《大班上学期期末幼儿评语【最新9篇】》

赵雷演唱的《成都》，除了旋律动听，嗓音朴实之外，最大的共鸣莫过于歌词中描述关于成都这座城市的点滴美好。这次漂亮的小编为您带来了大班上学期期末幼儿评语【最新9篇】，如果对您有一些参考与帮助，请分享给最好的朋友。

记事作文 篇1

今天，我早早的起了床，洗漱完毕，便和哥哥、姐姐一起，前往交通银行，在老师的带领下，做一次有意义的社会实践活动。

不一会儿，我们便到达目的地——交通银行，大家很有规律地按照每十人一组从小到大站成队，等演讲和揭牌仪式结束，活动就正式开始啦！

首先，一位银行工作人员带领大家去观看“钱怎样存入，怎样取出”。我们六十名小**迫不及待，像一窝蜂似的挤进银行大厅，一个个踮着脚、伸长脖子，恨不得马上钻进机器里面去看个究竟。工作人员详细的跟我们讲解了“钱怎样存入、怎样取出”，我们听得津津有味。

接下来，便是这次节目的最精彩时刻，也是令大家最激动的——快乐理财。所谓“快乐理财”，也就是数钱。这听起来容易，做起来难。我们六十名小**分成六组坐好，拿出期待已久的点钞专用纸。每一位小**都有三百张点钞纸，工作人员让我们从这三百张点钞纸中数出五十张一份，用绳子把每份捆起来，并捆三份，如果在五分钟前没有完成，就算失败。

游戏终于开始了，老师在台上发号施令：“五，四，三，二，一！”我们迅速用自己灵巧的小手将钱往手指间推，个个精神抖擞。我们这一组小**都在尽自己最大的努力去做，都在聚精会神的数着。“快没有时间了！只有半分钟了！”这时候，我已经完成了。突然，老师喊道：“全部起立！”不好，时间到了！工作人员将我们的钞纸收了上去，开始清点。经过两次激烈的比赛，我们这组拿了冠军。大家开心的领到了属于自己的奖品，心里那个甜味儿真无法形容！

知识问答结束后，我们的'活动也到此为止了，大家都依依不舍地离开了交通银行。

快乐的春节高一作文 篇2

以一串鞭炮的噼里啪啦开启一段日子，那就是春节。

站在一个制高点看重庆，重庆的春节是一派壮观。这座城市灯火通明，街道四通八达，纵横交错。假如灯火是点，那流动的车辆就形成了线，那穿梭的行人也构成了线。线条流动流畅。单看夜晚，早些的城市，天空刚刚拉上帷幕，火红灯笼就一点一点亮起来，远方的炮声也一声一声密集起来。若再晚一点，人群就像河水，高楼耸似高山，流水流尽了。街道的灯具就自亮自的，连商铺也关了门了，紧急灯暗暗地挂在一个角落，怪骇人心魄的。每家每户开始吃年夜饭，给萝卜插上烛火，香，还在铁盆里烧纸钱，这燃烧的味道也是春节的味儿。

“天眼”又睁开了。太阳如火红的眼珠，正应了春节的景。晨曦熹微，薄雾未开，一束一束平直的光从雾中刺开，有力却又捉不住的。街道的挂灯笼彩灯的树木又颇具“东风夜放花千树”的诗意。这景又似写意国画，一点淡胭脂像肌肤胜雪的美人抹**红唇般朦胧可人。在雾中的一切仿佛都被调淡了，房屋蒙**雾，瓦片都成了灰色，灯笼蒙**雾，红得倒不刺眼，这样的画面好像能流出叮咚的水来。昨夜的炮竹的残骸躺在了路旁，风一吹，就卷起来飞扬，给青石板路面也“染”**红妆。鸟也朦胧，群鸟扑向天空又无力地一头朝下滑翔，声声鸡鸣将人儿扯出了梦乡。

春节是有内涵的千年老人。这位老人从古至今看惯了冬春交替，他还是一年才出现一次。说他有内涵又是为何？灵巧的双手剪一纸沥沥傲梅，剪一纸翩翩的碟贴在透亮的窗上。又用红纸，用笔墨，用喜爱的字体，写上自己创作的春联贴在门上又再好不过了。置办年货，布置一个有年味儿的家庭，人人乐此不彼。

