《班级联欢会主持人串词【优秀8篇】》

主持词可以采用和历史文化有关的表述方法去写作以提升活动的文化内涵。在当今中国社会，主持成为很多活动不可或缺的一环，你所见过的主持词应该是什么样的？奇文共欣赏，疑义相如析，该页是漂亮的编辑帮助大家分享的班级联欢会主持人串词【优秀8篇】。

毕业班级联欢会主持词 篇1

男：尊敬的各位领导，教师；

女：亲爱的同学们，大家：

合：晚上好！

男：我们带着满怀的期望。

女：我们带着完美的憧憬。

男：我们带着相聚的欣喜。

女：我们带着离别的寓意。

男：今日，我们济济一堂，共同度过这个完美而难忘的夜晚。

女：岁月的流逝挥不去执着的梦，时光的飞驰也带不走永恒的心。

男：让我们拉开心灵的幡幔，用舞姿，用歌声，用掌声，用心语，用我们最完美的姿态。

女：为这即将远行的学长学姐们，送上最真，最深厚的祝福。

男：是你让我们有过欢笑，流过泪水，经历磨炼，得到成长。

女：我们在那里重温我们的欢乐，因为你们明天就将远行。

合：此刻我宣布x农业工程职业学院生命科学系欢送晚会此刻开始！

男：首先请允许我隆重介绍今晚出席本场晚会的教师：……

女：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来！

男：今日，我们毕业了。从此，我们告别了一段纯真的青春，一段年少轻狂的岁月，一个充满幻想的时代…今日，我们毕业了……最终，我们还是要分开了……下头请欣赏植保生物班的同学们，为我们带来的朗诵《今日我们毕业了》！掌声有请！

女；任时光匆匆流去，我们在乎的将会是什麼人？什麼回忆？岁月在流逝，或许我们总想抓住些什么，人生几何，能够得到知己，一丝丝情意，我只在乎你。下头有请园林协会带来的合唱《我只在乎你》。

男：当中国古典元素相遇流行时尚曲风，一个华丽而又不失风味的歌曲便诞生了，在听这首歌时，我们不禁为之感叹，完美的声音配上动听的旋律，双声的演唱给是增添了无尽的韵味，下头就让我们一齐来欣赏由园林（1）班x带来的这首《新贵妃醉酒》。

女：武术又称国术或武艺，具有极其广泛的群众基础，是中国人民在长期的社会实践中不断积累和丰富起来的一项宝贵的文化遗产，是中华民族的优秀文化遗产之一。下头有请园林（1）班x带来的武术表演《男儿当自强》。

男：十分感激x给我们带来的精彩表演，世界之大，无奇不有。话说这年头小偷都开起了公司，这我们就有点好奇了，此刻就让我们一齐来欣赏由生物协会x、x等人带来的相声表演《小偷公司》，大家掌声欢迎。

女：“我们今生有缘在路上，只要我们彼此永不忘，别在乎那些悲和伤。哭着来要笑着走过，朋友，我们今生兄弟友谊长。”下头有请园林（2）班x、x同为我们带来《今生缘》。

男：你和阳光一齐，你和春天一齐，走进明媚的花朵里，走进多彩的岁月里。美丽之路，将祝福的真情传递。下头请欣赏由中草药（1）班x带来的独唱《美丽之路》。

女：广播体操相信大家从小就会，可是那生硬的节奏，永恒不变的旋律似乎与我们这些喜欢新事物的90后有点格格不入，可是接下来这个节目将会给大家带来不一样的视觉感受，有请中草药（2）班的同学为我们带来的《舞蹈广播体操》。

男：看完了这么精彩的表演之后，是不是更期待后面的节目能更精彩点呢，如大家所愿，下头上场的是由中草药（1）班x带来的街舞《我的舞台为你秀》，让我们拭目以待吧。

女：“爱岗敬业，热情服务”已经越来越成为当今社会各个行业的行为标准，可是有些时候服务也是要有度的，不能过度热情，蒙蔽消费者，不然就会变成这个相声中的主人公一样，下头请欣赏由牧医x班x，x带来的相声表演《热情服务》，大家掌声欢迎。

男：最温馨的一句话，能够是，在离别前的一句祝福，祝你一路顺风！最温馨的话，能够是，扬帆起航前的一句祝福，祝你一路顺风！下头请欣赏园林1班x，x等人，为我们带来的歌曲+情景小话剧《祝你一路顺风》！

女：就算全世界都背离了我，就算全世界都放弃了我，我明白，至少还有你，我明白至少你还会站在我的身后，为我轻声鼓励！下头请欣赏牧医2班x同学，我们带来的精彩歌曲演唱《至少还有你》，掌声有请！

男：爱，是一种需要，一种缺乏，所以我们都喜欢情歌。谁会告诉我们爱在哪里碰头，但我向左你却向右，于是我倔强的挑战了对爱的执着，因为听说感情回来过。下头请欣赏由园林1班x带来的独唱《听说感情回来过》。

