《《威尼斯商人》读后感（精选14篇）》

《威尼斯商人》讲述了善良忠厚的威尼斯商人安东尼奥替朋友巴萨尼奥向冷酷无情的犹太商人夏洛克借高利贷的故事。书读百遍，其义自见，下面是细致的小编帮大伙儿收集整理的14篇威尼斯商人读后感的相关文章，欢迎借鉴。

威尼斯商人读后感 篇1

今天我拜读了英国作家莎士比亚写的一部很棒的作品名字叫《威尼斯商人》，这个故事中的主要任务是一个名叫夏洛克的超级吝啬鬼，他是一个放高利 贷的，这个人刻毒、贪婪。最终被正义击败。

故事要从以为名叫鲍西亚的富人说起，鲍西亚的`父亲临终前给了鲍西亚三个盒子，分别是一个金盒子，一个银盒子和一个铅盒子，其中铅盒子里放着鲍西亚的头像，个人要是拿到了鲍西亚的头像那个人就是鲍西亚的丈夫，到要求是要交3000金币于是一大批求婚者蜂拥而至，都希望的得到鲍西亚，可都没拿铅盒子，所以没有人嫁给鲍西亚，一位名叫巴塞尼奥的帅气小伙也希望得到鲍西亚，可他没有3000金币，便向好朋友安东尼奥借钱，安东尼奥是个商人，但因为商船没到岸他也没法借钱，于是安东尼奥让巴塞尼奥像吝啬鬼夏洛克借钱，就说是安东尼奥借的，最终他得到了3000金币，但条件是如果安东尼奥没在规定的时间内还钱，他就会割掉安东尼奥胸前的一磅肉，安东尼奥同意了，巴萨尼奥拿着3000金币去找鲍西亚，然后那到了正确的铅盒子，两人结婚了，可坏消息，安东尼奥的商船在海上失踪了，没有在规定时间内还钱，按照约定他要给掉安东尼奥的肉，最后在法庭上，有鲍西亚装的法官用不能到一滴血和多一点肉的决定命令夏洛克割肉，夏洛克知道这是不可能的便决定不割肉了，于是这才过去。

这个故事告诉我们如果你想去谋害别人，最终伤害的是自己。

威尼斯商人读后感 篇2

最近，我读了莎士比亚写的《威尼斯商人》，这个故事让我爱不释手，我反复读了好几遍。

故事讲述的是：威尼斯商人安东尼奥为帮助好朋友巴萨尼奥向鲍西娅求婚，犹太人向夏洛克借三千金币。夏洛克因怀恨安东尼奥借钱给别人不收利息，阻挡了他的财路，与安东尼奥签署这样一份了合约：以自己的一磅肉作为违约时的赔偿。安东尼奥因全部的资产都在船上，商船因故无法按期返回。于是夏洛克把安东尼奥告上法庭，要那一磅肉。夏洛克万万没想到，巴萨尼奥的妻子鲍西娅用她的聪明才智，不仅救了安东尼奥的性命，也惩罚了他。法庭判决只需割肉，不准流血，也不准割得超过或是不足一磅的重量，即使相差一丝一毫，就要把他抵命，他的财产全部充公。

看完了这个故事，我最喜欢安东尼奥和鲍西娅。安东尼奥慷慨、善良，为了帮助朋友，连自己的命也愿意搭上。从安东尼奥身上我感受到了友情的珍贵。生活中我们需要这样的一些朋友：当你碰到困难，束手无策的时候，他会挺身而出为你分担忧愁，就像一盏明灯，在漆黑的夜晚为你照亮前方。鲍西娅聪明、沉着冷静，她充满智慧的几句话，就让安东尼奥化险为夷，让夏洛克的阴谋竹篮打水一场空。我要学习鲍西娅任何时候都要沉着冷静，积极动脑筋想办法。

我最不喜欢的是夏洛克。他贪婪、唯利是图、冷酷无情、把钱看做命根子。巴萨尼奥愿意出三倍的钱还夏洛克，可是夏洛克坚持要割安东尼奥的肉。他女儿嫁给罗兰佐，当他知道后，咬牙切齿地诅咒：“我希望我的女儿死在我的脚下，那些珠宝都挂在她的耳朵；我希望她就在我的脚下入土安葬，那些银钱都放在她的棺材里。”

《威尼斯商人》这个故事让我明白了：钱财固然重要，但世界上还有比金钱更重要更珍贵的东西，那就是人与人之间的友谊。

威尼斯商人读后感600字 篇3

故事发生在中世纪的欧洲，犹太人夏洛克在放贷的过程中与安东尼奥发生了一系列冲突，这一系列冲突是发生暴露了很大值得深思的社会现象。毫无疑问，当谈到这本书，有几个词语必然是难以忽略的：种族，宗教，资本，生存。

