《精选半期总结作文(通用30篇)》
精选半期总结作文(精选30篇)
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精选半期总结作文 篇1精选半期总结作文 篇2精选半期总结作文 篇3精选半期总结作文 篇4精选半期总结作文 篇5精选半期总结作文 篇6精选半期总结作文 篇7精选半期总结作文 篇8精选半期总结作文 篇9精选半期总结作文 篇10精选半期总结作文 篇11精选半期总结作文 篇12精选半期总结作文 篇13精选半期总结作文 篇14精选半期总结作文 篇15精选半期总结作文 篇16精选半期总结作文 篇17精选半期总结作文 篇18精选半期总结作文 篇19精选半期总结作文 篇20精选半期总结作文 篇21精选半期总结作文 篇22精选半期总结作文 篇23精选半期总结作文 篇24精选半期总结作文 篇25精选半期总结作文 篇26精选半期总结作文 篇27精选半期总结作文 篇28精选半期总结作文 篇29精选半期总结作文 篇30精选半期总结作文 篇1
考试,我想对于每个学生来讲都不陌生。半期考、期末考,大家就更不敢怠慢了。六年级,很重要的一年,这年里第一次的半期考已经结束,试卷发下来之后,我的心情十分复杂,高兴?还是伤心?自己也搞不明白!
没知道成绩前,我的心像小鹿乱撞,“砰,砰,砰”好像心要从喉咙口跳出来似的。“96.5”,读到我的成绩,不是很满意,但是相比较之下,竟然是第一名。
星期五上午,我们的半期考开始了,老师为了使我们尽早知道成绩,下午就改完考卷并且发了下来。看了看成绩,我考了96.5分,哪错了?我翻看着考卷,作文,扣了3.5分。
我急忙向其他同学进行了调查:“陈佳伟,你考了多少分呀?”“96.5,基础扣了0.5分,作文扣了3分。”呀,她和我考的一样,可作文比我少扣了0.5分。
得知了这个重要消息,我急忙回到阵营――座位上分析起了“敌情”。为什么我和她的分数一样,她的作文却比我少扣,如果我的作文和她一样,或者扣得更少,我不就比她考的好了吗?
对了,老师和我说过,我的作文属于乍一看上去没什么毛病,语句通顺,结构也完整。但是经不起细细地读。意思就是说我所写的内容不够具体。几乎没个教过我的老师都这么说。
那么,这一次是不是也是这样的原因呢?于是,我就把我和陈佳伟的作文进行了对比。果然还
是这个原因。看来,我在这点上还得加强呀!
虽说这一次半期考我考了第一名,但是我的作文如果写得好点,就没遗憾了。对吗?
第一名,好响亮的称号。但是,这是最好的吗?不,有句话说的好,没有最好,只有更好,加油!
精选半期总结作文 篇2
“时间好比河中水,只能流去不流回。”一眨眼,半个学期过去了,这半个学期,我有过快乐,有过伤心,有过自豪,有过灰心,有过成功,有过失败……
令我快乐的是作文。妈妈说我词汇量丰富了,作文写得声情并茂,常常会有精彩的句子,会用拟人和比喻句了。
令我伤心的是,我的语文成绩和数学考试成绩都只拿了八十几分,九十分以上一次都没拿过,更别说一百分了。我从二年级开始一百分就一次都没拿过,这令我很伤心。因为我上课不专心听见,做作业马虎,才导致今天的结局。
令我遗憾的是,我在二中跑步比赛的时候,初赛起跑慢了一秒钟,结果只拿了第九名。前八名才可以进入决赛,我只差了零点五秒。
在未来的半个学期里,我要端正自己的学习态度,取长补短,认真仔细,勤奋学习,争取每天进步一点点。
精选半期总结作文 篇3
这次半期考试我考得很差,拿到成绩时我心里非常难过,也把妈妈气得够,半期总结作文 200字。我居然漏做了一道非常简单的题,还有就是粗心,做题不仔细,明明都是自己会做的`会写的,就是马虎,不是这里多一笔,就是那里少一笔,还有拼音的音调也是没有搞清楚。我一定要在下半旗的学习中吸取教训,做题前要仔细读懂题意,然后认真思考,认真书写,千万不能马虎了,另外做完后要检查一遍,看自己有没有漏做题,平时要多读、多写、多看,我一定要改正错误,努力学习,上课认真听讲,不懂就问,一定要在期末考出好成绩。
精选半期总结作文 篇4
半学期看似将至,其实也就是一转眼的时间。这个时间内,说实话我真的没那么好过。家里的一些琐碎事情,影响了我,不过我知道这并不意味着就是考试糟糕,用来逃脱的理由。看着成绩,心里还是有着万分的感慨吧!
早晨,第三节课下后,万老师将成绩公布了,看着那“黑色数字”,再看着那“黑色中文”,其实我的心情是不好的。当时,我在心里骂自己:“既然现在知道不好过,为何当初不努力。”,现在回想着以前的那些“小动作”,还是原来父母告诫我的一句话——你没有自控能力。
那时,父母告诫我,我还不服气以至于跟父母吵起来,现在看来当时的我只是一个“跳梁小丑”罢了。我每次考试,成绩刚得到都会后悔,也都再不停的反省,还不停的写总结,现在看来当时的我只不过是做一些“表面工作”而已。现在到了中考的这个节骨眼,我应该收起那“玩世不恭”的态度,应该努力学习不要再玩了。可面对这些熟悉话语,我心中还是有那么不自在。说实话,我的确辜负了很多人,语文老师、英语老师、数学老师、物理老师、化学老师等众多关心我的老师,也辜负了父母那唯一寄托于我身上的希望。
我不想成为语言上的巨人,行动上的矮子!我要努力,我要找回以往的风采!我要让所有人在我身上感到希望!这就是我内心的真实想法。今天,我要把这些想法好好的装入自己的心里,我不能再做那无聊透顶的“表面工作”,不再做那虚伪的人,我要努力,因为我怕当自己一个人的时候,会因为自己那虚伪表现所惊吓到。
说过的话就如泼出去的水,我既然在这里写那这些,我就应该为之付出于行动,我想说的一句话就是——期末考试,你给我等着!