女：青春就像一个舞台，而我们就是舞台上的舞者，用自我的梦，编织一个又一个的舞步！今日中专农科班的同学，为我们带来的是舞蹈串烧，充满异域韵味的《天竺少女》和《睁一只眼闭一只眼》！大家掌声欢迎！

男：“我就是我，我永远都爱这样的我。我就是我，是颜色不一样的烟火。我喜欢我，让蔷薇开出一种结果。”一首《我》唱出心中的自我，唱出自我对自我最深刻的定义和理解。掌声有请由牧医协会x带来的歌曲《我》。

女：一首好听的歌曲结束后，我们来一齐了解一下印度的神话故事吧！异域的风情，必须会让你耳目一新的！那么就让园林1班xx，x同学，带领我们一齐来见识一下《印度神话》，掌声有请，小品《印度神话》。

男：团体是大家，个人是小家，家有风雨，人有坎坷，无论遇到多大的风雨，无论遇到多大的困难，请记得我和你一样，一样的坚强，一样的在为了梦想而打拼，一样的为了大家小家而努力！下头请欣赏由园林（2）班x带来的歌曲《和你一样》。

女：我泱泱中华，地广物博，五十六个民族，有着五十六种不一样的特色文化，对于异族的文化，相信每一个人都是很向往的，下头，就让牧医1班的x同学，带领我们走进傣族的文化！请欣赏葫芦丝《美丽的金孔雀》掌声有请！

男：今日我们聚集在那里，共同带来欢声笑语，我们为今日而欢笑自豪我们为明天而拼搏梦想；拼搏的路上有你相伴，成功的路上有你帮忙，无论遇到什么困难，只要有你就不迷茫，因为我们是相亲相爱的一家人！下头有请中草药协会为我们带来歌曲《相亲相爱》。

女：今夜，我们将欢笑和泪水留在这灯火璀璨、流光溢彩的舞台，留在了我们生活三年的美丽学校，留在了我们踏上征途的崭新起点。

男：回味如歌，遐思如歌，让我们扬帆起航，驰骋未来！让我们在人生新的扉页上谱写出更加辉煌的篇章！

女：放飞心中的梦想畅想青春的旋律男：追逐成功的喜悦把握无悔的明天

合：亲爱的朋友们，晚会到此结束了，让我们再次感激莅临本次晚会的领导和嘉宾，祝愿学长、学姐们，未来道路更宽阔！

毕业班级联欢会主持词 篇2

（女）尊敬的各位老师、

（男）亲爱的同学们：

（合）大家好！

（男）时光流逝，岁月如歌，93年7月临沂师范毕业后，不知不觉我们已走过了二十个春秋。当年十七八岁的青少年，而今已步入了为人父、为人母的中年人行列。

（女）是啊！人生能有多少个二十年啊！我们也真的该在碌碌奔忙之中找点闲暇，去往事里走走，去听听久违的声音，看看熟悉的面孔？

（男）二十年后的今天我们又欢聚在这里，共寻纯洁浪漫的时光，找回失落的梦想和记忆，重叙旧情、互述衷肠。

（女）此时此刻，我想，大家的心情和我一样，难以平静，非常激动。

（男）今天我们组织举办这次聚会，让我们一起来重温老师恩，共叙同学情，来共同追忆温馨的昨天和曾经的浪漫，畅谈人生的艰辛和美好，共同展望精彩的明天。

（女）今天，就让我们打开珍藏二十年的记忆，敞开密封二十年的心扉，来尽情地说吧、聊吧，来畅谈二十年来的友情，诉说二十年来的离情。

（男）让我们的倾心长谈使青春时光倒流二十年，使我们每一个人的心也能再年轻二十岁，去重温我们那美好的中师时代！

（女）我们要感谢所有光临本次聚会的同学们，感谢那些不畏酷暑，长途跋涉的同学们，没有你们的远道而来又怎能把我们的聚会梦想变为现实呢？

（男）在此，我代表这次聚会的组织者对全体同学的大力支持和积极响应表示衷心的感谢！今天，我们非常高兴地请到了杨传珠老师、老师、老师、老师、老师、老师参加我们的聚会，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的到来！并对各位老师的到来表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

（女）时光飞逝，流年似水；改变的是岁月，不变的是情怀。我们忘不了青春年少的一幕幕，我们更忘不了辛勤培育我们的老师；

（男）没有老师二十多年前的辛勤培育就没有我们二十年后的今天，所以在今天这个难忘的日子里，请我们的每位恩师再给我们上一节人生之课！

下面让我们以热烈的掌声有请我们的班主任杨老师为大家讲话。（老师讲话）

（男）老师的话催人奋进，老师的祝愿是我们前进的动力！让我们牢记老师的嘱托，在今后的工作中继续努力，取得更辉煌的成绩！

老师轮流讲话

（女）相隔20年，我们终于又听到了老师们熟悉的声音。我们将牢记老师的谆谆教

诲，不管脚下的路有多艰辛，在各自的工作岗位上我们都会奋力拼搏，去争取更大的成绩！更多的辉煌！

（男）分别二十年之后我们又实现了人生的第二次握手，为了这次聚会，我们筹备委员会及一些热心的同学牺牲自己的休息时间为这次同学聚会付出了大量的心血和汗水，下面请王迪祥同学代表筹委会致辞。大家欢迎！