观看电影之前，老师给我们介绍了犹太人这个民族在当时的生存状态，被捆绑，被束缚，甚至被拘禁。在威尼斯，犹太人不能置产，为了生存，只能收集巨额现金，于是他们成了放贷者，他们不能显示自己的信仰，甚至头上带着红色帽子来标识身份。当人们不需要他们时，他们的地位似乎比妓女还要卑贱，有人需要金钱时，他们似乎才有了说话的勇气和资格。

安东尼奥在夏洛克给他打招呼时，不屑的向他脸上吐了一口痰，夏洛克却只能忍耐(忍耐是我们这个民族的良好品格)，当安东尼奥有求于夏洛克时，夏洛克要求以安东尼奥胸口的一磅肉作为抵押，这或许也无可厚非。当夏洛克要求执行合同时，一群平日里看不起他的人却来说情，而结果最终却是夏洛克被剥夺财产，女儿离他而去，甚至不能拥有自己的信仰。

夏洛克有自私贪婪的一面，但难道这就应该是犹太人受压迫的理由吗？难道这就是被剥夺信仰的理由吗？当人们不需要资本时表现出对资本的鄙视与厌恶，似乎成了生活的一部分而当人们需要资本时又是何等的卑躬屈膝，如此前倨后恭，尽显社会丑态！犹太人这个种族，几百年来一直受到不公正的待遇，从中世纪被压缩生存环境到二战时种族被屠戮，仅仅是一两个决策者的问题吗？还是人性中的阴暗面让人见到更优秀的种族就只想毁灭？从中世纪对资本的鄙弃到如今对金钱的狂热崇拜，这反转背后的原因或许也值得我们深思。

威尼斯商人读后感 篇4

世界文豪莎士比亚是一位伟大的戏剧家、诗人、作家，它拥有两本非常著名的作品，分别是：《莎士比亚悲剧集》与《莎士比亚喜剧集》。今天，我就太讲讲《莎士比亚喜剧集》中的一个故事——《威尼斯商人》。

在很久以前，在威尼斯有两个非常有钱的商人，一个是夏洛特，一个以高利 贷为生的人，另一位叫安东尼奥，一位热心肠的，又大方的商人。有一次，安东尼奥把所有的资金都投入了海上的商船，可是，他的朋友巴萨尼奥要成婚了，向他借钱。（我前面说过了安东尼奥没有钱了）因为他没钱，无奈，只得向夏洛特借钱，夏洛特定了一张契约：若不定时还钱的话，那就有权利从安东尼奥的身上割下一磅重的人肉。

还钱的日期已经到了，而夏洛特却一定要人肉，不要钱于是鲍西娅（巴萨尼奥的妻子）来充当律师，发现了其中的破绽：上面只写了人肉，并没有写可以割下血。于是，安东尼奥就得救了，按威尼斯的规定，夏洛特一定要将所有的财产充公一半收入国库，一半分给安东尼奥。不久，海上的商船有凯旋归来。

善有善报，恶有恶报。人与人之间，老天是公平的，公证的，大家都把坏的看在眼里呢！以后，我要更善待我的朋友们！

威尼斯商人读后感 篇5

莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。莎翁的作品几乎是个悲剧的世界，《罗密欧与朱丽叶》千年传唱流了千年的泪水；《哈姆雷特》一个快乐王的忧郁又何尝不震憾了一大批人……但他的喜剧也同样值得一读再读。

剧中主要人物有安东尼奥、夏洛克、巴萨尼奥、鲍西亚、杰西卡和罗兰佐。他们生活在商业味浓重的威尼斯，安东尼奥热心帮助巴萨尼奥去见美貌的富家嗣女鲍西亚而向放款的夏洛克借了三千块钱，并依夏洛克的立下了违约割胸口一磅肉的契约。安东尼奥的全部资本都在“海上”，他的商船因故未能及时返回，于是夏洛克一纸状书把他告上法庭。法庭协调未果，因为不怀好意的夏洛克不要巴萨尼奥三倍甚至十倍于借款的还款，只要那一磅肉。法庭审判中，鲍西亚女扮男装出场作为律师用自己的博学使夏洛克打消割肉的念头的同时拿不回借款

莎翁的名剧《威尼斯商人》探求的是金钱这一古老而又永不过时的话题。然而作为一个法科的学生，我从中更多的是看到中世纪威尼斯的法制状况。

第一、健全的经济法律制度。

正如我们所熟悉的，经济基础决定上层建筑。威尼斯作为中世纪意大利的商业中心，工商业和商品经济高度发达，而匹配之的无疑就是健全而完善的经济法律制度。这里指的是不是现代意义上的经济法律制度，而是最初的契约制度。我们在影片中可以看到这样的一个片段：安东尼奥在向夏洛克保证但当巴萨尼奥的担保人时，夏洛克列举了安东尼奥的财产及其财产稳定情况。这只是一个小小的片段但我们缺从中至少能看到2点东西，第一是担保人制度，第二则是我们现代意义上说的风险评估制度。担保人制度的产生，事实上是基于一种对社会诚信的认识。在双方的约定中引入有能力保障交易和契约成功履行的第三方，不仅让交易的出资方能够放心大胆地进行投资，也使借款人能够拿到供流转的资金，从而保证了工商业的顺利进行。威尼斯的繁荣从某种意义上来说是得益于这样一种担保制度的。第二个则是风险评估制度，我不知道这种对风险的评估始于何时，为什么会产生，但当我看到夏洛克准确明白地分析安东尼奥的财产并对其进行风险分析时，我不禁对犹太民族出众的智慧发出由衷的感慨。这应该就是现代风险评估制度的一个中世纪蓝本吧！我想放在现代，夏洛克也许是一个不错的风险投资评估师。

