向世界宣布自己已不是一个可以任人欺凌的弱国!成功举办29届奥运会,令全世界都领略了着一个文明古国的风采,20xx年全面金融危机的爆发,中国也充分尽到了作为一个强国的责任。
我知道, 给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽管在城镇,还有下岗女工无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出! 冯友兰在撰写西南联大的纪念碑文中写道:我国家以世界之古国,居东亚之天府。本应绍汉唐之遗烈,作并世之先进,将来建国完成,必于世界历史,居独特之地位,盖并世之列强。虽新而不古。希腊,罗马,有古而无今,惟我国家,亘古亘今,亦新亦旧,斯所谓“周虽旧邦,其命维新”。
同学们,当你伫足于雄伟蜿蜒的万里长城之上,当你止步于滚滚东去的黄河之边,当你静立在烟波浩渺的渤海之滨,你准备好了吗?
小学一年级课前三分钟演讲 篇3
各位老师、各位同学:
大家好!
前不久,我读了一则童话故事,它是英国作家王尔德写的《巨人的花园》。故事讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍,很生气,他在花园周围筑起了高墙,将孩子们拒于墙外。从此以后,园里花不开,鸟不语,一片荒凉,春夏秋都不肯光临,只有冬天永远留在这里。一天,孩子们从墙洞爬进来,春天也就跟着孩子们来了,园里立刻变得生机勃勃。当他把孩子们再次赶出花园之后,花园又被冰雪覆盖了。后来,在小男孩的启发下,巨人醒悟了,随即拆除了围墙,花园成了孩子们的乐园,巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比地幸福……
王尔德的这个快乐故事,让我的心久久不能平静,那个巨人,他两次的自私与冷酷给花园带来了冰雪寒冬,让孩子们失去欢乐的同时,他自己也同样孤单寂寞,更享受不到花园里明媚的景色!我们常说:“赠人玫瑰,手有余香”。其实,快乐也一样,给别人快乐,自己也快乐。
我还记得这样几句名言:“把你的痛苦与人分享,你的痛苦将会减少一半;把你的快乐与人分享,你的快乐将增加一倍。”是啊,分享快乐不会使自己损失什么,却能让这个世界充满温情。相反,有了快乐,一个人独乐,最终也不会快乐。
与别人一起分享快乐是一种美德,因为快乐能够传染。其实很多时候,与别人分享快乐,既是给了别人一个机会,也是给了自己一个机会;既给了别人一个好心情,自己也留下了一份好心情。既然这样,那么请打开你的心灵,真诚地与别人分享吧——自己是一团火,就要想法把别人点亮;自己是一盆水,就要想法把别人洗净;自己是一粒米,就要想法长出更大的稻穗;自己是一弯月,就要想法给夜行人送去清辉……与人共享快乐,你也会更加快乐!
小学一年级课前三分钟演讲 篇4
所有的结局都已写好,
所有的泪水也都已启程,
却忽然忘了是怎么样的一个开始,
在那个古老的不再回来的夏日。
无论我如何的去追索,
年轻的你只如云影掠过,
而你微笑的面容极浅极淡,
逐渐隐没在日落后的群岚。
——席慕容
看到这个题目,心中仿佛有说不完的话,只想找一人来倾诉,只想找一份寄托来依靠。
我便想到了这首青春赞诗,第一次读他是就有一种冲动,到现也不知道因何而来……回想起
曾经的我多么迷茫于青春二字上,正是这首短诗将我从泥泞中拽起,细细的品味青春的点点滴滴,片片断断,坎坎坷坷,碰碰拌拌,犹如倾听一首优美的乐曲,感慨斐然,激情万千……
还记得刚到三中的第一天,也就是开学一天,一切的一都是那样新奇,来到这里的同学都左看看右看看,希望深切的感受一下这全市初中生都梦寐以求的高中。一张张陌生的面孔,一步一步将我从人群中挤开,说实话第一次的与三中的亲密接触是在失望的围绕下告终的,早上的欣喜全都埋藏在那天下午的发泄之中,现在想来或许这正是青春的细节的可贵之处,不只有无尽的喜悦更有不经意间让你捉摸不透的点点忧郁,层层忧伤。
或许现在的我们还在怀念初中小学的悠闲时光;还在回忆初四时的紧张与欢乐;还在留恋毕业时的忧郁与恋伤,寂寞与惆怅;还在期待着初中同学每天与你的闲逛,游荡,嬉闹。朋友,不不要再把精力放在那已成为历史的回忆之中了,现现在最重要的就是把握现在把握那小事中的细节,细节中的感动,感动中的真诚,真诚中的友谊,友谊中的恒久。
青春,我第一次正式的强调这个词,不!这不只是一个词了,他更代表了一种勇气一种自豪,一种激情,他是太阳的象征,是力量的源泉;青春,我第一次深刻的剖析他,青:年青,年龄上的限定,春:一种希望的象征,一种无畏的诠释,一种信念的表达,青春,永远不会衰老的生命。因为有了你,在生命的鸿沟前,我们不再退却;因为有了你,在坠落的边缘,我们始终有挣扎的力量;因为有了你,在充满荆棘的坎坷路上,我们的心头始终有胜利殿堂阳光的照耀;因为有了你,在失败的低谷,我们给自己再来一次的机会。
青春如此美好,然而这一切的一切,亮点全都在细节之上,难道不是吗?青春再美,也是一个一个点滴小事串联在一起上的,只有这些小的亮点发光发热整个青春才会勃发出它最耀眼最璀璨的神圣之光。青春固然美好,青春固然不老,青春固然耀眼,但是青春仅仅悠悠数载,只有你真正好好利用这短暂的数载,努力把握住点滴细节让青春真正得到它应有的价值,青春这段时光对于你才算是无悔的,无怨的,无憾的……
小学一年级课前三分钟演讲 篇5
尊敬的领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
未成年的保护
大家好,我今天要演讲的题目是,未成年的保护。
未成年人是祖国的未来和希望,为他们的健康成长创造一个良好的外部环境,不仅关系到每一个孩子、每一个家庭、每一所学校,而且关系到整个民族的明天。教育最重要的任务是培养具有全面文明素养的人。让孩子学会做人、学会做事、学会求知,让孩子懂得尊重和善待生命,懂得遵守规则和秩序,懂得对自己行为的后果负责,这是家庭、学校、社会义不容辞的责任。
第一、保障未成年人的合法权益。国家、社会和家庭依法保护未成年人的权益,防止侵害未成年人合法权益行为的发性,救济、回复已经被侵害的未成年人权益。
第二、尊重未成年人的人格尊严。谈起这点,我不得不说,我们也是未成年,要希望别人来尊重你,首先要自己做好本分,人格与素养是慢慢的培养的,在人生的道路上,这些都将成为我们脚下的铺垫。绝对不能扭曲自己的心灵,要保持良好的心态,便已足够。
第三、适应未成年人身心发展的特点。有些孩子因为从小的不良习惯,导致在成长过程中慢慢堕落,造成终生的后悔,比如自身的保护能力不强,被那些不法分子所欺骗,而毁了自己的一身,或者从很小的事情,打架,喝酒,抽烟,都将掩盖住心灵光明的一面。
最重要的一点,便是教育与保护相结合的原则,简称教育原则。教育和保护是相辅相成的,因为,保护未成年人的身心健康和合法权益,是为了更好地教育他们;而加强对未成年人的教育,提高他们的思想认识,培养其高尚的道德情操,增强其辨别是非的能力,又能促使他们加强自我保护,勇敢地同侵犯自己合法权益的行为做斗争,达到保护的目的。
我们在校的学生是未成年人,就应该学习司法,法律,来了解这个广大的社会,才能很好的适应未来的道路!我的演讲就讲到这里,谢谢!
