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《短篇故事汇总大全》

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小朋友们都喜欢听童话故事吧,童话故事中丰富的想象和夸张可以活跃你的思维;通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。爱听故事、爱看故事书,是现在小学生最明显的特点。孩子们通过阅读来获取知识。阅读既是一种能力的表现形式,也是一种良好的生活习惯,更是语言学习的一大助力。下面小编给大家介绍关于短篇故事,方便大家学习。

短篇故事1

小猫米姆不喜欢上学。河马老师教大家认字的时候,米姆却在偷偷睡觉。河马老师指着黑板上的“天”问米姆:“这个字怎么念?”米姆回答道:“呼噜呼噜!”

同学们都忍不住大笑起来。河马老师气坏了,说放学后不许米姆走,要关米姆禁闭。

放学后,同学们都高高兴兴地走了,河马老师坐在办公室里批改作业,让米姆坐在一边的椅子上反思。米姆不好好反思,脑子里像在放电影。他想:小狗米沙这会儿一定在树林里追赶小鸟。小公鸡亚达呢,一定正站在菜园边的篱笆上,起劲地东看看、西看看。还有小鸭古其,他会在干什么呢?哦,对了!他一定又跳进了小河,在小河里正扎猛子呢……

米姆想得出神,连河马老师什么时候出去了也不知道。后来,他发现老师不在,就急急忙忙地溜了出去。

米姆一路跑啊跑,像个逃兵,树枝伸出手臂来抓米姆,没有抓住。路边的草儿也想抓米姆。可是草儿的力气没有米姆大,草儿也抓不住米姆。

米姆正得意呢,“呼啦!”从山坡上冲下来一头怪兽,怪兽张牙舞爪地要吃米姆。米姆吓得腿都软了,趴在地上只会叫“妈呀妈呀”。

这时候,从米姆的书包里跳出来一只住在图画书里的猫,图画猫说:“米姆,快跟我跑!”

米姆没有学过图画书里的字,听不懂图画猫的话。图画猫跑出了一大截,回头看看米姆站着不动,再次着急地说:“米姆,快跟我跑!”

米姆还是不动,眼看怪兽离他越来越近了,他吓得大哭起来。

“米姆,快跑啊!来呀!”小狗米沙、小公鸡亚达、小鸭古其不知从哪儿跑了出来,都冲着米姆直喊。米姆这才清醒过来,和大家一起跟着图画猫往前跑。

跑啊跑,他们跑过了树林,跑过了小山坡,这时候后面已经没有了怪兽的脚步声。

图画猫最先停下脚步,说:“好了!现在我们安全了。”

“谢谢你!”米沙说,“你救了米姆。”

“也亏得你们赶来啊!”图画猫说。图画猫的意思是:要是米沙他们不来,米姆还不知道跟着跑呢。

米姆好奇地看看图画猫,又好奇地看看米沙他们,然后指着图画猫问:“你们是怎么听懂他说话的呢?”

米沙、亚达和古其都笑起来,米沙说:“老师教的啊!我们学会了认书上的字,当然就听得懂住在书里的图画猫的话了。”

“原来是这样啊!”米姆想,“以后我也要好好地认字。”

米姆从此爱上了上学,他学会了很多字,认识了很多图画书里的动物,也能听懂他们说的每一句话了。

米姆后来才知道,那天追他的怪兽其实就是河马老师装扮的。图画猫、米沙、亚达和古其呢,也都是河马老师请来帮忙的。

“河马老师是为了我好!”米姆在后来的一篇日记中写下了这样一句话。

短篇故事2

小白象是一架用白石头做成的滑梯。小朋友爬到它的背上,再从它的大鼻子哧溜一声往下滑,快要滑到地上时,小白象鼻子一翘,小朋友就稳稳地停住了,从来不会摔疼小屁股。

后来,儿童乐园里有了好多新的玩具,电动木马啦,碰碰车啦,来找小白象玩的人越来越少了。一天,管理员对园长说:“小白象一点也不招人喜欢了,把它搬走吧。”园长叫来一帮人,把小白象搬到了一个树林里。小白象伤心地哭起来:“呜——鸣——”