第二、法官和律师在中世纪威尼斯的崇高地位。

我们在影片中可以看到那么一个场景，在威尼斯的主政官在得知鲍西亚假扮的法官是来自某一著名大法官推荐的后起之秀的时候，非常热情地迎接了他，并在案件的审理过程中给予了很多帮助。了解历史，我们知道，这个时期的威尼斯实施上还是处于封建统治的背景下的，威尼斯的主政官相当于整个威尼斯的皇帝，他的话就是法律。可是在威尼斯主政官在审理案件整个过程中，并没有像我们的所熟悉的封建那样的专断，而是把主动权让给律师，显示了其对法官律师和法律的绝对信任和尊重。我并不知道法官和律师这种崇高的地位从何而来，也许是他们本是就是出身统治阶级，接受过更加优秀的教育，拥有无比的人格魅力。是他们用自己的努力让威尼斯在那个笼罩着黑暗的时代里的城堡，散发现代民主和法律的光芒，奠定了律师和法官在社会领域无与伦比的影响力。

第三、法律中的民族歧视规定

威尼斯商人中夏洛克一角色给我的印象很深，他虽然是个守财奴，心胸狭窄，复仇心极重，一遇机会便要疯狂报复对他不利的人，非要置对手于死地不可的人。可是我却觉得真是非常不公平的，莎士比亚在塑造这个角色的时候将所有邪恶的元素集一身，将他的阴险与狠毒描写的淋漓尽致，而安东尼奥却是完全的美化：他珍重友情，为了朋友而向放款者借钱并为此死而无怨；他宽宏大量，面对夏洛克的无耻阴谋，竟逆来顺受；面对死的威胁，他具有古罗马英雄那样临危不惧，视死如归的气概。总之，他身上有正派，重情，温文尔雅等人文主义者为之沤歌的品质。可我去觉得安东尼奥只是用来衬托夏洛克的一个小小的角色。虽然莎士比亚讽刺的是犹太商人夏洛克，可是他同时也表现出了当时欧洲政府对犹太人的歧视和排斥。16世纪即使在威尼斯这个欧洲最强大最自由的国家，对犹太人的偏狭在当时也是个无法更改的事实。依据法律被迫居住在围墙隔离的古老厂房或者贫民窟内，日落之后大门就会锁上由基督教徒来看守。白天任何犹太人离开贫民区都要带上一定表明他们是“犹太人”身份的红帽子。犹太人禁止被拥有财产，所以他们只能放款，将钱借出收取利息，而这也是违反基督教法律的。对于威尼斯商人他们熟视无睹，但是对于仇视犹太人的的宗教的的狂热者来说就完全不同了。他们会殴打辱骂甚至剥夺犹太人生的权利。影片中夏洛克佝偻的身影跪倒在昏暗的犹太居住区外的片段不时在脑中浮现，那样的孤独无助，令人辛酸。的从这个角度来看，夏洛克无疑是那个时代的一个牺牲品。

威尼斯商人读后感 篇6

《威尼斯商人》是一本让我难以释手的好书，我花了三天时间把它读完。读完后我久久舍不得放手，抚摸着书皮，心中感慨万千。《威尼斯商人》对人物的形象刻画是十分鲜明的，安东尼奥无疑是最善良的，与他形成鲜明对比的是夏洛克的卑鄙，而波希霞是最聪明的。这些人物的性格都给我留下了难以磨灭的印象，但是最让我感动的是安东尼奥和巴珊尼之间的友谊。

朋友是手足，为了朋友，可以上刀山、下火海。而安东尼奥和巴珊尼就是这样一对朋友，他们之间的友谊，在巴珊尼落难、跌落人生最低谷的时候，安东尼奥对巴珊尼还是和以前一样，甚至更好。安东尼奥曾对巴珊尼说：“我给你还债，死而无怨”。

他们之间的友谊，或者说是安东尼奥对巴珊尼的友情，让我最为感动。感动之余，让我想到了自己。

我也有很多朋友，爸爸妈妈也鼓励我多交一些朋友。但是，我和这些朋友之间，和安东尼奥和巴珊尼之间的友谊还是差远了。我不可能向安东尼奥那么对待朋友，我朋友业不可能有像安东尼奥一样的朋友。