我的演讲到此结束,谢谢大家!
小学一年级课前三分钟演讲 篇6
为梦想而奋斗演讲稿演讲稿
尊敬的:
大家好。今天我要讲的是《为梦想而奋斗演讲稿》
高尔基说过;“当大自然剥夺了人类用四肢爬行的能力时,又给了他一根拐杖,这就是梦想!“梦想是人生的太阳”德莱特的这句话至今仍是很多人的座右铭。
梦想,不仅是一个美好的名词,更是人活一世奋斗努力的目标,倘若没有了这个目标,人生也会随之黯然失色。奥运史上第一个独得三枚田径金牌的女子是美国的威尔玛·鲁道夫,她辉煌的成绩足以令世人感叹,可她曾经被医生判定为终生残疾,曾经有六年不会走路。年幼的威尔玛 立志要成为最优秀的田径运动员,这个可望而不可即的梦想激励着她不顾别人的嘲讽,日复一日年复一年的努力,终于赢得了鲜花和掌声,创造了辉煌的奇迹。
梦想,这一盏不灭的灯趋走了威尔玛心灵的阴影,照亮了她前进的方向。人生之路不是一马平川,也不是鲜花碧草铺就,困苦挫折在所难免。但只要有梦想这盏不灭的灯相伴,就能冲破迷惘,步入灿烂的里程。毛主席年轻时借问大地谁主沉浮,可谓是鸿鹄之志比天高。但如果不去努力,不带领中国人民前仆后继,英勇奋战,哪来的新中国的成立,哪来的今天的幸福生活。歌德说过:“人人心中有盏灯,强者经风不熄,弱者遇风即灭。这盏灯,就是梦想。”梦想之灯虽然美好,但也是虚无缥缈的。若想让梦想之灯放出光芒,需要付出艰辛的劳动甚至是一生的努力。
前人说得好:有志之人立长志,无志之人常立志。据于梦想而不去奋斗的人是平庸的,他们像阿q一样整天处在幻想之中,把未来的生活打扮得五光十色,然而却只能是雾里看花,海市蜃楼罢了。因此,单单手执梦想之灯是不够的,更需要你汗水凝成的灯油与奋斗汇成的火焰。
没有梦想的人,就像一艘无舵的孤舟,终将被大海吞没;不肯为梦想奋斗的人,就像一颗黑夜的流星,不知会陨落何方。寻找你的梦想之灯并将它点亮!
谢谢大家!
小学一年级课前三分钟演讲 篇7
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
我们曾经把小时分成分钟来计算过时间,也曾把分钟分成秒来计算过时间,却不曾把秒再分成更小的单位计算过吧!
在赛跑或是田径赛上,让我们认识到了最快的速度,最短的时间。也许它是一个用比秒还小的单位计算时间的仪器了。可见,一分钟有多少比秒还小的单位时间在迅速度飞逝。或许浪费一分钟不算什么,但把握一分钟却十分有价值。
一位希望成功、渴望指点的青年向的教育家班杰明求教。不过,当他如约而至时,却看到班的房里乱七八糟、狼藉一片。没等青年开口,他说给我一分钟时间。结果不到一分钟,房内已经变得井然有序,还有一杯红酒。青年人看到了这一幕,开心地走了。事实就是如此,一分钟看似短暂,但可做的事情有很多。我们真的应该把它换成更小的单位来计算。距离中考的日子在这其中,会有非同寻常的收获得。
其实,只要把握好生命的每一分钟,也就把握了理想的人生。
我的演讲完毕,谢谢大家!
小学一年级课前三分钟演讲 篇8
感谢大家给我一个上台的机会!
俗话说:“台上一分钟,台下十年功。”如果一个人很有成就,不是别人给予的,更不是从天上掉下来的。是靠自己的努力、勤奋争取的。才能主要来自勤奋学习是不可猜疑的。
一个人的才能不是天生就有的,而是靠自己的勤奋努力而来的。比如说德国数学家、物理学家和天文学家高斯。他从小就酷爱学习,一生为科学事业做出了巨大贡献,但是如果他没有从小的勤奋努力学习,他也不可能成为著名的科学巨人。没有勤奋努力的学习是不可能有成就的。这样的例子有很多很多,可以说每一位有成就的人都曾努力学习、努力探索过。
学习的关键在于“肯学”和“敢学”。如果你的愿望是成为一名有成就、有才能让人敬重的人物,但你又不肯,或不敢去学习最终还是会一事无成的。居里夫人和她的丈夫为了证明镭的存在,千辛万苦,冒着可能失去生命的危险,经过他们的勤奋、努力最终提炼出了十分之一克极纯净的氯化镭,并准确地测定了它的原子量,证实了镭的存在。这是一次多么让人惊叹的事实。正是居里夫人的肯做、敢做才证实了镭的存在。因此,要想成为有才能的人,就要从小“肯学”、“敢学”。
有些人说那些有才能、有成就的人从小就是“天才”、“神童”,像我们再努力有什么用啊。这种想法是错误的,他们是天才、神童,不是天生的,而是来自勤奋的学习。勤奋学习是成为“天才”、“神童”的先决条件。经科学家研究,人是智力是有差别的,但是仅仅是差一点点而已。所以说,“天才”、“神童”是靠人们勤奋学习而成为的。
才能来自勤奋学习,牛顿、爱因斯坦、爱迪生、郑板桥、白居易的事例都可以证明这一点。有许多的伟人为了造福人类,也作了巨大的贡献。如李时珍的著作《本草纲目》,他走访了许多地方,经过27个春秋的艰苦努力写成了这部巨作。
狄更斯说过“我所收获的,是我种下的。”每个人都有机会成为有才能的人,就看你去不去争取这个机会。才能来自勤奋。我们一定要努力学习。
小学一年级课前三分钟演讲 篇9
最重要的字,也是突出一个人品格的字,它们分别是:?
