《关于调查报告作文范文精彩5篇》

这里是的小编为您带来的关于调查报告作文范文精彩5篇，希望大家可以喜欢并分享出去。

关于调查报告作文 篇1

今年三月，我和同学采取实地观察、采访、讨论等方式对盘溪河的污染状况作了调查。

目前，盘溪河已变成了名副其实的“龙须沟”。河水臭不可闻，污染严重。河里的垃圾随处可见，每月打捞的垃圾超过十吨。

是什么原因使盘溪河浑浊不堪呢？通过调查，原因有两个。一是河岸两边的居乱倒垃圾。二是加州开发区设置的排水沟比后来整治时建设的盘溪河排水沟低，无法与盘溪河的排水沟对接，造成了污水直接排入盘溪河。

据了解，目前北区有关部门正在进行调查，制定治理方案。如：修建垃圾站，禁止居往河里倒垃圾，重建排水沟等，盘溪河有望得到治理。

保护环境，从我做起。我们不能再到处扔垃圾。

我希望今后的盘溪河能清澈见底，鱼儿和吓在水里游来游去，人们在河岸休闲娱乐，河水不再发臭，而是一股股清香，一只只小鸟在天空自由自在地飞翔。我也希望该流域能成为龙溪镇的开发热土。

关于调查报告作文 篇2

塑料口袋是我们经常使用的方便物品。它确实给我们的生活带来了便利，但这种便利带来了长期的危害。

20xx年4月6日周日上午，我和父母去盛唐摩尔对塑料袋做调查研究。我站在收银台前观察，平均每分钟就有一个顾客路过，用了大概一两个塑料袋，一共6个收银台，6×60=360个塑料袋。唐朝摩尔九点开门，晚上十点关门，一共14个小时，每天用塑料袋5040个左右。

在享受商家便利服务的同时，也意识到了塑料袋带来的威胁。因为塑料是不可降解的，废弃在地上几十年甚至几百年都不会溶解。近年来，由于塑料袋的广泛使用，无论是在人们居住的房子前面或后面，还是在农村，人们经过的`任何地方都会留下彩色塑料袋。每当刮大风时，这些塑料口袋就会随风起舞。所以天空中总会看到一些塑料口袋，对环境造成很大的污染，成为很大的灾难。

从今年6月1日起，与人民生活密切相关的塑料袋将被禁止使用，建议重新使用布袋或竹篮。你看，了解了塑料袋的危害之后，是不是应该从自己做起，保护环境，这是每个人的责任？

关于调查报告作文 篇3

学习环境是影响学生学习的外界状况和条件的总和，包括物质环境、人力环境和制度环境三个方面。而开放性学习环境就是在影响学习的各种要素上提供多样化的物质资源、人力资源，制度也要有弹性、有可变性，从而促进学生主动学习和个性发展的学习环境。那么学生能否在开放性的学习环境中充分发展自己的个性，主动学习科学知识，学校、家庭和社会又该如何给学生提供一个开放性学习环境呢？现在设计一个相关调查问卷，先在有代表性的学校进行调查，再作分析、评判，并提出善改策略。

一、问卷设计思路

开放性学习环境有其自身的开放性特点。首先，在物质方面，要有丰富的学习资源，天高任鸟飞，海阔凭鱼跃，学习资源丰富了，学生才能在其中自主驰骋。在人力方面，开放性学习环境要侧重于学校教学和教师层面，但更要给学生留下自主学习、自主发展的空间，在传统的学习环境中，学习者常被剥夺了发展决策、自我监督、注意力调整等技能的机会，这些技能对于优化学习经验是十分必要的，而在开放性学习背景中，教师应帮助学生进行问题分析，而不是直接告诉，是引导而不是具体指挥，是推动学生努力去做而不是将自己的方法强加于学生。在制度方面，开放性学习环境的制度应是弹性化的，知识管理和评定常采用折中的办法，而不是整齐划一，不能对不适合考试形式的人才一棍子打死。据开放性学习环境的的特点、性质，我们将学习环境具体分为学习场所、学习工具、学习资料、人力因素、课程体系、教学方式和评价方式多个方面进行设问，具体包括：

1.学习场所。学习场所是物质环境之一，开放性学习环境是广阔的，不只局限于校园和教室，主要包括学校、家庭、实习基地、工厂、公园等。（本问卷题目：1，2，3，4，5，11，14）

2.学习工具和资料。这两者也从属物质环境，但工具和资料概念的外延有一定交叉性，本试卷试题在这两方面也有重叠，开放性学习环境的工具和资料也不局限于传统教具、学具、教科书和辅导资料，它应更具广泛性，象网络、媒体、真实的学习素材、各种说明书等。（本问卷题目：7，8，9，10，12）

3.人力因素。人力因素包括对学生学习有直接或间接影响的多方面人才，主要有教师、家长、同伴、校外专业人员。（本问卷题目：13，15，16，17，19，22，23，24）

