《爱护公物厉行节约主题班会教案优秀6篇》

作为一位杰出的教职工，往往需要进行教案编写工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那要怎么写好教案呢？这次漂亮的小编为您带来了爱护公物厉行节约主题班会教案优秀6篇，希望能够给予您一些参考与帮助。

爱护公物主题班会教案 篇1

一、何谓“公物”

公物：即公共物品，包括公众的物件、设施或场地等。

举例

物件：桌椅、书柜、门窗、墙壁等；设施：多媒体设备、体育设备、实验室设备、消防设备等；场所：教室、实验室、操场、草地等。

在我们校园里，房屋门窗课桌椅、图书资料、教学仪器、体育健身

器材、音响设备，花草树木等等都

是校园公物。这些公物，我们都要悉心爱护，妥善保管，不可随意损坏，更不能故意破坏，因为它是我们师生工作、学习的物质保证。

雄伟的校园

秀丽的校园

繁花似锦

二、为什么要爱护公物？

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的`需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的构成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。

1.如果我们不爱惜公物，我们的生活环境质量就会越来越差。

你喜欢这样的环境吗？

2.如果我们擅自破坏公众设施，当我们需要时，就不能使用了。

心看的看场我景们吧生！活当中触目惊

在校园里，你看到过哪些破坏公物的现象？

你认为他爱护公物吗？

我们要爱惜图书馆的书籍，不能撕毁。

你认为他爱护公物吗？

在校园内，不能随手扔垃圾

你认为他爱护公物吗？

我们要爱惜教室内的设备，不能涂污。

这还是我们秀丽的校园吗？

倾斜的告示牌

污迹斑斑的墙壁！

受伤的“躯干”和“面孔”

保护课桌=保护环境爱护公物=保护环境

三、怎样去爱护公物？

爱护公物的条约：

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球，

2、关门窗时要留意，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具借用的工具用完要及时送还。

5、要爱护班级财产，搞好卫生。

6、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

7、爱护黑板报的字画

8、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

9、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

10、要爱护校园的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

爱护公物，从心做起！谢谢大家！

爱护公物主题班会 篇2

活动目的

1、认识纸的性质，知道纸易破、易皱、会浸湿。

2、学习词汇：撕纸、团纸、争、让、撕破。

3、教育幼儿爱护图书。

活动准备

白纸、彩纸、浆糊、花布、水，两本破损的图书，新图书若干，碎纸粘贴画若干。

活动过程

一、晨间活动

1、在教室内组织幼儿欣赏美术作品，并与幼儿谈话，让幼儿知道这些作品都是用碎纸粘贴而成的，并讲解制作方法。如粘贴画《美丽的花草地》制作方式是：用绿色纸撕成小草状，一头尖，一头宽，多撕一些，用浆糊把它粘在白纸上就成了绿草地，再用红、黄、兰等各种彩纸撕成花，贴在草地上，这样花草地就制作成了。

2、组织幼儿进行早锻炼，模仿小动物动作，如：小兔蹦蹦、小鸟飞飞、青蛙跳跳等。

二、手工活动

1.碎纸贴画。欣赏过美术作品“碎纸粘贴画”后，启发幼儿撕纸，粘贴自己喜欢的作品，如花、草、树、小动物等，让幼儿自己讲述制作过程。丰富词汇：撕纸。

2.团彩纸球。发给幼儿各种彩纸，示范后，让幼儿制作彩纸球。丰富词汇：团纸。

3.小实验：出示美丽的花布，告诉幼儿：“老师想用花布来贴画和团彩球。”请幼儿来帮忙撕布、团布，得出结论：布不容易撕破，也团不成彩球。

与幼儿一起做浸湿的实验，将布、纸都泡在水里，得出结论：纸湿了更易破。

教师小结：纸不结实，容易被撕破、揉皱，而花布不容易撕破，也不容易揉皱成团，纸湿了更容易破。

三、语言活动

1.看图讲述《图书是我撕破的》。

出示图1，提问：书架上有什么？谁来了？他们想做什么？发生了什么事？

出示图2，提问：老师走来问什么？小明和小强是怎样回答的？图书撕破了怎么办呢？(启发幼儿讨论回答)