最重要的六个字是“我承认我错了”。谁也不能保证自己不犯错误,在漫漫的人生道路上,犯错误是正常的,也是难以杜绝的,关键在于对待错误的态度。有些人顾及“面子”,为了保护自己可怜的虚荣心,掩饰过错,推诿过错,以至于在错误的泥潭里越陷越深,最终给集体和个人带来无法弥补的损失。孔子说过:“过也,人皆见之;更也,人皆仰之。”错误是明摆着的,改正了人们更会敬仰你。西塞罗说:“每个人都会犯错误,但是,只有愚人才会知过不改。”所以,承认错误是明智的。?
最重要的五个字是“你做得很好”。这体现了对别人的尊重。尊重别人是一种巨大的人格力量,它能产生强大的凝聚力和感染力,使人愿意团结在你的周围。尊重别人,体现了一种豁达和挚爱,可以化干戈为玉帛,改善自己与他人的关系,也可以使自己的心灵得到升华。
最重要的四个字是“你觉得呢?”这体现出人应有的礼貌与风度。每个人来到这个世界上,在人格上没有贵贱之分,大家都是平等的。听取他人意见是对别人的尊重。“智者千虑,必有一失”。一个人再深思虑,再谨慎从事,也难免有不周到之处,这时就要接受别人的建议并加以合理利用。?
最重要的三个字是“麻烦你”,最重要的两个字是“谢谢”,它们体现了一个人的文明素养。这些话语是文明礼貌的表现。被誉为“柜台语言学家”的张秉贵,接待顾客用语文明,对不同的顾客使用不同的语言,使每个顾客都十分满意。他是我们学习的榜样。
最不重要的一个字是“我”。人的生命是宝贵的,因此,每个人都十分珍惜自己的生命;其实“我”是最不重要的,因为生命赐给了我们,我们必须无私奉献,才能获得生命。所以“不献身给一个伟大的理想,生命就是毫无意义的”。“泰坦尼克号”在海上遇难时,一位年轻的姑娘离开了救生船,让位于两个孩子,这就显示出她可贵的献身精神。“我”是不重要的,关键在于奉献。
看重人生最重要的字是必要的,能使我们成为有益于集体、有益于社会的高尚的人。
小学一年级课前三分钟演讲 篇10
黄昏的山城被丝帛般的雨丝萦绕着,两个旅人来到泰山下,这似乎并不是一个适宜旅游的日子,但是一团传递着和平与团结的火焰带他们来到这里,让百里之外的他们,与烟雨朦胧中的泰山结下了一段不解之缘。
细雨丝丝,打湿了旅人的衣帽,却怎么也打不湿那颗火热的心。路的尽头是被雾气缠绕着翠翠的绿,一山的苍翠。我们像是闯进了一片绿色的海洋,风划过,波浪起伏,浪花向我们招手示意。这便是泰山。烟雨中的泰山不象烈日下那样的雄壮,倒也显得十分的可爱。
脚下的路便是天梯,顺着他,可以直冲九霄,漫步云端。正当我们摩拳擦掌成为万古豪杰时,电话突然响了,是妈妈,“明天有大到暴雨,山路滑,望速归”。这是来自家乡的母亲对游子的牵挂,母爱无论在什么时候都令游子心里充满温暖。但是,既然来到山下,又岂能忍心半途而归?对于两个风华正茂的少年来说,这点风雨算的了什么?
我们两个成了朝拜者,怀着敬畏的心,向神圣走去,开始了心中的梦。
过了红门,山外的一切平泛的景象突然不见了,涌现出无数奇丽的山石和苍劲的古树,这红门仿佛是一道屏风,把世俗与聒噪拒之门外,而又不舍得把里面的宁静匀出一点,让外面长久的枯燥着,而独自享受丰美与奢华,而这丛丛簇簇的林木包容了我们身上尘世的喧嚣。林木融进了我们心里,我们的心也融进了树林。这时,自己便不是自己了,而成了一株草,消融在潇洒的绿中。
山路越走越长,宁静也越走越纯。心中不由赞叹山路修的巧妙。一级级被历史磨滑的石阶,已经熔化成为自然景物,悄悄地指向绝佳的风景。是无数远去的脚,是一代代像我们一样朝拜者的虔诚,把路基踩踏地那么殷实,让弯曲挥洒地那么自如。不知从哪儿蹦出一涧小溪,在岩石上欢快地溅,潺潺地流水声,洗去了我们的乏意,升华了我们的心灵。山,更加空灵,幽静。雨珠从树叶上滚落下来,把绿洒了一地。
天慢慢黑下来,雨不知什么时候悄悄停下来。天空还在绸缪,我抬头仰望,沧桑的绿中圈出一团灰蓝,这蓝不怎么好看,阴森森的面孔,看来暴雨的洗礼在所难免了。这时,李白从历史的天空走来,一步一摇。手里擎着金樽“五花马,千金裘,呼儿将出换美酒,与尔同销万古愁。”歌毕,邀我同饮。酒对于李白,就是一双翅膀,让他有了超常的力量。因此,李白酒里有了另一种精神,就是“笔落惊风雨,诗成泣鬼神。”从李白口里吐出的烈火足以熔化天上那团阴云。李白的酒透着历史的醇厚和激情的火焰。一杯饮下,酣畅淋漓,仿佛超脱了自我,穿越了博大的宇宙,穿越了厚重的历史,来到了梦幻般的大唐。李白大笑,高歌“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”拂袖而去。我一个踉跄倒在地上,我醉了。
李白登山,登的是一种潇洒,一腔豪情,一种豁达。而我们又有什么顾虑,又有什么资格去担心明天?
雨又开始下了,夜色也越来越浓。本来雨天爬山的人就少,再加之天一黑,就更加人迹难觅了。空荡荡的山中只剩了我!