精选半期总结作文 篇5
我们的语文、数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五,我对我的数学成绩十分不满意,我想我一定是没用心所以才考的这么不好,我真后悔,要是我不去玩,平时用心些好好复习,那不是可以考高分吗?可是如今来不及了,我只有从现在起上课认真认真再认真,才能等期末得高分啊!
我的语文是数学考完了才考试的,我的语文有一道题感觉很难,那就是作文,我做完以后就检查了一遍交了上去,我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文,于是我就加紧复习,希望语文考的比数学好,我也不知道我的语文考了多少分,希望比数学好吧。
我觉得我们要上课专心,下课开心,不能把学习当成负担,我们要开开心心过好每一天,要相信自己是最好的,而且要把学习当成一种享受,让自己的知识越来越丰富,学得越来越好。
精选半期总结作文 篇6
“叮…叮…”上课了,丁老师抱着试卷缓缓地走进教室,走上了讲台:“现在,我把半期考成绩公布一下。请念到名字依次上来领考卷,蒋东临,张德涵……”
一眼望到那刺眼的79,我的心一落千丈,哦不,这样的分数,我回去该怎么解释呢?粗心了?没时间检查了?
放学后,我独自一人走在回家的路上,风冷飕飕的,让我不得不拉紧拉链,戴起帽子,就在刚刚,太阳还光芒四丈,可是,不知何时,太阳也偷偷地藏进了云朵的后面。
终于来到家门口,上了电梯,我的心跳得很快,仿佛就要跳出来了,脑子里已经浮现出了无数次妈妈批评我,而我极力解释的画面。就在我还在思考如何应对的时候,电梯门开了,我缓慢地走出去,来到门前,举起右手,停顿了一下,不知为何,我想敲却敲不下去,最后,迟疑了很久,我还是敲了下去:门开了。
我一抬头喊了声“妈妈。不对,奶奶?”
“对啊,妈妈今天去加班了,没回来。”
“哦。”我回答道。
不知道为什么,我心中有一丝喜悦,也有一丝伤心——喜悦是因为妈妈不在,我的成绩她暂时先不知道,而伤心又是因为她在外头工作、加班。而我呢,连考个好成绩让妈妈安心一点都做不到。唉,也不知道妈妈看到这个成绩后会怎么样。
我呆呆地坐下,吃了几口饭:到妈妈回来的时候她再知道我的成绩,一定会生气,而且那时她一定又累又困,再批评我一下,一定又要忙到好晚,所以,还是先和妈妈说吧!我拿起手表,拨打了妈妈的电话:“喂?”
“怎么了宝贝?”
“那个,”我停顿了一下,“成绩出来了。”
“多少分?”妈妈一针见血。
“7……79分……”我吞吞吐吐。
电话那头停了一下,随即温和地说:“宝贝,没事,晚上回来我给你分析一下错题,妈妈这还有事先挂了,再见!”
我放下手表,又吃了几口饭,心里暖暖的。
精选半期总结作文 篇7
时间总是像夏天泼散在地上的水,会快速被炎日蒸融,被微风吹散,尤其是学习的时候,那看似漫长的星期六自习,却总是每个星期在一道道上下课的铃声中飞快流逝,那看似艰难的20个周,却总是又在不经意间流失过半。
对于努力的人,这半个学期的时间就是无悔的,有价值的。可是浑浑噩噩消耗时间的,却愧对这半学期天天起早贪黑。在没有收到半期考试成绩之前,我是无悔的。因为我至少没有懈怠学习,没有随意的把它丢得远远的。但是在拿到成绩之后,我有些怀疑自己半学期的质量。我竟从上学期的第五一下子摔到了十七名,其中我的数学下滑得最厉害。着学期分科,有更多的时间和精力,但是我的成绩却不如从前。我觉得我是太安于现状了,我只是像上学期一样,做了最基本的事情,却没有更多的努力,没有额外的突破,在我原地踏步的时候,其他同学却都比我更努力,把我远远的甩开。
还有一点,也是我最大最难以改正的毛病——平时做作业拖拉。平时也无没有时间限制,总是慢悠悠的思考,就是遇到不会的还可以问同学,特别是数学,我总是会放慢速度,因此,到考试的时候头脑总是转得很慢,时间总是很紧张,而一遇到较难的题目,心一慌,就破罐破摔,连平时简单的题也会做错。还有就是上次艾力演讲时候说的熟练度,特别是数理化,对知识点题型不熟练于心,以难以加快速度,提高成绩。
古人云:木受绳则直,金就砺则利。失败是成功之母,挫折使人泄气。但也是我的动力。
精选半期总结作文 篇8
半期以来,我的学习时好时坏。
我的语文成绩我觉得一点儿好。老师每次表扬我的时候,我身上一直开心“温暖”,不过,我还是相信我自已,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”
我的数学成绩比较可以。可惜上次半期考试我才得了一般的分数,我感到很悲伤,以后我一定要好好努力,取得好成绩。力争下一次考得好成绩。因为“笨鸟先飞先入林。”
英语成绩也不是一般,因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我冬于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”
我的半期总结就总结完了,我觉得这半期还一般,今后我会更加努力,争取初二上半期会更好。要求全班同学努力学习,力争取得满意成绩。
精选半期总结作文 篇9
学期的学习,主要有几个 ,学习小学端正。能够上课听讲,不与同学交头接耳,不做小动作,自觉遵守课堂纪律;对老师布置的作业,能够;懂的问题,和同学商量,或者向老师虚心请教。 (二)纪律 在纪律,可以尊重教师,同学之间可以真诚相待;能遵守学校纪律,遵守公共秩序,遵守社会公德;不迟到、不早退、不旷课;上学穿校服;举止文明; 有的卫生习惯,不乱扔废弃物。 老师说过,纪律是学习的。纪律,何谈学习?在下学期,我会再接再厉,在纪律做得。 著名作家张洁在散文《我的四季》中说道找到了水源,才带盛水的容器。”在生活中,也常常的便急急上路。经历了艰辛却遭遇失败,的经验让痛心,并要付出加倍的代价来记取。