春节还是有情的。家家团圆。

春节还是温暖的。温存释冰。

春节还是简单的……简单的不过是一双筷子的事儿。

记事作文 篇3

时尚父亲

爸爸今年40多岁了，身体仍然非常健康。腰板很直，眼睛很亮，头发很黑，牙齿很白。

有人说步入中年就不懂得时尚，但我认为不一定是这样，而且他不是盲目的时尚，而是有特殊的作用。通过跳舞锻炼身体

爸爸经常学*有一种时尚的舞蹈，虽说跳得一直不是很好，但他一直乐此不疲。有一天我实在看不下去了，就问：“为什么你不能跳得标准点？”他说：“我跳舞是为锻炼身体，现代舞节奏快，锻炼起来效果好；动作标准住标准不重要。”

通过学习新网络词汇加强沟通

爸爸还喜欢到网上找新网络词汇，什么“小清新”之类的字眼经常在我们和他说话时蹦出来，我很疑惑他为什么这么做，于是我有一次问他：“你学这些新词汇是为了什么？”他一本正经地说：“你没发现我们之间共同的话题更多的么？”“哦，你是说能加强沟通？”“对了。”他说道。

通过全家一起唱流行歌曲加强家人亲密度

前些日子家里一直被乌云笼罩，充满火药味，像一个没有硝烟的战场，我和妈妈互相对立，大战一触即发。这时爸爸想了个好办法，他邀请我们去唱流行歌曲，起初我和妈妈都不去，但在他的软磨硬泡下，我们勉强同意。他把我们拉到一个卡拉OK，包了个房间，然后他轮番拉着我们去唱歌，慢慢的，也许是音乐的缘故，我感到战争越来越远，我和妈妈也不再是对立了，感觉全家人亲密度增加了。事后，他透露了这一事件的原委。

听，爸爸又在叫我呢，不知又发现什么新时尚了……

记事作文 篇4

因为家庭的原因吧，造就了我从小就爱看书的习惯。小的时候爸爸有很多的名著，但是时间长了之后我发现这些名著已经不能满足我对书籍的追求了，于是我就想去图书馆或者书店去买，但是由于零花钱的原因产生了一系类的趣事。

第一次我去书店的时候，店员是个漂亮的女姐姐，至少我一开始是这么认为的。我认为她这么漂亮的人应该是善解人意，通情达理的。第一次看书的时候她并没有对我说什么，只是任由我在书店里看书，然后我就挑了一个角落在哪里拿一本书安静的看了起来。由于没人理会我，一开始的我竟然忘记回家吃午饭了，因为这个妈妈还骂我一顿。于是我就有了手上的这块手表了，接下来的日子就变了。每天我再去书店的时候，那个女店员有些不满意了，毕竟我是只看书不买书的类型，当然我还小啊，她也不知道通融一下下。于是每次我去看书的时候她总是盯着我看，看到我不好意思在免费看书为止。不过我想看书，这个问题怎么能阻碍我的看书道路。于是回家之后我就想到一个好办法，虽然不太好吧，不过为了我看书也值了。第二天我兜里带着几块钱就去了，然后在哪里挑一本书看了起来，那个姐姐在看我的时候我就拍拍自己的兜子，让她知道我是来买书的。这样她果真无力的看向了别处，最后出去的。时候我买了一本读者回家，才几块钱。

我想当初有点幼稚，不过为了看书值得的。

记事作文 篇5

“哥哥，快起床！今天我们一起去打保龄球。”大清早，弟弟就大喊道。打保龄球？没打过，还是起床看看吧！

我们来到保龄球馆，“哇，好长呀！”我惊奇地问弟弟：“这不是打保龄球的跑道吗？”弟弟说：“对呀！你看已经准备好了，现在就可以打了！”