《威尼斯商人》主要是讲安东尼奥、夏洛克、巴萨尼奥、鲍西亚、杰西卡和罗兰佐之间的故事。他们生活在威尼斯，安东尼奥热心帮助巴萨尼奥去见美貌的富家女鲍西亚而向放高利贷的夏洛克借了三千块钱，并依夏洛克的意思，立下了如果违约就割胸口一磅肉的契约。可是后来安东尼奥的全部商船都出事了，夏洛克为了报仇，把安东尼奥告上了法庭。夏洛克宁愿不要巴萨尼奥三倍甚至二十倍于借款的还款，只要安东尼奥胸口的那一磅肉。法庭审判中，鲍西亚女扮男装出场作为律师用自己的博学帮助安东尼奥，她提出只许割肉，不能流一滴血，也不准割得超过或是不足一磅的重量，否则夏洛克的财产要全部充公。这样一来，夏洛克不但打消了割肉的念头，而且到头来一无所有。

剧中还有一个情节是鲍西亚父亲为女儿择亲定制的金、银、铅三个匣子，匣子里面分别是死人的骷髅、傻瓜的画像和鲍西亚画像。金匣外面刻着：“谁选择了我，将要得到众人所希求的东西。”银匣外面刻着：“谁选择了我，将要得到他应得的东西。”铅匣外面刻着：“谁选择了我，必须把他所有的一切作为牺牲。”后来巴萨尼奥选择了铅匣，铅匣里有鲍西亚的画像，鲍西亚也由此得到了真正的爱情。其实，匣子反映的不仅是世人对金钱的看法，更是对一切事物的看法，真正的爱情不能用财富来衡量，爱情比金钱重要很多。

威尼斯商人读后感 篇7

人生道路上会遇到大大小小的困难。在这些困难中，有些人面对困难有着不同的看法和对待。不同的人同时面对，却有着不同的结果。

其实我们在面临困难时，心态十分重要。当我们面对困难切不可退缩和逃避，我们要勇于面对和挑战，需要冷静的对待。

在考试时，若有一道你冥思苦想了许久的一道难题，而又加上时间的短暂，你这时或许会先责备自己的上课不认真、不用心等，这会使你焦虑不安，从而导致你把快想出来的答案赶走，使你越来越烦心，把你会做的题目都出错了。所以，你的心态十分重要。

我们要像《威尼斯商人》中的主人公鲍西娅那样沉着与冷静，在故事里，写了她为帮助巴萨尼奥和安东尼奥的一场官司，这是因为狡诈的夏洛克借钱给安东尼奥，签下了一份契约，可因事故安东尼奥未能如期还回，夏洛克就要割下安东尼奥身上的一磅肉作为赔偿。鲍细娅面对这种情况时，沉着冷静地面对难关，才导致她成功解救了他们。所以，即使是我们不在考试中，而在面临着生活中发生的许多大大小小的事情里，我们需要的是冷静思考，而不是鲁莽行事或大发脾气。我们要明白这样做也是无济于事，反而将事情弄巧成拙，而以冷静的心态对待，才可以成功。

好的心态，才是一个好的开始……

威尼斯商人读后感 篇8

《威尼斯商人》是莎士比亚四大喜剧之一。

主要人物，安东尼奥，夏洛克，巴萨尼奥，鲍西娅等人。

主要情节，是乐于助人的基督教徒安东尼奥以自己的名义帮巴萨尼奥向吝啬的犹太人夏洛克借钱，一共借款三千，作为去见鲍西娅的资金。在借款协议中规定，必须按时归还，如不能按时归还，将剜取离安东尼奥心最近的一个位置剜下一磅肉。安东尼奥的船一直未有音讯，到达借款的日子，未能及时支付债款。夏洛克把安东尼奥告上了法庭，向鲍西娅求婚成功的巴萨尼奥闻讯赶回来。聪明的鲍西娅听完事件原委后，决定和女仆一起假扮律师和书记。在法庭上，鲍西娅以夏洛克可以获取安东尼奥的一磅肉，但不可以流一滴血为由，最终令夏洛克无可奈何，宣判安东尼奥无罪，并把夏洛克的财产充公。

这部戏剧的结局出人意料，特别是鲍西娅的机智化解了这场危机，也处处从安东尼奥身上感觉到了真善美，也体会到夏洛克的吝啬和奸诈阴险等等的感受，这部戏剧对后世的教育意义极强。

《威尼斯商人》读后感 篇9

“外观往往和事物的本身完全不符，世人都容易为表面的装饰所欺骗。”这是在《威尼斯商人》中令我印象深刻的一句话，它让我从本质上再次去体会人性的美与丑，也让我懂得了真正的友谊是无法用金钱衡量的。