个学期就结束了。迎来了盼望已久的寒假。 时光飞逝,斗转星移。转眼初一学生已半年多了。回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这半年中经历的每一天,都已在我心中留下了永久的印记,印记见证我新生的成长。在半年的内,地学习,我收获了。这么无情头也不回的向前走着,而却在不被它丢下死命的追赶着。是的,谁都不想被丢下。而也的流逝一点一点的成长。而美好的纯真风雨的磨灭化成了成熟。或许这正是成长的代价。回想考生的那段日子,显得是那么的遥远。
了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的甜美。突然觉得似乎明白了许多事情,仔细琢磨后又不尽然……原来所见所识那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又的呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺小……不笑着回首所走过的路。: 出勤情况:请了一次病假。拉下一天的课希望下学期全勤本学期迟到的情况。 在日常生活上:以前我是衣来伸手饭来张口的小孩子,而7天军训生活和这半年老师和同学们的帮助,使我养成了独立性,不再娇生惯养,现在我能做力所能及的家务了。
精选半期总结作文 篇10
时光匆匆,转眼间半学期已经过了。我们迎来了期中考试。我是一个成绩还可以的学生,但是我期中考试考得不是很理想,虽然父母没有批评我,但是我心里挺难受得。这几天静下心来想想,觉得是粗心大意、骄傲自满害了我。
在语文考试的时候,我有点紧张,先是把基础部分的题做完,然后就开始写作文。这时候,我一直在想没时间怎么办?会不会又向摸底考试一样作文写不完?作文题会是什么?是不是没遇到过的?作文纸那么大一张我写的完一篇吗?我一看题目“我爱----------”心想,老师不是让我们写过智谋小故事吗?写个我爱智谋怎么样。我再三思考只能选择这个了。我刷刷的写好了文章,啊,字太难看了。没办法的,我检查了一遍交卷时间就到了,只好交卷。
在数学考试的时候,我自以为能考一百分,答完后快速的检查了一遍,还心满意足地放下卷子在那打瞌睡,交卷时我也有点得意洋洋心想准能考一百分!
可是等发卷子时我傻眼了,我语文基础扣了0.5分,心慌;最痛心的还是我作文因字不整洁而扣了1分我后悔呀!数学呢,我有一道题看错了扣了2分,还有就是一道题把三角形看成平行四边形算错了面积就扣了5分,真是心痛啊!
考试是过,值得我思考的挺多的。我这次考试考得不是很理想。但是,通过考试,对自己半学期的学习成果得到了检验。认识了自己缺点——粗心、骄傲,还有就是平时努力的不够。认识到了这些,我自己会在接下来的学习中针对自己失败的地方去改正、去努力。因为毕竟考试是检验学习成果的,但是并不是唯一的手段,也不准确。因此,结果固然很重要,过程才是真正的目标和财富。
考试结束了,可是学习还要持续,努力奋斗每一天~~。我相信自己会在期末考试的时候取得好成绩的。你们相信吗?我们大家一起努力吧!!
精选半期总结作文 篇11
紧张的半期考结束了,同学们盼着自己的成绩快点出来。
星期六早晨,我一起床,爷爷就说:“亦宸,你语文考了94分。”“真的吗?”我一边揉着眼睛,一边说。“真的。”爷爷肯定地说。听了这句话,我高兴得手舞足蹈。有些人感到很奇怪,问:“你以前都考95分以上,这次考了94分,难道你不伤心吗?”你们说的没错,可是林老师说能考90分已经很厉害了,而我比90分多4分,换了你难道不高兴吗?
到了中午,爸爸妈妈去开家长会,我在书房做作业。做了一会儿,我出去休息,没想到,我一坐在沙发上,奶奶就对我说:“亦宸,问一下爸爸你的成绩是多少?”“好的。”我说完,就拿起手机给爸爸发微信,不一会儿,爸爸回复我“99”这个数字。我问他:“这是哪一科的成绩?”爸爸立刻回复:“数学。”我又问他:“英语呢?”爸爸回复:“英语老师去福州,还不知道。”看完了,我把消息告诉了奶奶。
到了晚上,调皮的星星弟弟一直眨眼睛。我狼吞虎咽地吃完饭,爸爸妈妈才回家,我本来很生气,因为他们太晚回来了。妈妈把考卷给我,我赶紧接过来看了起来,语文考卷我知道是选择题和作文扣了分,数学考卷我看了一下,前面都没错,就是解决问题的计算错,。唉,要是这一分能抢回来,那该多好啊!
这次半期考的英语分数是100分。总的来说,这次半期考我各科成绩还算不错,但是这个成绩不能代表全部,也不能代表将来。成功自有成功的喜悦,要以此为动力,一路向前,将成功串联,才能成就更大的成功。
精选半期总结作文 篇12
半期以来,我的学习时好时坏。
我的语文成绩我觉得一点儿都不好。老师每次批评我的时候,我身上一直冒“冷汗”,不过,我还是相信我自己,一定能变成一位全面发展的好学生。因为“世上无难事,只怕有心人。”
我的数学成绩比较好。可惜上次半期考试我才得了八十五分,我感到很悲伤,今后我会在家里认真做数学题,力争下次考第一名。因为“笨鸟先飞先入林。”
英语成绩也不是很好,因为平时练得太少,上课又常常开小差,现在,我终于懂得了“春天不播种,秋天就得不到收获。”
我的优点是:喜欢唱歌,弹琴,很大方。。。。。我的不足就是:马虎,粗心,懒惰,不爱动脑筋。
我的半期总结就总结完了,我觉得这半期还不够好,今后我会更加努力,争取下半期会更好。但靠嘴巴说还不行,必须要用行动来改正我的这些不足,争取把不足改正成优点。
最后,我要强调我自己的一句话“要执行我的这些诺言。”
精选半期总结作文 篇13
老师、同学们,大家好。我一直担任纪律委员,当然自己要起到带头作用,一般我基本不做小动作。可是下课的时候可能对一些人有些粗鲁,再次表示道歉。
有时,我没有认识到自己的错误欢迎大家批评指责。
这半个学期,我一直帮助同学们抱本子、发本子,每天下午我得跑到4楼发布作业,这样大家就不会忘做作业而苦恼了
我给大家提一个建议:一位同学没做作业,大家不要一传十、十传百,大家都不理他了,这样多不好呀!