我兴奋极了，快步跑到顶头，随手拿起一个黑色保龄球。“呵！这球还挺重的。”我笑着说。我一见球上有三个小洞，就知道一定是抓球的地方。“瞧我的！”我学着电视上的人打保龄球的样子：向后退了两步，然后慢速向前跑，到了发球的地方再用力把球向前拨，同时右脚向后翘起。这样就可以加强保龄球的动力，球就可以拨得很远了。发完球后，我便自信地背对着跑道，眼睛一闭，就等着听保龄球倒下的声音。过了好一会儿，弟弟不解地问：“哥哥，你站在哪儿干什么？”我一想：对呀，都这么长时间了，怎么还没动静啊？于是我转身一看：“哦，有意思，球怎么滚到跑道边上去了呢？”经过我的思考，才知道由于我用力过猛，没能把握好方向，球才跑到了边上。看来打保龄球，需要一心一意，把握方向和力度才行。

于是我用**自己的方法，瞄准中心，开始练球。起初，每次只能打两个。但我不灰心，一次不行再来，两次不行再来，三次、四次------直到第三十七次，我以一个优美的姿势，打中了中心，那些球全都**了。“耶！成功了！”我欣喜若狂。我又用上刚才成功的经验，连续发了几个球，都成功了。

玩了一上午，整个保龄球馆内一直回响着我欢呼雀跃的笑声┅┅

记事作文 篇6

女生宿舍隔壁是班**办公室，艾芳的铺位就在靠墙的位置。

在所有的老师中，艾芳最敬佩的就是班**贾老师了。贾老师学问好，处世又公道，人长得还帅气。艾芳是科**，有事没事就爱跑到贾老师的办公室，收发作业，请教问题，甚至就为了去听听他的声音。在艾芳心中，贾老师既像父亲，又像哥哥，艾芳有什么心里话都愿意对他说。

艾芳的成绩是数一数二的，贾老师对她也是关爱有加。比如这次安排住校吧：艾芳睡觉虚惊，一有动静就爱失眠，找贾老师一说，就把她安排到靠墙的位置，这样只有一面有人，睡觉时转身对着墙，就能少受干扰了。艾芳很感动。

艾芳心里还藏了一个小秘密：贾老师每周都要值一次夜班，一到那天，艾芳就莫名地激动！你想啊，隔壁就睡着自己敬爱的老师，仅仅隔了一堵墙，24厘米。那天晚上，艾芳会睡得格外踏实。

每年毕业班都有一个保送重点名额，艾芳本不指望争，因为她觉得凭自己的实力也能考上。可贾老师私下对她说，根据几次模考的排名，他会向学校推荐她。这让艾芳很感动，毕竟考试存在一定的风险。事还没最终确定，贾老师让她先保密，并且不要放松复习。这细心更让她感动。

让这一切发生变化的，是那个讨厌的墙洞！

宿舍里装暖气，在墙角和办公室交界的地方打了一个洞，就在艾芳睡觉时脚的位置。

那天又轮到贾老师值班。下了晚自习，艾芳哼着小曲刷牙、洗脚，然后麻利地钻进白天刚晒的被窝里，等待一个香甜的睡眠。可是，一缕讨厌的臭味总是钻她的鼻孔。她抬头寻找臭源，原来是对面的小华把刚换下的球鞋甩在了过道里。艾芳做人低调，不愿意为小事和同学费口舌，于是就掉了个头继续睡。

熄灯铃过后，宿舍很快安静下来。

一个熟悉的声音却隐隐地从那个小洞里传了过来，是贾老师！艾芳本能地支起耳朵想听个究竟。声音不大，又断断续续的。好像和一个人谈保送的事，是副校长！艾芳突然想起，副校长的外甥也在班上。最后竟说到了自己，副校长说：“那个女生怎么办？工作好做吗？”贾老师用他极具磁性的声音笑着说：“没问题，小丫头好糊弄。”

