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《2023年幼儿园小班体育教案【优秀3篇】》

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作为一位兢兢业业的人民教师,常常要写一份优秀的教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。既然教案这么重要,那到底该怎么写一篇优质的教案呢?下面是的小编为您带来的2023年幼儿园小班体育教案【优秀3篇】,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

幼儿园小班体育教案 篇1

1、通过游戏,提高幼儿大肌肉运动能力。

2、培养幼儿身体平衡能力及专注力,并体验集体运动的乐趣。

长绳子、音乐、太空棒

一、热身操(开飞机游戏)

1、师:小朋友们,今天我是鼠妈妈,你们来做我的鼠宝宝,好吗?

2、鼠妈妈带你们开飞机找大象做游戏,准备好你们的小飞机。

3、师:鼠宝宝们,请蹲下来哦,张开你们的双臂,我们要起飞啦,听好妈妈的口令啊,请鼠宝宝们慢慢的起来,两只手臂一定要打开来啊,我们要转弯啦,左边飞飞,右边飞飞,我们转个圈试试呢,哇,前面有个大山洞哦,鼠宝宝们快飞低一点。哎,你们一只脚可以开飞机吗?一只脚站着,另一只脚要抬起来,(教师示范)要保持平稳呀,不然飞机就要掉下来了呀!换一只脚,试一试。我的鼠宝宝们真厉害呀!

二、游戏走钢丝

1、师:咦,这是什么呢?(幼儿说一说)这是一条通往大象家的钢丝绳。

2、你们会走钢丝绳吗?

(1)让幼儿说一说,并邀请上来示范

(2)刚才这个鼠宝宝是直直的走在钢丝绳上面,双脚踩在钢丝绳上,双手打平,一步一步向前走,鼠宝宝们想不想来试一试呢?请你们一个一个的走上来。(教师在前面走)

3、师:走钢丝除了直直的走,还可以怎样走呢?(螃蟹侧走)音乐,一个脚跨上来,另一只脚跟上来,一步一步横着走。

4、你们真厉害呀,学会了这么多种走钢丝的方法。

5、现在鼠妈妈要跟你们玩一个小风吹大风吹的游戏,小风吹怎么办?大风吹怎么办?(幼儿说)

(1)听小风吹口令后,站在绳子上停下,“好啦,小风停下来了,我们继续往前走吧”(可以玩个两三次)

(2)小风变成大风啦,“大风怎么办呢,大风吹我们就要蹲下来了”,(教师示范听大风吹口令后,慢慢蹲下来)大风停下来了,鼠宝宝们我们起来吧。

6、龙卷风来喽,龙卷风很厉害的,吹得我们身体晃来晃去,鼠宝宝们要当心啊,不要掉下来呀!(幼儿与教师摇晃身体)

三、游戏打地鼠

1、师:大象的家到了,快跟着鼠妈妈,大象正在门口欢迎鼠宝宝呢!你们该怎么说?“你好大象”我们要从大象的鼻子下钻过去,在它的家里找到一个位置,鼠宝宝快请进。

2、我们来到了大象的家咯,现在大象要来跟鼠宝宝玩“打地鼠”的游戏喽!

3、大象的长鼻子会拍站着的小老鼠,如果被拍到的小老鼠,就要蹲下来哦。

4、你们听明白了吗?游戏开始啦!

四、放松运动

1、鼠宝宝们,今天跟大象玩的开心吗?现在来跟我做个放松操吧!

2、好啦,太快黑了,快跟着鼠妈妈回家吗?

幼儿园小班体育教案 篇2

1、激发幼儿积极尝试活动的兴趣和信心。

2、发展幼儿上下肢动作的灵敏性和协调性。

3、培养幼儿不怕困难的品质。

4、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

5、乐于参加体育活动,感受帮助有困难的人的快乐体验。

垫子(席子)、平衡板、硬纸板剪成的一些“大石头”,弓形门、蘑菇图片若干份、几个小篮子等。

1、启发教师当兔妈妈,幼儿当小兔子。告诉幼儿:兔妈妈要带小兔子去大森林里采蘑菇。可是,路上要爬山、过河、钻山洞庭湖,很不容易。哪些小兔子

不怕困难,愿意和兔妈妈一起去采蘑菇?