希望大家能友好相处,也希望大家相信我下学期能做的更好!谢谢。
精选半期总结作文 篇14
我非常喜欢看李毓佩爷爷写的数学书。一本《数学司令》让我看得津津有味,一本《数学西游记》让我回味无穷,一本《数学动物园》让我手不释卷,而这本《数学王国历险记》让我废寝忘食。
主人公丁丁数学学得很好,他被邀请到弯弯绕王国坐客,他的朋友小贝也想去,于是他们就一起来到了弯弯绕王国。在这里他们去了充满危险的'数学宫、可怕的野生动物园,打了有趣的数学擂台,还被“小偷”给骗了一次。在这个过程中,数学不好的小贝遇到了很多困难,在打倒困难的同时,他也爱上了数学,并提高了自己的数学成绩。
以前,我总是觉得自己的数学学得挺好的,可是看了这本书以后,我觉得自己的数学学得其实并不好,因为书中许多的数学题我都不会做,就算看了解答与分析也理解得不是很透彻。而在慢慢把这些题弄懂的同时,我也学了很多知识:有比较难的找规律,有让我觉得很方便的二进制和十进制,有人身上的黄金比例,还有让我觉得很难的圆周率这些知识。通过这本书,我深入地了解了数学,并真正认识到数学是一门精致又有趣的学科。
在生活中,处处都有数学。买菜时,给钱又找钱是数学;剪纸时,纸的大小和面积是数学;吃饭时,把食物平均分配给每个人是数学。记得我第一次买菜时,一边挑着自己和父母爱吃的菜,一边用心地算着账,最后一笔钱也没有找错;那次我自己拿着钱去超市,很好地利用了钱,买来了又多又好的东西;还有一次我们去打的,我用四舍五入的方法发现司机叔叔多要了一块钱……学好了数学,真是太方便了!
在生活中,数学真是一个必不可少的好朋友,我爱数学,以后我会努力把数学学得棒棒的!
精选半期总结作文 篇15
语文:
1.在基础知识方面掌握并不全面,选择题存在失分现象,以后会加强对一些较生僻字词的积累,并巩固课内所学生字词。以及对课文的作者的相关资料的记忆,争取在字词方面和语文知识的正确率为百分之百。
2.对于阅读理解题的把握不很准确,存在失分,可能是课外阅读面不广造成,以后会加强一些课外阅读,会定期读一些中外名家的散文或小说。
3.对课本中的文言文掌握不牢固,以后会加强背诵记忆。
4.作文的字体欠缺,语言知识运用贫乏,出现作文分偏低。
数学:
1.对于...(你所欠缺的一部分,可能是方程也可能是多边形和轴对称)的一些难度较高的题目掌握并不熟练
2.对于一些简单题目掉以轻心,粗心大意失分。
英语:
1.单词的熟练程度欠缺,一些相近词的词义出现混淆,字母顺序可能颠倒。
2.对固定的句型掌握不牢固,单三人称的运用不太熟练。以后会做这一方面的专项练习。
3.作文出现失误,导致失分。
纪律因素:上课并不是很认真,也是考试失分的'主要原因。因为对于老师在课上教授的一些知识未掌握,考试就会失分,以后会注意改正。
精选半期总结作文 篇16
在快乐紧张的学习生活中,我度过了前半期。
我刚来到实验小学时,还有点不适应,后来,我慢慢的就适应了。
在这半期里,经过我的努力,各方面取得了进步。在思想品德方面:我团结同学,乐于助人,尊敬老师,讲文明礼貌,知错就改,积极向上,做人诚实。由于同学对我的信任,推荐我为班上的中队委干部,负责文娱工作。在学习方面,语文课上,我大胆发言,作文由不会写,下不了笔到现在能写200字的作文,我的阅读速度由过去的速度慢,到现在的速度比较快。数学课上,我专心听讲,做作业认真,学会了测量、万以内的加减法、四边形和有余数的除法。我还认真学好英语、美术等学科,在各方面争取全面发展。
同时,我在各方面也存在很多缺点。比如,写字慢,不能按时完成作业,有时还不能按时完成试卷。
我的这些缺点,我一定能改。
精选半期总结作文 篇17
时间过得真快,日月如梭,我就这半个时期做个总结。
在日常生活中,我有很多优点,所以我将向你介绍伊一。
我的语文进步很大,每次都能考到优秀或者优秀,写作很规范,作业准确率高,很多作业都能得到奖励。我也长期坚持帮助林荣光。
没有人是完美的,没有金子是完美的,我也有自己的缺点。
我不擅长打扫卫生。我喜欢乱扔垃圾。当我看到垃圾时,我不会主动去捡。上艺体课不遵守纪律。数学考的不好,考了89分。还有一点就是我打扫卫生的时候做不好,只是完成任务。
后半段努力在课堂上积极发言,正确做好所有作业,认真对待每一次考试,从课外书中学到更多的知识,期末考试取得高分。
这是我的期中总结。
精选半期总结作文 篇18
期中考试结束了,接下来我们要做的就是总结期中考试了……我们为什么要去总结期中考试呢?总结期中考试是有好处的,在你总结的过程中尼就会发现一些在考试时候犯的错误,然后吸取教训,防止以后再次出现相同的情况!那么我们要怎么去总结呢?
