《《教师节》校园的广播稿【合集20篇】》

《教师节》校园的广播稿（通用20篇）

《教师节》校园的广播稿 篇1

亲爱的老师和同学们：

今天我们迎来了xx教师节。

教师节广播草稿。首先，请允许我代表大家向在论坛上辛勤工作的老师们表示节日的祝贺和亲切的问候。

9月10日，所有的花都散发着芳香；9月10日，所有的心都在跳舞和飞翔。无数青春的笑容会把你的白发映成金黄色；无数感激的眼神会把你的皱纹刻成勋章。

老师，你让我们看到了世界有多大，世界有多广。老师，您让我们体验了我们的梦想有多美好，我们的奋斗有多伟大。日复一日，年复一年，你在知识的海洋中挣扎，但不羡慕财富的金山就在你身边；年复一年，日复一日，你为学生的成功努力划桨，远航，远航。熄灭闪电，点燃蜡烛；白色冬装，染了夏装。讲堂如舟，指针如桨。老师，你美丽的声音是知识的海洋；白发如雪，眼睛如水，老师，您无尘的心灵就像一座圣殿，让我们健康成长。

老师，我们想对您说：您的事业是最光荣的；老师，我们想对您说：我们最向往您的事业！俗话说，一日为师，一生为父。老师是我们最可敬的人。在此，我代表城西的全体同学，对老师们说：“节日快乐，老师！谢谢大家的辛苦！

20xx广播稿件庆祝教师节女：校园之声，听你的声音，说出你的心声。

m：大家好，我是高二X班的。

女：我在二年级xx班。

男人：九月果实累累，九月发黄，九月凉爽，给我们秋天的尊严

女：九月，我们又要过一个难忘的教师节了。为此，校园之声专门制作了这个节目

男人：九月，我们记得谁还在传播希望。我们收集阳光，深情歌唱

女：在这个快乐、温暖、激动人心的时刻，我代表学校所有的学生，伸出我们最纯洁、最真诚、最温暖的心。

M：祝愿所有关心和爱护我们的老师节日快乐、幸福安康

女：我们不是诗人。我们不能用诗意的语言来描述老师。

男：我们也不是画家。我们可以泼墨画画，专心画老师的脸。

女：我们不是作家，可以用华丽的词藻形容老师。

男人：但是我们知道

女：当老师很辛苦，能塑造灵魂的工作很棒；

男：红烛的燃烧是短暂的，但她燃烧自己，照亮别人的心，是永恒的。

女：一根粉笔，按需迷宫的知识王国

男：三尺指针，指向理想道路

女：一块黑板，写下老师无限的情意

男：七尺讲台反映了老师的艰辛

女：在这个特殊的日子里，老师，我想对你说

m：谢谢老师，让我们变得自信，能够超越自己。你用事实向我们证明了学习不是负担，而是一种乐趣和责任。

女：谢谢老师。你是一个我们永远可以信任的人。当你在生活中遇到困难时，你会寻求帮助。你让我们知道，如果我们愿意，我们可以告诉你一切。

m：谢谢老师，让我知道我们可以从失败中学习，在困难中积蓄力量，在黑暗中寻找光明。

女：也许随着时间的推移，你演讲的每一个细节都会被我们遗忘，但你的热情、勇气和善良：我们将永远保留它。

男人：九月让我们从此不敢忘记

女：九月，我们不敢忘记是谁教会了我们思想

男人：九月，我们不敢忘记是谁让世界有了爱和书。

女：九月，我们不敢忘记是谁用辛勤的劳动建造了知识的殿堂

男人：九月，我们不敢忘记是谁在迷茫中指路

女：九月，我们看了麦浪的收获

男：我们还是在九月的课本里长大的

女人：在九月，我们不会忘记我们带着情感记住的赞美

男：九月是收获的季节，是感恩的季节，也是老师的季节。

女：九月运动已经演过了。请接受我们九月的致敬，所有在教育战线上努力奋斗的老师们。

《教师节》校园的广播稿 篇2

11.29 星期四 播音员：吕锰杨亚婷 编稿人：朱宝贵审稿人：叶振亮 杨： 敬爱的老师，亲爱的同学们，

合：大家早上好!五中之声广播站开始广播啦

吕：今天由我们六年级中队为大家广播，我是主持人五年一班中队吕锰 杨：我是主持人五年二班中队杨亚婷

今天的广播主题是感恩老师：教师，多么神圣的字眼。这个名字赋予我们的实在太多太多每个人的成长和成才，都离不开老师的培养；

吕：社会的每一点进步和更新，无不饱含着老师的辛劳和奉献。

杨：解决疑难，教师是书；传递文明，教师是桥；科教兴国，教师是帆。 吕：从入学的第一天开始，我们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，无不来源于老师们的栽培与辛苦。是老师的手在引导，是老师的目光在鼓励，是老师的声音在指正，是老师的心在呼唤，是老师的人格在感召。

杨：有一位教师曾经说过这样的话：“我们不需要太多的荣誉和赞美，我们只喜欢‘老师’这两个字”这质朴的语言无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。

吕：我们感谢老师辛勤的教育，感恩于他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，华丽的词藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

杨：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；

吕：下课后，遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；

杨：放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；

吕：当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报，也是老师最大的欣慰，最快乐的满足。

杨：不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为在这点滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。

合：下面请听：老师，您好

吕：在昨天与今天之间铺设大道，

杨：在现实和理想之间架起金桥。

合：啊，教师的事业多么崇高!

吕：古今中外，

哪个人的成长不浸透着教师的心血!

杨：地北天南，

哪一项创造不蕴含着教师的辛劳!

合：每当看到时代在飞速地前进，

我心中就涌起感情的波涛：

老师，您好!

吕：用真理和智慧把人才塑造，

杨：让春晖和朝霞在心灵闪耀。

合：啊，教师的事业多么美好!

吕：笔尖飞舞，

那是春蚕悄悄地编织理想的丝线; 杨：笑语盈盈，

合：每当看到鲜花在幸福地开放， 我就情不自禁地衷心祝愿： 老师，您好!