正如书中所写的那样，威尼斯商人安东尼奥的好友巴萨尼奥为了维持外强中干的体面，把微薄的产业挥霍殆尽，因此常常向安东尼奥借钱，安东尼奥都一一应允。现在巴萨尼奥因要向贝尔蒙特的名门闺秀鲍西娅求婚，急需钱款，又来请求安东尼奥尽力相助。但是，安东尼奥的货船已经远航，全部财产都在海上，他手头既缺现钱，也没有可以变换现款的货物，但在巴萨尼奥的百般请求下，安东尼奥不得不以自己的名义向犹x人高利贷者夏洛克借三千元钱。由于安东尼奥借钱给人家从不收利钱，因而压低了威尼斯干放债这一行人的利息收入，影响了夏洛克盘剥取利。所以，当夏洛克听到安东尼奥要向他借钱时，他就想趁此机会来个报复。安东尼奥为了替朋友解难，又想到过两个月货船即可返回，到时“有九倍这笔借款的数目进门”，便签订了借约。

在这个世俗的社会中，越来越多的人更加以自己的利益为重，而将所谓的情义抛之脑后。为了利益不顾情义，丢失自己，到后一无所有，本该是情比金坚却变成了金比情贵。而《威尼斯商人》中安东尼奥与巴萨尼奥的友情是用金钱难以衡量的，当朋友有难时安东尼奥二话不说给予帮助，甚至是付出自己的生命也在所不惜，他们的例子是我们好的教科书。

因此，友情是无价的，能用金钱衡量的友情都是虚假的，都是建立在利益的基础上的，这就告诉我们，真正的友情，是用真心换来的！

《威尼斯商人》读后感 篇10

金钱固然重要，可是在这个世界上有许多远远比金钱重要的东西，不要被表面的现象所迷惑；在我们现实的生活当中你不能因为自己的优越而歧视任何人，更要学会不用有色眼光去看待别人；同时也要像鲍西亚一样聪慧，不被突如其来的困难所吓倒，这便是《威尼斯商人》给我的读后感。

威尼斯商人中夏洛克一角色给我的印象很深，他虽然是个守财奴，心胸狭窄，复仇心极重，一遇机会便要疯狂报复对他不利的人，非要置对手于死地不可的人。可是我却觉得真是非常不公平的，莎士比亚在塑造这个角色的时候将所有邪x的元素集一身，将他的阴险与狠毒描写的淋漓尽致，而安东尼奥却是完全的美化：他珍重友情，为了朋友而向高利贷者借钱并为此死而无怨；他宽宏大量，面对夏洛克的无耻阴谋，竟逆来顺受；面对死的威胁，他具有古罗马英雄那样临危不惧，视死如归的气概，总之，他身上有正派，重情，温文尔雅等人文主义者为之沤歌的品质。可我去觉得安东尼奥只是用来衬托夏洛克的一个小小的角色。虽然莎士比亚讽刺的是犹x商人夏洛克，可是他同时也表现出了当时欧洲政府对犹x人的歧视和排斥。

16世纪即使在威尼斯这个欧洲强大自由的国家，对犹x人的偏狭在当时也是个无法更改的事实。依据法律被迫居住在围墙隔离的古老厂房或者贫民窟内，日落之后大门就会锁上由基x教徒来看守。白天任何犹x人离开贫民区都要带上一定表明他们是“犹x人”身份的红帽子。犹x人禁止被拥有财产，所以他们只能放高利贷，将钱借出收取利息，而这也是违反基x教法律的。对于威尼斯商人他们熟视无睹，但是对于仇视犹x人的的宗教的的狂热者来说就完全不同了。他们会殴打辱骂甚至剥夺犹x人生的权利。

而这种种的不公平，正式造就了夏洛克变x人格的主要原因。所以说夏洛克是一个可悲的角色，他并不可恨，可恨的是当时的社会，是社会造就了一个悲剧的夏洛克。

《威尼斯商人》英语读后感 篇11

Used to see Shakespeare's tragedy, I occasionally change stomach, to appreciate what he has written comedy, but also quite tasty. Last week, I read books written by Shakespeare's "The Merchant of Venice" and I feel that the value of friendship. Hero Antonio Basaniao young people between the nobility and the sincere friendship, to face the test of life and death, their friendship appears to be more selfless. "The Merchant of Venice" and other Shakespeare plays, the performance of his life's love, and longing for youth. I think this script interesting twists and turns of the plot, filled with a very strong comedy, but also reflects the life of Shakespeare himself optimistic, cheerful character. There is a play not only hateful but also people's sympathy for the characters, he called Shylock is a Jew, the loan-sharking. He inexcusable insatiable, but he is also a subject of discrimination against Jews. He plays on behalf of oppressed Jews, said the passage has been memorable to me: "Jews do not have eyes, no limbs, facial features, there is no perception, no feelings, no blood? He is not eating the same food, can be subject to the same weapon injury ， Also needs medical treatment, will find the winter cold, summer heat will feel, with the same Christian? "He was a suffering nation to issue unfairness of the call. I prefer that Baoxi Ya. Her elegant noble, sentimental tenderness, a high degree of intelligence, wit the courage to plunge into the decisive action of their own actions prove that poor women than men. The writing was a businessman living in Venice, where the true story of the human family and friendship than anything else, this book was written out of our friend deal with the right attitude. Can not think of Shakespeare's comedy writing is so interesting.

