《二年级小学生童话故事6篇》
故事：在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。
二年级小学生童话故事 篇1
一只有故事的老鼠
在一座神奇的森林里，住着一只聪明过人的小老鼠，不管是有多凶的猫，都抓不住它。
万圣节到了，天上那诡异的月亮仿佛露出了邪恶的笑脸。小老鼠趴在一块干草上，呆呆地望着月亮。一瞬间，在月亮上突然闪过一个人影。小老鼠揉了揉眼睛，觉得很不可思议。它再仔细一看，原来是一个带黑帽子，鼻子像啄木鸟一样尖的。女人坐在一把浮空的扫把上。小老鼠很好奇，就跟着扫帚跑了起来。
它跑着跑着，忽然停住了。在它眼前的是一座奇怪的紫色小屋。那个女巫飞到屋顶上，再念了一句魔法咒语，一下子就消失了。小老鼠爬到窗户上一看，里面有两个女巫正在一口大锅前做药水。
小老鼠从门缝里钻进去，坐在骨头架上的猫头鹰发现了小老鼠，煽动翅膀飞过来。小老鼠拾起一根小树枝，做好了和猫头鹰战斗的准备。
女巫做药水正需要老鼠毛，看见猫头鹰正要捉一只老鼠，就想：如果小老鼠被猫头鹰吃了，就得不到老鼠毛了。
女巫一把抓住猫头鹰的翅膀，丢进脏兮兮的仓库，她扯开沙哑的喉咙大骂道：“臭鹰，滚开，这是我的老鼠。”
说完，两个女巫伸出尖尖的指甲向小老鼠扑过去，但是老鼠太灵活了，她们怎么也抓不住。女巫累得死去活来，最后，老鼠站在药锅旁，两个女巫扑上去不小心一头扎进药锅里，那药锅里面其实女巫的头发也可以，结果变成了飞行药水。
小老鼠喝药水，飞进森林了。
二年级小学生童话故事 篇2
彩虹色的雨
春天来了，彩虹色的雨趁白云妈妈不注意悄悄地从家里溜了出来，它想要去看看外面的世界。
彩虹色的雨来到田野里，看到小秧苗们都弯着腰，好像病的很重，它着急的问道：“小秧苗，你们怎么了！”
“我们快要渴死了！”小秧苗们说。
“把我的小雨点送给你吧！”说完彩虹色的雨把绿色的小雨点送给了小秧苗们。喝完绿色的雨水，小秧苗们全都挺起了胸，身上变的绿油油的，还挂着亮晶晶的露珠。
彩虹色的雨来到了花园里，看到一株迎春花正在哭泣，彩虹色的雨问道：“迎春花你怎么了？为什么哭呀？”
“春天来了，我要叫醒花园里的花，可是我的声音太小了。”迎春花说。
“别着急，我来帮助你。”彩虹色的雨把黄色的雨点洒在迎春花的身上，它的'枝条上立刻开满了黄色的小花，就像一个一个小喇叭，迎春花吹起小喇叭，叫醒了花园里所有的花。
彩虹色的雨这边走走，那边逛逛，它把雨点洒向森林，森林里树木长出了绿绿的叶子。
它把雨点洒向果园，果园里开出了彩虹色的花，有粉红的桃花，雪白的梨花……
它把雨点洒向大山，大山立刻变成彩虹色的了。
现在整个世界都变成彩虹色的了。
彩虹色的雨在外面玩了好久好久，它有点想家了，可是她找不到回家的路了。正在这时，白云妈妈发现了它。白云妈妈请来太阳公公帮忙，太阳公公轻轻的托起彩虹色的雨，把它送回了家。
瞧，回到家以后彩虹色的雨变成了一道美丽的彩虹。
二年级小学生童话故事 篇3
老鼠第一天上幼儿园
第一天去幼儿园，鼠爸爸鼠妈妈只陪了小老鼠一小会儿就悄悄溜走了。小老鼠当时正在起劲地玩积木，当他发现爸爸妈妈不见了的时候，真想大声地哭起来。可是，他想了想，还是忍住了。
小老鼠趁美丽的长颈鹿老师弯腰去拣积木的时候，“腾”地从座位上滑下来，飞快地跑到了幼儿园的花坛里，在一株向日葵的叶片下躲了起来。他正在想着怎样才能逃回家的时候，突然从叶子底下伸过来长颈鹿老师的头：“小老鼠，在这儿干什么呢？快回教室去。”小老鼠只好乖乖地跟着老师回到了小动物们中间。
做早操了，当领操的长颈鹿老师做向后转的动作时，小老鼠又趁机逃走了，这次他一下子逃到了幼儿园的仓库里，仓库的门紧锁着，但那儿有个墙洞，小老鼠刚好能够钻进去。仓库好大呀，里面堆满了玩具和书本，是个藏身的好地方。这下，老师找不到我了吧。小老鼠高兴地想着。突然“吱呀”一声，仓库的门打开了，长颈鹿老师的头一直伸到了小老鼠跟前：“小老鼠，怎么又乱走了呢，快回去吧。”小老鼠又乖乖地回到了大伙中间。
