《有关高中周记模板【合集35篇】》

有关高中周记模板（精选35篇）

有关高中周记模板 篇1

酷夏之炎，闲无事游乡之碧潭，避娇阳心火，养新清心海。

徒步于夏风于树荫之间，听其夏音，闻其夏味，感其夏美，伴夏风拂叶沙沙，感娇阳烈日炎炎，闻櫆桑挂果累累，心舒也，赋诗曰‘炎炎热影映旱地，声声知了入耳怜’。

随清风相送，听知了重声，终到碧潭，潭方圆数十丈，水如碧玉，故声称碧潭。潭周围数树环绕，由一丝溪泉注之而入其潭，树荫如遮天辟地之势盖其美潭，仿如藏宝由藏，令人妙趣。

潭怪石丛立。杂草丛生，如从总体而观之，如巍峨群山被天水为之所没，草为树，鱼为灵，虽说潭怪石丛立，但无一峰冲破云端，观其居民，古灵精怪，生动活泼，时而跳出云端，迎风舞摆，时而口吐几球，入之云而为之云色而色变，有无撩天之势，感其而乐，

吾观其潭，水如天玉之绿，而细观之，又如天泉清明，微洁如纸，无其碧意，感其怪而思其所，时光流逝而不知，因天之炎而汗入其裳，忽复清风。心乐而望之天，看其参天树荫，灵光一逝。用其手而推其树，潭中白点稀乎，一闪而过，明其真理，心乐而感。

伴影黄昏，乐尽而回。

有关高中周记模板 篇2

小学时候，总是和一个很老实的男生同桌。我们的爸爸是关系很好的同事，所以我们也顺理成章地成为朋友。

他有一个很可爱的名字：王梓。

一年级时，我们都是新生，对学校都不太熟悉。一日下课时，他急着去WC。可他连男女WC都分不清楚，于是问我。由于我也不太清楚，看见一个很多人的地方就往那随便一指，他就真的傻里傻冒去。等他来到教室，教室一片骚动。我不知道为什么，只见一个女生笑翻，我问她是怎么回事。她说道：“王梓刚进女……哈哈！”后面两个字还没说完就又笑起来。我听后也笑得上气不接下气，本以为他会如何责怪我，但他什么也没说，也跟着一起笑。

三年级时，我们还是同桌。上课的时候他总喜欢把钢笔握在手上当飞机到处转悠，嘴里还发出“噗噗”的飞机行驶声。我听着听着总是无缘无故地傻笑，老师就瞪着我：“咳！你上课想什么呢！认真听讲！”当时我的那个冤呐！王梓好象知道似的，下课之后不断向我道歉。我就转过头去，不理他，其实心里很高兴，有这么个老实的同桌，以后可以欺负他啦！

四年级时，我开始喜欢恶作剧。有一天，王梓带来一支很酷的钢笔，我很喜欢它。于是我对王梓说：“你看我的钢笔比你的好哦！我们换吧！”他竟毫不犹豫地点头。我爱不释手，用它写字时非常认真。几日之后，我不小心把它弄坏，觉得特可惜。但心生一计，又想跟他换过来，他竟然也答应。我高兴极。后来，我才知道，为这件事他妈妈还训他一顿，但他一直以为是自己弄坏的呢！

接着，我和几个好朋友经常捉弄他。

五年级时，我们已经不是同桌。他跟着他的父母去宁波。我渐渐长大，发现小时候的我是多么幼稚与愚蠢。六年级时我写一封道歉信，邮票贴好后却因地址不详一直没能寄出去。

3年过去，当我想起这些时，还满怀歉意。以他的性格，也许早已忘却这些。可我还清晰地记得。此时此刻，我只想说：对不起！

有关高中周记模板 篇3

在萧萧的雨中你静默着，嘴角仍带着那一角微笑。

在那一个衣食不能保证的那一年是你带着我在田垄上，嘴角带着那淳朴而单纯的笑，那笑如地中庄稼土地的颜色，满载着淳朴的乡下民风给人安全，给人温暖。

当看着你在河中捕鱼头上豆大的汗珠，我悲伤了，但当一条鱼捕到时你脸上的笑如初生婴儿般震颤我的心灵，那鱼吃起来是不一般的味道。

我想说谢谢你，我的爷爷，虽然你早已不在人世，但你那一角微笑仍深深印在我的脑海。现在我的眼前。

这一生，我只见过你一面，但这一面却是我最珍贵的财富。

在外务工的你就在那洋溢着丰收喜悦气氛的那个月回来了，但那喜悦却抵不住秋的悲凉，正如你脸上的笑容抵不住那历经世俗的沧桑。你的笑是扭曲的却是那样般纯净，你的笑是干枯的却如柳佛风般轻柔。

在那天在雨中，你抱着我那豆大的雨滴便打在你的头上，眼皮上。你却仍抱着我慢慢地走，生怕弄湿了我，怕我掉下去。你口中吐出一点点白雾我却以为是棉花糖，于是你便低下头不顾路逗我玩。

