《做合格教师演讲(汇编3篇)》
做合格教师演讲（通用3篇）
做合格教师演讲 篇1
做了一名教师，使我每天能够听到甜甜的、真诚的问候就像陶醉在和煦的春风、浓浓的花香之中;做了一名教师使我感受到教师的一言一行，甚至一个鼓励的眼神，就能拨动那一个个美妙的心弦，带给孩子们无限的快乐;做了一名教师，使我拥有无数颗纯真的童心，给予我真诚无私的爱和关怀，“老师，我喜欢您，真的……”面对这一阵阵稚嫩的话语，我在心中一遍遍反复询问自己：“我该怎样做一名好教师……”
做一名好教师，就应该拥有一颗永远不老的童心，在孩子面前展开一片想像的天地，打开知识的大门，给孩子们的童心抹上了七彩，面对童心，教师更应该有童心一颗，日复一日，年复一年，教师的童心应始终与无数颗稚嫩的童心一起跳动，直到永远。
做一名好教师，不能把自己的工作仅仅看成是传授知识，而忽视对孩子人格的培训培养，不能只关心孩子的学习结果，而不关心孩子的基本素质是否向好的方向发展。从另一个角度来说，培养孩子的素质不能离开知识的传授，离开了丰富、健康、有用的知识，要形成良好的素质是根本不可能的，因此，只有科学地把握好教书育人的关系，并且将其合理地贯彻到自己的实际工作中去，才是一个合格、称职的好教师。
做一名好教师，要根据孩子的身心发展状况和特点，有针对性地指导孩子的学习，并在孩子的特长方面给予指导，教师要对孩子品德，劳动文体活动以及同伴关系等方面的表现要作了公正的评价，要严格的要求孩子，对好的行为进行表扬，对不良行为提出批评，并根据孩子的个性指导孩子的发展方向，但严格不是越严越好，更不是冷冰冰的严厉，俗话说：“一分严格之中掺上九分感情之蜜，才能成为甘露。”只有甘露才能滋润禾苗茁壮成长。
做一名好教师，自己要时时、处处、事事严格要求自己，言行一致表里一致，堪为孩子的表率和楷模，以自己的模范行为来教育和影响了解孩子的内心世界，维护他们的自尊心，发扬他们身上闪光的美好东西，能使他们体验到教师对他们的爱。
做一名好教师，要转变传统的教育观念，树立现代教育观、树立正确的儿童观、质量观，面对未来的信息社会，教师应首先改变自己的工作方式、生活方式乃至学习方式，由应试教育转到素质教育的轨道上来正确指导孩子发展方向，因材施教促进孩子健康发展，培养他们德智体美劳各方面的素质和才能。
做了一名教师，或许我永远也没有万众瞩目、鲜花簇拥的时刻;或许我会永远平凡而清贫，但是我却每天被孩子们簇拥在中间，远离世俗的喧嚣，享受到了孩子们的欢笑，面对无数张纯真的笑脸，面对一双双纯洁无邪、充满信任的目光，无论再苦，我也心甘情愿地付出与承受。我想我是幸福的，因为我拥有了孩子们的爱，我是富有的，因为我拥有了孩子们的世界。我在这片神圣的土地上耕耘，洒下辛勤的汗水，我竭尽全力地去争取做好一名好教师，用自己无私的爱心给予孩子们更多的“阳光”和“雨露”，因为我相信，我的付出不会白费，今天的一株株幼苗，将是明天一棵棵的参天大树，这就是生活给予我的最丰厚的馈赠。
做合格教师演讲 篇2
尊敬的领导，亲爱的同事们：
我演讲的题目是《我为党旗添光彩》
翻开中国近代史，几多沧桑、几多磨难、几多屈辱、几多抗争。一百六十多年前，西方列强用坚船利炮撞开了古老中国沉重的大门，从此，在这片美丽的国土上，财富任人掠夺、文化任人摧残、人民任人宰割、尊严任人践踏。面对山河破碎，国将不国的现状，多少爱国志士梦寝难安，一代一代、前赴后继地寻找富国强兵之路。终于，在一个杨柳轻拂的七月，从碧波荡漾的嘉兴南湖传来一个振奋人心的消息——中国共产党成立了!中国共产党的诞生，给阴沉黑暗的华夏举起了一支熊熊燃烧的火炬，给古老的中华民族带来了光明与希望。这火炬带领中国人民在一片腥风血雨中，从农村到城市，从弱小到强大，以无数先烈的英勇牺牲，换来了新中国的诞生。沧海桑田，神州巨变，九十年征程岁月峥嵘，九十年征程光辉灿烂。我们这个饱经忧患的民族，终于可以骄傲地向全世界宣告：一个伟大的党正带领地球上五分之一的人口实现小康，走向富裕。