在学习和做事中有两个必不可少的因素,那就是端正的态度和良好的方法。我记得曾经有一位足球教练说过这样一句话“态度决定一切”,如果你做事态度端正并且非常努力但是最后没有成功,别人也不会责怪你。
方法也非常重要,往往细节决定成败,然而这些细节和你的学习方法紧密相连。
我的第一大问题便是没有学会制定计划,每次回到家,只是完成老师布置的作业,接着便是没有头绪的学习,一会儿想读一读英语,不一会儿又做几道数学题,在就是写几篇阅读,翻一番名著小说,总之像只无头苍蝇一样乱忙碌,心一直烦躁,不仅浪费时间,而且没有什么收获。真是这样低效率的学习才会使我在考试前手忙脚乱的复习,怀着临时抱佛脚的心理进入考场,考试后自然也没有什么太大的把握与自信。我应为下阶段的学习指定一个切实可行的计划,并要坚持下来。既然了解到自己学习上的问题,就要改正过来。光说不做可不行。都说人战胜自己是最大的超越,将坏习惯消除,好习惯继续坚持,我坚信自己的成绩会有很大的提高,加油!
在发成绩那天,我明知道自己好多题都不太确定,但我还是期待着有奇迹发生。果然还是印证了那句谚语:一分耕耘,一份收获。我考砸了,而且除了英语发挥一般,其他两科都考得是前所未有的差。这次比月考考得还糟糕。
不过在悲哀的同时,我觉得这次期中考试也给我敲响了警钟:一定要努力了。我可不想让我的学习跟那次运动会似的:刚开始跑得太慢,等想起来冲刺,已经快到终点了,已经来不及了。
精选半期总结作文 篇19
进入初三学习的这半学期以来,在老师们殷切的关怀下,在同学们勤奋向上的学习氛围中,我在不断地总结自我、完善自我。
首先,在学习态度方面,我力求做到“脚踏实地”。我不再仅限于概念表层意思的了解和硬性记忆,而是实实在在地去理解知识点的内涵、去学习和掌握结论的推理,面对难题时,我不再只知其一、不知其二,而是会静下心去思考、去攻克,有时还会与同学讨论题目的不同解法,在沟通与切磋中,提升自己的思维能力,扩大自己的知识面。
其次,在学习方法方面,我力求做到“有的放矢”。我在虚心听取了老师的意见后,及时分析每一次测验中的各个知识块内容的得分率,找到其中的知识漏洞,选择相关专项练习题,逐题过关,遇到不甚理解的题目就主动向老师和同学求教,记录下解题关键点,作为以后相关题型的解题思路参考。
最后,在学习目标方面,我力求做到“具体可行”。我学会了制订阶段性的学习目标,从每周的学习任务目标,到每次测验的学习成绩目标,在每个阶段目标执行过程中或结束后,会自我时不时检查一下效果如何,及时根据实际情况进行目标调整,以便让自己的学习安排更加科学、更加合理、更加有效。
正如我们宋段长所说:我们要“志存高远,力争上游,专注勤奋,创造奇迹!”作为初三毕业班的一员,在距离中考200多天之际,我同初三年段其他500多名伙伴一起,都在争分夺秒地奋力拼搏着,因为我相信“世界不在乎你的委屈,只在乎你的努力”,或许我并不比他人聪明,但我会更加奋进,只为能在青春的枝头绽放出绚丽的梦想之花。
今天,我在国旗下的讲话到此结束,谢谢大家!
精选半期总结作文 篇20
光阴似箭,日月如梭。时间过得真快一眨眼就过了半学期。
在这半学期中,我的最大进步就是电脑了。尤其是打字速度大幅度提升,现在已经可以打出四十五分的优秀成绩。认识的杀毒和病毒软件也越来越多了。我还想去参加沙区的电脑比赛呢!
我和同学也相处得越来越友好了。作文水平也提高了很多。我还常常悄悄地学习同学的优点,把同学的优点变为自己的优点。比如:游柯榆的美术学得很棒,但他从不在同学面前炫耀自己。而我就从他身上学到了要谦虚不骄傲自大。当我取得好成绩时我也不在同学面前夸夸其谈,而是好好总结不足。
常言道,人无完人经无全经。在这半学期中,我也有许多不足。比如:偶尔说一些脏话,数学成绩有所下降。在家里做得不太好,对父母的讲话态度不够端正。
在后半学期里,我一定会克服以上缺点。把优点继续发扬。争取在各方面都更上一层楼。
精选半期总结作文 篇21
期中考试结束了,这次的考试很不理想,没有达到我想要的分数,现在我就来总结以下原因:
一我平时没有养成细致认真的习惯,考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,导致到很多题目都没有正确。
二准备不充分。毛主席说过,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言事,结果这次考试吃了亏。
我做什么事情,只要失败了,就要认真思考,挖掘根本的原因。
你接下来要做什么事,先确定好自己的目标,不要因为失败而不甘心接着走,而是要正确地衡量自己。
其实失败不可怕,可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
想考好数学首先,应该把主要精力放在基本技能、基础知识、基本方法这三个方面,因为对于那些难题及综合性较强的题目作为调剂,认真思考,做完题后要总结归纳。调整好自己的心态,使自己在任何时候镇静,克服浮躁的情绪。
在考试前要做好准备,考试中对于难的一些题,尽量去拿分,学会尝试得分,是自己的水平正常甚至超常发挥。
所以我决定:平时锻炼自己,自己慢慢的养成细致认真的习惯,考试前做好充分准备,打一场酣畅淋漓、悲壮彻底、问心无愧的战役,再接再厉,有一句话:失败是成功之母。继续努力就一定能成功。
精选半期总结作文 篇22
又是一个周末,我怀着兴奋的心情走进金笔作文课堂。第一节,老师让我们玩了一个有趣的游戏——扭出来的字。
游戏开始前,老师叫吴仕君和贝贝两个同学上来。老师对我们说:“看看谁的观察能力最强。”老师从讲台上拿出一张纸和一支笔,在纸上写了一个字,这个字只给吴仕君和贝贝两个同学知道。只见吴仕君把手一张,双脚一开,我们毫不犹豫地喊道:“大”。老师对他说:“你这哪叫扭呀!扭要把手脚一齐用上,你那叫摆造型而已。”贝贝东蹦西跳地扭着字,我看得眼都花了,但她蛇一样的舞姿逗得同学们哈哈大笑。我们班的快嘴怡梦大声喊:“太字!”贝贝高兴地说:“对啦!”
