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《语文备考资料的学习方法》

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根据考试时间和科目难度分清复习的轻重缓急,把难度大时间紧的备考资料放在首位。下面给大家分享一些关于语文备考资料的学习方法(实用),希望能够对大家有所帮助。

语文备考资料的学习方法(精选篇1)

【人物形象的个性特点】

《童年的发现》:费奥多罗夫是个幽默天真、单纯、爱探究、善于想象的人。

《杨氏之子》:杨氏之子个聪明、机智、幽默的人。

《晏子使楚》:晏子是个机智过人、临危不惧、爱国、能言善辩的人。

《金色的鱼钩》:赞扬了老班长忠于革命、舍己为人的崇高精神。

《桥》:赞扬了老共产党员无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

《梦想的力量》:体现了瑞恩的一颗善良、坚定执著的金子般的美好童心。

《将相和》:蔺相如个机智勇敢、足智多谋、临危不惧、对友人胸怀宽广、忍辱退让的人。廉颇是个知错就改、豪爽直率的人。

《草船借箭》:诸葛亮是个神机妙算、足智多谋、宽厚待人(知天文、懂地理、识人心)的人。周瑜是个智谋过人、心胸狭窄、妒贤嫉能的人。鲁肃是个忠厚守信的人。曹操是个谨慎多疑的人。

《景阳冈》:武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

《猴王出世》:孙悟空是个自由自在、快活逍遥、亲和友善、顽皮可爱的人。

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》:小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。

《临死前的严监生》:严监生是个爱财如命的守财奴。

《“凤辣子”初见林黛玉》:王熙凤是个泼辣张狂、口齿伶俐、善于阿谀奉承、见风使舵的人。

《刷子李》:刷子李是个技艺高超、自信、心细如发的人。

《金钱的魔力》:反映了老板等小市民以钱取人、金钱至尚的丑态。

语文备考资料的学习方法(精选篇2)

缩句

1.崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。

2.买早点的队伍缓慢地移动着。

3.就这么轻轻的几句话却深深地印在了小女孩的心上。

4.这20条火船趁着东南风冲进了曹操的船队。

5.几辆载重汽车在公路上飞快地奔跑。

6.高山上的崖缝里冷得像冰窖一样。

7.一只金色的小蜜蜂嗡嗡地飞来。

8.我家的院子四周围着矮矮的白色围墙。

9.师傅轻轻地点了一下头。

10.值班室的同志送来两杯热腾腾的绿茶。

语文备考资料的学习方法(精选篇3)

课文内容易考点汇总(易出填空题、选择题等题型)

1、居高声自远,(非是藉秋风。)诗人借蝉抒情,表达自己品格高洁,不需要借助外力,自能名声远播。

2、王师北定中原日,(家祭无忘告乃翁)。是(陆游)的绝笔。他在弥留之际还热切地盼望着(祖国统一)。

3、(暖风熏得游人醉),直把杭州作汴州,是(讽喻诗)中的杰作,作者从热闹的场面写起,愤慨已极,却不做漫骂之语。

4、我劝天公重抖擞,(不拘一格降人才)。作者采用(拟人化)的手法,用(劝)与天公对话,强烈表达作者(忧国忧民的爱国)情怀。

5、为了提醒同学们节约粮食、不铺张浪费,校长讲话会说:“一粥一饭,当思来处不易;半丝半缕,恒念物力维艰。”

6、要劝说某位朋友要珍惜时间,你会想到名言:(少年易老学难成,一寸光阴不可轻)。

7、同学喜欢乱花钱,你会用这句名言劝告他:(由俭入奢易,由奢入俭难)。

8、《圆明园的毁灭》一文中作者从众星拱月的(布局)、风格各异的(建筑)、所藏文物的(珍贵)这三方面再现圆明园辉煌的过去,文中用较大篇幅写它的辉煌过去,是为了表达(对侵略者野蛮行径的无比仇恨,激发人们不忘国耻,增强振兴中华的责任感和使命感。)

9、不追求名利,生活简单纯朴,才能显示自己的志趣;不追求热闹,心境安宁清静,才能达到远大的目标。三国时期的(诸葛亮)在(《诫子书》)中的原句是:(非淡泊无以明志,非宁静无以致远。)

10、默而知之,(学而不厌,诲人不倦)。出自《论语》

11、《太阳》是一篇(科普说明文),作者运用了(列数字)、(作比较)、(打比方)等说明方法,把(太阳到地球的距离)、(太阳的大小)、(太阳的温度)、(太阳与人类的关系)几个方面的特点,说得具体通俗具有很强的说服力,给人留下深刻的印象。

12、《松鼠》是一篇(文艺性说明文),作者是(法国)的(布封)。课文从松鼠的(外形)、(活动)、(吃食)、(搭窝)等方面介绍了松鼠的外形特征和生活习性的特点,采用拟人手法把松鼠描写得活灵活现。