作为一名普通的人民教师，我从来都把能以忠诚为党旗添彩、用大爱来熔铸师魂当作无上的荣光，当作义不容辞的责任。这是一种实现理想的热烈情感，这是一种奋发向上的精神状态，这是一种生命潜能的充分迸发，这是一种脚踏实地的不懈追求。是的，我愿将青春和热血奉献给太阳底下最美好的事业，怀着这种追求，捧着这颗恒心，带着这股力量，十六年前，我踏上了这三尺讲台，走向了教育这片热土：
难忘第一次在为教案的忙碌中，我记录下的不仅仅只是要传授的知识，甚至还有在课堂上我计划要说的每一句话;难忘第一次踏上矮矮的讲台，我紧张得无所适从，只能躲避学生的眼睛;难忘第一次有学生喊我“老师”，我四下张望确定是在叫我，才敢微笑着“嗯”了一声，尔后又在心里偷偷品味了很久，寻找做惯了学生再做老师的感觉;难忘第一次批评学生，学生含泪的眼睛更刺痛的是我的心;难忘第一次单元达标检测，孩子们眼巴巴盯着我手中薄薄的一摞铅印试卷，其实他们不知道，我的心里比他们还紧张，因为他们的成绩又何尝不是对我工作的第一次检验……
37度是人体的基础温度，可是在面对学生的时候，我发现自己的深层温度却是沸腾的。几十张不同的孩子的脸，其实是在期待着同样的希望和感情，我无法不从心里去爱他们，去关怀他们，和他们同欢共喜，和他们一起面对成长，一起走过有风有雨有花有水的青春岁月。其实，传承文明的责任是重大的，滋润心灵的脚步却是无声的。一位好教师可以改变一个学生的一生，而他所做的也许仅仅只是一次推心置腹的谈话，一句不带偏见的评价，甚至是一个鼓励的微笑，一个信任的眼神，一次重重的.点头或一次轻轻的颔首，虽单调但唯美，虽重复却深情。我始终坚信：功名之外，尘俗之外，应该有一种东西比较更长远和重要，虽然我不能清楚地知道那是什么，但我深信：一切努力决不会白费。希望多年以后，当孩子们长大，大到足以明白我此时心境的时候，会惊喜地发现：原来在他们成长的路上，还有一双真诚的眼睛透过心灵穿过时空始终默默注视;还有那么一个人除了传授他们知识和道理，还教会他们相信坚强、相信执着、相信美好、相信爱、相信风雨过后总会有彩虹，还在潜移默化中对他们的人生总有那么一点儿或多或少、或深或浅、或长久或短暂的影响，这样，我的人生还有什么遗憾与奢求呢?选择了学生，选择了讲台，我也就选择了现在，选择了未来。为学生，为生活，为命运，我一样会欢笑或流泪，但我想我不会后悔。恪守职业的清贫与崇高，坚守心灵的睿智与宁静，我对教育满怀希望。
十六年来，我把自己一颗火红的心投入到教书育人这个美好的事业中，至今不曾褪色;十六年来，我把心灵献给了孩子们，渴望在孩子们的心灵中撒下金色的阳光;十六年来，我把爱心倾注给了孩子们，因为我相信：爱的教育，终极目的应该是使学生在感受到老师的爱后，再把这种无私的爱自觉地传播给周围的人，进而爱我们的党，爱我们的社会，爱我们的民族、我们的国家……作为一名教师，我也希望因为我们全体教育工作者共同的努力，会有更多的孩子实现更幸福的人生选择。在这里，我不愿意把老师的职业比喻成春蚕或者是蜡烛，请把我们看做树吧，根可立地，叶可参天，我们顶天立地地站着，在春风中永远为少男少女们歌唱。
同志们，九十年风云变幻，九十年潮起潮落，历史的尘烟，掩盖不住世纪的风雨，星星之火可以燎原，无数先驱者已将希望的种子撒向人间，绽开了一片烂漫的春色。弹指一挥间，上下越千年，黯淡与辉煌、幻灭与再生，永恒的悲怆与不朽的豪情，贯穿于这一清晰的脉络，这便是我们党坚韧求索的历程!我常常在心里重复着这几句话，每一次都止不住热泪盈眶，每一次都禁不住热血沸腾。是党和政府赋予了我最神圣的职业使命，作为一名光荣的人民教师，我深深地为我们欣欣向荣的祖国而荣耀，为我们不断求索、不断前进的政党而骄傲，更为能够投身充满机遇和挑战的现代化建设而无比自豪!
让滔滔五龙河水，巍巍旌旗连山，见证我无数次重复着的鲜活誓言——哪怕我只是一块砖,也要去构筑祖国繁荣强盛的大厦;哪怕我只是一颗螺丝钉，也要去铺设民族走向伟大复兴的路途;哪怕我只是一棵小草，也要为祖国的春天奉献自己生命的绿色!朋友们，科学发展吹响前进的号角，和谐进取奏响时代的强音，让我们共同努力，牢固树立“三创”精神，积极投身“四心”行动，凝心聚力，奋发作为，扎实推进经济文化强市建设，为实现市委、市政府提出的“三年大变样，五年翻一番”的奋斗目标创造出辉煌的业绩，给党的九十岁华诞献礼!