老师又在那张小纸上写了一个字。吴仕君东扭扭西扭扭,同学们一口咬定是美字,但吴仕君却把头摇得像波浪鼓,老师也笑着摇了摇头,同学们交头接耳,我想了想,说:“羔字。”老师眨了眨眼睛,还是摇了摇头。吴仕君灵机一动,给我们一个提示:“把美字再改一下”。贝贝东跳跳西点点,我继续推出自己的答案:“类”。老师还是摇头,这时班长大喊:“关”。吴仕君一听,激动地一跃:“答对了,你真是个天才!”
老师又神秘地在纸上写了一个字,调皮的吴仕君贼头贼脑地往纸上瞄了一眼,两只眼睛骨碌一转,摇身一变,成了一只狡猾的大狐狸。他学兔的样子在一蹦一跳,还加两声狗叫,同学们各抒已见,有的说是兔字、有的说跳字、有的说狗字,吴仕君大喊:“还差一点”,不知谁喊了声“犬”字,这回老师笑了,竖起了大拇指说:“猜得真棒,这位同学真聪明。”教室里响起了热烈的掌声。
精选半期总结作文 篇23
我这次半期考试考了88分,对我来说不太理想,因为我平时的成绩一般考试都是90多分,现在考这么一点分差不多相当于拿破仑的'滑铁卢之战了。得到分数后,我很难受。可是想一想,那些认为考80多分是好事的同学会是多么高兴啊!
我认真观察卷子以后,我找出了许多优点和缺点,优点是没有犯以前的低级错误,如算式的得数写错,不带单位等粗心时经常出现的错误。我还总结出了一些缺点-在我错的3道题中,有2道题是关于时间的,在这两道题中,有一道竟只要想一想就做得对。
精选半期总结作文 篇24
星期一我们进行了半期考试,但是我对这次考试的成绩很不满意。数学我主要是错在一道判断对错题上,问题是“3.5和3.50的意义相同”,我选择了正确,我一交卷子就后悔了,因为我知道,它们虽然大小相同,但是意义不同,一个是精确到十分位,一个是精确到百分位,我怎么会选择打对号呢,我真是糊涂啊!还有就是在一道列竖式的题上面,我错得更是离谱,竟然会在乘法计算上面出错,本来是二五一十的,我却写成二五十五,尽管保留两位小数,四舍五入之后,我的答案是正确的,但是这道题的两分还是没有了,我不甘心……
语文我错的多着了,有生字、词语、语句等等,特别可恨的是作文,40分的作文我竟然只得了28分,作文要求是把“今天,我……”省略的内容先补充完整,然后再写一篇作文,而且提示有,不要把今天理解成写作文的那天。我是这样补充题目的“今天,我很自豪”,可是第一句话我写的是“去年暑假的一天,我……”,就这一句话,4分就没了。还有看拼音写词语,荣获的“荣”我写成了“容”。
还有默写古诗《山行》,我把第一句“远上寒山石径斜”的“径”给写错了,这个字我应该会写的呀,亏死的亏呀!!!英语我一般都是满分的,这次很是意外,错的差不多都是选择题,连我最拿手的“找出划线部分发音不同的一项”我都出错了。
哇塞,我真亏!老师以前让背单词,我也都背了,可是一到考试的时候或给别人背诵的时候都很紧张,总是忘,所以英汉互译的“星期三”我又写错了。阅读理解的选择题我又错了一个,被扣了3分,这个选择短文最后一句话里有提示,我却没看到,真是超级后悔呀!总的来说,这次考试数学和英语应该可以考满分的,语文也至少应该在95分以上,这些扣分的地方大多是粗心造成的,这可不行,如果你想要考大学,错了一分就可能上不了你想上的大学,所以我一定要克服粗心,不要让粗心毁了我的一生!我不要让粗心改变我的命运呀!!!我要努力,争取期末再不犯类似的错误了!