“喂!你哭什么呀?”小白兔跑来问它。

“你看,没人和我玩,多没意思呀。”

“有我呀!”小白兔说着爬上小白象,哧溜一声滑了下去,“真好玩!真好玩!”小白兔乐得哈哈笑起来。

小刺猬听到笑声,也跑来玩滑梯,哧溜——“哇!好舒服哟!”过了一会儿,小田鼠和小黄莺也来了,哧溜,哧溜,大家玩得真开心。

有一天,一个小男孩在树林里迷了路,他一边走一边哭:“妈妈,好妈妈——”这时,他看到很多小动物正在玩滑梯。

“来玩玩吧,可好玩啦!”小白兔对小男孩说。

“是呀,和我们一起玩吧!”小刺猬也说。

小男孩爬上了小白象,哧溜一声,小男孩不哭了;哧溜——小男孩笑了,哧溜——小男孩高兴得唱起歌。小男孩的妈妈顺着笑声和歌声,找到了她的小宝贝!

小男孩想念小白象,想念小动物们,过了几天,他又来到树林里,和小动物们一起玩滑梯,还把带来的糖果、饼干分给小动物们吃。

又过了几天,更多的小朋友知道了这件事,他们跟着小男孩,拉着自己的爸爸妈妈一起来到树林里。啊,这儿多好啊!有高高的大树可以捉迷藏,有绿绿的草地可以翻跟头,可以跟蝴蝶学舞蹈,还可以和丁丁冬冬的小溪比唱歌!小朋友和小动物一起玩滑梯,一边玩一边笑:“哈哈!真好玩!真好玩!想不到小白象这么好玩!”大人们在旁边看,一边看一边笑:“哈哈!真有趣!真有趣!想不到大树林这么有趣!”兴的要数小白象了:“啊,有这么多人喜欢我,这么多人和我玩呀!”

后来,到树林里来的人越来越多了,连卖气球的人、卖冰淇淋的人都来了。树林里越来越热闹。这事让儿童乐园的园长知道了,他叫人在这里盖了小房子,摆了小桌子、小凳子,还挂了一块子:“小白象乐园”。小白象成了这里的主人,它每天都洗得千干净净,打扮得漂漂亮亮。“小白象乐园”的名声越来越大了,连国外的小朋友也坐着飞机来到这里,和中国的小朋友,还有小动物们一起玩滑梯,哧溜,哧溜,哧溜……

短篇故事3

小老鼠阿布会唱很多支歌儿,但他只能唱给自己听。

小老鼠阿布会跳很多种舞蹈,但他只能跳给自己看。

小老鼠阿布会玩很多种游戏,但他只能跟自己玩儿。

阿布一点也不喜欢这样,他想跟屋子里的玩具们分享这一切。

但玩具们都不喜欢阿布,每次阿布来找他们玩儿,他们都会不客气地把他赶走。

一天,阿布在屋子里发现了一盒彩色笔,他灵机一动,立刻用它们把自己的身体涂得五颜六色,然后壮着胆子去找玩具们。

这下,玩具们都认不出阿布的真面目了,他们把阿布当成了一只彩色的玩具老鼠。很快他们就接纳了阿布这个新朋友。

跟玩具们交上了朋友,阿布高兴极了,他教玩具们唱歌儿,教他们跳舞,教他们玩很多种游戏……

玩具们觉得阿布真厉害,他们都很喜欢阿布。

夜里,阿布悄悄地跑到浴室里洗了个澡,然后用彩色笔给自己的身体重新涂上了颜色。

可是到了第二天,玩具们都惊讶地发现,阿布身上的颜色变得跟原来不一样了,这是怎么回事呀?

哦,原来,昨晚洗完澡,阿布就匆匆给自己的身体涂颜色,却忘了照着原来那样涂。

玩具们终于发现阿布不是一只玩具老鼠,而是那只住在主人床底下破洞里的小老鼠!

