《梦想伴我成长演讲稿400字(实用三篇)》
梦想伴我成长演讲稿400字(通用3篇)
梦想伴我成长演讲稿400字 篇1
尊敬的老师,亲爱的同学:
大家下午好!
超越梦想,在赶超自我中坚定前行。制造乒坛神话的邓亚萍在获得大满贯之后毅然退役,潜心学习,在学术领域颇有建树,继清华大学学成后又远赴英国剑桥大学深造,并获得了工商管理的博士学位,现正准备向更高的目标迈进,她在体坛获得了巨大的成功后,没有停止追求的步伐,在不断超越自我中创造着新的奇迹。
体操王子李宁,在汉城奥运会后退出了国家队,开办了自我的公司,经过多年的奋斗,建立起了自我响当当的品牌,如今李宁体育用品在国内已是家喻户晓,北京奥运会上,又以最终一棒的火炬手身份点燃了奥运圣火,他用永不言败的毅志从失败中站起,用夸父逐日般的势头超越着自我,也超越着梦想。他们用前进激励自我,用超越诠释自我,在开辟的新道路上渐行渐远,让梦想之花愈开愈烈!
梁启超以往说过:红日初升,其道大光,河出伏流,一泻汪洋,鹰隼试翼,风尘吸张,奇花初胎,矞矞皇皇。每个人都有自我的梦想,让我们怀揣梦想,让梦想之花生根发芽;追逐梦想,让梦想之花抽枝拔穗;超越梦想,让梦想之花吐露芬芳!就让星空中那永恒的炽热,在华夏沃土孕育的智慧民族的心中燃起期望的烈焰,响起梦想的春雷!
梦想伴我成长演讲稿400字 篇2
梦想,是黑暗中的一盏明灯,让你忍不住跟随它,虽然弱,但会把你引到光明之处;梦想,是无助中的一股动力,虽然小,但能让你在筋疲力竭的时候迈出一步;梦想,是我走下去的勇气,人生路上虽然坎坷,但有了梦想,就毫无畏惧;梦想,是我痛苦时的安慰,在面对别人的阻拦和自己内心的挣扎下,梦想会让我重新振作。
常言道:“老师是蜡烛,燃烧了自己,照亮了他人。”“老师是人类灵魂的工程师,修筑了一栋又一栋的高楼大厦。”“老师是石阶,承受着向上的攀登……”那时我在小学三年级的时候,有一天,我生病了,上午没有来学校,在家休息。中午还没有吃饭就来到了学校,可当时,同学们已经吃完饭了,我的班主任绳老师便把她因为忙碌热没有吃的饭给了我,我深受感动,从此,便在我幼小的心灵上深深的扎了根。没错,我的梦想就是当一名老师。不需要当那种风风光光的特级教师、骨干教师之类的,享受那些名誉。我想当的,是山里的一名老师,因为山里很少有学校,就算有学校,也没有多少老师。沉浸在学生成绩的喜悦中,默默无闻的当一名老师。
有一段时间,我的数学成绩特别差,本来我想,就这样浑水摸鱼地学吧,也没什么大不了的。但又转念一想:“当一名老师,必须得有学业和成绩吧?如果没有,拿什么教那些孩子们,又怎么能称之为老师哪?”于是我发愤图强,为了心中的梦,为了自己的目标努力地学习,终于把成绩提了上来。又有一段时间,我挑食,不爱吃这不爱吃那,每天只顾着吃零食,妈妈见我这样说:“你不是要当山里的一名老师吗?山里的条件和环境肯定差,难道你也不吃那儿的饭?”听了妈妈的话,我觉得有道理,便改掉了挑食的坏习惯。
这是我在梦想道路上奋斗、努力的事,它让我在实践我的梦想是更有信心,更有力量,是我在追求梦想的过程中不断学习、不断改进,不断成长。在我以后的人生中,会遇到很多障碍和拦阻,我一定都能克服,因为有了梦想,就是那同蓝天共翱翔的梦想。
梦想伴我成长演讲稿400字 篇3
尊敬的领导,老师:
大家好,我今天演讲的题目是《当老师的梦想》
小时直到现在,我一直梦想着将来当一名教师。
首先,这个职业是高尚的,是令人尊敬的。在大人眼里,老师教书育人,是神圣的。可在学生眼里,老师很凶,很讨厌。
如果我是老师,我要做一个和蔼且有高效率的老师。“高效率”是指教出的学生是优秀的。老师为什么每天凶巴巴地对学生呢?老师严厉在大人眼里是好的,可学生却会误解老师的严厉是坏的。于是,学生就会在老师背后,骂老师,说老师坏话。而我不会,我不会做被学生骂的老师,我要做一个被学生真正的,发自内心称赞的老师。
如果我是老师,我会熟悉每篇课文,我会认真地备课。在课堂上,我会用生动的语言去打动每个孩子的心。我要像《师恩难忘》中田老师那样,用自己独特的教书方法叫学生。在我的课堂上,我不希望我的学生跟着参考书“走”。我要我的学生能用自己的智慧去理解课文。同时,我也会让我的课堂充满活力,乐趣,使我的学生能积极参与。
如果我是老师,我不会布置很多作业。我认为作业的多与少跟孩子的能力无关。不是说做的题目多就能成好学生。
我希望我的梦想能实现。我一定会向着我的梦想加油,努力!