《威尼斯商人》读后感 篇12

莎士比亚作为英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，被马克思称之为“最伟大的戏剧天才”。莎翁的作品几乎是个杯具的世界，《罗密欧与朱丽叶》千年传唱流了千年的泪水；《哈姆雷特》一个愉悦王子的忧郁又何尝不震憾了一大批人……但他的喜剧也同样值得一读再读。

莎翁的名剧《威尼斯商人》探求的是金钱这一古老而又永但是时的话题。金钱是世界上最有价值的东西么？有什东西比金钱更珍重？富有动人的亲情故事，对爱与付出的讴歌、机智的对话、峰回路转的剧情，夸张爆笑的情节，充满了传奇及浪漫的色彩。交织着友情、感情、亲情的世界，引领咱们认识什么才是人生中重要的价值……诙谐的语言蕴含了深刻的内涵！

剧中主要人物有安东尼奥、夏洛克、巴萨尼奥、鲍西亚、杰西卡和罗兰佐。他们生活在商业味浓重的威尼斯，安东尼奥热心帮忙巴萨尼奥去见美貌的富家嗣女鲍西亚而向放高利贷的夏洛克借了三千块钱，并依夏洛克的立下了违约割胸口一磅肉的契约。安东尼奥的全部资本都在“海上”，他的商船因故未能及时回到，于是夏洛克一纸状书把他告上法庭。法庭协调未果，正因不怀好意的夏洛克不好巴萨尼奥三倍甚至十倍于借款的还款，只要那一磅肉。法庭审判中，鲍西亚女扮男装出场作为律师用自我的博学使夏洛克打消割肉的念头的同时拿不回借款的一个子儿。更要命的是，他的所有财产都依法传给“私奔”的女儿杰西卡和女婿罗兰佐。

不说夏洛克贪婪得到头来一无所有，且看鲍西亚父亲为宝贝女儿择亲定制的金、银、铅三个匣子，匣子里面分别是死人的骷髅、傻瓜的画像和鲍西亚画像。

金匣外面刻着：“谁选取了我，将要得到众人所希求的东西。”里面的纸卷是：“发闪光的不全是黄金，古人的说话没有骗人；多少世人出卖了生命，但是看到了我的外形，蛆虫占据着镀金的坟。你要是又大胆又聪明，手脚壮健，见识却老成，就不会得到这样回音：再见，劝你冷却这片心。”

银匣外面刻着：“谁选取了我，将要得到他应得的东西。”，里面的纸卷是：这银子在火里烧过七遍；那永远不会错误的决定，也务必经过七次的试炼。有的人终身向幻影追逐，只好在幻影里寻求满足。我知道世上尽有些呆鸟，空有着一个镀银的外表；随你娶一个怎样的妻房，摆脱不了这傻瓜的皮囊；去吧，先生，莫再耽搁时光！”

铅匣外面刻着：“谁选取了我，务必把他所有的一切作为牺牲。”，里面的纸卷是：“你选取不凭着外表，果然给你直中鹄心！胜利既已入你怀抱，你莫再往别处追寻。这结果倘使你满意，就请明白你的幸运，赶快回转你的身体，给你的爱深深一吻。”

看到那里咱们不得不对鲍西亚父亲的睿智喝彩。其实，匣子反映的不仅仅仅是世人对金钱的看法，更是对一切事务的看法，金银铜只但是是个比喻罢了，里头的纸卷本身就是很好的诠释。

现实生活中，咱们看事物、评价人物不好只凭外表。金玉其外的橘子还不是败絮其中么？一些富家子弟也只会穿金戴银却是不学无术的。所谓真人不露相啊，真正人才不必包装入时，也不务必夸夸其谈。“发闪光的不全是黄金”，这话没错，我同样想到有关金子的一名话：“只要是金子终究是会发光的”。这就要咱们擦亮双眼，分清是内在金还是外在金了。

现实生活中，咱们做事不好虚浮。一步一个脚印，实打实的才能成事，大跃进、浮夸风吃的就是这个苦头，高产决不是吹出来的。教学工作也是一样，投机取巧，做小动作，看起来风风火火的教学活动未必就是件好事。

《威尼斯商人》告诉我如何看世界，如何做事情，求真务实是咱们坚持的原则。

威尼斯商人读后感3000字 篇13

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《威尼斯的小艇》是义务教育五年制小学语文第七册第七单元的第一篇课文。本文从小艇的样子、船夫的驾驶技术以和小艇在威尼斯市民生活和工作中的作用等几个方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和特有的风土人情。

本单元阅读训练重点是“按事物的几个方面给课文分段”，根据本班同学的实际情况，我制定了以下教学目标：

1．认知目标：学会本课11个生字，能读准多音字“哗”，理解39个新词；联系上下文说出“支配自如、寂静、静寂、笼罩”等词语的意思；结合课文第4题理解疑难句子的意思。