等回到家，你全身湿了，嘴角却仍有着那不好看的笑，那笑是温暖的，是珍贵无价的，他正如春水一般流入我冰冷的心中，流入我脑海的深处，你朴素的面孔在我心中留下的痕迹永不抹去。

在病床上，我笑了，那笑是发自内心的，你也笑了。

有关高中周记模板 篇4

一位善良的老爷爷，一家看似平凡的杂货店，一群有着难以解决的烦恼的人，构成一段离奇而又温暖的故事。

《解忧杂货店》里的每个故事章节都看似毫无联系，但当我品读到最后一个章节时，却发现，其实每个故事章节里的人物都息息相关。小说采用倒叙的手法，把小说错综复杂的人物关系散布在情节中。如果没有细心地读完小说，我想我们很难发现，这些人物之间的微妙的关系。每个去浪矢杂货店投信咨询烦恼的人，都与孤儿院丸光园有着千丝万缕的联系。而丸光园的院长和杂货店的店主浪矢爷爷曾经是恋人，但因为院长是富贵人家的大小姐，而当初的浪矢爷爷只是一个穷小子，所以他们并没有成功地在一起。我想，应该是上天怜悯这对恋人，而这种方式去延续他们未满的爱吧！读到故事的最后那一章，我有种恍然大悟的感觉，我不得不佩服作者对小说的篇章布置。作者通过一封封穿越时空的信，把处于不同时空的人，紧紧地扣在一起，形成一部曲折而复杂的小说，使得故事扣人心弦。

除了小说的写作手法给我留下深刻的印象外，还有那间替人解决烦恼的杂货店。也许我们的心事，总是没有读者。所以，我们都渴求有一双敏锐的眼睛可以看到自己保护色下的忧伤，都希望有一双耳朵能倾听我们内心无处可说的烦恼。小说中有一句话，“很多时候，咨询的人心里已经有了答案，来咨询只是想确认自己的决定是对的”。人之所以会烦恼，是因为所要面对的事有很多顾虑，虽然内心已经有倾向的答案，但还是不敢狠下决心去抉择。在《解忧杂货店》里，那些烦恼的人可以通过在杂货店的牛奶箱里投下写满烦恼的信，第二天即会得到浪矢爷爷给的建议。虽然有时候建议并不一定符合咨询人内心的意愿，但他们总能在信里领悟到解决的办法。但是在现实生活中，我们并没有牛奶箱可以装我们的烦恼，也没有像浪矢爷爷那样的人仔细地倾听我们的烦恼，并给出解决的建议，我们连给自己的一个坚定地下决定的理由都没有。所以，很多时候，我们只能把那些不能轻易为人知的烦恼深埋于心底。于是烦恼就像一座迷宫，我们在里面既无助又迷茫，一直陷在一种死循环中。为什么现代社会总有那么多人有心理问题？我想，其中有一个原因是，他们的烦恼总是无处可说，他们心里的郁闷总是无处释放。

但杂货店原本也并不是替人解决烦恼的，刚开始小孩子们因为浪矢杂货店的名字而开玩笑地向浪矢爷爷咨询那些小小的烦恼，但每次浪矢爷爷都认真而又幽默地回答孩子们的问题。突然有一天，有个人真的写信向浪矢爷爷咨询烦恼，虽然浪矢爷爷很惊讶，但他还是从当事人的角度考虑了很久，才认真地写了封回信。从此以后，咨询的人也越来越多，为了保障咨询人的隐私，浪矢爷爷还特意把投信的时间设在晚上，收信的时间设在第二天早晨。如果没有咨询人对浪矢爷爷的信任和诉说烦恼的勇气，可能解忧杂货店便不会存在；如果没有浪矢爷爷对咨询人的尊重，细心地保护着咨询人的隐私，坚决不泄露对方的秘密，解忧杂货店更是不会存在。我们没有人可以诉说内心的烦恼，不是完全没有人来倾听烦恼，而是出于一种对他人的不信任而难以诉说。如果我们能充分地信任身边的人，而身边的人也充分地尊重对方并真挚给出解决烦恼的建议，解忧杂货店便是真实地存在的'。从另外一方面讲，小说里的那种人与人之间的信任可能是我们真实生活所缺失的。

我们都幻想着有这样一个真实地解忧杂货店存在，但它其实存在于每个人的心里，每个人都是浪矢爷爷，也是咨询烦恼的人。

有关高中周记模板 篇5

五月未至，这里的天气便如同火药下肚，天地之间，燥热不堪。因此，在这种天气之下，但凡没点勇气，亦不敢行走街上。

万一真如今天，我为了省几块钱午餐，烈日之下步行穿越大半个校园，那倒颇有《烈火红心》里那些身先士卒的消防员风范。但是，我觉得，真正的消防员是要比我更伟大的，言及至此，也难免有抬高自己之嫌。

步行着，思考着。不能把阳光的猛烈和温度的燥热想得过于可怕，毕竟人类可以消暑降温的方法还是很多。但是，当我经过环卫工身边时，方知这是一个错误的认为——他们和消防员一样，忍受着高温，却没能有所谓的“人类降温方法”。同样是一群伟大的工作者，岗位不同，但却有着相同的使命。如果说，有“伟大”一词可以形容，我认为，环卫工也好，消防员也好，这个崇高的词是属于那些默默耕耘，在城市最低端的工作者们的。

