《幼儿园防风防汛应急安全的演练总结(推荐3篇)》

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结（精选3篇）

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结 篇1

为了进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识，安全素质，自救、自护的能力。确保学校的教育教学活动顺利进行，争创平安学校。为防止台风、洪水等事件的发生，最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全，根据上级文件精神，在4月x日由学校组织大树坳小学防汛、防洪逃生演练活动，现将本次活动总结如下：

一、举行演练的时间和地点

时间是在20xx年x月x日上午10：05进行，撤离地点：大树坳小学及政府的操坪。

二、本次活动灾情的假设

大树坳乡受台风或强热带风暴影响风力达8级以上，暴雨日雨量达50。1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后，各学校负责人必须到位，加强值班，严格执行报告制度，做到上情下达，下情上报。

三、采取的应对措施

预警信号由校长通知教学二楼广播室的工作人员及时播放，具体由少先队辅导员梁棟播放。

第一部分防讯：

①师生进入防讯状态；

②请关紧门窗，处于危险地带和危房中的学生，及危险地带工作人员应及时撤离，露天集体活动应及时停止，并做好人员疏散工作；

③切断教室里的电源，全体学生及时有序的疏散到学校操坪。

第二部分防洪水演练：

发生灾情后，校长指挥：按照学校制定的逃生预定方案，全体教师各就各位全力自救。这时，总务处立即切断电源，教导处组织护导老师在楼梯口，实施护救，保证逃生线路畅通。

同时，各（正副）班主任立即组织好学生，（副班主任前，正班主任后）让同学们不要慌张，按照逃生自救的方式在老师的带领下，沿着楼梯立刻离开教学楼，迅速安全离开危险地带，到政府的操场站队。老师到操场立即清点人数。各楼层的老师在学生撤离后，迅速检查教室，确信无学生后，迅速撤离。

四、 安全教育

1、把学生疏散到安全地方后，学校安排各班的体育人员清点本班人数，有序的向班主任报告人数，各班将人数统计上报到学校办公室。

2、学校校长对本次的活动进行安全教育，教育学生时刻提高警惕，把安全放在第一位，要知道洪水来了往高出逃生，泥石流来了，往两边逃生，要有序，不要惊慌。

3、及时把本次活动的相关资料进行整理归档，相关的影像资料保存到电脑里。

总之，通过本次活动，学生懂得了在汛期、洪水来临之际，有序地躲开灾难的袭击，学校领导及时对学生进行安全应急教育，讲解各种应急知识，让学生掌握了基本的应急技能，通过集会、板报等橱窗进行宣传，使学生在本次活动中学到了知识，掌握了逃生技能。

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结 篇2

夏季来临，暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识，增强处置突发事件的能力，检验防汛预案的有效性，提高意外事故的逃生技能，切实掌握危险来临时的逃生方法。今天，滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。

幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》，并对演练活动进行了分工安排。

演练前，由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查，确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物；各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育，叮嘱幼儿这次是防汛演练，要逃往高处，要求幼儿一切行动要听从老师的`指挥，不可盲目的奔跑，上楼要遵守秩序，不能拥挤，到达规定的“安全地带”后，保持安静，禁止大声喧哗。

15时30分，幼儿在户外活动时，防汛演练总指挥李书美发出警报，听到指令后，大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离；小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后，各班主任迅速清点人数，并向负责此次演练活动的孙园长汇报各班撤离情况，最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。

本次演练活动增强了师生的防汛意识，让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法，提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力，达到了预期的目的。

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结 篇3

为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范、逃生、自救、互救意识，幼儿园组织全园师生进行消防应急演练，在演练过程中，教师沉着冷静，指挥若定，孩子们紧跟老师，动作迅速，井然有序。演练取得圆满成功。

一、领导重视，演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处，我园成立了以园长为组长，副园长为副组长，各级部门负责人为成员的领导小组，并召开领导小组和全园教师会，部署演练工作。会上，王园长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视，增强消防意识，防范意识以及危机意识，通过这次演练，提高幼儿应对紧急突发事件的能力。王园长强调，本次演练，一定要注意活动本身的安全，保障措施一定要到位，以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密，演练方案安全可行

幼儿园认真制订了周密细致的应急疏散演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明，演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解，对各班主任、配班老师以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行，要求各班班主任根据幼儿园制定的演练方案，在正式演练之前分别带领各班幼儿熟悉演练路线、明确疏散集合地点、疏散顺序并反复叮嘱幼儿各注意事项。正式演练时，听到警报后，全校幼儿须服从指挥，听从命令，快速、安全进行有序疏散，不得收拾物品，互相拥挤推搡，抢先下楼，不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒，应即时扶起，帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后，各班班主任立即清点人数，并随即向现场指挥的领导报告。

三、秩序井然，演练效果良好

信息员叶凡同志通过广播下达指令，“全体师生请注意，演练活动马上开始，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有序地撤离。”随着预先警报的响声，各班教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达指定位置后，各班班主任马上清点人数，向现场指挥汇报。演练结束后，园长对本次疏散应急演练进行了总结。

演练按预案进行，整个演练过程既紧张、激烈，又有条不紊。虽然我园幼儿年龄很小，但没有一个幼儿出现一点点的伤害。这次演练活动不仅是防火疏散演练，也是校园突发安全事件应急疏散的演练。提高了实际应对和处置突发安全事件的能力，更进一步增强师生的安全意识，增进师生之间的患难真情，真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法，达到了预期目的。