们两个,今夜泰山只属于我们两个!本来一夜不眠冲到山顶,可山路滑,我们只能在中天门歇了下来。
上天似乎被我们的真诚和执着感动了,早晨起来,天居然放晴了。从宾馆里出来,我们就被吓呆了。延绵起伏的山峰被虚无缥缈的云烟萦绕着,若即若离,若隐若现,仿佛童话中的仙山。那云烟也非常有趣。有时云起时只是极少极少,转眼之间便充塞天地;有时数个山峰同时云出,气势甚大,但到了峰顶却自行消散;有的庞然大块飘浮天际,别无所继;有的纤细连绵,络绎不绝。这云的形状,性情没有一次相同的。这就是天地自然的文章,也是极妙极工的文章。
一路走来,见的最多的就是树,踩的最多的就是石阶,看的最多的是文人石刻,参观最多的便是寺庙了。“山不在高,有仙则灵”而神仙来到泰山却不舍得离开了。萦萦绕的缥缈,和沁人心脾的谧静,使任何接触它的有了灵气。千百年来,人们对神的敬畏和信仰,化成了一种人文艺术和信念。如果靠着这种信念取的成功那是荒唐的,但是它会增强我们的勇气和信心。毕竟少了这些,中华民族会少了许多传奇的历史。这是千百年祖宗留给我们的财富。我不信神,我只相信自己的努力,所有都是努力得来的。但是我也相信“心诚则灵”,只要诚新诚意,一切都是美好的。
历经了十八盘陡峭的山阶和穿过天街猎猎北风,我们终于找到了蜿蜒山路的尽头——玉皇顶。旁边有一座石碑,上面刻着七个斗大的字“登泰山而小天下”这大概便是两千年前孔子登山的地方吧。孔子登临泰山,抒怀畅志,开阔胸襟。“登泰山而小天下”成为万代文人名士不可缺少的生活内容,沿袭成为积淀深厚的文化心理,蔓延成为流传已久的文化风气,演变成为传统文化一大景观。烟雾迷蒙中,我看到孔子临着泱泱大风振臂高呼:“泰山岩岩,鲁邦所瞻。”
云烟遮盖了每一个角落,眼前只有白茫茫,但不是空白。因为云雾下面还有层层叠叠的山峰,翠翠的绿,甚至有滚滚东进的黄河。伸手触摸天上的云,顿时自己也蒸发成一团雾,弥散在天地间,找不到一点造句的空间。
这是我第一次离开父母远行,虽然不是天涯海角,但也经历了许多。有抉择,有困惑,有风雨,也有欢乐。在我的人生旅途中刻下一座路标。路还长,有云,也有雨。但,还要走!
小学一年级课前三分钟演讲 篇11
亲爱的同学们:
大家好!
曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。泰戈尔说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不同的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的心情。这就是我要演讲的——乐观的生活态度。
或许有人会抱怨说,上天是如此的不公平,努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上理想的大学。然而,这些抱怨无法改变现实,只能加重自己的烦恼,何不以积极乐观的心态看待呢?
相反的,正如我们熟知的林肯先生,在遭受24岁经商失败,26岁爱人死去,27岁精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可面对如此多的打击与磨难,他始终没有放弃自己的梦想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第十六任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。
相信,假若没有积极乐观的生活态度,摔残肢体的桑兰,高位截肢的张海迪,生命中没有光明与黑暗的海伦.凯勒,他们同样不会有灿烂的人生,也就不会赢得世人的尊重与赞美。
亲爱的同学们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度,我们生活一直是快乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
小学一年级课前三分钟演讲 篇12
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
按照惯例,这次轮到我来做“课前励志演讲”,下面我要演讲的题目是乐观的生活态度。
曾看过这样一段话:小鸟说:我从天空中飞过,但天空中没有留下我的痕迹。说,天空中没有留下我的痕迹,但我已飞过。同样的状况,却有两种不同的态度,相信后者的态度更能赢得大家的认可。其实生活是一面镜子,你对他笑,他就会向你露出笑脸,你对它哭,那么你最终只会收获沮丧的心情。
或许有人会抱怨说,上天是如此的不公平,努力奋斗多年的我到现在为止还是一个经理助手。寒窗苦读十二年书的我,最终还是没能考上理想的大学。然而,这些抱怨无法改变现实,只能加重自己的烦恼,何不以积极乐观的心态看待呢?
相反的,正如我们熟知的先生,在遭受经商失败,爱人死去,精神崩溃,中年时代多次竞选参议员和副总统,却均以失败告终,可面对如此多的打击与磨难,他始终没有放弃自己的梦想,而是以积极的生活态度应对这些不如意,最终他成为美国第任总统,正是这积极乐观的生活态度,让林肯最终实现自己的理想。
亲爱的朋友们,虽然我们无法预知下一秒会发生怎样的事情,但相信只要我们持一种积极乐观的生活态度,我们生活一直是快乐的。所以,即使有一千个理由哭泣,也要为自己找出一万个理由微笑,这样,我们的生活就会充满更多的阳光和快乐。
谢谢大家!