吃午饭了，当长颈鹿老师低头给孩子们盛饭的时候，小老鼠再一次溜了出来。这次，他“嗖嗖嗖”地爬上了幼儿园里的滑梯，滑梯上有一间绿色的小房子，房子上有一个尖尖的'小屋顶，小老鼠就藏在屋顶上。他想，我爬得这么高，长颈鹿老师找不到我了吧，要是找到了，她也没办法够得着我。小老鼠想到这儿，“吱吱吱”地笑了起来。突然，他感觉自己的身子飘了起来，像是在坐飞机。他抬头想看看天，却发现了长颈鹿老师亲切的脸。原来，是长颈鹿老师用脖子把小老鼠裹了起来。长颈鹿老师也太高了，比滑梯上的小屋顶还要高。
小老鼠轻轻地问：“长颈鹿老师，为什么每次你都找得到我呢？”
长颈鹿老师微笑着说：“老师和你之间有根长长的线，它一头牵着你的心，另一头牵着老师的心。你一逃，线就把老师的心拉动了，它把我带到你身边。所以，你永远都逃不掉的。”
“哦，原来是这样，那根线在哪儿呢？”小老鼠问。
“那根线谁也看不见，只有你逃走的时候，老师才会感觉到。”长颈鹿老师轻轻地把小老鼠放到了座位上。
后来，小老鼠再也没有逃过，再后来，他喜欢上了幼儿园和美丽的长颈鹿老师，成了一个很乖的孩子。
二年级小学生童话故事 篇4
水果音乐厅
秋天到了，小猴的果园里结满了水果，有粉嫩的水蜜桃，绿色的西瓜，红红的苹果，水嫩的鸭梨，晶莹的葡萄……
小猴兴奋地穿梭在果园里摘水果。一天下来，小猴拖着疲惫的身子躺在床上一动不动，水果太多了，怎么也摘不完。
第二天，小动物们知道了，都来帮小猴摘水果，一筐，两筐，三筐……好多呀，筐子都装不下啦，这可怎么办呢？
小动物们你看看我，我看看你，都没了主意。
忽然，小猴灵机一动，“不如我们建一个水果音乐厅，既美观又实用，怎么样？”
“好呀，好呀！”小动物们都一致赞成小猴的想法。
说干就干，小动物们纷纷使出看家本领来搭建水果音乐厅。
他们用西瓜做墙壁，用苹果做屋顶，用鸭梨做窗户，用葡萄做门，用水蜜桃做桌椅，一个漂亮的`水果音乐厅建好了。
小动物们围在水果音乐厅外，开心的欣赏大家的杰作。
过了一会，小猪从家里拿来音响设备，小兔拿来酒水，小熊拿来零食……
一场属于小动物们的音乐会开始了。
二年级小学生童话故事 篇5
初次离开妈妈的黄鹂鸟
一只小黄鹂鸟，第一次离开妈妈，自己外出捕虫了。
当小黄鹂飞了一天，疲倦地回到家里时，妈妈问他都看到、听到些什么。
小黄鹂说："除了虫子，我什么也没看到。"
妈妈失望了，说："我们不是光为了虫子而生活的。"一只小黄鹂鸟，第二天又疲倦地飞回来了。
妈妈问他看到、听到些什么。
小黄鹂说："我看到一只老白头翁真可怜，她老得已经不能捕虫了，我把捕到的'虫子送给了她。"
"我还看到一只小百灵鸟，她的歌声真好听，我听了半天。我想，将来我也许会唱得比她更好听的。"
妈妈高兴极了，她说："你开始懂得怎样生活了！"
二年级小学生童话故事 篇6
机智的兔兄弟
在流水潺潺长满奇花异草的山坡上，住着小白、小黑—对兔兄弟。小白爱弹琴，小黑爱唱歌，山坡上的小花和小草伴着琴声开放，随着歌声舞蹈，连潺潺的流水也不停地“哗啦啦、哗啦啦”地与他们合唱，大家的生活可快乐了。
在阴森黑暗、怪石林立的后山洞穴里，住着狡猾、狠毒的老狐狸。它不会弹琴也不会唱歌，山洞里死气沉沉的，只有饥饿肚肠里咕咕的叫声……听到南山坡上传来的歌声和笑声，老狐狸又气又烦，就打起了兔兄弟的主意。
老狐狸围着兔兄弟的`石屋转了三圈，石门又厚又重，不懂得机关休想打开，老狐狸眼珠—转，计上心来，便捏着鼻子唱道：“小龟乖乖，把门打开，咱们一起来把歌儿赛。”
兔兄弟不答话，老狐狸接着说：“你看我的篮子里装满了蘑菇、萝卜、青菜。”
石屋里还是静悄悄的，老狐狸不厌其烦地又唱起来：“小兔儿乖乖，把门打开……”
小白猛地弹起钢琴，把老狐狸吓了一跳，接着石屋里传出了小黑那清脆的歌声：“不开不开就不开，滚开滚开快滚开，花言巧语来骗人，就数你的心肠坏！”老狐狸见兔兄弟不上当，只好夹着尾巴溜走了。
第二天，老狐狸又来了，可它还是什么也没有捞着，临走时恶狠狠地说：“明天，后天…我要天天来。”
这可怎么办啊，不能老提心吊胆地过日子呀。想呀想，小黑终于想出了一个非常好的主意：“听说狮子和老虎要开赛歌会，这几天，每到黄昏后老虎都在山谷中练习发声呢，咱们偷偷地把老虎的吼声录下来。”
小白兴奋地说：“太好了，太好了，我再编一首模仿老虎走路的钢琴曲……”
第三天，老狐狸果然又来了，小白用钢琴模仿着老虎走路的声音，小黑把录音机开到音量，放出老虎的吼叫声。老狐狸吓得调头就跑，再也不敢到南山坡来了。从此，兔兄弟自由地跳舞、弹琴、唱歌，又过起了幸福、快乐的生活。