4.课程体系。课程体系属制度环境的一方面，开放性学习环境的课程体系应具多样性、可选择性，要开选修课，重视隐性课程。（本问卷题目：25，27，28）

5.教学方式。又称教学组织，也从属于制度环境，应是一个灵活的，适合学生自主学习、合作学习和探究的方式。（本问卷题目：18，20，21，26）

6.评价方式。这是直接影响学生态度、情感和自信力的制度环境的一方面，开放性学习环境的评价主体多元，内容多维，方法多样。（本问卷题目：29，30）

二、调查问卷

同学们，为了维护探究性学习方式，充分发挥同学们学习的主体性，推进我们的教育体制改革，努力给同学们提供一个开放性的学习环境，现就日常学习、生活的环境进行一次基本情况调查，你们提供的信息对于我们以后的工作非常重要，希望大家积极配合，认真填写各项内容。

年级（A）高一（B）高二（C）高三

性别（A）男（B）女

请将各选项的代表符号填写在题前的括号内：

1.班级是一个宽松、活跃的学习场所。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

2.学校的课外活动提供了良好的求知和交流环境。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

3.能从校外生活中吸取大量的知识和信息。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

4.每年至少参加一次完整的校外专题调查研究。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

5.城市的科技馆、博物馆、天文馆等能提供方便的科学学习资源。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

6.学校图书馆、阅览室为学生学习提供了很大帮助。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

7.学校的实验室设备齐全，方便做实验。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

8.经常利用网络收集资料信息，用于学习。

A、完全符合B、比较符合C、不太符）●（合D、完全不符合

9.能利用一些参考书来解决学习过程中遇到的问题。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

10.经常分类整理并保存学习资料。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

11.父母鼓励关注最新科技发展的社会问题。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

12.在熟悉使用说明书的情况下能使用常用电器。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

13.我的意见、观点经常得到父母的参考。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

14.能在父母的指导下从事自愿的探究学习。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

15.父母鼓励阅读科普文章或看科普类的电视节目。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

16.很愿意与老师交流知识、情感和信息。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

17.老师在教学过程中更多的时候是一个指导者。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

18.和师长意见不一致时能冷静分析判断，从不盲从。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

19.敢于提出与老师不同的观点，并与老师一起探讨该问题。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

20.能按照实验指导，独立进行实验。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

21.已养成边实验边记录的习惯，从不使用理论数据。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

22.经常与同学交流学习体会，讨论学习问题。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

23.在课堂上经常与其他同学合作，共同完成一项学习任务。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

24.生活上能与同学互助互爱，友好相处。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

25.经过对学校课程的学习，最大的收获是学到了科学研究方法。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

26.敢于对所学内容、学习方式、举行活动提出自己的见解。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

27.敢于向现用教材质疑。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

28.能够自主地选修自己感兴趣的课程。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

29.学校评价学生时，考试不是唯一手段。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

30.学校注重学生考试成绩，更注重解决问题的能力。

A、完全符合B、比较符合C、不太符合D、完全不符合

三、问卷使用方法

在A、B、C、D四个选项中，选A得3分，选B得2分，选C得1分，选D得0分。

60－90分，示范性的开放性学习环境。在这种学习环境中，学生可以充分发展自己的个性，主动利用探究式学习方法。他们有丰富的学习资源，教师、家长、同学等相关人员所给他们的也是宽松广阔的环境，同时与这种环境匹配的还有灵活的、弹性化的`制度。学校、家长和社会并不单纯的凭考试成绩评价学生，而是从情感、态度和能力等方面对学生多方位评价，是一个能促进学生自主学习、自主发展的学习环境。

30－60分，发展中的开放性学习环境。在这种学习环境中，学生在一定程度上可以较为自主地发展自己的个性，在教师和家长的指导下自主地选择学习的内容、方式和方法，但在物质资源、人力资源或制度管理上有一定的局限性。这种环境的领导者和家长应进一步考虑如何更深一层地改善学生的学习环境，在人力资源和物质资源上更多样化一些，在制度上更灵活一些，以促进学生的充分发展。

0－30分，较为传统的学习环境。在这种学习环境中，学生的自主发展在一定程度上受到了限制，学习者常常被剥夺了发展决策、自我监督、注意力调整等技能的机会，不利于学生的自主学习和发展。这种环境的管理者应充分了解学生的心理，努力改善当前的学习环境，留优加新，尽力给学生创造一个适于学生多方位自主发展、探究学习的良好环境。

关于调查报告作文 篇4

(一)介绍典型经验的调查报告

某一地区、某一单位、某一企业，在贯彻落实党和国家的各项方针政策过程中，或在日常的思想政治、经济建设、科学教育等方面取得了突出的成绩，为了把他们的具体做法和成功奥秘反映出来，可以对他们进行专题的调查，然后写出调查报告，这种类型就是介绍经验的调查报告。

介绍经验的调查报告跟工作通讯中那些以反映工作成绩为主的类型有些近似。区别在于调查报告重在调查，特别注重对调查过程和调查所得数据的叙述和列举。

以新近的此类调查报告为例：1999年12月18日《人民日报》发表的《穷山今日皆文章——广东梅州市山区开发工作考略》，1999年12月23日发表的《靠名牌赢得市场——关于深圳飞亚达(集团)股份有限公司的调查》，以及同日发表的《不信民心唤不回——从宁乡县五个乡镇的变化看做好农村思想政治工作的重要性》。这几篇调查报告分别从农村山区开发、大型企业建设、思想政治工作方面，介绍了几家成功的经验。