下面请听：老师，我想对您说.. 杨：老师,我想对您说,

您是蓝天,我就是白云

在您宽阔的胸怀畅游

吕：老师，我想对您说

您是安全的港湾，

我就是一只扬帆的小船

在您平静的碧波里荡漾

杨：老师，我想对您说

您是一首动人的乐曲

我就是乐谱上流动的音符 在您充满爱的旋律中跳跃 吕：老师，我想对您说

您是火红的太阳

我就是土坡上刚萌芽的小苗 在您温暖的怀抱中成长

合：老师您多么伟大

多么亲切

多么慈祥

您用自己的一生培养了多少国家栋梁 请听歌曲：《感恩的心》

《教师节》校园的广播稿 篇3

女：告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜；

男：告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。

女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。

男：新学期的开始，带着新的希望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。

合：xx小学校园广播又和大家见面啦！

女：欢迎大家收听本期节目，我是

男：我是。今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。本期的主要内容有：

女：新闻直通车

男：心心诗朗诵。

女：跟大嘴巴说英语。

男：好书推荐。

女：首先请关注本周新闻。

男：九月十号是教师节，xx小学全体师生迎来了第28个教师节。

女：十号清晨，伴着朝阳，全体教师在国旗下庄严宣誓，立志成为一名优秀的xx教师。

女：紧接着小花童们排着整齐的队伍为每一位教师献上了鲜花，表达了所有孩子对老师的一份感谢之情。

男：最后小朋友们献上了一首诗朗诵，上午的活动圆满结束。

女：我们对老师的爱不是仅用花朵就能表达的，下面请欣赏诗朗诵《老师，我们永远爱您》

女：你献上一朵花，

男：我献上一朵花，

合：让我们编织个大花环，献给亲爱的老师。

女：是您给了种子，太阳般的温暖；

男：是您用汗水，把幼苗浇灌。

女：您的眼睛像明亮的星星，闪烁着迷人的光华；

男：您的歌声像春天的小溪，把欢乐带给了大家。

女：无论我们走到哪儿，永远记住您的情；

男：无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

女：无论我们走到哪儿，永远记住您的爱；

男：无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

合：老师，我们永远爱您！

女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道教师节快乐用英语怎么说吗？

男：happyteachers’day！

女：请跟我们一起说吧：happyteachers’day！

男：下一个教师节，我们也可以用这句话祝福老师了。

甲：到了“好书推荐”的时间。本期为大家推荐的书是《小男生杜歌飞》

女：《小男生杜歌飞》描写了一个小男生在学校和家庭中的生活故事以及心理威长故事。

男：这些故事是生活在当下的每一个孩子都可能经历和遇到的事情，充满了真实而活泼的儿童生活情趣。

女：这本书里有许多闪光的细节，默默散发着女作家母爱般的情感光辉。

男：那就是：对童心的悉心爱护与尊重，对小孩子自由、顽皮、无拘无束天性的无声的呵护与鼓励。

女：时间过得真快，又到说再见的时候了。

男：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：xx小学校园广播能成为你的良师益友。

女：愿它能带走你所有的烦恼，为你带去成长的的欢乐。

男：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

合：最后，让我们在这首《老师，老师》的歌声中说再见吧。

亲爱的老师、同学们：

今天我们迎来了第31个教师节。首先，请允许我代表大家，向辛勤耕耘在讲坛的老师们，表示节日的祝贺和亲切的问候！

9月10日，所有的花儿都在流溢芬芳；9月10日，所有的心灵都在舞蹈飞翔。无数青春的笑容，将您的丝丝白发，映成金黄；无数感激的目光，将您的道道皱纹，刻成勋章。老师，您让我们看到世界有多大，天地有多广；老师，您让我们体验梦想有多美，奋斗有多棒。一天天，一年年，您奋斗在知识的海洋，却不羡慕财富的金山就在身旁；一年年，一天天，您为学生的成才奋力划桨，远航又远航。熄灭了电光，又亮了烛光；白了冬装，又染了夏裳。讲堂如舟，教鞭如桨，老师，您优美的语音谱成一片知识的海洋；白发如雪，双眼如水，老师，您无尘的心灵如圣洁的殿堂让我们健康成长。

老师，我们想对您说：您的职业最光荣；老师，我们要对您说：您的职业我们最向往！俗话说：一日为师，终身为父。老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表承希的全体同学向老师们说一句：“老师，祝您节日快乐！您辛苦了，谢谢您！

播放开播曲：《老师》

【男】一季季的花开花谢

【女】一年年的光阴荏苒

【合】难以磨灭的情怀

见证了我们成长的点滴

【男】回想聆听教诲的乐趣

此时此刻的我

【女】只想点燃一盏心灯

照亮您风雨兼程的路途

【男】耕耘和收获的满足

【女】驱除了您疲惫的身躯

【男】桃季满园的欣慰

【女】美丽了讲台上的分分秒秒

【合】还有那神圣的职业道德让忙碌的您在那三尺讲台不知疲惫的耕耘

同学们让我们满怀感激的说一声：谢谢您——亲爱的老师

【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子走进我们的身边。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到懂事的少年，我们的成长无论何时，我们的成长离不开亲爱的老师，他们用热血教我们成人，给我们人生的智慧和乐趣。

【女】无论是谁，都不应忘记，在秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台，想到了老师。

【男】三尺讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉；爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情……

【女】粉笔点拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您孜孜不倦地撒播着文明火种，孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然……

【男】岁月染白了头发，汗水润育了桃李。您用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲……

【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

【合】“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。

【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。

【女】老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干。

【男】老师是树根。他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。

【女】老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微，比友情更纯洁。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

【男】老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。

【合】在教师节即将来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的老师表达我们想要表达的敬意（敬队礼）……老师，您辛苦了！

【女】小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。

【男】借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人！

《教师节》校园的广播稿 篇4

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！

教师节——这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在我们今天这个知识经济的时代，教师的名字显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养。同学们，从你入学的第一天开始，你们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，同学们，感恩师长，不需要鲜花，不需要礼物，一句标准的普通话说一句：“老师，您好！”一声声文明的话语，一件件文明的行动都是送给老师最美好最珍贵的礼物。在老师的心里只要看到同学们上课积极发言，专心听讲，认真完成作业，这比什么礼物都要宝贵！

同学们，行动起来吧，让我们用同一旋律，谱写出同一个声问候“老师，节日快乐！”

伴随着音乐声，我们的节目又要接近尾声了，期待今后我们的思维在这里交汇、碰撞，让我们的生命永远充满活力，让我们的生活永远充满朝气！今天的广播到此结束，感谢您的一路倾听，我们下期节目再会！

《教师节》校园的广播稿 篇5

开场白

同学们

(刘) 老师们

(合)大家好!

(刘)大浪小学红领巾广播站”又和大家见面了。

(汪)我是本期主播 ，

(刘)我是主播

女： ，你知道9月10日是什么日子吗?

男：我当然知道，9月10日是我们所有老师的节日--教师节。你知道为什么把教师节定在9月10日吗?

女：不知道。

男：还是让我来告诉你吧。将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年刚刚开始，学校要有新的气象。新生入学，就开始尊师重教，可以给“教师教好，学生学好”创造良好的气氛。所以从1985年9月10日起，中国便恢复建立了第xx个教师节，从此以后，老师就有了自己的节日。

女：哦，原来是这样啊。同学们，你们知道了吗?

男：我们每个人从稚嫩走向成熟，由父母的牵手过渡到老师的指引，一位又一位的老师，引导我们认识世界，认识人生。

合：在第x个教师节来临之际，祝愿我们大浪小学每一位老师身体健康，家庭幸福，万事如意!