13、《慈母情深》让我们感受到了(母亲的慈祥、善良和对孩子深沉的爱)。

14、《父爱之舟》从细微处表现出(贫苦生活中父爱的深厚与伟大)。

15、《古人谈读书》告诉我们:(不懂的要虚心向别人请教,学习要永不满足,所学知识要默默记住);朱熹告诫我们读书有三到,分别是(心到、眼到、口到)。

16、《忆读书》一文中冰心奶奶让我们懂得(读书好,多读书,读好书)的道理。

17、《四季之美》课文介绍了四季中,春天的(黎明之美),夏天的(夜晚之美),秋天的(黄昏之美),冬天的早晨之美;通过(朝霞)、(萤火虫)、(夕阳)、(落雪)等意象,表达了作者对大自然和生ing的热爱之情。

18、《鸟的天堂》作者记叙了他和朋友两次经过(鸟的天堂)的所见所闻,具体描写了傍晚(静态的大榕树)和第二天早晨(群鸟活动)的景象,表达了作者对大自然的热爱和赞美之情。

19、《我的“长生果”》这篇(记事散文)只要回忆了作者少年时代的读书生活,表达了作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。

20、《山居秋暝》写(初秋)时节,诗人在所居地所见(雨后黄昏)的景色,表达了诗人高洁的情怀和对理想境界的追求。

21、《枫桥夜泊》描写了(秋夜)泊船苏州城外的枫桥,江南水乡秋夜景色幽美,诗人为古寺的钟声所感,表达了诗人旅途中孤寂、忧愁的思想感情。(全诗要求会默写)

22、《长相思》描写了词人跋涉行军,途中风雪交加,搅碎了乡梦,倍觉惆怅,抒发了词人的(思乡之情)。

语文备考资料的学习方法(精选篇4)

1.桑梓:家乡 2.巾帼:妇女 3.须眉:男子 4.鸿雁:书信

5.社稷:国家 6.汗青:史册 7.轩辕:祖国 8.“三尺”:法律

9.谦称:①自称:愚、鄙、敞、卑、窃、臣、仆②帝王自称:孤、寡、不谷③读书人自称:小生、晚生、晚学④其它:在下、小可、老朽、妾、老纳等

10.敬称:①称帝王:万岁、圣上、圣驾、天子、陛下等②称天子:殿下③称将军:麾hui下④称对方或对方亲属:有令、尊、贤、仁。令,意思是美好,用于称呼对方的亲属。如令尊(对方的父亲),令堂(对方的母亲),令阃(kǔn)(对方的妻子),令兄(对方的哥哥),令郎(对方的儿子),令爱(对方的女儿);尊,用来称对方有关的人或物。如尊上(称对方的父母),尊公、尊君、尊府(皆称对方父亲),尊堂(对方的母亲),尊亲(对方亲戚),尊驾(称对方),尊命(对方的嘱咐),尊意(对方的意见);贤,用于称平辈或晚辈。如贤家(称对方),贤郎(称对方的儿子),贤弟(称对方的弟弟)。仁,表示爱重,应用范围较广。如称用辈友人中长于自已的人为仁兄,称地位高的人为仁公等。⑤称年老的为:丈、丈人(后来指妻父)又称“泰山”,妻母称丈母,“泰水”。⑥称谓前加“先”,表示已死。⑦对尊长者和同于朋辈间的称谓有:君、子、公、足下、先生、大人等。

11.年龄称谓:(代称)①垂髫(tiao)指三四岁~____岁儿童。②总角指____岁~十三四岁少年。③豆蔻指十三四岁~十五六岁的少年。④束发:男子十五岁。⑤弱冠:男子20岁,表示已成年。⑥而立:是男子三十岁。(立:“立身”之志)⑦不惑:是男子四十岁。⑧知命:是男子五十岁。(知命,即知“天命”)⑨花甲:是六十岁。⑩古稀:是七十岁。(11)耄耋:指____十岁。(12)期颐:是一百岁。

语文备考资料的学习方法(精选篇5)

1.送杜少府之任蜀州

城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。

海内存知己,天涯若比邻。无为在歧路,儿女共沾巾。

2.酬乐天扬州初逢席上见赠

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

3.夜雨寄北(李商隐)

君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池。何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。

4.淮上与友人别(郑谷)

扬子江头杨柳春,扬花愁杀渡江人。数声风笛离亭晚,君向潇湘我向秦。

5.回乡偶书(贺知章)

少小离家老大回,乡音无改鬓毛衰。儿童相见不相识,笑问客从何处来。

6.观沧海(曹操)

东临碣石,以观沧海。水何澹澹,山岛竦峙。

树木丛生,百草丰茂。秋风萧瑟,洪波涌起。

日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。

幸甚至哉,歌以咏志。

7.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄(李白)

杨花落尽子规啼,闻道龙标过五溪。

我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。

8.望岳(杜甫)

岱宗夫如何?齐鲁青未了。造化钟神秀,阴阳割昏晓。

荡胸生层云,决眦入归鸟。会当凌绝顶,一览众山小。

9.江南春(杜牧)

千里莺啼绿映红,水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中。

10.登飞来峰

飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。

不畏浮云遮望眼,只缘身在最高层。