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《小学五年级作文》

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在学习、工作乃至生活中,大家或多或少都会接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?以下是小编收集整理的小学五年级作文4篇,欢迎大家分享。

小学五年级作文 篇1

童年是无拘无束的,童年是充满色彩的,童年是难忘的……

我们都拥有一个美好、纯真的童年。小时候,在乡下的姥姥家,旁边有一条浅浅的清澈的小溪,我经常偷偷溜到溪边去玩。

一天下午,我拿着网兜,哼着歌,慢悠悠地走到小溪边,准备去捉几条小蝌蚪。瞧,清澈的溪水缓缓流淌着,能看见溪底下许多大小不一、形状各异的石头,一小群小蝌蚪在溪里安静地游着,岸边几棵柳树枝在随风起舞,柳枝上星星点点有着几棵嫩芽,风,吹拂着我的头发。似乎,时间就在这一刻定格了。

似乎过了很久,我才想起来我是来捉蝌蚪的,我拿起网,瞄准蝌蚪群一捞,狡猾的蝌蚪似乎有特殊感应似的,在我捞下去的一瞬间,蝌蚪四散分开,游走了,我十分失落,本以为这次会有十足的把握,可却竹篮打水一场空呀,煮熟的鸭子又飞走了!我十分懊恼,垂头丧气地坐下,脱掉鞋子和袜子,将脚丫伸进凉凉的溪水中,踢踢腿,将水花溅得到处都是,把溪水往上洒,一边洒一边喊,下雨啰!洗澡啰!玩累了,倒头便睡,这是一张定格的画面。

当我醒了的时候,已是傍晚,太阳已经只剩下半个了,印得四周的云彩发红,我往溪里一看,哇!蝌蚪群回来了,这次我有了一个新的计划,我先将网缓缓伸进溪里,蝌蚪群似乎没有见过这个诚然大物,渐渐好奇地靠了过来。就是现在!只见,我使劲把网往上一提,漂亮!网里有十几条蝌蚪,可我也因为用力过猛,重重地摔到了地上,可我已经沉静在喜悦之中,全然不顾小屁股蛋的痛,我拿着网,跌跌撞撞地跑回了家,一边跑一边大声地喊着:我捉到蝌蚪了,我捉到蝌蚪了……

小学五年级作文 篇2

人活在世界上,必须要读书的,它就跟人们的吃饭穿衣一样,不可缺少。如果不读书,你就会跟不上时代;如果不读书,你就会在困境中不可自拔;如果不读书,你就不能拥有敏锐的思维,所以说人生一定要读书。

记得小时候我并不爱读书,但到我第一次接触到<爱的教育>后,我才爱上读书。读书,尤其是读一本好书,的确能让人生变得更加灿烂。读书的快乐,不仅仅是体会它里面所蕴含着的大道理,还是一个成长的过程。

读书使我获益匪浅。读好书,好读书,书读好。的确,正因为读书,我的人生才会更加灿烂。它使我看到了未来的路,充满阳光。我会认真读好每一本书,让我的人生更加绚丽,更加有意义。

书是人类的朋友,它会告诉你真理,它会带你走向光明,所以说我们一定要读书,在我们有限的生命里,多读一些好书,那么你就会获得不一样的收获,人生因读书而精彩。

小学五年级作文 篇3

我有一个充满爱的校园,它的名字叫江东区外国语实验小学。

在校园中,我在知识的乐园中尽情地遨游着

走进校园,印入眼帘的是两排高大而挺拔的大树,就像一群士兵屹立在校园中。陪伴了我们五个一年四季。

我们有五层教学楼。第一层中最有特色的还是那演艺广场。在演艺广场中,有四个卡通人物,他们分别是:皮诺曹,拇指姑娘,小飞侠和沉香,他们非别代表着诚实,善良,勇敢和孝敬。一下课,大家便拥挤在哪儿玩耍,在广场中心,刻画着:JUST DO IT!

走进教学楼,你可以看到上边有:I BELIEVE,I CAN FLY!

在我们的美术教室中,展览着我们同学的创意和想象,形状不同,姿态不同,创意不同,体现出了同学们大胆,天真的想法。在那里,有我们的手工作品和绘画作品。我们每一个人都对艺术充满着渴望。让我们在这里欣赏美,感受美,创作美。

在四楼,我们学校开放了书香馆。书香馆,顾名思义,这是我们书的海洋。走进书香馆,那一阵阵浓郁的书香沁人心脾。当我们开心,苦恼时,就会来着品尝书香。这里书海飘香,我们在这里读到许多好书,也爱上了阅读,他总是心因着我们畅游,遐想。

走上五楼,你会听到一阵有一阵动听的歌声飘入你的耳朵,那活跃的音符,如此欢快,奇妙,那是我们学校的音乐教室。走入音乐教室,一阵优美的旋律在你耳边敲响,他迈着轻盈的步伐,对你诉说着音乐的魅力。

在学校中,我们吮吸着知识的甘露。每天,学校里的师生迎着微风的爱抚,迎着一缕缕阳光的照射,在学校知识的海洋中遨游,玩耍。

当下课铃一响,我们的操场上变成了我们嬉戏的天地。我们陪伴着操场中的小草,一起走过了一年四季。

总之,千言万语化成一句话:我爱我的校园!

小学五年级作文 篇4

老师说我们班是两面派,有老师和没老师时的表现有天壤之别,有老师时是“乖乖兔”,没有老师时迅速转变为“疯子”。有一次早读课,我们班就证实了这一说法。

“交语文作业啦!”人小但学习好的周同藻喊道:“快交英语!”“再不交数学,自己看着办吧!”我们班最有地位的姜广宇叫道,这三个课代表肯定要在早读课前“吼”上几分钟,催促人们快点交作业。

“沙沙沙……”“沙沙沙……”按照惯例,在课代表们“吼”过之后,便会出现如同下雨一样的声音。不用看也会知道,肯定是我们班的“抄疯”又在“奋笔疾书”了。只见他们手里拿着一支笔,行云流水般写着字,脸涨得通红,像早上的太阳,从他们焦急和反悔的眼神中,可以看出,他们其实是想写作业的,只是一时偷懒罢了。想想这些人早知如此,何必当初呢!突然,不知是谁喊了一声“老师来了。”我们立刻又变回了“乖乖兔”老师进来看见我们在认真地读书,又笑眯眯地走了。

“切切切……来了这么短时间又走了,还不如不来呢!”我们班的“抄疯”心里边抱怨边把没抄完的作业继续拿出来抄了……