女：下面为各位老师送上一首诗歌，名字叫做《献给老师的歌》。

男：是谁把雨露撒遍大地，催促小小的种子萌发?是您，亲爱的老师;

女：是谁把幼苗辛勤哺育，为长成参天大树打好根基?是您，亲爱的老师;

男：是谁对我们殷勤叮嘱，指引我们走上人生的光明大道?是您，亲爱的老师;

女：您就像一位伟大的园丁，用自己辛勤的汗水，换来满园桃李的芬芳;您就像一支蜡烛，用一生的心血，启迪无数蒙昧的心灵。

男：您的教诲，如春风化雨，伴我们走过求知的年月，您的祝福，如海上明月，引我们找到远航的方向。

女：我们信任您，亲爱的老师，请继续给我们真诚的建议，我们爱戴您，亲爱的老师，

男：请接受我们真挚的爱、感激和祝福，

合：祝福您，亲爱的老师，祝您健康，快乐，永远年轻!

男：下面，我向同学们推荐祝贺教师节的十种方式，有兴趣的同学不妨一试喔。

1、给老师发一封庆祝教师节的电子邮件;

2、给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信;

3、自己制作一个贺卡，送给老师。

4、早上见到老师时送上一声亲切的问候;

5、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候;

女：

6、当老师走进教室时，能看到黑板上写的是祝教师节快乐的话;

7、一份自己决心改正缺点追求上进的日程表;

8、以全班同学的名义，在老师的讲台上放一束鲜花;

9、给老师买一包润喉糖或一杯凉茶，让老师保护好嗓子;

10、给老师送上一支红笔，谢谢老师日夜劳累的批改。

男：俗话说：一日为师，终身为师。老师是我们最值得尊敬的人，在这里让我代表实验小学的全体同学向老师们问声好：“老师，祝您节日快乐!您辛苦了，谢谢您!”《感恩的心》

《教师节》校园的广播稿 篇6

各位听证大家下午好！

我是校园广播站的主持人周扬，教师节马上就要到了，我在这里先代表全体在校学生祝老师们节日快乐！今天做客我们演播室的是初三四班的吴老师，今天她将为我们讲述她在学校的幸福故事。

大家好！我是吴老师。现在由我来向大家讲述我的故事。

我的母校是××中学，我一直对她怀着深厚的情感；因为她曾用宽广的胸怀包容了那个成绩不很优秀的我，并用爱与奉献为我重新点燃了梦想！十多年前，我曾见证了××中学的辉煌；十多年后的今天，我又见证了××中学不甘屈于命运的苦苦抗争，见证了这所薄弱学校不惜一切代价将学生培育成才的艰辛。

来××中学读书的学生，大都成绩差，行为习惯也不好。可是不管如何，他们毕竟来这儿求学了；不管我的学校是如何一所薄弱学校，现在，她已经成为这些孩子们放飞梦想的地方了。我又怎能忍心让他们连这样一个成才的机会也失去呢？我也许不能给我的学生最好的教育，但，我可以给他们一个健康无悔的成长！

所以，我虽不是一个严厉的人，却必须硬下心肠说一不二；我不是一个坚强的人，却必须忍受各种委屈，误解甚至怨恨；我不是一个耐心细致的人，却必须放弃大量休息时间来关注学生，守护学生！

在无数琐碎忙碌的日子里，在薄弱学校特有的烦恼里，我也会疲惫，也会难过，也会觉得彷徨苦闷。有一天，就在我觉得自己真的难以支撑下去，觉得自己所付出的努力也许真的只能换来别人的讥笑时，我看到了花坛一个不引人注目的角落里，一丛紫罗兰正在静悄悄地开花。花朵稀稀落落，小得毫不起眼，与它那紫色肥大的叶片是如此的不般配。可那全心全意守护着花儿的叶片却毫不在乎，依然坦然自若地在风中摇曳。花儿虽小，可叶片本身就是一道美丽的风景！看着这丛紫罗兰，我的心慢慢平静下来，我听见我内心深处一个急切的声音在一遍又一遍地呼唤：这是我的学校，这是我热爱的学校，这就是我魂牵梦绕的地方！我不能退缩，我不会退缩！

就算付出别人十倍的努力也不能培育出一朵国色天香的牡丹，但，能做一株努力开花的紫罗兰，又何尝不是一种幸福呢？

因此，当一段时间过去，看着我的学生们已习惯每天清晨打开计划本，一条一条写下当天要做的事；看着他们一下课就围住老师问问题的情景；看着他们开始自发组织学习小组，选出小老师在黑板上讲解数学英语的情形，我便觉得，我就是一株幸福的紫罗兰！

当然，如果我的学生只是考试的机器，如果他们的人格不健全，那么，既算他们在学习上取得再大的成绩，也难以成为对社会有用的人。所以，除了教书，除了鼓励他们努力学习，我更希望他们能成为一个个正直善良，有责任感，有爱心，敢吃苦的人。当清楚地意识到这一点时，我发现，我身边的一切仿佛都是为了教育而存在的！一株草，一朵花，一片落叶，一只飞鸟，一位起早贪黑卖早点的母亲，都会触动我的情感，都会成为我教育学生的最好素材！我努力让我的学生们把目光投向自然，投向社会，去思考人生，思考自己与这个世界的关系。

现在，三年转瞬即逝。当我回过头去，仔细体味这三年来的点点滴滴时，我发现，只要我的一颗心紧紧贴在教育这片热土地上，不管是快乐还是忧伤，充实还是迷茫，都是我生命里挥之不去的幸福！我还记得我的学生们在那冰天雪地的日子里，主动挥舞铲子，铲冰除雪，为全校师生清扫出一条安全通道来的情形；我还记得我的学生轻轻扶起一株被踩倒的杜鹃花时的情景；我记得他们在夏夜给守班老师递上一盘点燃的蚊香时的情形，记得他们在我生病时以前所未有的默契夺得合唱比赛第一名时的兴高采烈！我甚至还能一字不漏地记起他们在我病痛难熬时发来的短信：全世界的黑暗也淹没不了一根小蜡烛的光辉，老师，我就是那支永远燃在你身旁的蜡烛！没有什么话可以形容我当时的感动。在这样真挚纯洁的情感面前，所有的苦，所有的痛，都显得那么微不足道；在这样真挚纯洁的情感面前，世间一切珠宝也都黯然失色！所以，我甘心做一株小小的紫罗兰！

或许，在五月绿意葱茏的校园，在夹竹桃绚烂夺目的嫣红里，在白玉兰端庄高雅的素白里，紫罗兰那小小的花朵确实算不了什么。但是我依然可以真切地感受到，属于紫罗兰的幸福！

不管花开是否美丽，只要是自己努力绽放的结果，又怎能说不是一种骄傲呢？

谢谢！

《教师节》校园的广播稿 篇7

大家好!

甲：当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。

乙：虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。

甲：同学们，在这29个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在金江中心学校的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利!