2．技能目标：初步学会按事物的几个方面给课文分段的方法。

3．情感目标：了解威尼斯是世界闻名的水上城市，小艇是威尼斯重要的交通工具，感受威尼斯的风土人情。

这样确定教学目标，使传授知识，发展能力和陶冶情操紧密结合，在同一数学过程中，互相渗透，一起完成。

由于本课是第七单元阅读训练重点“按事物的几个方面给课文分段”的首篇课文，要着重训练同学按事物的几个方面给课文分段，所以我把“按事物的几个方面给课文分段”作为教学本课的重点。

《威尼斯的小艇》介绍了威尼斯这个水城独特的交通状况和异国的风土人情，这对小学四年级同学来讲是比较陌生的。而课文最后几句话又描写了威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系呢？同学很难理解。故我把本课的教学难点定为“理解课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色，这与小艇的作用有什么关系”。

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教为学服务，这是当前把应试教育转变为素质教育的教育思想。《威尼斯的小艇》是一篇讲读课文，在其教学过程中应充沛发挥同学的积极性，充沛发扬教学民主，充沛发挥教师的潜能。所以我采用了“学——议——练”的教学模式，所谓“学”就是自学，在教师指导下进行自学；“议”就是鼓励同学质疑问难，通过读课文提出问题，并尽可能自身解决疑问，让同学通过自身的实践——动脑、动口、动手，获得新知；“练”就是加强语言文字训练。

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因为教为学服务，所以在教学过程中我不越俎代庖，放手让同学运用读读、划划、议议等学习方法。这样通过动脑、动口、动手等方式，培养同学观察问题、发现问题、分析问题、解决问题的能力，促进同学思维品质的发展，提高自学能力。

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教学过程，我设计了四个环节：

（一）揭示课题，激发求知欲

一上课，揭示课题，齐读后问：本文是写“威尼斯”还是“小艇”？这样可以集中同学的注意力，激发他们的求知欲。接着介绍了威尼斯的情景，丰富了同学课外知识，有助于理解课文内容。

（二）定向自学，整体感知

这一环节意在激发同学的学习主动性，培养同学的自学能力。

首先让同学认真听老师有表情地朗读课文，要求找出一个多音字，并边听边考虑：本文主要介绍了什么？在初步了解课文的大致内容后，教师出示自学题：

（1）划出带生字的词语读一读，记住字形，利用字典理解其意思。

（2）联系上下文理解词语：小艇、支配自如、簇拥、哗笑、寂静、静寂、耸立、笼罩。

（3）轻声读课文，考虑课文主要写了关于小艇的哪几个内容？

在完成教学目标1时，我认为，对于基础知识的学习和基天性力的训练，应一步步在课堂上进行为好，让同学动手、动口、动脑。这样既提高了同学查阅工具书的能力，又培养了他们的自学能力。

通过第一次定向自学，同学已扫除了阅读课文的障碍，这时有必要初步了解文章的完整形象，为深入理解课文提供条件。

接着进行第二次定向自学，小黑板出示自学问题：

（1）默读本单元的“学习提示”，考虑本单元阅读训练重点是什么，并划出有关词句。

（2）默读课文，结合“学习提示”考虑课文是分几个方面写威尼斯的小艇？并给课文划分段落。

心理学标明，强烈的目标意识是导读胜利的关键，阅读之前目标明确与否效果大不一样，无目的读的效果，只是有目的读的效果的1／3。阅读课文前必需使同学明确为什么而读，要考虑什么问题，完成什么任务，能协助同学纳入正确的学习轨道。这就是设计这几个问题的意图所在。

“按课文的几个方面给课文分段”是本单元本课的训练重点，在完成问题（2）时要进行分段方法的训练。我采用了讨论方式，让同学自说、同桌说、四人小组说等形式，使人人都参与，人人都落实。

（三）学习课文，质疑问难

阅读并不是被动的接受，而应成为主动的探索过程。为协助同学掌握学习方法，根据单元训练目标和本课的特点，指导同学把对“学习提示”的学习与对课文的学习多次紧密地结合起来，自身观察问题、分析问题、解决问题，以提高理解课文，训练新的分段方法的效率。

讲读课文第一自然段时，先让同学划出本段的中心句。接着让同学把中心句与本单元学习提示中“小艇是威尼斯重要的交通工具”进行比较，有什么不同。然后说说为什么小艇是重要的交通工具？（板书：交通工具）这样使同学既有了对事物的整体概念，又设置了悬念，激发了同学学习的积极性。

然后，根据问题，逐层理解课文。

1．威尼斯的小艇是什么样子的？让同学四人为一组进行自学第二自然段，用“____”划出描写小艇外形的词。用“～～～”划出比喻句，并考虑把什么比作什么；提出本段中不懂的问题，尽量四人讨论解决。第二自然段采用了三个比喻句，使语言表达更生动、形象，所以我把比喻句作为本段的语言文字训练点，进行说话训练。同时，结合插图和板画，进行看图说话，发展同学的言语思维。

