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《新学期的计划(优秀6篇)》

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时光在流逝,从不停歇,我们的工作又将在忙碌中充实着,在喜悦中收获着,是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写?这次漂亮的小编为您带来了新学期的计划(优秀6篇),希望大家可以喜欢并分享出去。

我的新学期计划 篇1

时间匆匆地走过,也没有留下一丝痕迹。就这样,寒假已经接近尾声,对于新的学期,大家又有怎样的畅想呢?首先,我自告奋勇,第一个向大家汇报!

NO1阅读

下个学期,是小学期间最后的一学期,也是小升初最关键的一学期。首先,我要把阅读能力提高,因为往年考试我都会因为阅读题扣上4——5分,所以我要将自己的阅读水平提高!

NO2作文

不管在任何考试中,作文算是一门主科,在小学阶段,作文占30分,假如写跑题,一下子就扣掉12分,可见作文对于我们来说是一个重点,随着年龄的增长作文的分数会愈来愈高,所以我要将作文水平提高!

NO3强身健体

唉!说起强身健体,我最近是鼻涕和痰就像永无止境一般,奶奶对我说是免疫力下降,看来,我这个不病之人也有生病的时候啊,哈哈!

新学期的计划 篇2

愉快的暑假过去了,迎来了新学期的开始。

在这个学期中,我要孝顺父母,做点力所能及的家务事,乐于助人,并不求得回报,尊敬老师,见到老师应向老师问好。

我要按时完成作业,并做到一丝不苟。上课时,我要认真听讲,积极回答问题。不搞小动作,不交头接耳。遇到不明白的向老师和同学虚心请教,并且要弄明白。

课后,不和同学追跑打闹,不大声喧哗,不在教室打打闹闹。

大扫除时,我会轻轻地拿起扫帚和簸箕,把地上的垃圾都扫干净,拿起抹布和小伙伴一起把门、墙、窗上的污渍擦干净,不能拿起扫把在那儿舞来舞去的。

学校有活动应该积极参加,其实获不获奖都没关系,只要自己努力了就行了,因为重在参与嘛。

这就是我新学期的打算,我一定会努力地把它们做到!

我的新学期计划 篇3

昨天是英语辅导班的第一天。我有点害怕,因为老师布置的暑假作业没做完,所以我很害怕。

但是在妈妈的鼓励下,我勇敢地去上课了。到了那里,我问同学,他们都没写完,甚至有的人都没写。老师耐心讲解后,我学会了学好英语,周游世界。现在我不怕了。我不仅更喜欢英语,而且每天都想学。感觉很轻松,上完了这门课,不像以前那么费劲了,所以想快点下课,也不再讨厌英语课了。我一定要学好英语,以后还要上别的课。长大后一定要考上好大学,做一个优秀的学生,以后找好工作,做一个国家的栋梁,做一个优秀的负责任的家长。

我的新学期计划 篇4

新学期就要到来了,一年之计在于春,我要好好计划新的学期。

首先,在学习上,上课认真听老师讲课,不搞小动作、积极思考、举手发言,按时完成各项作业。另外,我还要多看课外书,了解更多的课外知识。在生活上要多关心同学,关心集体。在课余时间加强锻炼身体,学会游泳,坚持每周登一次山,每天坚持跳绳。放假的时候去有名的风景区游玩,增长见识。

我一定要实行我的新学期计划。

新学期的计划 篇5

又是新的一学期啦,在新学期里我要做哪些事情,进行那些改变呢?

对于我来说,最重要的事情是学习。我在这个学期要更好地掌握学习方法,用更好、更省力和更有效的方法进行改变。在英语上,我要更多地抄写,更多应用在课堂上学会的新知识。在数学上,我要更加勤于思考,把学习进度提前进行,以掌握更高的知识和技巧。这样,我在现在的学习就变成了别人是在学新颗,而我就在复习啦。这样,学习的效率和效果就会更好些。对于语文,我是这样打算的:我把作文放在学习的首位,每周写三篇到五篇,用作文来带动阅读,用阅读来提高和巩固基础知识。我希望我的作文一周可以得到三个精品称号。

咱们小学生除了学习外,结交朋友和与不同的人相处也是件很重要的`事情。我在个学期要交更多的朋友。学会应该的待人接物的礼节。要让大家觉得真的长大了,真的像个大孩子了。 在新学期里,还有件事情对我来说很重要,它就是我立刻和现在就要不断地改变我的态度。就是说,我不能再马马虎虎地干事情、学习和生活了。在过去日子,这个坏毛病就《白雪公主》里的坏王后一样把我害得很倒霉啊。我现在要把这个毛病当成我最大的仇人,坚决把他消灭掉。

当然,帮家里做一些我能够的劳动也是件很有意义的事情。关心同学、关心教师、孝敬长辈,是我要不断注意和加强的方面。 我的计划大概就是这样啦,具体的要在每周末和每天晚上进行新的安排。我会很自觉地执行我的计划的,你们就看好吧。

我的新学期计划 篇6

寒假结束了,我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里,我要百尺竿头,更进一步。

首先我希望我的成绩能够有较好的提高,不要再像以前那样成绩忽上忽下的,所以上课的时候,我要认真听讲,不做小动作,不和同学交头接耳,要力争把老师课堂上讲的知识全部消化;对于疑难问题,要不耻下问,虚心向老师和同学请教。 其次我会要做好语文课的课前预。

对于预习字词,成语,要先把它认会,弄懂意思;还要学会给课文分段,用最简短的语言写出每段的段落大意,然后总结课文的中心思想;对于课文和课后题不理解和不会做的地方,要先把它在书上划下来或记下来,第二天上课时带着问题去听讲,还可以在课堂上向老师请教。