乙：同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。

甲：同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给你们你们，体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。

甲：在今天这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢?你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱;可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的.办公桌上;还可以给老师画一幅画

乙：不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩;下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩;当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报。

乙：我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。最后，让我们再次祝愿老师们节日快乐。

《教师节》校园的广播稿 篇8

亲爱的老师，亲爱的领导:

你们好，伙计们！

在这个金秋时节，我们迎来了一年一度的教师节。在这一天，我谨代表永泰中学的全体学生说:老师，节日快乐！同时对关心教育的各级领导说:你们辛苦了！

一年来，在党和政府的英明指导下，在陆校长和老师们的辛勤工作下，校园消除了安全隐患，我们学到了各种安全知识。贫困学生有了生活保障，留守家庭的孩子得到了无微不至的照顾。学习环境大大改善，学习氛围日益浓厚。领导老师们，谢谢你们！

老师，多少含苞待放的花朵在您的手中快乐地绽放，多少枝叶散乱的小树在您的修剪下茁壮成长。三尺讲台是您指引我们、开阔我们视野的灯塔。没有春天的辛苦，就不可能有千里荷香。你们将永远是使者。把温暖的阳光洒满世界。一支粉笔可以指出知识王国的迷宫，一支三尺教鞭，指明理想的道路，一块黑板，写下你的无限深情，一个讲台，反映你的艰辛，父母给了我们身体，你却给了我们灵魂，千言万语只化作一个声音:谢谢！

为了报答领导老师的恩情，我们会努力工作，努力学习，为自己的梦想而奋斗。

亲爱的老师，您永远是我们心中取之不尽的蜡烛。你们肩负着神圣的职责，在我们心中有着举足轻重的地位。我们感激你！在这里，祝你身体健康，万事如意！最后，再次祝天下所有的老师节日快乐！

《教师节》校园的广播稿 篇9

A一季季的花开花谢，一年年的光阴荏苒，难以磨灭的情怀，见证了我成长的点滴

B回想聆听教诲的乐趣，此时此刻的我，只想点燃一盏心灯，照亮您风雨兼程的路途

A耕耘和收获的满足，驱除了您疲惫的身躯，桃季满园的欣慰，美丽了讲台上的分分秒秒

B还有那神圣的职业道德，让忙碌的您辛勤耕耘那三尺讲台

A辛酸苦辣您咽下，艰难险阻脚下踩，待到春色满园时，您在丛中笑

B大林镇中学红领巾广播“园丁颂――庆祝第28个教师节”特别节目现在开始！

又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的`人生。

A无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日；每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台？平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

B耕耘着未来，让光荣的职业充满阳光；播种着希望，让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰望，总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动，之后把您崇敬为真的种子，善的信使，美的旗帜？

A三尺的讲台，承载了您人生的四季；灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉；爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀；智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情？

B粉笔点拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然？

A岁月染白了头发，汗水润育了桃李。经年中，用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲？

B您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色；您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人；您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大！

A请听诗朗诵：《沁园春·园丁颂》

沁园春·园丁颂

华夏文明，重教兴科，扫尽野蛮。任笔行山水，板连天地；鞭挥日月，规尺方圆。蓝注红批，青丝银鬓（bin），叶茂果熟枝落残。鞠躬瘁，尽一生心血，青胜于蓝。

树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古，渊深似海；培桃育李，恩重如山。校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。

B“老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为；老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。

A老师是红烛，燃烧了自己，照亮了我们。他们默默地奉献着，直到泪始干；老师是树根，他们把源源不断的知识输给我们，直到枝繁叶茂果子挂枝头。

B老师用世间最崇高的爱孕育着我们。这爱，比父爱更严峻，比母爱更细微。当我们失败时，是老师给我们以鼓励；当我们成功时，又是老师与我们共同分享成功的喜悦；当我们迷惑不解时，老师象航灯，照亮我们前进的道路，为我们前进中扫平障碍。

A老师是平凡而伟大的职业。他们甘为人梯。犹如石阶，一阶一阶地把我们送往知识的高峰。校园里到处可以看到他们忙碌的身影，三尺讲台上，他们挥洒着晶莹的汗水；黑板上，他们书写着知识的篇章。

B春蚕虽然不漂亮，可晶莹的蚕丝是它们创造的；蚌很容易被人们遗忘，可它们磨砺出了珍贵的珍珠；老师也是一样，满园的桃李是他们的劳动成果。

A在教师节来临之际，你一定有许多话想对老师说。把所有的情怀都在这里释放，让我们一起怀念，一起感谢，一起关注，一起祝福！为自己崇敬的他们表达我们想要表达的敬意老师，您辛苦了！

（播放音乐长大后我就成了你）小时候我以为你很神秘，让所有的难题成了乐趣；小时候我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起。长大后我就成了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，落下的是泪滴。长大后我就成了你，才知道那个讲台举起的是别人，奉献的是自己，长大后我就成了你。我就成了你。

B借着这首曲子表达我们每位学生的心声，也请老师们放心，我们一定会好好学习，努力学好知识，做一名优秀的接班人！

A今天的红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听，再见！

《教师节》校园的广播稿 篇10

大家好：

教师节—————这是一个令人激动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。

教师，一个普通的名字，但是在我们今天这个知识经济的时代，教师的名字显得格外的厚重。师者，传道、授业、解惑。教师，这个名字赋予我们的实在太多太多……每个人的成长和成才，都离不开老师的培养。同学们，从你入学的第一天开始，你们的每一点进步，每一份成功，无不浸透了老师们的心血与汗水，同学们，感恩师长，不需要鲜花，不需要礼物，一句标准的普通话说一句：“老师，您好！”一声声文明的话语，一件件文明的行动都是送给老师最美好最珍贵的礼物。在老师的心里只要看到同学们上课积极发言，专心听讲，认真完成作业，这比什么礼物都要宝贵！

同学们，行动起来吧，让我们用同一旋律，谱写出同一个声问候“老师，节日快乐！”

伴随着音乐声，我们的节目又要接近尾声了，期待今后我们的思维在这里交汇、碰撞，让我们的生命永远充满活力，让我们的生活永远充满朝气！今天的广播到此结束，感谢您的一路倾听，我们下期节目再会！

《教师节》校园的广播稿 篇11

播放开播曲：

各位老师，各位同学，大家中午好!新学期，新气象。本周是这学期的第二周，本学期第一期红领巾广播又如约和大家见面啦!我是来自六0一班的 ，我是601班的 。

刘睿:好消息，好消息!今天我想告诉大家一个好消息。

闫金豪：什么好消息?快说来听听。

刘睿：那就是本学期学校红领巾广播站改版啦!每期红领巾广播中《校园直通车》、《读书星空》和本周主题广播这三个栏目为必播节目。如果播音时间还允许的话，同学们还可以为自己班级增设其他创新节目，给全校听众留下一个好印象。

闫金豪：刘睿，我听到这里都有些迫不及待了!那今天红领巾广播究竟有些什么呢?