小学一年级课前三分钟演讲 篇13
一阵阵春风送走了冬爷爷,迎来了春姐姐。春姐姐为沉睡了一冬天的大地换上了新装。
草地上的小草发芽了,它们争先恐后的和春姐姐打招呼。
河边的柳树也长出了新芽,在春风的吹动下翩翩起舞。
路边的花朵也争奇斗艳的开放。有黄色的迎春花、白色的杏花、还有粉色的桃花。看上去漂亮极了。
远处的田野里,小麦穿着整齐的绿色新衣,排成一列一列的,好像在欢迎春姐姐。
春姐姐唤醒了整个大地,使万物变得生机勃勃。
我喜欢春姐姐,喜欢这个美丽的季节。
小学一年级课前三分钟演讲 篇14
新学期课前三分钟小故事
从前,有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐:一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中,一个人要了一篓鱼,另一个人要了一根鱼竿,于是他们分道扬镳了。得到鱼的人原地就用干柴搭起篝火煮起了鱼,他狼吞虎咽,还没有品出鲜鱼的肉香,转瞬间,连鱼带汤就被他吃了个精光,不久,他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿,一步步艰难地向海边走去,可当他已经看到不远处那片蔚蓝色的海洋时,他浑身的最后一点力气也使完了,他也只能眼巴巴地带着无尽的遗憾撒手人间。
还有两个饥饿的人,他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西,而是商定共同去找寻大海,他俩每次只煮一条鱼,他们经过遥远的跋涉,来到了海边,从此,两人开始了捕鱼为生的日子,几年后,他们盖起了房子,有了各自的家庭、子女,有了自己建造的渔船,过上了幸福安康的生活。
篇三:新学期课前三分钟小故事——雨披
五岁的汉克和爸爸妈妈哥哥一起到森林干活,突然间下起雨来,可是他们只带了一快雨披。爸爸将雨披给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥给了汉克,汉克问道:“为什么爸爸给了妈妈,妈妈给了哥哥,哥哥又给了我呢?”爸爸回答道:“因为爸爸比妈妈强大,妈妈比哥哥强大,哥哥又比你强大呀。我们都会保护比较弱小的人。”汉克左右看了看,跑去将雨披撑开挡在了一朵风雨中飘摇的娇弱的小花上面。
这个故事告诉我们,真正的强者不一定是多有力,或者多有钱,而是他对别人多有帮助。我认为责任可以让我们将事做完整,爱可以让我们将事情做更好。
小学一年级课前三分钟演讲 篇15
Everyone has their own dreams, I have a dream that many, many, for example, grew up to be an inventor, a lawyer, to be a artist, to be a doctor... . My biggest dream is to become an inventor, because the inventor can for mankind a lot of new products. If I am the inventor, I have invented a magic pen, it can according to your need to change color, or in a timely manner when you write a typo prompt you to correct, or when you are drawing can draw what we desire. I want to invent a robot trash can, if people littering, it will prompt you don't throw garbage in disorder, so, our city will become clean and tidy. I will invent a time door, let the children back to ancient times, to see the dinosaurs, uncover the extinction of dinosaurs. I will invent a brooch, when you put it in your chest, can think what you can do, such as you want on the stage, show elegant appearance, can become artists; Do you want to heal sickness, for people can become angels; You want to help people engage in a lawsuit, can be a lawyer; Do you want to design a beautiful dress, let models wear go T stage, can become a fashion designer; You want to teaching, cultivating talents, teachers can be a silent and cultivated.
From now on, I will study hard, accumulate knowledge, only in this way, grow up to achieve their dreams, to be a useful person to society.
小学一年级课前三分钟演讲 篇16
小时候,常常盼望着长大,盼望着所有的日子都快快来临。那样,我们就可以做我们想做的任何事情了!我们可以在五线谱跃动的音符中如痴如醉;可以在画布上纵横驰骋,施展我们丰富的想象;可以在欢快的溜冰圆舞曲中纵情欢愉,可以在字里行间抒发我们对生活的爱;可以在严谨的学问中展示我们高超的技巧……那时候,生命对于我们,是一首未谱曲的歌,是可以谱出或纯粹清朗、或高亢激昂、或深沉婉转的华美乐章的。
可是,当所有的日子一天天走近我,所有的优思也不请自来;定睛回眸,生命充满了太多的遗憾,太多太多的梦想还来不及实现;顾影自怜,眼角却已悄悄爬出鱼尾印痕……啊,难道青春就这样匆匆离我而去?
是呀,岁月能带走许多,能带走我们年轻的容颜和充沛的体力。但是,岁月带不走一切,它带不走我们所有的梦想,它带不走我们实现梦想的青春之心!
一位美国老人在他70岁时写下了一段关于青春的文章。他说,青春并不只属于青年,青春属于每一个人,青春属于每个人的任何时期。只要你对人生永远怀有梦想,只要你对自然、宇宙、社会永远怀有好奇心―那么,不管你是白发苍苍,还是体弱多病;不管你是身陷图圈,还是重担累累……谁都无法剥夺你的青春之心,谁都无法扼制你生命中焕发出夺目的光彩。
这位老人关于青春的独到见解成为许多成功的企业家的座右铭,鼓舞着他们不断开拓进取,取得一个又一个成功。齐白石老人也正是这段话的写照。对绘画的热爱促使他在古稀之年也握起了画笔,他的生命、他的青春难道不是在惟妙惟肖、呼之欲出的画虾中得到了永久的延续和再现吗?
也许你未必有如齐白石老人的天才和机遇,但是倘若你磋跄岁月、枉自磋叹,那么你就无缘证明你有某方面的才华,也无法使你的生命焕发出内在的活力与光彩了。
有这样一个普通的故事,他根本不通音律,也从未受过有关音乐的训练。而立之年,他却开始羡慕起琴与弦发出的美妙音响了。就这样,由于好奇心的驱使,他用笨拙的手在业余时间学起了大提琴。刚开始音调乏味的练习使他心灰意冷,他觉得他根本没有享受到音乐的美妙,却只有呕哑嘈杂的噪音。直到有一天就在喧闹的公共汽车上,他脑子里的音乐忽然活起来了,如串串珠现,似山间小溪奔流而出―他急不可耐地回到家,拿起大提琴,终于在他的手上他亲手拉出和-谐顺畅、优美动听的音乐。啊!那是怎样一个迷人的境界啊!他说,当他和他的儿子一起参加演奏时,他的老相识们吃惊地瞪着眼睛说:我从来不知道你还会这一手呀!
啊!青春之心,是多么美妙的一件东西呵。它可以使人在任何时候,即使是垂暮之年,也永葆青春的活力。大家看过美国电视连续剧《成长的烦恼》吧?成长带给我们烦恼,也带给我们经验,更带给我们快乐。正是宝贵的青春之心促使剧中退休的老外公卖掉花园洋房他自己的家,却买了一辆豪华的住房式旅游车,去实现他一生梦寐以求的周游世界的美梦。
青春之心,这是怎样瑰丽的一件人间珍品!只要你去努力,它自会来到你心中,谁也恩赐不来谁也剥夺不走。它可以使人的生命焕发出内在的活力与光彩。
小学一年级课前三分钟演讲 篇17
尊敬的教师,亲爱的同学们:
大家好,今日我演讲的题目是《正视挫折,走向成功》
秋收起义途中被捕,急中生智虎口脱险;
长征路上九死一生,冲破多少艰难险阻;
转战陕北兵临城下,重围之中谈笑自若;
敌机城南突然袭击,吟诗作赋胸有成竹;
革命一生痛失亲人,胸怀人民福祉中华。
这位胸才大略,高瞻远瞩,数风流人物的人民领袖_,为了人民得解放,为了建立新中国,倾其一生,百般磨难,最终在他的英明领导下,推翻了旧中国,打倒了反动派,建立了新中国,可谓是历尽千险万阻,流血牺牲才取得的成功是多么不易呀!