让我们再一次深情祝愿，祝愿我们的家乡永远文明富裕，祝愿我们的祖国永远繁荣昌盛，祝愿伟大的中国共产党与时俱进、开拓创新、历久弥新，永远是神州大地的中流砥柱!
做合格教师演讲 篇3
尊敬的各位领导，老师们:
今天，我演讲的题目是:师爱——让我的三尺讲台熠熠生辉。
每天早晨，当我踏着清晨的第一缕阳光走向校园的时候，我知道，我开始了一天普通的工作;每天傍晚，当我带着学生踩着落日的余辉走在归途的时候，我知道，我脸上的皱纹正在日益显现。教育工作是普通的，教师的职业是平凡的。但是面对无数求知的面孔和可爱的童心，面对自己精心呵护教育的幼童日益茁壮成长，我便体会到了教师职业的崇高，体会到了三尺讲台的宽广。
转瞬间，十几年过去了。十几年前，在母校夏花盛开的季节，我怀着一个洁白如斯的梦想，从一个踌躇满志又懵懂未开的学生一下子跨入了家乡的三尺讲台。简陋的教室、繁重的教学甚至调皮的学生都把我初为人师的兴奋冲荡得渺无踪迹。
一开始我担任的是小学一年级的语文，为了一节课的出色完成，我常常设计教案、反复备课到深夜。望着满天星斗，倾听夜虫轻鸣，我常常忘记了疲倦!在平凡的耕耘中，我迎来了走上工作岗位的第一个春节，可是学生的成绩却与理想相差甚远。我失望了，我开始反思。
初战折戟之后，挥一把辛酸的泪水，我相信，在挫折面前，年轻不怕失败!
于是，夏蚊满屋的夜里，我埋头“齿啃”教育书籍，分析课堂艺术，拜读《教育通史》，吟咏“诗成珠玉在挥毫”，任汗水淌过面颊，任蚊虫肆意叮咬。
记得，无数个课间，我为后进生单开“小灶”;无数个早晨，我带领学生朗朗而读;无数个饭后，我逐个给学生面改作业。
记得，那个大雨滂沱的中午，几个孩子围着我不大的饭锅，“瓜分”我的劳动成果，屋子里洋溢着他们的满脸喜色和氤氲香气;
还记得，那个天色微黑的傍晚，我骑着自行车赶到三里外的孩子家，满脸皱纹的老大娘紧紧拉着我的手，一定要我吃了晚饭再走;
还记得，为了帮助那个家境贫困交不起学费的孩子，我毫不犹豫地拿出自己微薄的工资，孩子的家长黯然落泪……
我感到我和天真烂漫的孩子们融为了一体，我感到我对学生的爱和学生对我的爱一样不可分割，我越来越深切地感到工作的愉悦轻松。
十几年间，我展转换了三各单位，从新村小学到新华路小学，再到我们实验小学。变换的是环境，不变的是爱心。
随着时间的推移，三尺讲台的要求也越来越高。来到实验小学以后，在学校领导的带领下，我不断学习教育教学业务，改革教育教学措施。课堂上，在我的引导下，学生或思或写或听或讲，能思善辩，师生活动亦庄亦谐，没有呵斥，没有权威，有的是对于问课堂兴趣盎然的追求和向往。
作为班主任，肩上的责任也更大了，为了更好的做好工作，我尝试做一名心理咨询师，几十个学生在心中都存着一份小档案:谁的家庭情况怎样，谁的性格特点是什么，谁的心理健康教育需要加强，谁最近变化很大……等等。我成了他们的生活保姆、心理医生。无数个清晨，来不及收拾残梦，就披着一身霜华随学生“拥”进教室。学生思想出了毛病，我多次疏导并反馈观察;矫情的女生受到了委屈，我替她们抹去脸上的泪水;学生出了意外生了病，我挤时间探望;为了加强家庭教育，我自制“联系卡片”，每周向20名优进步的学生家长汇报喜讯……
有一件小事虽然过去了很多年，但是至今我仍然记忆犹新。那是农村教学的一个雨天，我发高烧卧床输液，一位家长知道后专程带孩子来探望，还有一个附近的孩子往返两次送来了一把雨伞。第二天痊愈后，我意外发现角落里竟然有人悄悄送来了新鲜的蔬菜和鸡蛋……我的泪水一下子涌出来，虽然不知道是谁送来这些，虽然那把雨伞最终没有用上，可那份温馨的情谊却至今令我感动。
我知道，所有的这些都是师爱的结晶，师爱因学生的爱而变的浓郁和沉厚，学生的爱也因师爱而变的绵甜和悠长。选择了教育，我不后悔，选择了学生，我倍感幸福。无论什么时候，我都将深爱我的学生，让我的三尺讲台因师爱而熠熠生辉!
谢谢大家!