刘睿：音乐)回顾一周的要闻，浓缩校园资讯这里是红领巾广播第一环节：《校园直通车》栏目。

1、闫金豪：通过全体班主任老师和个别任课教师的努力，我们在8月31日，走进学校，发现每间教室都布置得非常精美，学校通过评选投票，最终全校18个班级一共产生了12个“期初班级美化评比”优胜班级，他们是：102班、103班、202班、302班、303班、402班、403班、501班、502班、503班、602班和603班。

2、刘睿：新学年学校大队委员面临着换届选举。这个换届选举会议于上周五在队室进行。三年级三个中队三位新大队委员也被初选上任了。他们是：301中队的张思雨，302中队的陈宾新，303中队的姚凤梅。

3、闫金豪：于此同时，学校12位新大队委员也就此产生了，他们除了三位三年级新加入的三位大队委员之外，还有401中队的张颖，402中队的吴冰冰，403中队的王颖，501中队的汪敏，502中队的康淼丽，503中队的曾艳婷，601中队的刘睿，602中队的甑华宇，603中队的汪鹏。

刘睿：让我们用热烈的掌声为评为新一届大队委员的同学表示祝贺!并希望他们在今后的工作和学习中再接再厉，争取更大的进步。

刘睿：闫金豪，这两天我们班主任老师给我们布置了一个作业，叫做什么“道德随手拍”你知道“什么叫道德随手拍”吗?

闫金豪：听大队部胡老师说：就是同学们只要看到自己身边有助人为乐的事情，如：看到有一位叔叔扶一位老奶奶过马路，如你看见公交车上有人为孕妇让座，你都可以用爸爸妈妈的手机或相机把这美好的瞬间拍下来。

刘睿：哦，原来是这样啊!好的，我记住了。今天下午我就回家做这个作业。这样的好人好事我几乎每天都能见到，

4、2、(音乐)在轻快的音乐声中，让我们为大家推荐一本好书，书名是《水浒传》《水浒传》写英雄们走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情况,但是在逼上梁山这一点上,许多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由于生活过不下去,他们不满官府的剥削,积极参加劫取”生辰纲”的行动,从而上了梁山。解珍,解宝是由于受地主的掠夺和迫害起而反抗的。鲁智深是个军官,他嫉恶如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,结果被逼上山落草。武松出身城市贫民,为打抱不平和报杀兄之仇,屡遭陷害,终于造反,勇猛地向统治阶级进行冲击。他是从血的教训中觉醒过来的。

水浒一百零八将,人物形象中令我记忆最深刻的是”智多星吴用”和“天孤星花和尚鲁智深”、“智多星吴用”几次献策:吴用为晁盖献计,智取生辰纲,用药酒麻倒了青面兽杨志,夺了北京大名府梁中书送给蔡太师庆贺生辰的十万贯金银珠宝;宋江在浔阳楼念反诗被捉,和戴宗一起被押赴刑场,快行斩时,吴用用计劫了法场,救了宋江,戴宗;宋江二打祝家庄失败;第三次攻打祝家庄时,吴用利用双掌连环计攻克祝家庄。宋江闹华州时,吴用又出计借用宿太尉金铃吊挂,救出了九纹龙史进,花和尚鲁智深。一生屡出奇谋,屡建战功。受招安被封为武胜军承宣使。宋江,李逵被害后,吴用与花荣一同在宋江坟前上吊自杀,与宋江葬在一起。真不愧为”智多星”呀! “天孤星花和尚鲁智深” 是一位非常直率,暴烈如火,却侠骨柔情,杀却恶人为的是救穷苦人于水火的真汉子,英雄人物。他往往在人们面前表现出一副粗鲁,野蛮。可他到了冲锋陷阵的时候可毫不含糊,挥着62斤重的禅杖上阵杀敌。

读了这本书我们了解了中国古代的历史,水浒英雄们的反抗精神和封建社会腐败的一面。这的确是一本非常耐人寻味的一本书。值得大家一读。

3、(音乐)这美妙的音乐，让我们想起了可敬的老师，他们为我们付出了全部的心血和汗水，让我们怀着感恩的心情，歌颂我们可敬的老师——辛勤的园丁吧。

【男】一季季的花开花谢

【女】一年年的光阴荏苒

【合】难以磨灭的情怀 见证了我成长的点滴

【男】回想聆听教诲的乐趣 此时此刻的我

【女】只想点燃一盏心灯 照亮您风雨兼程的路途

【男】耕耘和收获的满足

【女】驱除了您疲惫的身躯

【男】桃季满园的欣慰

【女】美丽了讲台上的分分秒秒

【合】还有那神圣的职业道德 让忙碌的您 辛勤耕耘那三尺讲台

【男】辛酸苦辣您咽下

【女】艰难险阻脚下踩

【合】待到春山花烂漫时，她在丛中笑。

【男】又是九月，教师节踏着轻盈的步子已经缓缓走进我们对恩师的感念之中。

对于每一个人来说，从天真顽皮的童年到青涩懵懂的少年，再到风华正茂的青年，在我们的 生命历程中，无论何时，老师，都是最值得我们尊重和感恩的人。他们如一烛微火，燃尽了自己，却照亮了和永远照亮着我们的人生。

【女】无论是谁，都不应忘记，在浓得化不开的秋意中酝酿着这样一个充满着思念与感激的节日;每年的这个时候，寄托着无限师恩的情绪弥漫在空气中，更多的人想到了校园，想到了讲台……平凡中流露着伟大，让我们按耐不住去敬慕去缅怀：过去的，现在的，将来的，每一位教师都应该享受崇敬和祝福。

插播歌曲：《感恩的心》

【男】耕耘着未来，让光荣的职业充满阳光;播种着希望，让崇敬的目光充满感恩。那种全人类的仰望，总会在您的虔诚、淡泊和质朴中生长出无限感动，之后把您崇敬为真的种子，善的信使，美的旗帜……

【女】三尺的讲台，承载了您人生的四季;灵魂的塑造，折射了您永恒的光辉;爱的阳光，闪耀了您芬芳的情怀;智慧的雨露，挥洒了您澎湃的激情……

【男】粉笔点拨了知识王国的迷津，教鞭指点了通向理想的道路，黑板记下了您的无限深情，讲台辉映出您的艰辛。您不倦地撒播着文明火种，孜孜地孕育着光明人生，彰显出的云水胸襟和松柏情操，令人肃然……

【女】岁月染白了头发，汗水润育了桃李。经年中，用心灵的付出，让花朵竟相开放，让幼苗茁壮成长，让神州大地尽现了芳菲……

【合】您是园丁，用辛勤的劳作，收获满园春色;您是红烛，燃烧着自己，照亮了别人;您是春蚕，孜孜不倦地吐着丝，让灵魂穿上美丽的衣裳。春风化雨中，把春华写成秋实，把平凡写成伟大!