成功者是需要坚韧的毅力和非凡的勇气,一个人经历一些挫折并不是一件坏事情,“自古雄才多磨难”,在我们成长的道路上,有坦途也有坎坷,有鲜花也有荆棘,在你伸手摘取美丽的鲜花时,荆棘同时会刺伤你的手,如果因为怕痛,就不愿伸手,那么对于这种人来说,再美丽的鲜花也是可望而不可及的。
成功永远属于挑战失败的人,我们拥有年轻,年轻没有失败,只要能战胜荆棘,战胜自我,即便是弄得遍体鳞伤,至少能够证明我们以往奋斗过,我们不应是挫折的奴隶!
同学们,在学习中你遇到过挫折吗?如测验不合格,考试不梦想,这会儿对一道作文题目无从下笔,那会儿对一条数学题毫无头绪等,这个时候,你们就该正视挫折,永不言败,努力走向成功。我们伟大的共产党,_不也是经过无数次沉重的打击,失败,应对一次又一次重大挫折,始终坚持清醒的头脑,一次次化险为夷,并最终取得了革命的最终胜利,建立了新中国吗?
同学们,我们要对成功说:“你不要来的太快,太容易,笑在最终才是最好的,我们要对挫折说:“让暴风雨来的更猛烈些吧!”应对成功,请一笑而之,应对挫折,请从容应对,笑看人生。有道是世间自有公道,付出总有回报,说到不如做到,要做就做最好!加油吧少年!
多谢大家,我的演讲完毕!
小学一年级课前三分钟演讲 篇18
安全出行
各位同学:大家好!
生命是惟一的,是宝贵的,世界因为有了生命而变得精彩。我们要珍惜生命,无论是自己的,还是别人的。据不完全统计我国约每年死于交通事故的人数超过10万人,交通已成为“世界第一要害”。如今,作为新一代的我们,一定要遵守交通规则。
在科技飞跃进展的当今社会,车流量相当的多。可能只是一时疏忽,就将酿成大祸。记得四年级的时候,我们班的肖蕾就在十字路口上被一辆飞驰而过的面包车撞上。当时,我虽然没能目睹。但通过同学们的描述,这事有多可怕,她和几个同学一起走来上学的途中,肖蕾冲在最前头,在红灯的时候冲向人行道后来,这时就发生了那惨烈的一幕。肖蕾因为车祸将近半年没来上学。不幸中的万幸是肖蕾只是骨折。但她也因此耽误了学业。肖蕾的是告诉我们一定不能闯红灯! 同样是闯红灯,这位同学就没那么幸运了。放学时,一位孩子,和另外一个伙伴打闹中不慎闯了红灯,其中一位被开来的大货车撞倒在地,司机没有发现,从那个小孩的身上活生生地压过去。导致儿童当场毙命。
一幕幕悲惨的事件发生,一碗的数据触目惊心。我不由感叹:交通事故是那么可怕,一刹那间,就夺走了人的生命.现在路上的车辆越来越多,马路越来越拥挤,同时交通事故也越来越多,每年,有多少的生命被夺走,有多少个家庭被破坏,有多少人要失去亲人了.如果我们每个人心中都有交通规则,每个人都能自觉遵守交通规则……
小学一年级课前三分钟演讲 篇19
亲爱的老师、同学们:
大家好!
卡耐基说过:一个目标达到之后,马上立下下一个目标,这是成功的人生模式。而想要完成这一个又一个的目标,只有不断去追寻。去拼搏。
拼搏进取,我们就能拥有战胜困难的勇气,使困难迎刃而解,使我们在逆境中行走,使我们在困难中茁壮成长!霍金是一个高位截瘫的人,连说话都成问题,可是他因为有了一颗拼搏进取的心,勇敢的迎接了困难,战胜了困难。最终成为一位科学巨匠!其实,我们在困境中又何尝不是如此,拼搏进取,我们就有无所畏惧的力量。懒散怠惰,我们只能坐以待毙。
拼搏进取,我们就能感受到生命的绚烂多彩。如果没有奋力的攀登,怎能体会一览众山小的豪情,只有直面惊涛骇浪的考验,才能体会劫后余生的欣喜。在时光飞逝中,我想感慨喜马拉雅旗云的壮观,我想探究原子世界电子排列的瑰丽,我想在脑海还原清明上河图的繁华,然而,我知道,没有丰富的知识,深厚的艺术素养,想体会这些美好只是痴人说梦。古罗马帝国的第一个元首凯撒。他是罗马帝国的奠基者,即便是闲暇时间他都在读书,习作,学习,从未放松,他有一句名言:"我来,我看,我征服"。正是这种拼搏进取的精神和行动,他的一生才如此波澜壮阔,绚丽多彩。
拼搏进取,我们就能实现自己人生的价值。有一个叫辛迪的女孩,她从小就想当一位电视节目主持人。她为了这个目标,她白天去做工,晚上在大学新闻系上夜校。毕业之后,她不是去等待机会的眷顾,而是全力以赴去寻找机会。两年后,辛迪在洛杉矶的主流电视台找到了工作。又过了五年,她终于得到提升,成为了梦想已久的首席主持人。这样看来,努力拼搏、不断进取的人,其人生梦想就能实现,人生价值也随之得以展现。
身为新世纪的中学生,全力以赴、拼搏进取,应当成为我们一以贯之的人生态度。今天,如果我们齐心朝着这个方向进发,我们就能创建出蓬勃向上的校园,看到校园的美好和谐。明天,如果我们齐心朝着这个方向进发,我们就能担负起建设伟大祖国的使命。同学们,还等什么?让我们行动起来,努力拼搏吧!
谢谢大家!