出示图3，提问：图书补好了，他们是怎样看图书的？请幼儿举手回答，教师给予引导、启发。

教师完整讲述图片一遍，丰富词汇：争、让，并让幼儿根据这两个词的含义做动作。教育幼儿，做错了事要勇敢地承认，要爱护图书。

2.学习儿歌《爱护图书》。

出示图书，提问：小图书好看不好看呀？你们看的时候应该怎样翻？小朋友拿图书和放图书时应该怎样做？

请幼儿举手回答，让幼儿了解熟悉儿歌的基本内容。

教师示范朗诵儿歌，然后教幼儿学念儿歌：

小小图书真好看，仔细瞧来慢慢翻。轻拿轻放爱护它，小朋友们心喜欢。

教育幼儿爱护图书，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。

3.讨论：

(1)纸都能帮我们做什么？

(2)我们周围还有哪些东西是纸做的？

(3)如何爱护纸做的东西？教师、幼儿一起修补图书。

小结：图书是我们小朋友的好朋友，它能教我们讲故事、学儿歌、看图说话、做游戏……，我们一定要爱护它。

四、户外活动

目的：锻炼走步和识别事物的能力，教幼儿轻拿轻放图书，并摆整齐。

准备：将四本不同的图书在场地中间放成一排，在场地的终点处也摆放上同样的四本图书，但排列顺序不同。

玩法：幼儿分成4组，站在起点处。

游戏开始，老师发出信号后，幼儿向前走直线，走到场地中间拿起自己面前的一本书，再继续向前走到终点处，找出与自己手中相同的图书，立即跑回起点，按教师指定的地点轻轻放好图书并摆整齐。然后游戏重新开始。

规则：必须将图书找成对后才能返回。场地布置如图：附图

附：看图讲述《图书是我撕破的》文字说明

1.书架上有本新书，小明想看，小强也想看，两人都伸手去拿这本新书，一不小心，“嘶……”的一声，新书被撕破了，两人吓得你看看我，我看看你。

2.老师走来问：“新书是谁撕破的？”小明和小强争着说：“是我撕破的。”老师说：“图书撕破了，多可惜！应该怎么办呢？”小明和小强说：“让我们把它修补好吧！”

3.小明和小强很仔细地把撕破的书修补好了，他们两人在一起看书，看得真高兴。

爱护公物主题班会 篇3

活动目的：

1、知道爱护公物的重要性，培养学生爱护学校、社区、社会公物的意识。

2、培养学生良好的道德情操，努力做一个具有文明意识的现代小公民。

活动准备：

1、情景剧必备的一些道具。

2、《美丽的石油基地》风景录像片。

活动内容设计：

第一章爱护学校公物做文明小学生

男、女主持人：亲爱的同学们，大家好！

女：春的脚步如约而至，芳草萋萋，小鸟啼啭，大自然的万物又萌发了新的生机。男：在这蓬勃生机中，一切美好与希望也孕育、生长。于是我们相携走近今天的班会主题：爱护公物，从我做起！

男：同学们，也许生活中我们总是遗忘了一位重要的好友——课桌椅，请大家低头看看他们，他们的脸已被我们涂抹的面目全非，如果课桌有情，他们一定在低声哭泣。

女：再看看我们的楼梯扶手吧，他那原本光滑亮丽的紫红色身躯也早已残缺不全。男：爱护公物我们天天都在说，可同学们到底做得怎么样呢？请看情景剧：《换座位》

旁白：叮铃铃，开始上自习课了，同学们各就各位，冬冬很快写完了作业，觉得很无聊，开始在课桌上画火影神者，还编了几句顺口溜。隔壁桌的丁丁也很无聊，天生好动的他开始拧桌子上的螺丝，一会儿工夫，螺丝和螺帽就分家了。旁白：一周后，按照惯例，座位进行了轮换，丁丁坐到了冬冬的位置，冬冬坐到了丁丁的位置。