【女】请听诗朗诵：《沁园春园丁颂》

沁园春园丁颂

华夏文明，重教兴科，扫尽野蛮。任笔行山水，板连天地;鞭挥日月，规尺方圆。蓝注红批，青丝银鬓，叶茂果熟枝落残。鞠躬瘁，尽一生心血，青胜于蓝。

树人端品为先。桃李下、成蹊自不言。赞通今博古，渊深似海;培桃育李，恩重如山。校苑人生，阳光事业，塑造灵魂登顶攀。千秋业，看讲台世界，五彩斑斓。

【男】有人说，老师塑造着未来祖国的栋梁。而我认为;老师就是当代的栋梁，没有他们今天无私的奉献，怎么会有祖国未来的腾飞和辉煌。

【合】 “老师”，我们每天不知要称呼多少次，老师是人类最伟大的职业。他们是人类灵魂的工程师，是祖国大花园的园丁。

红领巾广播到此结束，谢谢大家的收听。

《教师节》校园的广播稿 篇12

甲：点击班队生活，感受校园风采。

乙：放飞童年梦想，打造阳光的生活。

甲：在这熟悉而又温暖的音乐声中，红领巾广播台又和大家见面了。

乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家早上好!

甲：我是主持人丁悦。

乙：我是主持人贾斯琦。

合：很高兴，今天我们能在这美好的时刻相聚。

甲：首先让我们进入——新闻袋袋裤。

一、新闻袋袋裤。

甲：讲文明、懂礼貌是中国人民的传统美德，对小学生而言，文明礼仪的养成尤为重要。新的学期刚刚开始，马校长就利用每天的晨会时间，对全校的学生提出明确、具体、详细的文明礼仪常规要求。通过教育，学生从思想上受到了启发教育，知道了怎样与人交往，怎样尊重别人等，同学们的语言文明了，行文规范了。希望大家继续努力，养成良好的礼仪习惯，这样，我们的校园会更加和谐。

二、主题播报区。

乙：金秋九月，硕果累累，校园里到处是学子们欢庆的笑颜，空气中飘荡着丰收的喜悦。

甲：九月的天空分外清澈高远，金色的阳光下有一群默默无闻的身影，她们才是这个季节最美丽的身影，那就是朴实勤劳的人民教师。

乙：9月10日，所有的花儿都在流溢芬芳;

甲：9月10日，所有的心灵都在舞蹈飞翔。

乙：我们不是诗人，无法用诗的语言描绘教师，

甲：我们也不是画家，能够泼墨丹青，全神地勾勒教师容貌，

乙：我们更不是个作家，能够以华丽的词藻形容教师。

甲：但我们却知道

乙：当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的;

甲：红烛的燃烧是短暂的，可她燃烧自己，照亮别人的心却是永恒的。

乙：老师，我懂您的深情。早上，不到上课时间你就来到学校，是担心我们浪费早上宝贵的时光;

甲：课堂上，你的目光紧随着我，是提醒我上课要认真;

乙：课间，你忙着批改作业，忙着教育我要养成文明的言行;

甲：中午，你饿着肚子，让我们能有秩序地排队打饭，帮助我们养成健康的用餐习惯，

乙：放下碗筷，你又来到我们身边投入工作;

甲：放学了，你还在帮助那部分管不住自己的言行，完不成学习任务的学生。

乙：因为您知道，每一天对我们都非常重要;

甲：因为你知道，我们不能把自己的生命浪费掉。

乙：老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，是我们能健康快乐的成长，能成为有用之人。

甲：在您的节日，我们送上一枝鲜花，送上一张贺卡，表达对您的感激之情。

乙：我知道，给您最好的礼物，是我们管住自己的言行，让您少为我们操心;

甲：我知道，给您最好的礼物，是课堂上我们能够认真听讲，让您在专心上课之余不必为们我分神;

乙：我知道，给您最好的礼物，是我们尽力完成自己身为学生应该完成的任务。

甲：老师啊，千言万语难以表达，我们对您深深的感激之心。

乙：在此，请允许我把这首歌献给你们，我亲爱的老师们。

三、歌声送祝福

《每当我经过老师的窗前》

甲：最后，衷心地祝愿我们的老师身体健康，工作顺利!

乙：时间过的真快，转眼又到说再见的时候了。

甲：亲爱的同学们，我们衷心的祝愿：红领巾广播能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐。

乙：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过金色的童年。

合：感谢大家的收听，再见。

《教师节》校园的广播稿 篇13

女：告别了炎炎的夏日，凉爽怡人的秋天向我们展开了笑颜;

男：告别了假期的安静与沉寂，美丽的校园又充满了欢声笑语。

女：九月对于学校、老师和我们每一个同学来说都是一个激动人心的日子。

男：新学期的开始，带着新的希望，带着新的憧憬，我们踏入了收获的季节。

合：xx小学校园广播又和大家见面啦!

女：欢迎大家收听本期节目，我是

男：我是。今天的节目由我们两人主持，希望大家能够喜欢。本期的主要内容有：

女：新闻直通车

男：心心诗朗诵。

女: 跟大嘴巴说英语。

女：无论我们走到哪儿，永远记住您的情;

男：无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

女：无论我们走到哪儿，永远记住您的爱;

男：无论我们走到哪儿，永远是您的一朵花。

合：老师，我们永远爱您!

女：接下来是“跟大嘴巴学英语”同学们，你们知道教师节快乐用英语怎么说吗?

男： Happy teachers' day!

女：请跟我们一起说吧：Happy teachers' day!

男：下一个教师节，我们也可以用这句话祝福老师了。

《教师节》校园的广播稿 篇14

亲爱的老师们、同学们：

明天就是教师节了。晚上躺在床上想了一遍又一遍:“送什么礼物才能表达心意？”突然，我眼前一亮——双！送一束野菊花！

9月10日，我早早起床，背上书包，朝着后村的旷野跑去。一路上，小树向我招手，花儿向我点头，鸟儿为我歌唱，我的心快乐地飞翔。在野外，哇！许多美丽的野花。黄色、蓝色和紫色的多漂亮啊。多可爱啊！他们不停地点头，对我微笑。我迫不及待地开始采摘，一个接一个。然后挑来挑去，挑来挑去，把不好的花挑出来。然后把剩下的花扎成两束，带着它们快速跑回学校。

到了学校，看见老师办公室的窗户开着，就悄悄走到窗前。看里面！老师不在！多好的机会啊！书桌上有很多办公用品——一个笔筒，一个台历，一个地球仪，一瓶墨水，墨水瓶的盖子还开着，一本课本配了一副老花镜。显然，老师刚才在工作。看到这一切，老师慈祥的面容、花白的鬓角、布满皱纹的额头出现在我的眼前；亲切的教导，温暖的鼓励，严厉的批评萦绕着我。老师，老师，您是辛勤培育我们的园丁，是带我们畅游知识海洋的快艇，是自我牺牲的粉笔，是无私奉献的蜡烛，您是。反正你真的很棒！想着，我把最灿烂的一束野菊花放进了这个笔筒。

老师，今天是九月十日教师节，是您的节日。虽然我没有给你买什么贵重的礼物，但我希望这束野菊花能缓解你的身心疲劳，给你带来温暖和幸福。也希望这束野菊花能传达我对您深深的问候:“老师，您辛苦了！”

《教师节》校园的广播稿 篇15

音乐起(每当我走过老师窗前)

A:亲爱的队员们

B:敬爱的老师们

A:大家好!