小学一年级课前三分钟演讲 篇20
傻子、正常人和聪明人三个朋友历尽艰险爬上一座高山,见到了传说中的神。神被三个人感动,决定帮他们每人实现一个愿望。
傻子不敢相信这是真的,他试探说要一件羊皮袄。神挥了一下手,傻子身上就多了一件羊皮袄。
正常人想了很久,对神说要100万美金。神挥了挥手,正常人手里就多了一张存单。他看了看存单,惊呆了,那上面果真有100万美金。
轮到聪明人,他说得多考虑一些日子,他不想浪费这么好的机会。神叫他一年后来这找他。
聪明人开始了漫长的思考。一年时间里他什么也没干,只想着那唯一的愿望。神规定的期限马上就到了,他得赶回山上,跟神说出他的愿望。聪明人匆忙上路,艰难地向山上攀爬。他一直在想应该向神提一个什么愿望,直到见到了神,他才狠狠地下了决心。他想:我就说再给我一万个愿望。这就是他一年来想出的自认为最好的要求。
山上很冷,他却已汗流浃背,不一会儿就被冻感冒了。
神耐心地等待他说出自己的愿望。他打了一个喷嚏,说:“我的愿望是,再给我一万个……”他忍不住了,又打了一个喷嚏。神笑了,说:“你的愿望很独特,我就喜欢没有贪欲的人。”
于是,聪明人站在山顶上一连打了一万个响亮的喷嚏。
小学一年级课前三分钟演讲 篇21
播下一种习惯,收获一种性格,播下一种性格,收获一种命运。所以说习惯是伴随人的一生的,多一些的养成好习惯,也就多一些有益的在生命中。
习惯的养成必定是一个漫长的过程,需要多次重复,形成记忆,再成为自己的无意识行为,这个过程首先会让你有些不适,有些拘谨,但结果一定让会你刻骨铭心,且终生受益。
我也经历过这样一段旅程,我的爸爸曾经是一名海军,在对我的教育方面,往往比一般的家长要苛刻些,爸爸似乎从来都不过分要求我的学业有多出色,但对于行为举止,生活习惯等方面却抓的十分吃紧。例如不能说脏话,长辈在说话时要认真听讲,大人谈天不能插嘴,长辈问话要即使答应。还比如做事要稳重,不能火急火燎,房间内务要自己打扫,再有就是有坐相站有站想。记有一次写作业,我趴在桌子上,下巴也靠在书桌上,爸爸就提醒了我一下,不过一会儿,我便又懒散的趴下了。爸爸就走过来一把把我提起,严厉的斥责了我,还罚我端正的坐在书桌前半个小时。在我家你没有第三次机会,只有一次提醒,所以你必须要做到位。
还有一件事,也是一直以来我认为是我坚持下来的最艰难的事,就是不管春夏秋冬,早晨只能用冷水洗脸。当初爸爸立这个规矩的时候,爷爷奶奶都不同意,都怕我冻着生病,可是爸爸还是坚持要我坐做了,所以从我七岁上学起,我每天早上都用冷水洗脸,没有一次破例过,有几次零下十多度,看着妈妈脸盆里冒着热气的水,我即羡慕有无奈,但爸爸坚持的是按条理做事,一件事没做好他就不会让我进行下一项,一日之际在于晨,如果我不用冷水洗漱,拖着时间不放,我就吃不到早餐,没人送我上学等等,我要为我早上的决定负责。
就这样,我在父亲的引导下养成了一些他人觉得过于严苛的习惯。但我现在深深的感受到,这些习惯都是对我有益的。在学校里当我看到身边的同学一个个都带着眼镜,有的捶背有的捏着脖子扭动时,我才知道,父亲一直以来让我行坐端正的缘由,当我看到其他同学各个在寒冬之际得了风寒,我才明白坚持用冷水洗脸的好处,当我见同学们抱怨学校种种的行为举止规范时,我才领悟到这些对于他们的约束,都只不过是我平日里的习惯罢了。
我感谢我的父亲,是他在我年幼之时引导着我,帮助我养成了许多好习惯,教会了我如何去坚持。
所以请大家记住,如果生命是朵花那习惯就是花瓣,没有花瓣有怎能绽放。
尽可能多的去养成一些好习惯,多一些去培养自己坚持的能力,你一定会收获到那份可贵的结果,那种你梦想的命运,其实一直把我在你手中,给它一个绽放的机会吧!
小学一年级课前三分钟演讲 篇22
今天下午,陈老师带我们到操场上吹泡泡,我们像快活的小兔一样奔向操场。
我旋开盖子,抽出套环,沾一下泡泡水,靠近嘴边,轻轻一吹飞了起来,成群的泡泡诞生了。我们争先恐后地吹起来,一会儿工夫,我的周围全是泡泡,像是泡泡的海洋。空中的泡泡千姿百态,大的像气球,小的像雨点,连成串的像冰糖葫芦,映入我的眼帘。我们见到这么多的泡泡兴奋得手舞足蹈。泡泡在阳光的映照下显出了一道道五光十色的彩虹,有淡淡的柠檬黄,柔柔的蓝天蓝,艳艳的玛瑙红……炫丽多彩,美丽极了。听爸爸妈妈说,泡泡五颜六色,是因为太阳公公给它穿了上一件七彩衣裳,我真想成为一个泡泡跟它们一起飞向蓝天。
阳光下,我们尽情地玩耍,大家沉浸在泡泡的世界里。泡泡似乎带着小朋友们最大的理想飞向蓝天……
小学一年级课前三分钟演讲 篇23
常听人们解释“学生”一词。“学生学生,就是为学习而生。”我觉得说着挺容易的,但是这引起我的疑问:“‘学习’又包含着什么呢?”
我们每一天都在学习,可又有多少人能了解这个词语呢?字典上说“学习”就是模仿。
我认为这个解释不全面,难道说,“学习”真的是模仿吗?
不!不是!
学习是阳光。对着阳光我们可以驱散阴影,用热心去换取无数个热情的心。
学习是雨露。它可以滋润你那干枯的灵魂,令你那凋残的心重新绽放,让你的生命更加生机勃勃。
学习是通向成功的捷径。成功并不是自己找上门来的,而是需要你去找它。寻找成功可不是轻而易举的事情,因为,你要选择成功的同时,也就选择了磨难。在经历一次又一次磨难的同时,也是在一次又一次地在学习。等你受够了,学够了,也就到了成功的彼岸了。着难道就不是真理吗?
是学习擦亮了你的眼睛,使你更容易看清人生百态;是学习让绝望者有了生存下来的理由,让成功者有了下一个奋斗的目标;是学习让你能微笑着面对困难和挫折;是学习注定了你人生的舞台能在观众的掌声和欢呼声下圆满落幕。是啊,学习就是如此独具魅力,它会在你生命中的乐章中增添更辉煌的一页!
小学一年级课前三分钟演讲 篇24
世界上唯一不变的,就是一切都在变。
偶有闲暇,便会漫步于家乡小城的街道。曾经就读的校园里,高大的教学楼,宽阔的操场,整齐的树木,争奇斗艳的花卉,甚至叽喳觅食的小鸟,早已定格在我的记忆中。
琅琅的读书声,总是伴随铃声响起。更有那一张张笑脸,时时映入眼帘。校园门口嘈杂拥挤的小吃摊,总有童心不舍的流连。
一天又一天,一年又一年,时光总在迈步向前。每次重返校园,常常有些恍惚与伤感。
深藏小巷的幼儿园,承载了我童年无尽欢笑。今日再去,早已人去楼空。几年前,它已经搬了新址。宽大整齐的校园,门前笔直的大道,家长们不用再在拥挤的人群中踮起脚尖寻找自己的孩子了吧?