（女）感谢王迪祥班长的精彩发言。二十年的风雨沧桑，虽然让我们多了几许白发，多了一些皱纹，但也让我们变得成熟历练和坚强。

（男）下面有请班委代表刘伟讲话

（男）二十年了，无论辉煌还是平凡，无论贫穷还是富贵，我们同窗的友谊依旧香醇，我们同学的情意越发甘甜！

（女）是的教室里的欢笑、走廊上的打闹；赛场上的呐喊、寝室里放纵的尖叫！

（男）是的，三餐不饱女生不给饭票的郁闷和苦恼，还有私自调换座位的心跳、课堂上紧张的偷瞄！

（合）一桩桩、一幕幕，让人怎能忘却！

（女）下面让我们一起回味并欢唱《友谊地久天长》！【播放音乐、合唱】：（男）往事如烟，岁月如歌，我们回首往昔，回味过去；

（女）一日同学，百日朋友，那是割不断的情，那是分不开的缘。只要我们心不老，青春友情就象钻石一样恒久远。

（男）今朝相聚，同心同乐，我们定有说不完的话题。

（女）在这欢乐的时刻，岂止能相逢一笑？让我们敞开心扉，激情欢歌！让我们抛开青年时的羞涩，打开感情的闸门，晒晒我们内心深藏的故事！

（男）下面我们以“击鼓传花”的随机推荐方式，看哪些同学有幸首先为大家带来烂漫的故事或精彩的表演！

（女）规则是：击鼓开始传花，鼓停时花落谁家，谁就是幸运者。可以追忆同窗情谊（特别是当年的心动女生或心动男生啦）、可以和大家分享20年来您的成功和喜悦、可以感慨现实也可以表演你辣手的节目！【集体活动】：同学分别发言、表演（男）请刚才没有上台的老师或同学们踊跃上台说说你最想说的话。

（男）每一首经典老歌都是一段温馨的记忆。

（女）每一个本色表达都是一段珍贵的收藏。

（男）时光可以带走青春年华，却带不走深厚的同窗情谊。

（女）在以后的日子里，希望大家根据通讯录多加联系。事业成功了告诉大家一声，我们大家一起分享。生活中遇到困难了，告诉老同学，我们一起面对生活中的风雨。只有我们同学们紧密团结起来，才能形成一种坚不可摧的力量！

