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《学习态度自我评价(汇编五篇)》

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学习态度自我评价(精选5篇)

学习态度自我评价 篇1

珍贵的两年大学已接近尾声,感觉非常有必要评价一下大学两年的得失,从中继承作的好的方面改进不足的方面,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来的路。

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多的知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。

古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。

学习态度自我评价 篇2

踏入高中以后伴随着快节奏的生活我才真正意识到时间的紧迫性,课上认真做笔记,课下认真复习是每天必做的事情,脚踏实地一步一个脚印是对自己严格的要求,面对困难毫不退缩,是对待学习一丝不苟的态度。上课时间我积极发言,踊跃回答老师的问题,学习成绩优秀,积极参加学校组织的活动,自觉遵守校纪校规,热爱劳动热爱集体,关心同学尊敬师长,高中三年的生活锻炼了我成长的品质,我从中受益匪浅。

学习态度自我评价 篇3

上个月报考了一项资格证的考试,有为期几个月的学习时间。

也就是在刚买回书的头几天,还会很积极地学习翻看一下,可还这勤奋劲还没坚持几天,我的偷懒拖延的症状就出现了。

也许是潜意识里觉得还有几个月的时间吧,也许有些文字概念之类的,如果现在背诵了,可能过一阵子就忘记了。就算不愿意去面对,但事实就是每一天都会想起提醒自己应该看会书,结果到了夜色降临的时候,发现自己根本就没有坐到书桌前去翻看一页看上一行字。

时间过得很快,马上就要过年了,偶尔有提起的学习的心思,又被一些琐事所打断。

就像有一天上午想让自己看会书,结果有朋友来串门,聊天吃饭,一天就过去了;颓废了几天,好不容易提起学习的劲头,有朋友逛着一些逛街买东西,想到机会难得,于是一天又过去了;等到有时间了,可一个人坐在书桌前却是静不下心.......

眼看着从最初的报考时间都已经过了一两个月了,可是自己仍没有心思投入学习,心里不免有些焦急。想到之前去参加一场考试的时候,考场是在我们当地的第一中学,要知道那可都是每个地区的学霸才能考进的学校。

那一天是周末,又是做为考场,可我没想到在七点半的时候,在另一幢教学楼里就已经有学生在那里上课了。那时候,我就想着这也许就是他们比别人优秀的原因之一吧。

所以,说到底还是自己的学习态度问题,有没有心思,愿不愿意专心,还是在于个人内心的定向。

学习态度自我评价 篇4

进入高中三年来,我踏踏实实,一步一个脚印,上课认真听讲,下课用心完成来势布置的作业,向知识的殿堂稳步迈进,做事认真,一丝不苟,爱好学习,能从所做的事情中总结出经验教训,在生活中乐于助人,爱好同学,孝顺同学。我性格开朗活泼,简洁大方,深得老师同学们的认可,爱好体育活动,用心参加学校组织的活动,能够团结同学,共同进步,不怕库不怕累,学习上敢于拼搏,生活中勇于奋斗,能不断的提高个人素质,是一个积极向上的好学生。

学习态度自我评价 篇5

珍贵的两年大学已接近尾声,感觉非常有必要总结一下大学两年的得失,从中继承作的好的方面改进不足的方面,使自己回顾走过的路,也更是为了看清将来的路。

学习成绩不是非常好,但我却在学习的过程中收获了很多。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学习。看到周围的同学拼命的学习,我也打消了初衷,开始大学的学习旅程。

其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多的知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练习巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的,要学会方法,做事情的方法。

古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会渔,但说起来容易做起来难,我换了好多种方法,做什么都勤于思考,遇有不懂的地方能勤于请教。在学习时,以独立思考作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学习的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识,我认为这对于将来很重要。在学习知识这段时间里,我更与老师建立了浓厚的师生情谊。老师的谆谆教导,使我体会了学习的乐趣。我与身边许多同学,也建立了良好的学习关系,互帮互助,克服难关。