下面的话艾芳不想听了，她默默地搬起枕头又掉转头。她突然觉得，自己的心和贾老师之间有了一堵墙了，这墙足有十米厚！

在臭味的干扰下，艾芳还是勉强睡着了。梦中又哭醒，枕巾都湿了。醒来后她想：明天再最后找贾老师一次，求他把铺位给调一下，离墙越远越好。

记事作文 篇7

其实心里很乱，后悔看了成绩单。语文，**考砸了，无尽的失望和恐惧。

我想语文多多少少与作文有关，因为我写的形式是诗。我觉得诗没有什么不好，可为什么考场上总忌讳写诗，难道与深度，与公平有关么？如果是论文我可以理解，可为什么平常的考试里，即使抒发了自己的情感，得分也会很低？深度，意味着什么，学识？那全*的人，说的话，做的事，是否表里如一，是否具有深度？我说的公平是与时间有关，有人认为写诗比写作文更省时间，我有点不同意。写诗也需要构思，并且比作文更严密，作文你即使偏题，也可以正，而诗歌，更需要一定的语文功底。不可否认的是，这次我写诗是为了省时间。上次我语文也很低，但及格了，扣在选折题上，30分只得3分，我当时就懵了，老师安慰说，上海的那边没有选折题，你去就会有很高的分数，但那只是假设而已。

我的**，很低，历史的最低点。低的我有在想老曹要怎样P我，我是否会被P哭掉。我陷入黑暗中……我们现在学*****，哲学**的分数，又意味着什么？*的纲领等，都与它有关，难道我的**生涯在没有开始之前就被毁灭了吗？我突然想到后弦的《逃学书童》：我是逃学书童／背书五十五斤重／脚步节奏口中念咒／书海行走如风／不等范老直上岳阳楼／不随知章回乡慢慢走／拒绝克隆陈规得道／刻下我身份独有。什么是身份独有，我不太清楚，又似乎有些清楚。

然后我又想到我的会考，化学和物理。过不了我就有想死的冲动。前两个月拼命看化学和物理，直到有免疫力，想吐。最终，我得出个结论：有些事不可太趁早，因为，会考前一两天我没怎么好好复习。在物理考试中遇到马老人家说的那种无理的人：最后一题，很多人**。同学说，经历了大风大浪的我们竟翻在小阴沟里了。无限感叹。

这几天突然很勤快，或许有深深负罪感吧。我还做了饭，味道一般，没有老爸弄得好吃，而且没有拣菜的经验，被我拣老了，吃得时候那个痛苦的表情，卡在脖子那了。事后想想，该学学拣菜这门艺术了呵。

2009年，对于我来说可能又是多事的一年……

可每年都很多事，谁知道呢？

记事作文 篇8

一想起那件事，我便气不打一处来，。

课间十分钟，几乎是同学们的天地：追逐、嬉戏、打闹。可是同学们的活动场所应该是在什么地方呢？有人说：“在教室里。”但是大家有没有想过这会给坐在教室里看书、写作业的同学造成什么样的影响呢？

我曾经就是一位受害者：记得有一次，我坐在教室里正津津有味地品尝书中的乐趣时，教室里却乱哄哄的，使我没有片刻的安宁，无法静下心来品读我的“圣贤书”。

在同学们追逐、嬉戏时，我那可怜的桌子和书本更是会被撞得东摇西摆，乱七八糟，。当时，我真是气极了，真恨不得走上前去将他们的双腿绑起来，叫他们再也不得走路才好呢！

过了一会儿，一些男生又厮打起来，其中带头的是段鑫和张盛。只见段鑫抡起一拳就往张盛的身上猛打，而张盛也不甘示弱，像只野狗似的咬着段鑫。最后，双方都两败俱伤：一人被打出了鼻血，一人身上则留下了一块青。

“唉，真是惨不忍睹。”我自言自语道。

同学之间为何不好好相处，为何要追逐、打闹，这么做既不利人，也不利己，而且还伤了同学之间的和气，真不应该……

这件事真叫我生气！

大班上学期期末幼儿评语 篇9

1、你是个善解人意的孩子，尊敬老师，热爱劳动，能和小朋友友好相处，动手能力较强，做事耐心细心，在园吃饭午睡习惯好。上课能认真听讲，有时也能举手发言，如果再大胆自信一点，那就更好了。

2、你是一个活泼可爱的孩子，平时能和同伴友好相处，尊敬老师，热爱劳动，动手能力也增强了，语言表达能力有了很大的提高。但是你睡觉时总是难以入睡，上课时不太专心，做事缺乏耐心。老师希望你以后做个爱动脑筋的好孩子。

3、你好学上进，自尊心强，非常聪明，什么本领一学就会，上课时能经常看到你高高举起的小手，老师真高兴。你喜欢画画，想象大胆奇特，经常受到老师的表扬。本学期你其他方面也进步了许多，希望你在新的一学期里继续努力，做小朋友的榜样。