（合）最后，衷心祝愿我们的老师们身体健康、合家欢乐、工作顺利；祝愿我们的同学们家庭幸福、心想事成、万事如意！

（男）现在请各位同学与老师一起慢斟慢饮、边饮边叙，

（女）因为我们要细细品位20年来我们的相遇、相识、相知和20个春夏秋冬的思念以及所遇所感。

（男）请大家举起酒杯吧！让我们为尊敬的各位老师，为我们可爱的各位同学，也为今天难得的聚会，一起干杯！（同学谈话，同学游戏）

午宴

（女）通过今天的聚会，我们更加坚信：无论岁月如何改变，不变的是我们彼此之间永远纯真的同学情谊，

（男）当然，一次短暂的相聚，虽能了却我们一时的惦念，但了却不了我们一生的思念，希望大家今后彼此之间常联系多沟通，我想这才是我们组织这次同学聚会的真正意义！

（女）由于时间和经验不足等种种原因，我们的这次同学会还有许多不尽人意的地方，

（男）但我想这第一次的不尽人意正是为了我们第二次、第三次的人尽其意，希望大家能给予最大程度的理解和支持，

（合）最后，为了大家的再次重逢，请大家共同举杯，共唱《同一首歌》！干杯！谢谢大家！

（女）同学们，20年的时光荏苒。我们雄心还在，梦想还在。

（男）时间洗去了我们的毛躁和冲动，我们更加成熟稳重。

（女）虽然时光飞逝，但是洗不去那份深深的同学情谊。

（男）让我们的同学友谊，成为我们人生旅途中的良伴，伴随我们走过今后的沟沟坎坎；

（女）让我们的同学之情，变为我们生命中的陈年老酒，让我们用心去品尝她的醇香甘甜。

（合）最后，祝所有辛勤培育过我们的老师，身体健康，心情愉快，阖家幸福，一切如意！

（合）祝所有的同学，心宽体健，事业顺利，家庭和睦，平安快乐！

班级联欢会主持词 篇3

甲：各位领导、各位家长、老师们，

乙：亲爱的同学们，

合：大家新年好！

甲：时光的车轮又留下了一道深深的印痕。

乙：伴随着冬日里温暖的阳光，20xx年元旦如约而至。

甲：在这一刻，人人喜气洋洋，整个校院洋溢着热烈的节日气氛。

乙：在这一刻，我们已经感受到春的气息，这是我们特校的春天，这是我们每个人的春天。

甲：今天，我们相聚一起，用心感受真情，用爱融化冰雪。

乙：今天，我们相聚一起。敞开你的心扉，释放你的激情。快乐将伴随在你我的身旁。

合：20xx年元旦联欢汇演现在开始。

甲：首先，请大家欣赏——、——等同学表演的舞蹈《圣诞快乐》。

乙：请欣赏六一、六二班的同学带来的合诵《沁园春雪》

甲：强身健体，青春向上，广场舞增添了我们的活力；修身养性，愉悦心情，广场舞陶冶了我们的性情。

乙：我们——的孩子跳起广场舞来，丝毫不逊于广场上的大妈大叔们。

甲：下面请欣赏——、——等同学带来的广场舞《最动听的情歌》。

乙：儿歌是以低幼儿童为主要接受对象的具有民歌风味的简短诗歌，内容多反映儿童的生活情趣，传播知识等。

甲：儿歌优美的旋律、和谐的节奏、真挚的情感可以给儿童以美的享受和情感熏陶。

乙：下面请欣赏一年级的小朋友带来的《儿歌串烧》。

甲：爱是我们共同的语言，让爱天天住我们的家是我们共同的心愿，

乙：请欣赏二年级同学带来的手语舞表演《让爱住我家》。

甲：好听的一曲《让爱住我家》道出了家的温暖，接下来请欣赏由七年级同学为为我们带来的舞蹈《我最乖》。

乙：哑剧小品以独特的表演形式展现人物性格。下面请七年级的同学表演哑剧小品《吃鸡》。

甲：动感的节奏，美妙的旋律，劲歌热舞无不展现着青春的活力，下面请欣赏四年级同学带来的《舞蹈串烧》。

乙：一年级小朋友表演的儿歌串烧非常精彩，三年级的小朋友也给我们带来了《儿歌大串烧》，请欣赏。

甲：一二三四五六七，七二三四五六一，到底是多少只呢？下面有请欣赏二年级小同学带来的舞蹈《数鸭子》。

乙：儿童剧内容符合于儿童经验，充满了热闹活泼的气氛，多体现的是纯真心灵下的故事，表达的东西也是浅显生动的，深受儿童喜欢。

甲：下面请欣赏五年级同学带来的儿童剧《小熊请客》。

乙：飞扬的童年，散发着无穷的活力，活泼的孩子充满着蓬勃的朝气，动感的音乐，优美的舞蹈，

甲：让我们一起欢乐跳起来吧，请欣赏——、——等同学带来的舞蹈《竹兜欢乐跳》。

乙：朝气蓬勃是我们的本色，自强不息是我们的追求，别看我们小小年纪，可我们志存高远，从小就立志练就强健的体魄。

甲：下面请欣赏——、——等同学带来的舞蹈《稍息立正站好》。

乙：前面七年级同学表演的哑剧小品生动有趣，让我们捧腹大笑带给我们很多欢乐。

甲：八年级的同学也给我们带来了一个哑剧小品《争椅子》，请欣赏。

乙：跳动的音符，快乐的舞步，像是一束火焰般燃烧的激情，

甲：它点燃了我，点燃了你，也点燃了在座所有的朋友。下面请欣赏舞蹈《燃烧的蔬菜》，表演者：——等。

乙：欢乐的时光总是这么短暂，

甲：团聚的日子特别让人难忘。

乙：新的一年开启新的梦想，

甲：新的一年开启新的篇章，

乙：让我们在新的一年里实现新的梦想，收获新的希望。

甲：元旦联欢汇演会此结束，再次祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。

班级晚会主持词 篇4

开场白：

女：生日齐分享，快乐在先歌

男：尊敬的各位领导

女：亲爱的各位同事

合：大家晚上好！

女：我是主持人xxx

男：我是主持人xxx

女：今天，我们欢聚在一起，踏着幸福的脚步，迎来了x月份的员工生日晚会，首先请允许我代表先歌对大家的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，同时也要献上我对大家深深的祝福。

男：今天，我们相聚在这里，请敞开你们的心扉，释放你们的激情！今天晚上，就让我们抛开所有的烦恼一起来享受这美好的夜晚吧！

女：首先请允许我介绍出席晚会的领导，他们是xxx，xxx，xxx，掌声欢迎他们的到来！

男：同时也让我们用热烈的掌声欢迎到场的寿星们。

合：祝所有的寿星们年年有今日，岁岁有今朝！

男：相信在这个美好的时刻，我们x经理一定为寿星们带来了美好的祝福，下面让我们以热烈的掌声请出行政部x经理上台为寿星们送上祝福！掌声有请x经理！

女：感谢x经理对寿星们美好的祝福！掌声迎送x经理回坐！

男：接下来将进入晚会游戏互动环节。首先我们将进行的第一个游戏是击鼓传花，邀请我们在座的每一位同事参加，游戏规则很简单，当音乐停止的时候，瓶子传到谁的手上，谁就得表演一个节目。