我的小学校园早已重修。整齐的操场、明亮的教室,漂亮的大门,重新装点了校园。只有那一声声“老师好”,似乎还在耳边回响。
初中三年,真正领略了所谓的寒窗之苦。黑板上老师的粉笔总在写个不停。美丽的校园,平坦的操场,更多的时候只是让我们教室的窗前凝望。毕业了,三年的同学挥挥手说声再见。十几个曲一中,一百多罗一中……多少人在这里实现了梦想。可以想象,罗雄一中门口的九龙大道上,新学期将更加拥挤。放学时指挥交通的警察叔叔,您们又要更加辛苦了!
这些过去与现在,似乎那么近,又是那么远。
中考过去了,我也迈进了罗一中的校园。眼前高高的石阶,让我们步步登高;雄伟的的大门,打开我们美好的希望;高大的教学楼,放飞我们未来的梦想。崭新明亮的教室、食堂、宿舍,还有园林般的校园,让人心驰神往……据说,这些都是几年前刚刚建成的,处处都透着新鲜而现代的气息。
校园的宣传栏里,记载着学校几年来高考的辉煌。岁岁有更新,年年在突破。高考一本上线的人数扶摇直上,200人、300人、500人,今年更有一人进入了北大的殿堂!
似乎迟来的我,没有赶上这些辉煌,却也很快融入了热情的校园。新的同学、新的老师、新的班级,一切都是那样新奇,一切都是那么富有朝气。我也将在这里,走向我的未来,走进我的梦想。
站在高高的教学楼上,小城、原野尽收眼底。看近处,一条又一条街道,像经纬编织着未来;抬望眼,一幢幢高楼在远处拔地而起,高速公路,伸展向远方!
这就是罗平,这就是我的家乡,就像初升的太阳,充满生机与希望。
一次又一次回望,日新月异的城市,承载了多少过去的荣光,还有多少无限的遐想!脚步从未停歇,总是在追寻梦想。家国的梦想,我们的梦想,一直在求索的路上!
小学一年级课前三分钟演讲 篇25
大年初一的晚上,我和我的堂姐、表妹和婶婶还有姑爹一起放烟花。
开始放烟花了,姑爹拿出了一个“小向阳”放在空地上,点燃了引线之后,迅速地跑了回来。“砰砰”绚烂的烟花犹如花朵一般在天空中绽放了,放眼望去,天空被烟花占据了,五彩缤纷的,像春天的花儿一样艳丽,像天边的彩霞那么耀眼,像高空的彩虹那么光彩夺目!我们一边观看,一边高声喝彩,就连胆小如鼠的表妹也被着这美丽的烟花征服了。
这时我忍不住要拿出我最喜欢的一种烟花:烟花棒。婶婶点燃了它,它立刻闪烁出迷离的光点,就像无数温柔的小精灵在跳舞。我深深被它吸引了,终于克服胆小的毛病,在大家的鼓励下,我勇敢地握住它,来回在空中挥舞,在一旁激动的婶婶马上用相机记录了这珍贵的突破瞬间,并不停地夸我,太棒了!太漂亮了,就像花仙子一样!
堂姐看到我这么投入,也在旁边呆不住,闹来闹去的也要亲自来放烟花,于是姑爹也给她点燃了一根烟花棒。她一抓到烟花棒,立刻兴奋起来,随舞动的烟花手舞足蹈的,高兴得哈哈大笑起来,看她那见牙不见眼样子,我们都被逗乐了!你若见了这场景,肯定也会忍俊不禁的!
已经非常晚了,我们都依依不舍的去睡觉了。
小学一年级课前三分钟演讲 篇26
同学们:
大家好。
不论是多情的诗句,漂亮的文章,还是闲暇的快乐,什么都不能代替亲密的友情。这是作家普希金说过的一句话。朋友,你们可曾想过,友谊诚可贵,也是正常心理的需要。一位的英国作家作过这么一个比喻:“如果你有一个苹果,我有一个苹果,彼此交换,那么,每个人只有一个苹果;如果你有一个思想,我有一个思想,彼此交换,我们每个人就有了两个思想,甚至多于两个思想。”这足以证明,友谊使人分享更多的欢乐和幸福,有助于排解烦恼和忧愁,还能够促进我们进步。
然而,朋友间必须是患难相济的。经不起考验的不算是真正的友情。因此,友谊的最珍贵之处就在于此:在朋友需要的时候,以真挚的友谊去帮助他们排除烦恼、化解郁闷,树立信心和克服困难。
友谊能使人与人之间的距离拉近,友谊能够使彼此在一起的日子如行云流水,友谊能在我们走过的路上留下深厚的脚印,当年轻时光的轮回从我们身边轻轻滑过,留下的却是隽永的痕迹。那就是珍贵的回忆!
朋友,请善待身边的每一个朋友,那是你精神中永远真诚的财富。
谢谢。
小学一年级课前三分钟演讲 篇27
我非常喜爱音乐,尤其是吹竹笛,非常幸运的是我遇到了一位好老师——穆老师,他引导我走入了音乐的殿堂。
和穆老师相处中有很多事都让我难忘,而元旦前的彩排尤其让我记忆深刻。元旦前,学校让我们吹竹笛的三个同学出一个节目,参加学校新年音乐会。听到这个消息我激动万分,但又内心忐忑,因为功底不是很扎实的我实在没有信心在那么多老师同学面前演出。
穆老师先是带我们练习曲目,又将伴奏曲通过网络发给我们。经过几天练习,我们虽然能够完整地吹下来,但一直到演出前一天都感觉还是有些生涩,正在发愁时,接到了穆老师的电话,他要牺牲晚上休息的时间带我们加班排练。记得那天是圣诞节前一天,也就是平安夜,天气也比较冷,吃过饭赶到学校,穆老师已经从很远的市内赶过来了。穆老师看出了我们的心思,说:“各位同学,是不是练习中遇到了困难了?不要怕,让我们一起来解决吧!”于是,穆老师带着我们一段一段进行练习讲解,耐心地纠正着我们的不足。时间过得飞快,转眼就晚上9点多了,最后穆老师鼓励我们说:“明天的演出记住不要紧张,就按今晚的表现来吹,老师相信你们会成功的。”回家后我才从妈妈那儿得知,穆老师坐公交车赶回家估计要晚上11点了。
第2天的演出,就像穆老师预言的那样,的确非常成功,听着台下观众热烈的掌声,我发自内心地想对穆老师说一声:“您是带我走入音乐殿堂的引路人。”