精选半期总结作文 篇25
一是计算,在平时的计算方面需要加强。学生的计算能力是数学学习的最基本的能力,也是每一位学生都应具备的。可是这次考试许多学生还是有不足。
只有知不而改进,发现了问题给予解决,才是道理,才能进步。针对以上问题我想在今后的教学中注意以也下几点:
1、注重学生习惯的问题,立足基础,拓展练习。本次测试发现个别学生因粗心而造成失分,有看错数字的;有漏写单位、等式得数写错的;有计算马虎;有审题不够认真,看错题目要求或题意没理解清楚就开始答题的等。可见培养学生良好学习习惯是多么重要。我们一直提倡向40分钟要质量,作为教师应把课备好这是基础,那么在课上除了教学基础知识,让每一个人都掌握外,在练习的设计上也要做到精心,有层次。既能让所有学生学会知识,更要让好学生吃得饱,在题型变换上下些功夫,培养学生的举一反三、灵活应变的能力。
2、增加练习,提高能力。俗话说得好“温故而知新”在新授课上学生学会了知识,课后的巩固更不可少,尤其是学困生,他们必须在反复的强化中得以对知识加深印象,掌握方法,从而提高能力。
3、抓好差生,缩小差距。其实每一个教师对差生都付出了很多的精力,但收获远远没有优生多。我们班之所以出现了如此大的差距,这也是其中最主要的原因。今后还要继续加大对他们的辅导,尽量缩小差距。
总之,在以后的教学中,一定要认真分析,研究和探讨教材,正确把握好教材,充分利用学生的生活经验,设计生动有趣,直观形象的数学教学,激发学生的学习兴趣,使学生在轻松愉快的课堂氛围中获取新知识。
精选半期总结作文 篇26
数学都半期考试了。我数学的分数是八十七点五,我对我的数学成绩十分不满意,我想我一定是没用心所以才考的这么不好,我真后悔,要是我不去玩,平时用心些好好复习,那不是可以考高分吗?可是如今来不及了,我只有从现在起上课认真认真再认真,才能等期末得高分啊!我的语文是数学考完了才考试的,我的语文有一道题感觉很难,那就是作文,我做完以后就检查了一遍交了上去,我过后还有一点紧张呢!我半期考试前一听说考了数学就考语文,于是我就加紧复习,希望语文考的比数学好,我也不知道我的语文考了多少分,希望比数学好吧。我觉得我们要上课专心,下课开心,不能把学习当成负担,我们要开开心心过好每一天,要相信自己是最好的,而且要把学习当成一种享受,让自己的知识越来越丰富,学得越来越好。
精选半期总结作文 篇27
你配吗!你配吗?你有资格吗?我不配,我不配,我不配,我没有资格,老师,对不起,是我不配,老师,是我配不上你孜孜不倦的教导,是我配不上你无微不至的关心。
老师,我知道,一句对不起没有任何作用,即使这样,我还是想对你说,老师,我知道,一滴泪,展现出来的只有懦弱,老师,这滴泪,不求它能清尘,我只奢求它能忏悔。
老师,我不知道如何面对这张试卷,一看到这张试卷,那刺心的分数,跃然于脑中的是你那甜蜜的笑容,是你那和蔼的打招呼,这点分数,配不上你的笑容,配不上你的打招呼。
老师,这点分数,我无颜面对你,当我知道分数的那一瞬间,我不知道该说什么,我想哭,老师,你叫我,我却不敢直视你的眼睛,尽管你的眼睛里充满鼓励与柔情,我没有勇气。
“你的作文可以向五十分迈进了”,“加油哦,老师相信你”,“你仔细看一下,这里是不是不该错呀”……老师,这些话一直在我耳边回荡,老师,看到这分数,你对我的好历历在目,眼角那顽皮的孩子一拥而出,我阻止不了。
老师,你打我,我不恨你,你骂我,我不怨你,反而,你既不打我,也不骂我,而是给我一个微笑,一句“加油哦”,可是,你对我的好,换来的却是这不堪入目的分数。
老师,当你让我回答问题的时候,我总会有那么点小紧张,可你总会对我微笑,你的眼神充满鼓励,可是,老师,你对我的好,最终呢?换来的是这么点分数,老师,是我配不上你的好,是我不配,以前,我从未对任何人许下过承诺,对你的承诺是第一个,可……我恨我,我恨我自己,老师,我让你失望了。老师,我恨我自己,恨我辜负了你对我的重望,老师,这一句对不起,我知道很没有用,老师,我不希望你能接受,我也不敢奢求你能原谅我,我只祈求它能表我忏悔。
老师,我知道,我没有资格让你对我这么好,老师,我知道,我配不上你对我这么关心,老师,尽管我知道我不配,我没有任何资格,但是,老师,我一定会努力的,让我有一天配得上你对我的好,有一天,有资格。
老师,谢谢你给我一个桃子,老师,我不会白收你的这个桃子的,老师,虽然我没有一个桃子给你,但我定要给你个李子,老师,我会努力让青色的李子变得金黄,老师,待李子成熟时,我定要亲手将李子送到你的嘴里。
精选半期总结作文 篇28
我这次半期考试语文、数学考得不太理想。不知道怎么了,考试的时候心里有点紧张,所以没有认真想题,结果没考好。我觉得很对不起我的老师、妈妈、爸爸和奶奶,更加和我担任的数学科代表的称号不相称,心里感到很惭愧。
我认为这次数学我没考好的原因主要是平时基础知识学得不扎实,加上粗心大意没有认真读懂题目的要求,好多明明会做的题都做错了,结果导致这次数学考试出现漏做题目和马虎的现象。
语文方面,考得不好的主要原因是平时课外书读得不多,词语积累少,因此这次考试一些词语写错了,如“准确无误“这个词语我就差点写错了;还有”远近闻名“我写成了”天下闻名“等。另外作文内容单调,表达意思不准确也是一大缺点。
英语虽然这次没有半期考试,但是我自我感觉学起来还比较轻松,没有语文和数学的压力大,也许是因为我平时坚持认真学习的缘故吧!
通过这次半期考试,使我知道了自己语文和数学学习方法上的不足,我一定要努力改正这些不足,争取期末考试考出好成绩!