2．坐在船舱里的感觉又如何呢？用此句导入第3自然段的学习。反复朗读本段后，让同学说说假如自身坐在这种船舱里看书、观光，会有什么样的感觉？让同学展开想象，培养他们的想象能力。至此，再齐读二、三自然段，总结、概括这一段的意思。

3．船夫是怎样驾驶小艇的？用这一问题将同学引入下一段的学习。这里，放手让同学去自学，在自学前先让同学总结出学习方法，让同学用“读读、划划、议议、想想”的方法自学课文。这样就充沛体现了同学的主体地位，让他们自身去总结经验、发现问题、分析问题、解决问题，提高同学的自学能力。

4．课文第四局部着重讲了“小艇在威尼斯起了什么作用”这个问题。这局部分两个自然段来描写，于是我先设计了这样的问题：这一段为什么要分两个自然段？这样写有什么好处？然后，采用引读的方法，进行朗读训练。再作小结过渡到下一自然段的学习：这一自然段写了威尼斯的男女老少白昼生活、工作离不开小艇。那么，夜里呢？

在学习第6自然段时，我用小黑板出示了两个考虑题：①这一自然段写的是威尼斯城从哪一种局面到哪一种局面的变化？②课文最后几句为什么要写威尼斯夜晚的景色？这与小艇的作用有什么关系？然后根据这两个问题进行自学之后展开讨论：

a．写出了从热闹到静寂的情景。静寂表示在哪里？是什么原因迫使威尼斯沉沉入睡了？

b．假如小艇不停，威尼斯又是一幅怎样的景象？

这样变繁为简，化难为易，一步一步，环环紧扣，突破难点就不成问题了。

（四）总结全文，深化重点。

学习了全文之后，再次要求同学联系“学习提示”深入朗读课文，质疑问难，提出问题。通过质疑问难，师生一起总结，明确本课的学习方法：（1）状物的文章常用按事物的几个方面分段的方法；（2）运用这种方法分段的步骤是：先理解课文描述了事物的哪几个方面；接着按几个方面将自然段进行归并，给课文分段；最后看看每局部是怎样记叙事物的某一方面。从内容与语言形式结合上加深理解。总结是深化知识的重要环节，必不可少，这样有助于同学对学习方法的巩固。

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根据四年级同学的年龄特点，再加上小朋友们对威尼斯这个水城独特的交通状况和风土人情比较陌生的实际情况，我边分析课文边直观形象的板书，这样可以使同学一目了然地知道威尼斯的小艇的特点和重要性。

《威尼斯商人》读后感 篇14

读完《威尼斯的小艇》这篇课文后，我在不知不觉中喜欢上了威尼斯这座水上城市。

这篇课文通过向我们介绍威尼斯小艇的模样，船夫驾驶小艇的高超技术以及小艇在威尼斯的重要性，展示了着名水上城市威尼斯特有的风光。

《尼尔斯骑鹅历险记》这本书讲述着一只雄鹅带着只有大拇指这么大的瑞典小男孩尼尔斯遨游了他的祖国的故事。

小男孩尼尔斯只有十四岁，他的家住在瑞典的斯耐康省，他的父母都是善良、勤劳而又贫困的农民，但是他不爱读书学习，经常作弄小动物，让动物们很讨厌他。在初春的一天，尼尔斯的父母上教堂去了，他因为作弄一个小精灵而被精灵用魔法变成了大拇指一般大的小人儿。正在这时，一群大雁在空中飞过，家中的一个雄鹅也想在空中遨游，尼尔斯为了不让雄鹅飞走，紧紧地抱住鹅的脖子，结果不但鹅飞走了，还把尼尔斯带上了天空。从此尼尔斯就开始了自己的骑鹅旅行，他从南方一直飞到最北方的拉普兰省，历时八个月才返回家乡，他在鹅背上看到了自己祖国的奇山异峰、秀丽的风光，学习了祖国的地理历史知识，听了许多祖国的传说，也饱尝了许多危险。在漫游中，尼尔斯培养了机智勇敢、助人为乐的优秀品德，当他重返家乡时，不仅重新变成了一个高大漂亮的男孩子，而且成了一个温柔、善良、乐于助人且又勤劳的好孩子。

读了这本书使我认识到，要从小培养良好的品德，要有刻苦学习知识的精神，虚心向别人学习，克服和改正自己的缺点。这本书对我很富有教育意义，它使我的心灵变得更纯洁更善良，更富于同情心。与此同时，我从尼尔斯的漫游中也饱览了瑞典的美丽风光，学习了它的地理历史知识和文化传统，也熟悉了生长在这片土地上的各种动物和植物，同时增进了我对伟大的祖国——中国的热爱。我非常喜欢这本书，而且我也想变成大拇指般大的小人儿骑在鹅背上遨游祖国。

今后，我要多多阅读这样的优秀童话作品。