《举一反三成语接龙精彩7篇》

成语是中国特有的一种特有的文化，想要学好成语，不如玩成语接龙哦！下面是小编精心为大家整理的举一反三成语接龙精彩7篇，如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

举一反三成语接龙： 篇1

三位一体、三皇五帝、三缄其口、三人成虎、三从四德、三山五岳、

三教九流、三阳开泰、三省吾身、三下五除二、三五成群、三思而后行、

三坟五典、三生有幸、三令五申、三六九等、三马同槽、三姑六婆、

三宫六院、三头对案、三更半夜、三十三天、三头六臂、三足鼎立

举一反三的成语接龙 篇2

举一反三→三叠阳关 → 关门落闩 → 闩门闭户 → 户限为穿 → 穿云裂石 →石城汤池 → 池鱼幕燕 → 燕颔儒生 → 生死肉骨 → 骨肉至亲 →亲冒矢石 → 石破天惊

举一反三→三三两两→两全其美→美中不足→足不出户→户枢不蠹；

举一反三→三心二意→意气用事→事与愿违→违法乱纪→纪律严明→明知故问；

举一反三造句： 篇3

1) 凡事能举一反三，正是他学习快速的原因。

2) 我们不能死板的学习知识，要学会活学活用，举一反三，这样才能真正的学到知识。

3) 我们做题时要仔细认真的做，直道自己能举一反三。

4) 培养启发学生的“愤”、“悱”之感，发展他们举一反三的能力，正是教师的根本任务。

5) 是想着上京找人“摆平”，还是严肃处理、举一反三？

6) 我只知道他有名，但没料到会这么有名。注：可以举一反三：我只知道他坏，但没料倒会这么坏。

7) 这样，阅读古书时才能举一反三，触类旁通。

8) 小明反应相当敏捷，只要老师教过的，他都能举一反三。

9) 此篇文章中所使用的技巧并不十分复杂，希望大家能举一反三，融会贯通到实际应用中去。

10) 运用图腾解释神话、古典记载及民俗民风，往往可获得举一反三之功。

11) 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的学习方法；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

12) 由此可举一反三，拓展我们的视野。

13) 我们学习要能举一反三，触类旁通。

14) 现代汉语的句型是有限的，掌握了句型，我们就能举一反三，造出各种各样的句子来。

15) 学习要由浅入深，由易到难，循序渐进，并且要举一反三，触类旁通。

16) 为让人们吃透精神，他条分缕析，举一反三，那慢条斯理的话语，犹如工笔画般细腻。

17) 学习中切忌死记硬背，应学会举一反三，灵活运用。

18) 我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

19) 正确的学习方法是举一反三，以一知万。

20) 学习既要有铁棒磨成针的精神，又要有举一反三的；读书既要有勇于攀登的志气，又要有乐于思考的精神。

21) 学知识贵在举一反三，生吞活剥是没有用的。

22) 把二连加四次就是二乘以四，举一反三，把五连加四次就是五乘以四。

23) "举一反三"是一种运用类比推理的逻辑思维方法，用于启发式教学很有效。

举一反三的成语接龙 篇4

三位一体、三皇五帝、三缄其口、三人成虎、三从四德、

三山五岳、三教九流、三阳开泰、三省吾身、三下五除二、

三五成群、三思而后行、三坟五典、三生有幸、三令五申、

三六九等、三马同槽、三姑六婆、三宫六院、三头对案、

三更半夜、三十三天、三头六臂、三足鼎立、三百六十行、

三纸无驴、三寸不烂之舌、三年五载、三思而行

举一反三成语接龙： 篇5

举一反三→ 三言两语 → 语近词冗 → 冗词赘句 → 句斟字酌 → 酌古沿今 →

今是昔非 → 非意相干 → 干巴利脆 → 脆而不坚 → 坚强不屈 →

屈尊就卑 → 卑不足道 → 道旁苦李 → 李白桃红 → 红白喜事

举一反三的造句 篇6

1) 我们应该把所学的知识运用开来，举一反三，融会贯通。

举一反三的成语接龙 篇7

举一反三→三更半夜→夜深人静→静观其变→变化多端→端端正正→正大光明；

举一反三→三五成群→群魔乱舞→舞文弄墨→墨守成规→规行矩步→步步高升；

举一反三→三缄其口→口是心非→非诚勿扰→扰人清梦→梦寐以求→求之不得；