女：如果拒绝表演或者不会表演，就要接受我们准备的惩罚，惩罚也很简单，大家不用担心。准备好了吗？OK，音乐响起来！

（工作人员配合做好上生日蛋糕准备，点好蜡烛）

男：那接下来呢，将进入我们晚会的第三个环节：许愿，分享生日蛋糕。

女：一个蛋糕象征一个团结的集体，一支支闪亮的蜡烛像一颗颗跳动的心，心因集体而精彩，集体因心而自豪。就让我们一起来分享生日的甜蜜和快乐，分享生命绽放的美丽！请工作人员送上生日蛋糕。

（背景：生日快乐歌）

男：请寿星们闭上双眼，双手合十，默默的许下生日愿望！（来张合影）许愿时间。（关灯、组织一起吹蜡烛、开灯）

俗话说：蛋糕蛋糕，切上一刀，祝福在座的各位岁岁有今朝。有请我们的xxx领导为大家切生日蛋糕（切好后，工作人员帮忙分蛋糕）

女：尝过美味的蛋糕后，相信我们在座的各位同事也有感受到公司对我们的关怀，也有很多感动，很多话语想和大家一起分享。

男：接下来，我们掌声有请寿星代表xxx上台感言。掌声有请！

女：谢谢，感谢xxx热情真挚的感言！

结束语：

男：今晚我们这里歌声阵阵，笑语片片，所有的祝福和问候，相信我们的寿星都收下了。

女：是友情和关爱让我们相聚相济，让我们彼此相识相知，让我们记住这个快乐和充满温情的夜晚，把真挚的友情如高山流水般永远流淌在我们心田；

男：让我们的友谊跟随着工作的升华，让阳光灿烂的日子永远伴随我们生命的每一天！让我们再一次祝福寿星们在未来的岁月里，风调雨顺，岁岁平安。

女：歌声笑语诉不尽朋友的厚爱。

男：相聚总是短暂的，朋友们，不知不觉，生日晚会就要结束了。

女：再次感谢各位领导出席今天的晚会！谢谢到场同事们的支持！

合：咱们下次再会。

班级联欢会主持词 篇5

一、班级活动背景

xx年9月在缘分的指引下，来自张家港和太仓的同学们相聚在会计x班，成为了一份子，在这个窝里我们一起度过了四个春秋，有喜有乐有酸有苦……六个月后 ，在张家港生活了近四年的同学们要离开了。就像很多很多、过去现在未来的人一样，不管是为了学习、工作还是家庭，去一个新的环境开始一段所谓的新生。为了纪念这个集体，也为了一起回忆我们的过往，所以将点点滴滴编写成了一本杂志，希望这本记录着我们四年来的故事能够伴随每位家人一起追寻自己的梦想。属于故事六个月后将要结束了，我们也将要分离了，于是我们举办会计 ending party暨运动会以及会计从业资格庆功宴，希望在轻松的氛围中一起回忆、玩闹、共餐，一起感受温暖，记住点滴。

二、活动时间

xx年12月5日之后（待定）

三、活动地点

会计 教室（待定）

四、前期准备

（一)策划组(负责人：陈玲）

1、完善策划书，确定具体时间、地点等；

2、惩罚、奖励、任务等的形式的确定和选择；

3、收集班级所获得的荣誉情况；

4、参与主持人的选定工作和节目的选择。

5、主持人文稿的审核。

（二)物资准备组(负责人：钱晓怡）

1、购买现场布置所需物资：气球、彩带

2、购买party中要用的纸条；

3、活动中游戏道具的准备（见附录）

（三)宣传组(负责人：张婧）

1、组织人员进行现场布置；

2、活动中负责拍摄照片；

（四)节目组(负责人：李双）

1、确定活动主持人（一男一女）

2、选择节目及表演者；

3、了解主持人及节目的准备情况；

4、现场相应的协助。

五、活动进行时

卷首语

会计故事将要告一段落，过往的故事将在此浓缩，让我们一起翻阅故事，聆听欢声笑语，感受那份温暖和感动。故事的前奏：

1、在班级利用多媒体循环播放博客照片、音乐；

2、 待全部到齐后，主持人宣布party正式开始。

第一篇 班有喜事

会计x里喜事连连，最强的喜事是运动会和会计从业资格突破极限，开始胜利的征途！不同的故事却拥有着相同的感动与甜蜜。

1、将ppt翻阅到第一篇作为背景。

2、主持人用简短的话语描述运动会和会计从业资格奋斗情景。（也可邀请在座成员讲话）

3、邀请陈董讲话。

4、邀请运动会成员和考证的同学对这次参与的事情发表感想。

5、对没过会计从业资格的家人鼓励安慰。

6、开启蛋糕点上蜡烛庆祝。

第二篇 感谢有你

会计x里还有一位强大的军师以及每位可爱的家人。他们愿意为同学服务着，为了让同学们更加熟悉，他们开展了各种活动，促进同学们的感情，为了荣誉，他们认真筹备每次的比赛，他们处处着关心家人们的生活，让我们一起感谢可爱的他们吧。