阿布以为玩具们会很生气,再也不会跟他做朋友了,但是他想错了,玩具们不但没有生气,而且他们还愿意继续跟他做朋友。

因为玩具们发现阿布并不像他们原先想的那样,除了偷东西,什么也不会。

阿布高兴极了,他跟玩具们成了真正的好朋友。

短篇故事4

小青蛙和小燕子是好朋友。小燕子捉会飞的虫子,小青蛙捉会跳的虫子。

一天,小青蛙正在捉虫子。一只小白兔跑过来说:“你看你的嘴巴,又大又宽,难看死了。我的嘴巴小,多好看!”小青蛙跑到池塘边照照自己的身影,自言自语说:“我的嘴巴是又大又宽。”

小青蛙来到螳螂医生家,螳螂医生说:“小青蛙,你生病了吗?”小青蛙说:“我没病,我的嘴巴太难看了,您能把我的嘴巴缝起来吗?”“你的嘴巴是丑了点,可你的嘴巴能帮助庄稼捉害虫呀!”螳螂医生说。小青蛙不耐烦地说:“您就给我缝一下吧!”螳螂医生没办法只好给它缝上了。

小青蛙“扑通”一声跳上岸,在路上一边走一边翩翩起舞。它饿了,一只虫子在它眼前跳来跳去。小青蛙想:吃不到虫子有什么关系呢,只要有一张漂亮的嘴巴就行了。

一天、两天、三天......小青蛙的肚子越来越瘦。

一天,白鹭阿姨走过来。小青蛙说:“您看您的嘴巴尖尖的,真难看。”白鹭阿姨笑了,说:“我的嘴巴是丑,可是能捉许多鱼啊!”白鹭阿姨就捉了一条鱼吃了。

这时,小燕子飞来了,“呀!小青蛙,你的嘴巴怎么缝起来了?”小青蛙什么话也没说,想螳螂医生家跑去。

到了螳螂医生家,小青蛙说:“您把我嘴巴上的线取下来吧。”“我都知道你一定会来找我的。”螳螂医生说着就拿出剪刀把它嘴巴上的线剪掉了。

小青蛙一蹦一跳的又跑回田里捉害虫去了。

短篇故事5

在天堂里,一位果农遇到了牛顿。他愤愤不平地对牛顿诉苦道:“我每天都辛苦地耕耘着果园,无数次见苹果落地,却怎么也发现不了万有引力现象。现在到了天堂,也还是一个默默无闻的果农。而你仅躺在苹果树下睡了一觉,上帝就赐予你一个万能的苹果,让你在瞬间就发现了万有引力现象,让你成了一位举世闻名的名人,上帝真是太不公平了。”

牛顿笑着回答道:“你每天辛苦地耕耘着果园,想的是如何收获更多的果实,所以得到了收获果实的喜悦;而我每天想的是如何解开万有引力之谜,所以得出了万有引力定律。其实上帝对每个人都是公平的,你一门心思想着什么,他就让你得到什么样的结果。”

思想不同,造就的成果也就大相径庭。

短篇故事6

小时候,常看见渔民们划撑着一只只小船,一边吆喝着,一边用手中的竹竿驱赶着数十只船上和水里的鱼鹰。鱼鹰于是盘旋在水面上,像猎手一样,敏捷得就像离弦的箭,一头扎进水里,转瞬之间,长嘴就衔出条条闪光的鱼,而后扑扇着翅膀飞落在主人伸出的长竹竿上,将捕到的鱼吐到了主人的网兜里。

有一次,我好奇地问一位渔民:“为什么鱼鹰抓到鱼后,自己不吃,马上就飞回船上呢?”渔民指着船舱里的鱼鹰说:“开头得用绳套系在它的脖子上,抓到了鱼,它也想吞,但经过许多次吞咽失败后,它习惯了,就确认自己根本不能够把嘴里的鱼吃下去。现在不系绳套,也会把鱼乖乖地送给我们。”

与其说鱼鹰是被绳套卡住,不如说是被反复的挫折感束缚成了一种定势思维,从而让自己永远打败了自己。

短篇故事7

据说神造人时,在人的心脏里做了两个心房。人非常困惑,询问神为何要这样做?

神说道:“这样做,能够让一间心房装着你自己,另一间心房装着他人,从而提示你做任何事情,不仅要考虑自己,而且要考虑他人,才能心想事成。”

从古至今,人不管做什么事情,凡事不仅要替自己着想,而且应该替他人着想,才能心想事成


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