2、练习本领兔妈妈提问,幼儿回答并试着练习。

①“遇到小山怎么办?”

“爬过去。”

让小兔子在垫子和席子上练习爬行动作。

②“遇到小河怎么办?”

“从小桥上走过去。”

“卷起裤腿趟过小河。”

小朋友小心翼翼地过“小桥(平衡板)”,卷起裤腿中趟过小河的动作(在“大石头”上跨跳)。

③“遇到小山洞怎么办?”

“钻过去。”

教给幼儿紧缩身体,变得小小的,从弓形门下钻过。

3、采蘑菇鼓励幼儿跟“兔妈妈”一起去采蘑菇。要求幼儿一个接一个、不拥有挤地“爬山”“过河”“钻山洞”“采蘑菇”。除此之外,还要求幼儿在采蘑菇的路上,要像小兔子一样双脚连续前跳。

4、把采到的蘑菇放进几只篮子里,请几只小兔子帮兔妈妈拿着。全体从原路返回。

建议

在今天的体育活动实施过程中,幼儿不再是原有的被动接受式学习,而是围绕情景“准备过冬食物”这一主线,进行游戏,并自由地表达与表现,教师只需要适时、适宜、适度地予以支持、引导。在活动的实施中,关注幼儿的多元化智能的表现,关注幼儿全面、和谐地发展的状况。在本次活动中,我也看到自己不够的方面:活动中自己的语言提示过多,阻碍了幼儿的探索欲望;在采蘑菇游戏中,要是能把幼儿分组进行采蘑菇比赛也会很好。

幼儿园小班体育教案 篇3

1.学习在25厘米宽的纸板上交换走。

2.在游戏的过程中,能够一边游戏,一边手持垫子向前移动。

3.通过游戏,增强与同伴间的合作意识。

垫子八块、圈四个、雪花片若干、幼儿活动场地

一、教师带领幼儿做游戏前的热身运动

1.队列练习

对行变化:大圆------两路纵队------四路纵队

2.做模仿操

教师带领幼儿做小鸡的模仿操:主要有上肢、下蹲、体侧、体转、腹背、跳跃、全身和放松运动。

二、教师介绍游戏规则,幼儿游戏

1.一物多玩

(1)幼儿自由探索纸板的玩法。

师:纸板可好玩了,可以在上面走,可以跳,还能怎么玩呢?请小朋友动脑筋去玩纸板,也请你把好玩的方法告诉其他小伙伴哦!

(2)讨论示范。

师:老师发现有几位小朋友纸板玩的特别棒,我们一起请他来做给我们看,好吗?

(3)幼儿分散练习

师:你们也来学一学他们的玩法吧。

(4)总结

2.游戏《小母鸡》

(1)交待玩法和规则并示范。

师:今天我们要玩一个新的游戏,名字叫做《小母鸡》

今天的天气可好啦,母鸡妈妈要带母鸡宝宝们到草地上捉虫子,你们想去吗?

可是我们要想捉到虫子就必须走过一片湿地,然后才能够捉到到草地上虫子哦!

规则:幼儿湿地踩完以后(动作要领同上),拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位幼儿。下一位幼儿以同样的动作,依次活动。

(2)组织幼儿进行游戏,教师指导

师:请小朋友们湿地踩完以后,拿起垫子在规定的草地上捉一只虫子,并在湿地外跑回来,然后把垫子交给下一位小朋友哦!

三、整理放松,并结束游戏

师:母鸡宝宝们,你们吃饱了吗?

下面请宝宝们和妈妈一起散会步回家吧!