《小学经典诵读活动总结讲话稿【汇总三篇】》
小学经典诵读活动总结讲话稿 篇1
伟大的母爱，把寒冷给驱逐吧!
下星期一就有领导来检查操场了，体育教师让全校师生今日午时到操场练操。我从教室向窗外看去，外面阳光普照，暖和极了，我把棉衣塞进课桌，只穿了件毛衣站好队等待教师。
教师最之后了，她带着我们走出教学楼，来到操场，按体育教师的要求开始做操。
我们一遍又一遍地认真的做着体操，这时，乌云渐渐遮住了太阳，寒风刺骨，我的脸被冻的通红，手简直冻成了冰块，我把手伸向嘴旁，用嘴中的热气试着取暖，可是寒风不给我任何反击的机会，他一次一次的攻击着我，就是不让我暖和起来，我真后悔只穿了这么点儿衣服。
就在这时，一个熟悉的声音叫着我：“尧尧，尧尧!你怎样没穿棉衣啊?别的同学都去拿衣服了，你怎样没去?要不是我帮你拿来，你就这样冻着?下次再也不帮你了，让你吸取点教训!”我回头一看，原先是妈妈，她一边说一边走到我的身边，用手摸了摸我的手，关心的问：“冷吧。”他赶紧把棉衣披到我的身上，顿时，一股暖流传遍了我的全身，此刻，寒冷立刻被驱赶走了。当我回过神来，妈妈已经走进了教学楼，我心想：“妈妈这是在批评教育我，可更是在关心我啊!”
寒冷都被这伟大的母爱赶走，让那里充满温暖吧!
小学经典诵读活动总结讲话稿 篇2
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好!
为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，丰富我们的学识，拓展我们的视野，我校多年来一直坚持开展读书活动。转眼间， 一个月读书活动就要降下帷幕了，回顾过去的一个月里，不禁让我们感慨万分。让我们老师更多地发现：作为学生的你们，真是了不起!小小年纪都能把许多首古诗文背得滚瓜烂熟，而且能了解诗词的作者及所处的年代。我也知道全校各个班级的同学都毫不逊色，表现都很突出。在这次读书活动中涌现出了很多优秀班级和学生，在今天的读书总结会上，我们对这些班级和学生和教师进行了表彰，我代表学校领导对今天获得表彰的班级和学生表示由衷的祝贺，希望全校同学向他们学习，继续努力，我相信下一次的读书表彰会上一定会看到你们的身影。下面我就本次读书活动谈谈自己的一点感想。
一、全员重视，目的明确
本次读书活动，得到了学校领导的高度重视，也得到了全体教师的大力支持，特别是班主任老师的密切配合。各班都能精心组织，取得了良好的效果同学们也从中受益匪浅。
二、精心组织，善始善终
各班都能根据自身实际，从时间、地点、活动形式、活动内容及参加人员等各方面做了精心的安排，做到了全员参与，充分调动了广大师生参与读书活动的积极性和创造性，使各项活动有条不紊、有声有色地开展。
自读书活动方案下发后，老师和同学就都能迅速行动起来，每天早上阅览室里看到了教师认真读书的身影，各班教室都能听到了同学们朗朗的读书声。
三、效果明显，意义深远
辛勤的耕耘换来了丰硕的成果，通过读书活动，涌现出了一大批“读书之星”。我们欣喜地看到，校园里读书的声音多起来了，读书的人多起来了，到图书馆借阅图书的人多起来了，到书店里买书的人多了，看到这些，我们作为读书活动的组织实施者，作为一名教育工作者，感到了一种莫大的欣慰。
老师同学们，此次读书活动应该作为一个新的起点，应该把读书作为一种终身的习惯。我们希望读书活动将会在我校深入持久地开展下去，并不断得到充实、丰富和升华。同学们，爱书吧，它的知识的源泉，是人类进步的阶梯，希望你们每天畅游书海，去丰盈自己的人生。
谢谢大家!
小学经典诵读活动总结讲话稿 篇3
学校根据11月份教学工作计划安排于11月18日举行了中高年级语文朗读比赛活动，本次活动以班级为单位，分高、中、两个年级段进行比赛。在老师的指导下，各班选手都做了充分的赛前准备，比赛场上选手们个个神采奕奕、精神振奋，或抒情朗诵，或激昂高歌，抑扬顿挫、声情并茂地演绎出每一篇文章的深刻内涵，给人以浓浓的情感熏陶和美的享受。通过比赛，大大提高了同学们对语文朗读的兴趣、学习热情和朗读水平，丰富了校园生活，同时也增强了班集体的凝聚力。从同学们发自内心的微笑中，看出这次比赛实现了“活跃校园文化、提升学生素质”的预期目标。
通过紧张的角逐，六年级二班的李莹同学、四年级的李玉婕同学分别赢得了高、中年级段的第一名，同时对他们取得的优异成绩表示祝贺!