丁丁：（高声喊叫）这是谁啊，这么缺德，在课桌上乱写乱画，画的火影神者比猪还丑，要我坐这个位子，太丢脸了，我得去查查上周是谁坐在这里。冬冬：（声音更大）哇！这张桌子可了不得，居然大开口了，连螺丝都没有，桌面马上就掉下来了，这叫我怎么坐啊，我得去看看上周谁坐在这里。（很快，丁丁查到是冬冬，冬冬查到是丁丁）

丁丁：冬冬，上周是你坐在这里吧，你的画画水平怎么那么差，桌面上乱七八糟的东西，别人会笑话我的，你快给我换一张桌子！

冬冬：你凭什么要我换？你坐过的位子还不是一样，好几个螺丝都没有了，桌子摇晃的比拖拉机还厉害，要是将来让你当修理工，不把别人的东西拆散架才怪呢，你才应该给我换一张。

丁丁：怎么样，我就是不给你换，我就是让你开拖拉机，你能拿我怎么样？冬冬：你也甭想让我给你换，你就慢慢欣赏我的杰作吧。丁丁：好啊你，你到底换不换？你站住！（丁丁追，冬冬逃，下）

女：同学们，刚才这几位同学的表现其实就是我们日常生活中的一个缩影，下面就请同学们来谈谈你所看到的现象。男：看来，破坏公物的现象在我们班还确实存在，瞧，这些破坏公物的同学受到了什么样的惩罚呢？请看情景剧：《特别法庭》

女：教室里的公物就像我们的朋友一样，每天都陪伴着我们，为我们服务，所以我们更应该爱护他们。我们班哪些同学爱护公物呢？今后我们应该怎样爱护公物呢？

女：刚才几位同学谈的都很好，爱护公物要从自己做起，从小事做起。只有大家都把校园当成自己的家，携手来爱护它，那么我们的校园就一定会更加美好，更加和谐。

请欣赏：快板《说说咱校园》

第二章爱护社区公物做文明小居民

（一）了解我们的社区

女：同学们，听完刚才的介绍，你有什么感想吗？

男：同学们，我们生活的社区叫什么名字？（哈密石油基地）

我们的生活基地是工人叔叔们在戈壁滩上建起的一座石油新城，可以说是戈壁滩上的一颗明珠。下面请周晓菲同学介绍我们的社区

男：是啊，在戈壁滩上建设一座石油新城多么不容易啊，下面请听王画同学所做的小调查“我听爸爸说吐哈”。（配录像片）

女：谢谢王画同学！今天，我们还有幸请到了一位吐哈石油基地建设的见证者，同学们，让我们以热烈的掌声欢迎这位神秘嘉宾上台。阿姨，您好！非常感谢您来参加今天的班会活动，请您先做一下自我介绍好吗？

家长：同学们好，我是张安琪的妈妈，是吐哈新闻中心的一位记者。

女：阿姨，您知道有关吐哈石油基地建设的情况吗？能请您谈一谈吗？家长……

女：阿姨，刚才几位同学说到基地建设很不容易，那您能给我们讲讲您所知道的关于基地维护的情况吗？家长……

女：阿姨，您讲的真好！我们从您那里知道了许多我们以前所不知道的事情，谢谢您！同学们，让我们以热烈的掌声再次对阿姨接受我们的采访表示感谢！

（二）爱护我们的社区

男：同学们，看了刚才的录像片，再加上几位同学和阿姨的介绍，你们觉得石油基地美吗？（全班齐答：美）

是啊，多么美丽迷人的石油基地啊，可是他却在不知不觉中改变了容颜。同学们，在日常生活中，你见到过哪些破坏公物的现象，你对这些现象怎么看呢？（学生自由发言）

女：是啊，美丽的石油基地就是我们的家，这个家要靠大家来爱护，让我们携手爱护社区公物，做文明的小居民。只有大家都来爱护我们的石油基地，我们的家园才会更加美丽，更加和谐。第三章爱护社会公物做文明小公民