1、将ppt翻阅到第二篇章作为背景；

2、同学们自发踊跃对抒发心里对陈董的想说的话；

3、家人和家人之间相处四年想说的话（可以对全班、部分或者单个家人说）；

4、邀请班长致辞咯，并与同学们干杯。

第三篇 狗仔进屋

舍友，多么亲密的关系，同住一屋檐，吵吵闹闹共度大学的生活，所有的糗事、丑事、趣事都在这个小窝中上演着，原本只属于屋内事，可不曾想有狗仔跑进了屋内，挖走了屋内的趣事，现在就让我们一起分享属于小窝的趣事吧。

1、将ppt翻到第三篇章作为背景；

2、各宿舍成员表达宿舍生活；

第四篇 游戏风云

最快乐，最放松的时候就是忘记是谁，只为了快乐而快乐。 不言而喻，游戏让我们开心，此刻的欢声笑语最真，最响。

1、将ppt翻到第四篇章作为背景；

2、玩各类附录中的游戏（或者在每个篇章结束后玩1-2个游戏均可）。

第五篇 未完待续

会计故事只是告一段落，并没有全剧终。每位家人在未来的日子里还会继续书写故事，期待精彩未来……

1、将ppt翻到第五篇章作为背景；

2、主持人宣布庆功宴结束；

3、最后的最后所有的家人对陈董鞠躬并说声陈董，谢谢。

六、经费预算

班级联欢会主持人串词 篇6

（男）敬爱的老师：

（女）亲爱的同学们：

（合）大家新年好！

（男）看，阳光灿烂，那是新年绚丽的色彩；

（女）听，金钟朗朗，这是新年动人的旋律！

（男）新的钟声

（女）新的一年

（男）新的祝福

（女）新的期待

（男）20xx年在成功和收获的喜悦中渐渐远去了，回首往事，我们满怀豪情：

（女）20xx年，我们1班在高老师的正确领导下与时俱进、开拓创新，取得了优异的成绩。

（男）执着追求、锐意进取，我们创造了硕果累累的20xx年

（女）辞旧迎新、继往开来，我们迎来了充满希望的20xx年

（男）今天，我们相聚在这里，享受缘分带给我们的欢乐，享受这段美好时光

（女）今天，我们相聚在这里，一起用心来感受真情，用爱来融化冰雪

（男）今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情

（女）今天，我们相聚在这里，这里将成为欢乐的海洋

（男）浩瀚苍穹，蔚蓝天空

（女）孕育了华夏五千年的历史与文明

（男）蔚蓝天空，浩瀚苍穹

（女）造就了炎黄万代人的勤劳和善良

（男）在这一片晴朗辽阔的天空下

（女）我们x班人奋发图强、吟咏歌唱

（男）在xx这片晴朗辽阔的天空下

（女）我们1班人继往开来，自由翱翔

（男）今天，我们敬业守规，求实创新

（女）明天，我们中考成绩更上一层楼

（男）踏着时代的。节奏

（女）乘着和谐的东风

（男）带着新年的祝福

（女）怀着青春的憧憬

（合）让我们相聚在这美好的时刻

（男）出席今天演出现场的领导有：

（女）出席今天演出现场的老师有：

（合）20xx届九年级1班xx文艺晚会现在开始

班级联欢会主持词 篇7

女：亲爱的各位来宾

男：尊敬的各位领导和同仁

合：大家下午好！

女：金牛铸就辉煌路，

男：玉虎迎来锦绣春！

女：伴着节日的钟声和吉祥的祝福，新的一年带着春的气息如约而至，

男：迎着缤纷的焰火和欢快的乐曲，我们相聚在这ji情与希望共建的殿堂！

女：在这万象更迭、辞旧迎新的时刻，我们谨代表--x局向新-x区、-x区的领导，

男：向--x-x局的领导和同仁、

女：向支持税收事业的尊敬的纳税人、

男：向战斗在税收一线的-xx局税干

合：道一声：新年好！

女：过去的xx年硕果累累，-xx局依法治税铸辉煌，税费收入喜创-x亿新高；

男：新的xx年意义非凡，--x-x局将带领我们续写成立15年以来的壮丽篇章！

女：九州方圆、华夏大地，到处有我们-x人的足迹

男：八方走来，五湖四海，处处闪耀着我们-xx人的风采

女：昨日，我们奋力拼搏

男：今天，我们共聚欢唱

女：在这美好的日子，我们ji情满怀、心潮澎湃，

男：在这难忘的时刻，我们载歌载舞、尽情欢乐！

(现在我们宣布：)xx年--x--x局税企新春联欢会现在开始！(礼花)