B:在这个特别的日子里“叔同之声”又和大家见面了。

A:一年一度，春风秋雨，我们又一起迎来新的教师节。

B:祝福所有的老师节日快乐!

A:叔同之声红领巾广播“我爱我师――庆祝第x个教师节”特别节目，

B:现在开始!

A:从幼儿园开始，我们成长的每一步都离不开我们的老师。

B:是老师教我们学会做操，和我们一块游戏;

A:是老师引导我们认识更多的同学更多的朋友;

B:是老师从啊、哦、鹅开始教我们学会拼音、学会识字;

A:是老师从一、二、三开始教我们学会计算，学会用数学解决问题;

B:是老师从a、b、c教我们学会用英语对话;

A:是老师从立正、稍息开始教我们学会列队、学会体育活动;

B:也是老师通过一次次实验让我们明白了一些科学现象、懂得了一些科学知识;

A:是老师教我们用计算机画画、游戏、打字;

B:还是老师教我们唱出一首首动听的歌、画出一幅幅美丽的画、做出一件件精致的手工作品。

A:不知不觉中，我们在学校竟已学会了这么多。更重要的是，我们懂得了要养成良好的习惯，要讲卫生、讲文明，

B:我们还懂得了要诚实守信，要宽容待人。懂得了感恩父母、珍惜生命......

A:是啊，老师让我懂得的太多太多。因为他是老师，而我是学生。他想把自己懂得的道理，掌握的知识，具备的能力都传递给我们，而且希望我们能够超越，不断前进。所以，我做错事了，他会着急，他会批评，他会帮助我改正;所以，我学习落后了，他会担心，他会严格要求，让我尽好自己学习的责任。

B:队员们，你是否懂得老师的这份深情呢?

A:早上，不到上课时间老师就来到学校，是担心我们浪费早上宝贵的时光;

B:课堂上，老师的目光紧随着我，是提醒我上课要认真;

A:课间，老师忙着批改作业，忙着教育我们要养成文明的言行;

B:中午，老师饿着肚子指导我们有秩序地排队盛饭，帮助我们养成健康的用餐习惯，我们吃完饭，老师才捧起饭碗;放下碗筷，老师又来到我们身边投入工作;

A:放学了，老师还在帮助那部分管不住自己的言行，完不成学习任务的队员。因为老师知道，每一天对我们都非常重要;因为老师知道，我们不能把自己的生命浪费掉。

B:老师啊，您为我们付出的太多太多，唯一需要的回报，就是我们能健康快乐的成长，能成为有用之人。

A:今天，在这个属于您的节日里，我们送上一枝鲜花，送上一B:贺卡，表达对您的感激之情。

B:但是我们心里都非常清楚，其实您更需要另一种礼物。那就是我们管住自己的言行，让您少为我们操心

A:我知道，给您最好的礼物，是课堂上我能够认真听讲，让您在专心上课之余不必为我分神;

B:我知道，给您最好的礼物，是我尽力完成自己身为学生应该完成的任务。

A:队员们，为了庆祝第x个教师节，总队部倡议队员们进行丰富的活动，其中很多队员在学校城南教育论坛的“我爱我师——爱需要大声说出来”的主题帖中写下了自己对老师的浓浓爱师情谊。

B:今天我们的节目中特地选取一部分队员的心声，让我们去听听他们想对老师们说些什么吧。

A:是啊!爱需要大声说出来!可能还有一部分队员没有当面对老师说出你祝福的话语，也没有在论坛上书写你的爱师之情，那么你还可以通过我们的节目点歌送给你最敬爱的老师。

B:对啊!就为老师送去一份空中祝福吧!你可以把送给老师的歌曲，以及想对这位老师说的话写下来，并上交到四楼中心机房，我们将选择一部分祝福在节目中播出。

A:赶紧行动吧，一首好听的歌曲后，我们的空中点歌祝福时间就将开始了。x同学想对x老师说：，并为老师送上一首歌。

A:一天一天， 一年一年，你们皱纹伸展， 你们鬓发添霜，可是，你们的心， 还是那样的年轻活泼，永远不知疲倦。

B:再过几年，十几年，当我们已经建功立业， 手捧着证书、金牌、奖状，我们一定不会忘记， 是谁为我们付出辛勤的汗水，引导我们追求理想之光。 到那个时候，我们一定回到母校，向亲爱的老师们，献上更新更美的诗章。

音乐起(长大后，我就成了你)

A:队员们，在本次节目最后，我提议：我们全体队员高呼：老师，节日快乐!

全体起立，立正，预备起——老师，节日快乐!

B:老师啊，千言万语难以表达，我对您深深的感激之心。我只想，用自己的实际行动，来表达我对您的感激之情。在此，请允许我把这首歌献给你们，我亲爱的老师们。

《教师节》校园的广播稿 篇16

（甲）同学们

（乙）老师们

（合）大家好！“新颜”红领巾广播又和大家见面了。

（甲）同学们，一年一度，春风秋雨，我们又将迎来第xx个教师节。此时此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？

（乙）也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

（甲）也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

（乙）也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

（合）亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！

（甲）有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

（乙）也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

（合）是啊！老师，是你们响应党中央“科教兴国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。是你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听六（4）班的徐羽捷想对她的老师说什么呢？

（甲）同学们，在我们颜港中心小学的每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。为此，从本周开始我们“新颜”广播站将为期一个月来介绍我们身边的优秀教师事迹。

今天为大家介绍的是xx年被评为苏州市优秀教育工作者的芳老师。

（甲）同学们，在教师节即将来临的日子里，我校五年级的同学们的胸涌澎湃，心中的话语千千万万，他们就自己创作了一首小诗献给我们颜港中心小学所有的老师，并祝他们节日快乐！

下面请听小诗《祝福您，老师》

（甲）同学们，在教师节即将来临的日子里，让我们从向老师主动问好做起；

（乙）让我们从认真听课，认真做作业做起；

（甲）让我们用实际的行动来向身边的老师问好，

（乙）让我们用优异的成绩来汇报我们敬爱的老师，

（甲）最后，我提议：我们全体同学起立高呼：老师，节日快乐！

《教师节》校园的广播稿 篇17

尊敬的各位领导，各位老师，各位同学:

大家好！

我今天演讲的题目是:老师，您辛苦了，我们感谢您！在这欢乐和幸福的季节里，我们高兴地迎来了我国第xx个教师节。

这是感人的一天。此时此刻，无论我用什么方式，都难以表达对我们老师的感激之情！亲爱的老师，在这个特殊的日子里，我只想对您说:老师，您辛苦了！我们感谢你！

记得当年刚进校园的时候，同学们幼小的心灵几乎都是空白。转眼几年过去了，现在我们已经是小学五年级的学生了。这些年来，是老师教我们如何写作、做题、画画、唱歌、打球、做练习。几年来，同学们在您为我们开辟的知识殿堂里汲取营养，茁壮成长。在阳光下，你教会了我们如何与风暴抗争，如何正确对待生活。风雨中，是你们激励我们克服挫折，报效未来的祖国。