(二)揭露问题的调查报告

跟上种类型相反，这是针对某一存在问题展开调查，以揭示这一问题的种种现象和深层原因为主要目的的调查报告。它的主要功能是揭露和批判，探究问题产生的原因，分析问题的症结所在，提供解决问题的思路和方法。

揭露问题的调查报告也是比较多见的一种调查报告样式。1999年12月22日《中国青年报》刊登的《一个富裕居委会的财务调查》，1999年12月9日《人民日报》刊登的《莘莘打工者，维权何其难》，1999年12月18日《人民日报》刊登的《政府决策岂能朝令夕改——浙江温岭市一市场建成后开业受阻》，都属于这种类型的调查报告。转自环 球 网 校

(三)反映新生事物的调查报告

这是针对社会现实中某种新近产生或新近有了长足发展的事物而写的调查报告。

在现实社会中，新生事物总是不断涌现的。这些新生事物，究竟是显示了社会发展的某种趋势，有着光明的发展前景，还是昙花一现的偶然现象对这些新生事物，究竟应该肯定，还是应该引起足够的警惕反映新生事物的调查报告的文体功能，就是全面的报道某一新生事物的背景、情况和特点，分析它的性质和意义，指出它的发展规律和前景。

对新生事物，调查报告的最终意见可以是肯定性的，例如1985年1月15日《人民日报》刊登的《“中关村电子一条街”调查报告》，在对被人称为“中国的硅谷”中关村电子市场进行调查以后，认为它为科技、教育、经济体制的改革提供了新的思路，是值得充分肯定的。但对一些新生事物目前的'状况，也可以持一种质疑或探讨的态度，如1999年12月9日《人民日报》刊登的社会调查《个人住房贷款缘何发展缓慢》，所调查的个人住房贷款在中国是一个新生事物，但是它的发展状况并不理想，原因在哪里作者揭露了形成障碍的几个因素。

(四)社会情况的调查报告

这是针对一些社会情况所写的调查报告。这里所说的社会情况，主要是指社会风气、百姓意愿、婚恋、赡养、衣食住行等群众生活各方面的基本情况。这类调查报告虽不直接反映政治、经济等重大问题，但百姓生活也是跟政治、经济密切相关的。另外，这也是群众最为关心的一些问题。因此，各种新闻媒体都十分重视这一领域的报道，《中国青年报》、《文汇报》等都曾开辟过公众调查专版。类似《北京人出游记——北京居民京、津、沪地区旅游消费调查》、《中国夫妻过得怎样》等，都属于这种类型的调查报告。

关于调查报告作文 篇5

学生姓名：权

性别：女

出生年月：1996.11.21

家庭住址：

代理家长姓名：张艳

联系电话：

学生基本情况：老实文静，不善言辞，学习认真却没有实效，偏科现象严重。书法很漂亮，备受老师赞赏。

今年我所带的班级是二年级（1）班，班里有个叫权小女孩，她个子不高，长得很漂亮，斯斯文文的样子，从她的穿着上可以看出，她的家庭条件一般。有一次，学校排练节目，教孩子们舞，她刚开始的时候不会跳，于是我慢慢地手把手地教她，可是她的上下肢好像还是不怎么协调，于是下课之前我就告诉她要她回家后好好练练。一个星期后的双休日，我找到了她的家，她家住张楼村东头，来到她家后，她奶奶很客气地招待我坐下，我把孩子在学校学习跳舞的情况大概讲给她奶奶听了，她奶奶告诉我，上个星期回来后，一回到家孩子就开始跳，而且孩子还说其他同学都会跳，她一定要学会，不能让同学们看扁她。我内心暗暗在想：这个小女孩自尊心好强哦！接着她奶奶又告诉我，现在孩子每天回家做完作业都会练习半个小时的舞。正说着，孩子的爷爷从外面回家了，知道我是孩子的老师后，他很高兴，他说现在的孩子一点吃苦精神都没有，其他课程都无法磨练孩子的意志力，应让孩子多参与多锻炼孩子们吃苦耐劳的精神。听完孩子爷爷一席话，我认识到孩子饿爷爷奶奶很知书达理，孩子也是很认真很刻苦的学生。和他们交谈了一会儿后，我提出让孩子跳一下让我看看有没有进步，孩子在没有音乐的伴奏下非常娴熟地跳了起来，不看不知道，一看吓一跳，这是上次那个小女孩吗？我不会看错吧？看来，真是“只要功夫深，铁杵能磨绣花针”啊！回家的路上我一直在想一个问题，都说父母是孩子的`第一任教师，家庭就是孩子的第一所学校。虽然权父母不在家，但她的爷爷奶奶却给孩子营造了一个温馨和谐的好氛围，而且通过电话得知她的父母也不像其他孩子的父母一味地追求孩子的分数，她的父母是想让孩子成为一个全方面发展的人，我认为这样的父母才是真正爱孩子，关心孩子成长的人。我希望所有的孩子都能快乐学习！健康成长！