结束语：

女：这是最温馨的时刻，歌声正唱着最诚挚的祝福

男：这是最ji情的时刻，地税之光正展示迷人的风采

女：这是最美好的时刻，友谊之花开的更加鲜艳

男：这是最难忘的时刻，未来的征程我们一路同行！

女：让我们共同祈祷，前程更加光明！

男：让我们共同祝愿，明天会更好！

合：愿明年的今天，我们再相聚！

班级联欢会主持词 篇8

申诉人：任等 名社员

申诉代表人：任，男，1x年4月14日生，汉族，重庆市渝北区回兴街道上湾12社社员，现住渝北区回兴街道兴科大道182号1单元2—1号。联系电话：、

申诉代表人：王，男，1x年11月17日生，汉族，住渝北区回兴街道金石小区15栋3单元6—2号。联系电话：

申诉人因诉重庆市人民政府土地行政裁决一案，不服重庆市第五中级人民法院于x年10月10日作出的《行政裁定书》（[]渝五中法行初字第00245号），和重庆市高级人民法院于x年12月12日所作出的《行政裁定书》（[]渝高法行终字第00286号）现依法向最高人民法院提出申诉。

申诉请求：

1、请求最高人民法院撤销重庆市第五中级人民法院于x年10月10日作出的《行政裁定书》（[]渝五中法行初字第00245号）和重庆市高级人民法院于x年12月12日作出的《行政裁定书》（[]渝高法行终定第00286号）

2、请求人民法院受理申诉人诉重庆市人民政府土地行政裁决一案

申诉理由：

重庆市第五中级人民法院和重庆市高级人民法院在审理本案中所作裁定，事实不清、适用法律错误，应当撤销并应对申诉人诉重庆市人民政府土地行政裁决一案进行实体审判。

重庆市第五中级人民法院在审理本案时，只将事实审查到上诉人根据《重庆市人民政府行政复议决定书》[(20xx)125号]的诉权告知选择了向国务院申请最终裁决并请求国务院作出最终裁决的事实，却并未查明重庆市人民政府给申诉人所告知的“可向国务院申请最终裁决”的这一诉权，已经不复存在的这一重要事实（国务院经数年的研究和征求全国人大常委会法工委和最高人民法院的意见后“明确了征地安置、补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”）。二审法院没有查清国务院法制办经长期研究并征求全国人大常委会法工委和最高人民法院意见，并报国务院领导同意后，“明确了征地安置补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”的这一重要事实，即，重庆市人民政府所告知申诉人的“可向国务院申请最终裁决”的这一诉权已不复存在的这一重要事实。二审法院也没有查清重庆市法制办在得到国务院研究结果后，未及时告知申诉人的事实（重庆市法制办有设置障碍之嫌），从而导致适用法律错误。

事实：申诉人根据被上诉人作出的《行政复议决定书》的诉权告知，选择了向国务院申请最终裁决，但国务院在收到申请后，没有给申诉人作出任何回复（由于当时国务院对此类案件是否属于国务院最终裁决范围正处于研究中，没有定论），由于法律规定不能对国务院进行行政诉讼，又因为国务院的最终裁决没有时限，因此，申诉人向国务院申请最终裁决后只能等待，申诉人多次向国务院邮寄了催促信，但始终未见回复，在万般无赖的情况下，申诉人才又转向向法院寻求司法救济。国务院对征用土地安置、补偿争议行政裁决是否属于国务院最终裁决范围进行长期研究，而重庆市法制办公室在得到国务院的研究结果后也并未及时告知申诉人，由此耽误了申诉人的诉讼时间，这一事实真相法院有责任查明。在庭审中申诉人向一审法院法官出示了刚收到的（由于刚收到，申诉人无法提前向法院提交）重庆市法制办公室于x年9月6日给任作出的一份《答复意见书》（编号：，新证据）和《国务院法制办公室关于依法做好征地补偿安置争议行政复议工作的通知》（国法[]35号，申诉人根据《答复意见书》获得的文件），而且，国务院的这一通知明确了征地安置、补偿争议不属于国务院最终裁决范围。但法官对申诉人所提证据和依据不予审查，且不予接收，因此，未将事实真相查明。申诉人在上诉时已将以上两个文件以附件的方式向二审法院进行了递交，而二审法院在裁定时，也并未提及国务院法制办经长期研究并征求全国人大常委会法工委和最高人民法院意见，并报国务院领导同意后，“明确了征地安置补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”的这一事实。

根据最高人民法院《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条规定“由于不属于起诉人自身的原因超过起诉期限的，被耽误的时间不计算在起诉期间内。”在本案中，申诉人是根据重庆市人民政府的《行政复议决定书》的诉权告知和《行政复议法》第十四条的规定向国务院申请最终裁决的，而国务院在经过了几年的研究并征求全国人大常委会法工委和最高人民法院的意见后又经国务院领导同意，才明确了“征地安置补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”。在这里首先要明确的是，国务院在研究征地安置、补偿争议是否属于国务院最终裁决范围时，申诉人无法参与更没法左右，只能等待。而重庆市法制办在得到国务院法制办的研究结果后，并未告知申诉人以便及时提起行政诉讼，在这里，被诉行政机关有故意设置障碍之嫌。