女：话说孙大圣的第81代子孙孙小圣在花果山上住久了，逐渐厌烦了那里的生活，于是开始了他的旅游生活。请看小品：《孙小圣旅游》

男：同学们，你对孙小圣有什么看法吗？你认为外出旅游要怎样爱护公物呢？

女：在现实生活中，存在着许许多多违背社会公德的事情，下面有请我们班的新闻小主播马晓超为我们带来一则焦点访谈：《宾馆也是家》

女：听了刚才的新闻，同学们有什么想法，请谈一谈。

女：同学们，无论是刚才提到的旅游景区、宾馆，还是在社会的其他地方，爱护公物都是一个最基本的公共道德。我们作为小学生，更应该从小树立爱护公物的意识，从身边做起，真正做到用公物，爱公物。

请听许雅梅同学为我们宣读爱护公物倡议书。

爱护公物倡议书

男：是啊，爱护公物，人人有责，爱护公物，从我做起，让我们共同投入爱护公物的行列，做一个文明的小公民。愿全社会的人都来爱护公物，共同创建我们的和谐家园，和谐社会。

请欣赏小合唱：《爱护公物讲公德》

男女：四年级一班《爱护公物从我做起》主题班会到此结束，愿今天的班会成为我们每一位同学争做“爱护公物的小使者”的新起点。同学们，再见！

爱护公物主题班会教案 篇4

一．班会主题：爱护公共财物

二．班会目的：激发同学们爱我校园的职责感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为，会影响校园的环境。同时让同学们相互监督，相互提醒，明白如何做一个礼貌的大学生如何从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建完美绿色校园。

三．班会地点：南院食堂

四．班会时间：20xx年03月12日

五．班会负责人：策划人：xx

负责人：xx、xx

六．班会参加人员：会计xx班全体同学，辅导员

七．班会前期准备：

1.购买此次班会所需材料

2.班干部排练排练与主题活动有关的节目

3.班干部提前三天给同学们通知班会的资料和要求

4.班会地点布置

八．班会流程：

1.主持人发表活动前言

2.宣传委员宣布班会正式开始

3.班长发言，提出了此次班会活动的目的――爱护公共财物

4.班干部表演小品，凸显出本次班会的主题

5.主持人搜集同学们对保护环境的推荐

6.“同心协力”小游戏，五人为一组相邻两人的腿绑到一齐，要求参赛者相邻腿上的绑绳的位置不能高于膝盖部分，当然也不能低于脚裸，看哪一组先到达终点

7.分小组写爱护公共财物的条约

8.龙酉凤演唱歌曲《奉献》

9.全班同学爱我家园，爱护公物的签名大行动

10.对游戏获胜者颁奖

11.辅导员对本次班会进行点评

九、预期策划效果：班会气氛浓烈，透过与同学们的`进一步交流、小游戏以及节目表演，激发同学们爱我校园的职责感，认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不礼貌的行为，会影响校园的环境。从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建完美绿色校园都表示要提高自身素质，加强自身修养，树立大学生新形象，为学院营造良好的学习生活环境贡献自己的力量。