精选半期总结作文 篇29
一、抓常规,促养成,毫不放松
刚刚教过二年级,本想着和组里的老师们一起升到三年级接受挑战,没想到集体下到了一年级,尽管如此,我们丝毫不敢懈怠。一年级共13个班,所以我们的队伍又增加了5位有经验的老师,大家都不止一次地教过一年级,也深深知道养成教育的重要性。和组里的八位老师一起来到东校,就开始研讨起养成习惯了。
从学生入校起,如何坐、立、行我们就开始进行规范,物品的摆放、文具的放置、答问题的风格,每个班各有特色。原来的一年级都是在一楼,而东校的一年级二、三、楼都有,课间的十分钟如何有秩序地上下楼去厕所让老师们颇费脑筋。我们虽然规定了每班上下楼梯的不同,但是对于一年级的孩子来说是远远不够的,老师们一开始就每次带领着班内的孩子拍着整齐的队伍上下楼梯,后来培养好小干部整好队,喊着号子下楼,去完厕所,在门口整队再上楼,一时间孩子们稚嫩的嗓音,整齐的队伍成了校园里一道亮丽的风景线。渐渐地老师和孩子们一起适应了这个美丽的新环境。
在这里也要特别感谢徐主任、数学组和综合组里的老师,孩子们良好习惯的培养是和他们分不开的。徐主任心思细腻,想大家所想,孩子们入校和离校都给配上轻松欢快的音乐,让孩子高高兴兴来,快快乐乐回家。尤其是体育组程伟老师为我们的孩子编了一套非常棒的课间操,与其说是课间操,倒不如说是轻盈的舞蹈,配合着蝴蝶飞飞的音乐,动感十足,孩子们非常喜欢,东校的班主任老师和任课老师也都情不自禁地跟着做。既愉悦了身心,又锻炼了身体。
二、多读书,乐教学,相得益彰
那天听了陶继新老师的报告,组内的老师们一起教研,深有感悟,读书是教师生存的必需,吾生也有涯,而知也无涯。我们深深记住了陶老师说的:阅读经典,可以一当十,拉长生命的长度。虽然平时大家也抽出时间来学习,但是这次觉得读书也应该成为我们生命成长的必须。老师们也开始掀起了阅读经典的热潮,《易经》《弟子规》、中外名著、教学书籍,大家互相传阅。同时老师们也和学生一起背诵课外读本《中国传统文化》和《古诗八十首》,反复读,反复体会其中的奥秘。放学的时候,孩子们排着队伍,诵读着弟子规、三字歌或者古诗走出校园,整齐稚嫩的声音代替了放学的嘈杂声,我们也相信,经过国学经典的熏陶,孩子们虽然现在还不能体会老师们的良苦用心,渐渐长大会感受到读书破万卷的神奇力量。我们执著地相信:与好书为友,会趋类向善,宁静致远;与经典为伴,会幸福一生。
三、勤教研,热线牵,忙而不乱 本总结由小学教-学设-计-网收-录-
初来东校的时候,多少有些不适应。原来在一个办公室,即时教研和定期教研相结合,学校布置的任务,也能很快互相传达。刚到东校,没有电话,有了问题,一开始是我们上下楼跑,因为刚入校的孩子们什么都不懂,我们脑子里随时都绷着一根弦,生怕出问题,实在跑累了,干脆在底下扯着嗓子喊。也感谢领导急我们所急,安上了内线,从此我们开始了四间办公室四条热线的教研。总校区孔老师她们一有事就及时和我们联系,尽管我们教了多年的一年级,遇到一点教学上的问题也是丝毫不放过,比如加偏旁、去偏旁、一字开花等等如何13个班保持答案的一致,电话打过来,打过去,大家忙得不亦乐乎。
每周一的教研时间,不是我们急匆匆往总校赶,就是她们马不停蹄往这来,尽管两个校区,我们每次教研活动,每次率先执教大家一次也没有耽误,克服种种困难参加。听完课马上又回到各自的校区上课。前半学期大家忙着孩子们习惯的培养,后半学期以参评区优质校为起点,逐渐提高了老师们尤其是青年教师的教学水平。青年教师的汇报课活动中,我们组内周洁老师和郭凤霞老师参加,这两位老师把讲课看做是学习和展示的机会,非常认真地对待。
一遍遍试讲,一遍遍修改,老师们只要没课都跟着去听,提意见。晚上我们一起在学校研讨,有时到九点多,几杯热水,几个面包,在办公室里冻得手脚冰凉,大家也不觉得冷,从课文的导入到结尾的安排,从背景音乐的选取到一张图片几秒的切换,力求做到有效和完美。从展示的课堂上,我们都欣喜地发现了她们的进步。讲完回来,她们还不停地问,用心地反思哪里还需要改进。老教师们都提出了自己宝贵的意见。为此我倍感欣慰,老中青的结合让我们组充满了智慧和力量。
在徐主任的指导和老师们的努力下,本学期我们的市级课题低年级有效识字的研究顺利结题,也为我们下一步如何指导孩子们识字拓宽了渠道。
我记得每次每个学期当我们最累的时候,总会盼望并且相信下一个学期会轻松一些,而每当新的学期要结束的时候,又会感觉这个学期比上一个还要累。累是一种经历,经历是一种财富,经历中老师们互相牵手,彼此鼓励,获得欣慰和快乐,愿我们一起以快乐为帆,努力为桨,乐而勤学,幸福成长。
精选半期总结作文 篇30
我们的初二期中考试已经结束了,现在成绩也已见分晓,成绩虽然还行,但是总觉得不怎么样,总觉得好像缺了点什么,因此写下总结分析下自己的优点与不足,希望在以后的道路上不要犯同样的低级错误。
数学——填空题有几道是不应该错的,老师都讲过了,说应该看右边的,我结果看成左边的了,结果导致错误,然后就是解题,就是有一道题是根号8,应该滑到最简的,应该是二倍根二的,结果5分没了,还有就是第七题啊貌似是,应该是“大于等于”我写成“大于”了,结果也导致了粗心也写错。
语文——我的第三道题,下列四组分别有1个错别字,那题写错了,明明是送分题,老师布置了不知道有多少遍了,谁知我们还是错,真是不应该,就该对我们应该有些惩罚措施,这样第一长长记性,第二就是要悔过自新,平时的种种表现,考试的时候呢,就全部展现出来了,另外,第四题,古代诗文名句填空,天呢,要不就是字写错了,要不就是子混了,唉,平时没有记得扎实,结果就是这样子了第七题,例句是看明白了,关键就是诚信两字我竟然没看见,真是相当的郁闷啊。作文和阅读题十分非常严重,作文时因为字迹的问题,写的“马上飞”。
英语——最郁闷了,其中有一题老师只要是一上课,就讲,结果我不知道竟然糊里糊涂的写错了,真是不应该,试卷发下来之后,老师也叫这道题错的站起来,结果吧我们给训,下次绝对不敢了。
考试就是自己所学的对知识的掌握,考的不好并不可怕,可怕的是一错再错,到时步步错,所以要做好总结的必要,总结对学习提高是有很大的帮助,你也可以试试。