在一审和二审裁定中，法院对申诉人所提申诉人的“起诉所耽误其超过起诉期限系因不属于起诉人自身原因所致”的不认同的理由，都是申诉人所提理由不符合“自然灾害、战争等当事人无法预见、无法避免且不能克服的情形或被限制人身自由不能提起诉讼的情形。”在本案中，当事人所误诉期虽然不符合自然灾害和战争的情形，但这两种情形只是无法预见、无法避免且不能克服的一个事例，它并不具有排他性。本案一、二审法院将自然灾害和战争用作评判是否符合最高人民法院《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条的规定的唯一标准是严重错误的。在本案中申诉人是根据《行政复议决定书》的诉权告知和行政复议法的规定向国务院申请的最终裁决，申诉人对国务院要对此类案件进行长期研究且最终“明确征地安置、补偿争议不属于国务院最终裁决的范围”和重庆市政府法制办在得到研究结果后不告知当事人的这一事件完全是无法预见、无法避免且不能克服的，所误诉期不是申诉人的主观原因造成，申诉人没有任何过错责任。因此，申诉人所耽误的诉期完全符合最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条的情形，因此，所误诉期必须扣除。

至于两审法院都认为当事人对《行政复议决定书》选择了最终裁决就不能再选择行政诉讼的说法是完全错误的，第一，《行政复议法》所规定的复议和诉讼二者只选其一是要在复议程序必须畅通无阻的前提下才符合的，第二，《行政复议法》第十四条是《行政复议法》中的一种特殊情形，国务院的最终裁决就是对省级行政机关的行政行为的一个行政复议审查的行为，根据最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第三十五条规定“法律、法规未规定行政复议为提起行政诉讼必经程序，公民、法人或者其他组织向行政机关申请行政复议后，又经复议机关同意撤回复议申请，在法定期限内对原具体行政行为提起诉讼的，人民法院应当依法受理。”本案中，申诉人向国务院申请最终裁决就是对省级机关的行政行为的一个复议的过程，既然申请了行政复议撤回行政复议都能再提起行政诉讼，那么，在复议程序已不能存在的本案中（国务院法制办已经经征求最高人民法院和全国人大常委会法工委意见后，明确了征地补偿安置争议不属于国务院最终裁决的范围），法院理所当然的是应当要受理申诉人所提起的行政诉讼，至于诉期，申诉人在向国务院申请最终裁决后，国务院经长期研究和重庆市法制办未及时将研究结果告知申诉人所耽误的诉期应当根据最高人民法院《关于执行〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条的规定扣除，因此，申诉人诉重庆市人民政府土地行政裁决一案法院应当受理。

《中华人民共和国行政诉讼法》第一条[立法目的]规定“为保证人民法院正确、及时审理行政案件，保护公民、法人和其他组织的合法权益，维护和监督行政机关依法行使行政职权，根据宪法制定本法”本案中，申诉人是按照法律规定的程序和行政机关告知的诉权一步一步的进行维权的，但最终是既不能得到行政救济又不能得到司法救济，那法律还怎么能保护公民的合法权益？如果按照一、二审法院对本案的裁定，那么，他们的裁定岂不违背了《行政诉讼法》的立法目的？

综上所述：上诉人的起诉所耽误的时间是由于国务院对上诉人所申请的最终裁决是否属于国务院的受案范围进行长期研究和重庆市法制办在得到研究结果后未及时告知申诉人所致，申诉人对国务院要对征地安置、补偿争议是否属于国务院最终裁决范围要进行长期研究且研究结果是“明确了征地安置补偿争议不属于国务院的最终裁决的范围”的这一事实是无法预见、无法避免且不能克服的，因此，申诉人的起诉所耽误的诉期完全符合最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第四十三条所规定的情形，所耽误诉期应当扣除。申诉人对《重庆市人民政府征地补偿安置争议裁决决定书》（渝府地裁[20xx10号）的起诉在复议程序已不能存在和所耽误诉期应当扣除的情况下完全符合最高人民法院《关于执行，〈中华人民共和国行政诉讼法〉若干问题的解释》（法释[]8号）第三十五条的规定，因此，法院对申诉人的起诉应当受理。本案一、二审法院在对本案进行裁定时未将事实查清，没有查清重庆市人民政府对申诉人的《行政复议决定书》的诉权告知的其中一条选择，已被国务院法制办经征求全国人大常委会法工委和最高人民法院意见后予以了否定和重庆市法制办在得到国务院法制办的研究结果后，未及时告知申诉人的这一重要事实。从而在裁定时作出了申诉人选择了向国务院申请最终裁决就不能再选择向法院起诉的错误裁定。本案一、二审法院在审理时，没有对本案的特殊情况进行审查，没有注意保护起诉人的诉权权利，将已经只有一种救济渠道的申诉人的诉权仍以有两种救济渠道的诉权进行裁定是严重错误和完全不负责任的，他们的裁定完全违背了《行政诉讼法》的立法目的，致使申诉人以法律规定的程序和行政机关告知的诉权进行维权，却既得不到行政救济，又得不到司法救济。因此，申诉人恳请最高人民法院撤销本案一、二审法院的错误裁定，并责令一审法院对本案的实体进行审理。

最高级人民法院

申诉人：任等 名社员

年 月 日

申诉代表人：