《如何指导三年级小学生写好作文？4篇》

在生活中，我们都不可避免地要接触到作文，我们在写作文的时候要避免篇幅过长。你知道怎样写作文才能写的好吗？该页是勤劳的小编帮家人们找到的如何指导三年级小学生写好作文？4篇，欢迎参考，希望对大家有所启发。

三年级暑假优秀作文指导 篇1

凡是认识我的人都知道我是个“书迷”。我爱书，爱买书，更爱看书，我看过的书有童话故事书、益智书、作文书、连环画、还有大人们爱看的《读者》等等。 我在书的海洋中遨游，经常流连忘返。有的时候小朋友叫我到他们家去玩，我要看完手中的书才去；晚上妈妈叫我练练琴，我捧着书舍不得放下；上厕所，我总是带书进去，弄得妈妈总批评我不讲卫生；还有一次我们和邻居一起到明月湖游玩，我们开始在家准备准备，我拿着我的小人书又看起劲来了，我们要出发了，我还是拿着我的小人书不放，到了明月湖，一些小朋友换好游泳衣一个个扑通扑通地往水里跳，而我还在船上悠闲地看着我的小人书，弄得大家都说我是个“小书迷”。

我看的书已经不少了，积累的知识也越来越多了，我还要看更多的书，积累更多的知识，长大了成为一个博览群书，博学多才的人！

小学三年级作文如何指导 篇2

昨天，我和爸爸妈妈去了一个美丽的地方——南山。

我们来到去往南山的路口，就已经人山人海了，可见这个南山在当地应该是大有名气吧！我们下车步行走了将近半个小时终于见到了南山的大门，那里有许多游客排着队在买票。我们买到票后，当我跨进旅游景点的大门时，简直不敢相信自己的眼睛——各种菩萨雕像整整齐齐地摆放在南山脚下，还有一个人工湖，真是有山有水啊。不过最让我欣赏的是在南山顶上的一个大概十来米高的铜铸观世音菩萨，她在南山顶上俯瞰着芸芸众生。经过一个多小时的攀爬，我们终于爬上了南山，来到了南山顶上，我们在这里拜了菩萨，我的心里美滋滋的，希望菩萨保佑我。

不知不觉中天色已晚，我坐在回家的车中，心里却在幻想着下一次来南山的情景……

小学三年级作文指导 篇3

一、积累词汇，丰富语言。

新课标提出积累各种素材、加强背诵的要求。要求“在阅读中积累词语”，“积累自己喜欢的成语和格言警句”，“积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料”。在语文教学中，我们应引导学生多读书，读好书，通过大量的阅读丰富语汇，为习作积累必要的语言材料。

二、积累素材，开拓思路。

生活是写作的源泉，要想让学生写好生活作文，必须指导学生学会观察生活，做生活的有心人，留心家庭生活、学校生活和社会生活。

1、在家庭生活中体验。

鼓励学生学做一些家务，从劳动中吸取生动有趣的生活素材。如洗衣服、烧菜、钉钮扣、整理房间等。学生亲自参与生活，获得深刻的劳动体验，丰富了情感，为写作开启了鲜活的永不枯竭的源泉。

2、在学校生活中寻找。

学校生活精彩无限，留心学校中的人、物、事也是学生积累素材的好途径。同学、老师的喜怒哀乐，优雅整洁的校园环境，紧张有序的学习氛围，自主创新的少先队活动……无不有待于我们去细心寻找。

3、在社会生活中开阔视野。

现实生活丰富多采，人人都在生活的舞台上扮演着不同的角色，而社会这个大舞台每天也在上演着不同的节目。我们要留心观察社会中的一切事情，让学生观察大自然的四季交替，观察动植物的生长变化，观察周围的人和事，观察工地上的劳动场面，观察上学、放学的路上发生的变化。

三、积累写作技巧，提高能力。

任何技能技巧，都需要反复历练，写作也一样，训练达不到一定强度或熟练程度，就难奏效。写作更是一种创新，必须在反复实践中体味、揣摩才能悟出其中的规律。要养成勤动笔的习惯。

四、积累修改方法，力求完美。

一篇好的作文不是一蹴而就的，而需要字斟句酌，注意文字表达的通顺、完美。修改是写作不可缺少的重要步骤，是提高文章质量的有效方法。

小学三年级的作文指导 篇4

今天，我和我朋友王熠天一起来到一块草坪上捉蝴蝶。碧绿的草坪，像毛毯一样覆盖在大地上，暖洋洋的。金色的太阳，像火球一样烤着大地，一朵朵粉色的小花，也像小女孩的裙子随风摇摆，真是一片生机勃勃的景象啊。

根据上一次的经验，我得知不能粗心大意，于是我开始做准备工作：握好捕蝶网，戴好帽子准备开始捉蝴蝶。可是，我和王熠天等啊等，一刻钟过去了，半小时过去了……我们连一只蝴蝶的踪影都没有看到。我们垂头丧气，正准备回家时，我猛然想到居里夫人的名言：人要有毅力，否则将一事无成。于是我转向王熠天，嘟了嘟嘴巴，双手搭在他的肩膀上，严肃地对他说：“我们再继续等会儿吧，总会有蝴蝶来的。”

蝴蝶终于来了，我们高兴极了，只见几只蝴蝶仿佛快乐的精灵，在空中翩翩起舞，美丽极了。我立刻眼疾手快，举起捕蝶网开始捉蝴蝶，先慢慢向一直停在花朵上的蝴蝶靠近，手中握着捕蝶网，猛地一用力，蝴蝶就被罩在了网里。但王熠天一只也没抓到。于是我让他学着我的样子，终于，他也抓到了一只。我们开心地把抓来的蝴蝶装进了扎了小孔的玻璃瓶里。

“时间到了，该回家了！”“无情”的妈妈开始催我们了，我捧着里面装有蝴蝶的瓶子，开心地说：“把它们带回去吧！”“不行！”王熠天看上去很严肃的样子，“它们都是小生命，都有爸爸妈妈，如果把它们带走了，他们得有多伤心呢！再说，我们也不会养，不能让它们死去。”听完，我也点了点头，最后，我们把蝴蝶放生了。

我们开开心心地度过了一天。