4、你聪明能干，是个有礼貌的好孩子，你的生活自理能力很强，不但会自己的事自己做，还乐意帮助别的小朋友穿脱衣服，你总是抢着为班级做事，课间和小朋友一起游戏；上课能认真听讲，积极举手发言；你念的儿歌很好听，画的画也很美，老师希望你以后继续努力，以取得更大进步。

5、你平时虽然话不多，但我知道你是一个很有礼貌聪明活泼热心的好孩子。这学期中我发现你长大了，懂事了，在各项活动中认真积极，和同学相处友爱团结。愿意帮助老师，同伴，数学美术等方面有了很大的进步。如果你在音乐艺术活动中能大胆的表现自己，那就更好了。

6、你是个非常乖巧的孩子，对人有礼貌，小朋友都很喜欢你。你的小手也较能干，做事非常细心。这学期，你的进步可大了：不再为一点儿小事哭鼻子，上课不但能认真听讲，有时还能大胆的举手发言。老师希望你继续努力，争取更大的进步。

7、你是个可爱善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，你各方面提高较快。认字念儿歌画画都很棒，你很爱劳动，经常帮老师做一些事，而且做得很好。你的认字水平也提高较快，认识了较多的汉字。你还学会了许多的歌曲，画画也有了很大的进步。希望你以后上课能更认真一些，不要和其他小朋友说话。你一定会更棒的。

8、你是一个漂亮的小女孩，文静秀气，和你在一起会让老师感觉很安静舒服。你聪明可爱，还特别的懂事，从不让老师担心和操心。你总能很自觉地很尽力地做好老师交给的每一件事情，而且都完成得很不错。你喜欢和小朋友一起玩，从来不和小朋友们发生争执。如果你交朋友时能够更加主动，那么你的好朋友将更加多。希望你能一直快乐健康成长，各方面努力地锻炼自己，使自己更加大胆积极。

9、你善解人意，有爱心，小朋友都喜欢你。你爱劳动，集体荣誉感强，愿意为集体做事，小组长工作认真负责，做事耐心细心。你的小手也很能干，会折纸画画。学**惯好：上课能认真听讲，如果经常听到你响亮自信的发言，那就更好了。

10、你对人有礼貌，热爱劳动，不和小朋友争抢玩具，课间能和小朋友一起游戏。你的小手变能干了，不但会较快地穿脱衣服，还主动地为班级做事；在绘画手工方面有了明显的进步。如果上课能认真听讲，大胆举手发言，那就更好了。

11、你是一个天真活泼的小女孩。你吃饭不挑食不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学**惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望以后能改掉缺点，争取更大的进步，你是一个活泼好动的小男孩。你对老师有礼貌，自己的事情能够自己做，不依赖别人，踊跃参加班级卫生工作，你对环境适应能力强，体质较好，有良好的进餐习惯，但你自我约束力差，听讲不专心。希望你升入大班后严格要求自己，养成良好的学**惯。

12、莹莹活泼可爱，是个聪明的“小机灵”。喜欢唱歌，喜欢跳舞，能与老师愉快地交流。自理能力特别强，你还是老师的小帮手，神气地分配大家值日。老师为有你这样的宝宝而骄傲！

13、你的眼睛充满乖巧和懂事。你每天都能微笑着来上幼儿园，并有礼貌的向老师小朋友们问好，与小朋友能友好相处。但你平时还不够活泼大方，老师希望听到你欢快的笑声，大胆些，你一定会成功的，老师相信你！

14、你是一个活泼可爱的孩子。能参加老师**的各项活动，吃饭习惯较好，不挑食不剩菜；午睡习惯也很好，能很快入睡，本学期，你动手能力语言表达能力也有了提高，如果上课能耐心听老师讲课，每次都积极举手发言，相信你会变得聪明的。

15、可爱天真的雨疏，对人有礼貌很大方，是个懂事的孩子。老师很喜欢你，你有着一颗善良友爱的美好心灵，你关心同伴，从来不欺负同伴，谁有困难你就会主动地去关心问候和帮助，同时你还是一个出色的“小画家”，你的画常常得到大家的赞赏。看着你一天天地进步，老师真为你高兴。