日复一日，年复一年，你像一个勤劳的园丁，在我们温柔的心中挥洒汗水，播种。

亲爱的老师，在教师节，千言万语也难以表达我们对您的感激之情。为了不辜负您对我们的厚爱，在新的学年里，我们会自觉遵守学校和班级的规章制度，以百倍的求知热情完成学业，在空之前努力学习。带着我们的感恩之心，把我们各科的优异成绩献给老师，献给学校，献给祖国。亲爱的老师，您辛苦了。我们真诚地感谢您！

《教师节》校园的广播稿 篇18

同学们

老师们！

大家好！红领巾广播又和大家见面了。

同学们，一年一度，春风秋雨，我们又将迎来第三十一个教师节。此时此刻，亲爱的老师，你们在想些什么？

也许，你们还在思考，明天的那堂课，怎样才能讲的透彻明白；

也许，你们还在盘算，班里的计划，怎样才能订得全面周详。

也许，你们什么都没有想，教书育人是你们的天职，埋头苦干早已是便饭家常。

亲爱的老师，我们没有厚礼献上，就请接受我们最诚挚的祝福：老师，节日快乐！

有人把教师比做红烛，燃烧着自己，明亮了别人。

也有人把教师比做明行灯，兢兢业业，指明着人生方向。

是啊！老师，是你们响应党中央“科教兴国”的号召，在各自的岗位上默默奉献着智慧的年华，培养造就出一代又一代国家栋梁和社会主义接班人。是你们兴教育人，甘作人梯，呕心沥血，献身教育。

同学们，此时此刻，我相信你们心中一定有很多话要想对你的老师说，下面，就让我们一起来听六班的徐羽捷想对她的老师说什么呢？

同学们，在我们颜港中心小学的每一个角落，处处都可以看见老师们正在呕心沥血，耐心教育，辛勤工作的身影。为此，从本周开始我们“新颜”广播站将为期一个月来介绍我们身边的优秀教师事迹。

同学们，在教师节即将来临的日子里，我校五年级的同学们的胸涌澎湃，心中的话语千千万万，他们就自己创作了一首小诗献给我们颜港中心小学所有的老师，并祝他们节日快乐！

同学们，在教师节即将来临的日子里，让我们从向老师主动问好做起；

让我们从认真听课，认真做作业做起；

让我们用实际的行动来向身边的老师问好，

让我们用优异的成绩来汇报我们敬爱的老师，

最后，我提议：我们全体同学起立高呼：老师，节日快乐！

全体起立，立正，一备起——老师，节日快乐！

祝福您，教师

窗外的风说：“同我来吧，我引你向上飞升。”

天边的云说：“跟我走吧，我为你架座彩虹。”

园中的花说：“和我相伴，我为你编织锦绣。”

河里的浪说：“随我远行，我给你美好前程。”

风——吹不乱你的思绪，

云——留不住你的痴情，

花——遮不断你的憧憬，

浪——冲不垮你的坚定。

那是因为你坚守着一个神圣的岗位，

一片片心田正等待着你去播种；

那是因为你拥有着一块无垠的沃土，

生命之树深深扎根孩子心中。

冬去春来，岁月不停，

粉尘染白了你的双鬓，

讲台挽留住你的身影，

辛苦压弯了你的脊背，

勤劳改变了你的面容。

辞却了来自八方的诱惑，

心如磁石指向不变行程。

时光带走了你的青春年华，

如今依然是激情满怀、两袖清风！

多少次睡梦中心系着教室，

多少回灯光下唤醒了晨风，

多少颗汗水在少年成才的路上跳动，

多少滴心血把青年的理想染红！

带领着祖国的希望在科学的峻岭上攀登，

引导着民族的未来在知识的迷宫里穿行。

执著的追求穿透历史的云雾，

炽热的希望照亮广袤时空。

用真理驱散迷惘，

用热情熔化寒冷，

让智慧拨响每根心弦，

让正义占领每颗心灵。

把欢乐撒向每一张笑脸，

将辉煌铸造每一个人生。

黑板上写下炎黄子孙的神往，

课堂里托起共和国的黎明。

新的长征从你的脚下开始，

龙的期待在你的笔端诞生。

社会主义大厦在这里奠基，

擎天的栋梁在这里生成。

芬芳的桃李描绘锦绣大地，

纯洁的童心点亮人间繁星。

老师，祝福您，愿您身体健康！

老师，祝福您，愿您永远年轻！

老师节日快乐！

《教师节》校园的广播稿 篇19

尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能在今天的升旗仪式上给你们演讲。明天是我们一年一度的教师节。在此，我谨代表全校，向所有在教育大地上孜孜不倦工作的老师们说：老师，节日快乐！

老师，我们在眼睛里看到了您无私的奉献，在心里记住了您的不求回报。你用一生的青春和热血为我们筑起了信仰的长城！

你愿意做人的阶梯，用微笑的坚韧，让学生踏上你的肩膀，奔向新的征程；你愿意当园丁，用执着的勤奋，让科学的花园永远五彩缤纷，你勤于当春蚕，用非凡的才华，让知识的绸缎从我们这里延伸；你就像蜡烛，用忠诚燃烧自己，给世界带来光明！

老师，

您常常为我们的调皮而烦恼，认为我们还小，不懂得你们的苦心，其实，我们已经长大了我们，懂您我们的成绩中凝结着您的辛勤汗水，在成长的过程中也是您在为我们导航，严厉的责备是“恨铁不成钢”的关切，诲诲教导又是“望生成龙”的心愿，我们怎能不懂您呢?

可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!

敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您!在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成!

《教师节》校园的广播稿 篇20

甲：当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又将迎来了一个极有纪念意义的节日，那就是九月十日教师节。

乙：虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。

甲：同学们，在教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在金江中心学校的全体老师致以最美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利！

乙：同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，她们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。

甲：同学们，我们的老师所做出的这一切，看似很平凡，但确实把整个心灵给你们你们，体现出了一种伟大的情怀。同学们面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心。

甲：在今天这个特殊的日子，你怎么做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信，或在日记里真诚地表达对老师的热爱；可以自己制作一个贺卡，送给老师，或是悄悄放到老师的办公桌上；还可以给老师画一幅画

乙：不管你用哪一种方式，我想我们的老师肯定为因为你的存在而感到幸福。我们尊重教师不只是在今天这个特殊的日子，也不仅仅

在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识中，把这种意识溶于自己的每一言每一行中。

甲：感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志地听讲，这便是感恩；下课后，在走廊里遇到了老师，一抹淡淡的微笑，一声甜甜的“老师好”，这也是感恩；放学了，向老师招招手，说一声“老师再见”，这依然是感恩；当然，认真地完成每次作业，积极地举手发言，靠自己的努力换来理想的成绩，取得更大的进步，获得更好的发展，这更是对老师辛勤工作的最好回报。

乙：我相信同学们一定能用行动来诠释对老师的尊重。最后，让我们再次祝愿老师们节日快乐。

今天的播音到此结束，谢谢大家的收听！