十．班会注意事项：

1、班会按时进行

2、班会成员按时到场

3、有较完整的班会记录和班会材料要充分

4、班会秩序维持较好纪律

5、持续班会场地清洁和活动气氛

爱护公物主题班会教案 篇5

活动目的：1、使学生懂得损坏公物是可耻的行为，爱护公物是一种美德。

2、让每一个学生自觉行动起来，做一个爱护公物的小卫士。

活动对象：八（5）全体学生

活动过程：

1、主持人致辞：

同学们，爱护公物是一种美德，损坏公物是可耻行为。欢迎大家参加今天的“爱护公物从我做起”主题班会活动，并预祝活动取得成功。

2、班长仲威讲话：

关于公物的意义以及爱护公物的自觉意识，号召同学们都行动起来，用实际行动来爱护身边的公共财产。

3、学生讲述爱护公物的故事，

如《赖宁救火》《雷锋捡螺丝钉》等。

4、学生汇报班级课桌损坏情况，并让学生观察被损坏的课桌。

5、讨论：课桌损坏给我们的学习带来了什么不便？

6、模拟表演：一个学生坐在被损坏的课桌上学习，字写不好，最后又因椅子不好，摔伤了腿。

7、学生交流平时看到的损坏公物的行为。

8、讨论：怎样做一个爱护公物的小卫士？

9、交流爱护公物的格言警句。

10、班主任总结发言：

希望同学们爱护公物要从身边小事做起，不因善小而不为，不因恶小而为之！

11、主持人结束语：

爱护公物光荣，损坏公物可耻，让我们从爱护学校公物做起，做一个爱护公物的小卫士吧！

爱护公物主题班会 篇6

教学目标：

1、认识乱丢垃圾、随意踩草坪等不文明的行为，会影响学校的环境，激发同学们爱我校园的责任感。

2、从点滴小事做起，关爱校园，同心协力共建美好绿色校园。

教学准备：

1、班干部提前三天给同学们布置寻找公物被破坏的迹象。(课桌文化：圆珠笔、钢笔、修正液椅子上、桌子里都有，有些文字则是由刀刻在桌面上，形成了永久的痕迹；有同学随意踩踏草皮；有同学用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等。

2、每人预先写发言稿。

教学过程：

一。谈话导入

我们的校园美丽整洁，教室窗明几净。在这样的环境里学习，我们应该深感快乐幸福。“羊有跪乳之恩”，“鸦有反哺之义”。身为学校的一名学校的小主人，我们又该为学校做点啥？今天我们就以“爱护公物，人人有责”为主题为学校的环保出谋划策，并身体力行，关爱我们美好的校园！下面就请大家敞开心扉、畅所欲言吧！

二、对破坏公物的这种现象进行讨论

在我们的。生活中有不少的行为是不好的。今天我们就用我们的火眼金睛来看看哪些行为是不好的。请大家畅所欲言，大胆揭发。

1、分组讨论，每一组一个内容

第一组：发现总结：在我们身边（班级，校园）存在哪些破坏公物的情况。

第二组：自我认识：当你碰到这种情况，你是怎么做的。

第三组：分析总结：为什么在学生当中会不断的发生这些情况？

第四组：反思认识：作为一名学生，我们应该怎样做？

2、教师点评，并作简单总结：

校园里的一切设施，都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物，十个同学不爱护公物，一百个同学不爱护公物，那我们的校园将不成其校园，也必将对每个同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。爱护公物是培养学生良好习惯的需要，学生阶段是学习知识，更是学会做人的黄金时期，这一时期良好习惯的形成，对今后步入社会，成家立业，立于社会都不无裨益的。成功是好习惯的积累，有了好习惯，它总有一天会生辉，会把人照得光亮美丽。人为损坏公物的行为将为社会不容，将为人们所不齿。在学校，践踏草皮，拳打脚踢，不用钥匙开门，把门损坏，开水龙头、电灯人走后不关的现象，用小刀随便刻画的也有。虽然这些现象只是少数人所为，但却是令人深恶痛绝的行为。

板书：爱护公物，人人有责，刻不容缓。

三、分小组写爱护公约的条约：

爱我校园我们应该怎么做呢？请同学们以小组为单位讨论并编写一份爱护公约。

由学生小组的公约整编后的公约如下：

爱护公物的公约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳，不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、关门窗时要小心，以防打碎玻璃，不准用脚踢门，要爱护门锁，做到人走关窗锁门。

3、节约用电，不随便开拉电灯，做到人走灯灭；不浪费自来水和开水，水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护，使用后放回原处，不乱拿别班卫生工具，借用的工具用完要及时送还。

5、爱护、保护好图书、画报、杂志等，不在书报上乱写乱画，更不准将书刊上的页撕下。

6、爱护黑板报的字画。

7、爱护好音、体、美器材及有关仪器设施；做实验时，要在教师的指导下进行，爱护实验仪器和用品及室内设备。

8、爱护草坪、花坛、树木，做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、要爱护学校的一切设施，不乱画、乱刻，不爬墙栏、不攀登建筑设施。

10、要爱护宿舍财产，搞好卫生。

四、全班同学爱我家园、爱护公物的签名大行动。

五、教师小结：爱护公物人人有责，从我做起，从今天做起，希望同学们能将签名的意义真正落实到实处。我们班的每个成员（包括老师在内）都是好样的！从我做起，从现在做起，从小事做起；言必行，行必果；众心齐，泰山移。我们的明天一定会更美好！