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《幼儿园狼来了教案【优秀2篇】》

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作为一名默默奉献的教育工作者,时常会需要准备好教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是美丽的小编帮大家收集的幼儿园狼来了教案【优秀2篇】,仅供参考。

幼儿园狼来了教案范文合集3 篇1

活动目标:

1、能清楚地讲述动画片中有趣的故事情节。

2、体验喜羊羊战胜灰太狼的喜悦心情。

活动重点:

让幼儿理解动画片的主要情节。

活动难点:

让幼儿猜想小羊们对付灰太狼的办法,引导幼儿用完整的话来表述。

活动准备:

1、经验准备:幼儿看过动画片,了解动画片中喜羊羊、村长和灰太狼等的外形特点。

2、物质准备:事先剪辑好动画片《狼来了》(长度约6分钟)、播放器。

3、环境创设:安排好幼儿观看动画片的座位。

活动过程:

1、播放动画片《喜羊羊和灰太狼》的主题曲,引出活动内容。

引导语:(1)请小朋友注意观看和倾听,这是哪部动画片的主题曲?

(2)今天我们要一起欣赏"喜羊羊和灰太狼"系列动画片的第二集,名字叫《狼来了》。请你们想想,小羊们认识狼吗?如果狼来了,喜羊羊会用什么办法战胜灰太狼?

2、组织幼儿观看和讲述动画片的第一部分内容(开头到灰太狼编谎言)。

(1)提问:①灰太狼第一次要到羊村捉羊,它用了什么办法?②灰太狼把自己伪装成什么样?(引导幼儿学习词语"伪装"。)③灰太狼是怎么样编造谎言骗小羊和村长的?

(2)引导幼儿讨论如何帮助小羊们认识灰太狼的真面目:这只灰太狼太恶毒了,我们有什么好办法让村长和小羊们不上当?哪种办法好?

3、组织幼儿观看和讲述动画片的第二部分内容(喜羊羊认出灰太狼到结束)。

(1)提问:①喜羊羊用什么办法识破灰太狼的伪装?-§ ②灰太狼是怎么样露出凶恶的面目的?谁能用好听的词句来讲讲?

(2)定格画面,帮助幼儿理解灰太狼的"凶恶面目"和"气急败坏"。

(3)提问:最后,喜羊羊是用什么办法赶走灰太狼的。?

4、引导幼儿完整观看和讲述动画片的内容。

5、引导幼儿讨论和交流动画片的主题。

引导语:狼来了,小羊们是怎么样认识狼的真面目的?为什么喜羊羊会战胜灰太狼呢?

活动延伸:

家园同育:请家长和幼儿一起观看《喜羊羊和灰太狼》系列动画片,相互交流动画片的内容。

幼儿园狼来了教案范文合集3 篇2

活动目标:

1、了解“诚实”的含义,知道诚实是一种良好的品质。

2、通过欣赏动画片和讨论活动,理解故事内容,知道说谎会给自己和他人带来不良的后果。

3、愿意做诚实的孩子。

活动准备:

动画片、电脑、ppt、情景表演

活动过程:

一、谈话引起幼儿兴趣

宝贝儿们,你们喜欢看电视吗?今天徐老师要和大家分享一个故事,这个故事你可能已经听过、看过了,但请你还是把它认真地听完、看完好吗?

二、欣赏动画片《狼来了》,了解故事内容。

1、播放动画片

—师问:有谁知道故事中讲了一件什么事情?

—放羊的孩子两次欺骗了大家,到了第三次真的有狼来了,大人相信他了吗?结果怎样?

—你们喜欢他吗?为什么?

—如果他是个诚实的孩子,从来不撒谎骗人,它喊救命,结果又会怎样?

—教师小结:我们每个孩子又要做一个诚实的孩子,不然别人是不会相信你的,也不会喜欢你。

2、讨论活动:怎样做一个诚实的孩子。

—师问:怎么样做才是一个诚实的孩子?(在幼儿回答过程中,教师加以提示)

—教师小结:诚实的孩子应该是:不撒谎、不骗人、敢于承认自己的错误………

三:通过欣赏图片,让幼儿知道怎样做一个诚实的`孩子。

1、出示图片问:有谁知道图片中讲了一件什么事情?(幼儿讲述自己的看法)

2、教师讲述图片内容问:

—图片中的红红这样做对吗?你喜欢红红吗?为什么?如果你是红红,你会怎么对妈妈说?(让孩子先讲给旁边的小伙伴听,再请人回答)

四:看情景表演,判断是非,知道诚实是一种好的品质。

1、师:掌声欢迎两位小演员

2、看表演

—表演中的兵兵不小心把碗打碎了,他是怎么对奶奶说的?他这个样做对吗?你喜欢兵兵吗?为什么?

3、教师小结

五、教育幼儿向兵兵学习,做一个诚实勇敢的孩子。