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《如何提高二生物学习成绩,高二生物关于遗传病的分析》

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  在生物当中需要背的东西是非常的多的,有很多的理科同学由于不喜欢背诵,所以生物成绩一直提高不上来,所以想要提高生物成绩,首先要做的就是把教材当中的内容背诵下来,我们熟练的掌握了教材,我们就成功了一半。接下来小编为大家整理了高二生物学习内容,一起来看看吧!

  高二生物知识点关于遗传病分析

  名词:

  1、遗传病是指因遗传物质不正常引起的先天性疾病,通常分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病三类。

  2、单基因遗传病:由一对等位基因控制,属于单基因遗传病。

  3、多基因遗传病:由多对等位基因控制。常表现出家族性聚集现象,且比较容易受环境影响。

  4、染色体异常遗传病:例如遗传病是由染色体异常引起的。

  5、优生学:运用遗传学原理改善人类的遗传素质。让每个家庭生育出健康的孩子。

  6、直系血亲”指由父母子女关系形成的亲属。如父母、祖父母、外祖父母、子女、孙子女等。

  7、“旁系血亲”指由兄弟姐妹关系形成的亲属。

  8、“三代以内旁系血亲”包括有共同父母的亲兄弟姐妹、有共同祖父母的堂兄弟姐妹、有共同外祖父母的表兄弟姐妹。

  语句:

  1、单基因遗传病:a、常染色体隐性:白化病、苯丙酮尿症。b、伴X隐性遗传:红绿色盲、血友病、果蝇白眼、进行性肌营养不良。c、常染色体显性:多指、并指、短指、多指、软骨发育不全、d、伴X显性遗传:抗VD性佝偻病、

  2、多基因遗传病:青少年型糖尿病、原发性高血压、唇裂、无脑儿。

  3、染色体异常遗传病;a、常染色体病:21三体综合征(发病的根本原因是患者体细胞内多了一条21号染色体。)、b、性染色体遗传病。

  4、优生及优生措施:a、禁止近亲结婚:我国婚姻法规定:“直系血亲和三代以内的旁系血亲禁止结婚。”b、遗传咨询:遗传咨询是预防遗传病发生最简便有效的方法。C、提倡“适龄生育”:女子生育的最适年龄为24到29岁。d、产前诊断。

  5、禁止近亲结婚的理论依据是:使隐性致病基因纯合的几率增大。

  6、先天性疾病不一定是遗传病(先天性心脏病),遗传病不一定是先天性疾病。

  如何提高二生物学习成绩

  1、高二提高生物成绩的方法

  熟练掌握教材

  在生物当中需要背的东西是非常的多的,有很多的理科同学由于不喜欢背诵,所以生物成绩一直提高不上来,所以想要提高生物成绩,首先要做的就是把教材当中的内容背诵下来,我们熟练的掌握了教材,我们就成功了一半。

  多做题

  我们在把生物课本熟练掌握之后,我们可以针对相应的内容,做相应的专题训练,这样既能巩固我们所学习的知识,又能帮我们复习一遍学过的知识,这样对我们提高生物成绩是非常的有帮助的。

  2、高二提高生物成绩的窍门

  注重做题质量,拒绝题海战术。除了上面所讲的,学生很多知识都是在做题中完善的,如果仅仅为了做题而做题,“能力”变化不明显,在做题的时候,可以找出命题意图、答题思路等方面的信息。

  在做题中细心的总结,注重“辐射”作用,例如知识点之间的辐射,知识点与考试题型之间的辐射。例如说《细胞与代谢》部分高考常考的考点有:组成生物体的元素和化合物、真核、原核细胞的比较、细胞器的结构和功能、物质的运输、酶、呼吸作用和光合作用、细胞的生命历程。相信这些知识点大家都明白,但是在具体的问题中,知识点是如何体现的?这需要学生细心的去发现和总结,例如在你平时做的高考真题中你可根据某个知识点展开拓展

  3、提高生物成绩的技巧

  1.仔细了解课本内容,理解和记忆基本概念。

  (1)根据每单元的学习目标,联系各个概念进行学习。

  (2)不要只记忆核心事项,要一步一步进行深入的学习。

  (3)要正确把握课本上的图像、表格、相片所表示的意思。

  2.把所学的内容跟实际生活联系起来理解

  3.把日常用语和科学用语互做比较,确实理解整理后再记忆。

  4.把内容用图或表格表述后,再进行整理和理解。

  5.实验整理以后跟概念联系起来理解。(把握实验目的,把结果跟自己的想法做比较,找出差距,并分析差距产生的原因)

  6.正确了解显微镜的结构和使用方法,直接观察了解各生物的特征。

  7.养成写实验观察日记的习惯。