对于某些常年没有防晒的户外工作者来说，每一次的工作都等同于高温炙烤，无论他们是为了服务大众、养家糊口又或是为了生存。平凡的他们，理应享受到人类发明的种种消暑降温方法，可是现实却是，他们依然在高温之中奔波，却毫无怨言。

经过图书馆，我马上“钻”了进去，就像是全身着火的人跳进冰窟窿一样，图书馆里的标配冷气自然是少不了的。可我的心还是在那些忍受着高温煎熬的劳动者身上——也包括我的父母，他们都是从事着这种辛苦的工作，却似乎没有人在意过他们的舒适度。

我的心随着图书馆空调温度的降低而随之冷静，原本大汗淋漓的身体瞬间凉快。身上的火算是灭了。可是，那些劳动者、工作者们呢？自从我省出台“高温补贴”的相关政策时，“灭火”的工作已经开始了。可是纵观几年来，落到实处的又有几何？出于实际情况，很多企事业单位都学会着“变相实施”，防暑降温的实际作用其实很小。

到底怎么样才能真正“灭火”呢？我想，政府、单位、个人都应该积极应对，给予他们多一点的关爱，多一点的重视。莫再任由“火上浇油”，贫困大众不应生活在“火热”之中，灭火之路，任重道远。

有关高中周记模板 篇6

高三的第一次月考，在上个星期顺利结束。除英语和语文，大家似乎都考得不太理想。看着自己的成绩一门门的出来，想必大家一定都会有说不出的感受吧。今天缈缈对我说：“现在对分数看得都不是很重要，要不是那个班是所谓的全年级前50的封闭班，我真心想到你们班去，唉，有时候有些事情还真是不好说。”华华也对我说--“雯姐姐。我好想到你们班去啊。”其实呢，亲爱们，我想说的是，现实真的是很残酷的，或许这世间所有事物的存在，都有着属于它们各自的利弊双刃剑吧。你们反感的是环境的压抑，和那些由郭老师所教授的、令你们困惑至极的数学难题。你们总是抱怨，“郭太把我们当人才，每次都讲得那么深奥”。其实啊，我也觉得他的讲课方式，不太适合我。虽然大部分时间，是学生去适应老师，而不是老师反过来适应我们。自从去6班，这近两个月的时间，我感受到很多。就“数学”而言，现在这个班教我们数学的刘老师，我就满喜欢他的教学方式的，因为上他的数学课，我都听得懂。而且，刘老师是个注重细节的人，越是简单的数学基础题，他就讲的越细。对于像我这样数学基础差的学生而言，这可真是遇见对的老师。所以，我都很珍惜他上的每一节课。虽然到现在，我的数学还并没有很明显的进步，但是我绝对不会放弃，在未来的时间里，我会尽快调整好自己的学习方法。

有时候，距离就是在不知不觉中渐渐拉扯开来的。听着老师说你们这个星期就要开始晚自习，下个星期三就要封闭住校，心里还是有些说不出的感觉。我总想着，在那些被白炽灯光所拉长的无尽漫漫长夜，还有你们每一次为难题不得解时而皱眉头的时刻，若少有我在你们身边的陪伴，你们又会是一种怎样的情绪呢？我的感觉是遗憾的。我遗憾那段难熬而珍贵的时光不能近距离的陪伴在你们的身边，陪你们一起疯、一起闹、一起笑、一起流眼泪。

有关高中周记模板 篇7

妈妈给我买了一只小乌龟，它成为了我的好伙伴。看着它那可爱的样子，禁不住把它带到了这篇作文里……

这只乌龟浑身都是绿色：头上戴着绿色的、中间有一点橘黄色的头盔，身上穿着镶着绿色花边的、中间有十三个“鳞片”的铠甲，就连四只脚和一条尾巴也是绿白相间的，从远处看，活像一块绿色的石头。

瞧！这只小乌龟翻过来了！看着它那黄棕相间的“护肚服”总是使我发笑。再看！这只小乌龟伸着脖子，将自己的鼻子顶着地，四肢撑着地，试图将自己再翻过来，可惜，它没有成功。快看快看！它有鼓足了劲，再一次试图将自己翻过来，太棒了！成功了！这对人来说，是件很容易的事情，可对乌龟来说，这是件多么困难的事情啊！

我又把它们放到了一个大大的水盆里，他们刚进去，等了一会，大概到水盆中间的位置时，他的四只爪子就开始有规律的摆动着：在前面的左爪和后边的右爪往外伸时，其它爪子都缩在壳里，然后前面的右爪和后边的左爪再伸出来，与此同时，刚刚伸出来的爪子又缩了进去。

“出来吧！小龟！”我边说边把他从盆子里拿了出来。它向四周看了看，慢慢地转了个身，像一个呈三角形的角落快速的奔去，那速度，哼！我看不比兔子差！都说乌龟走得慢，连我刚才也说了这样的话，看来人们是错怪他了！

不一会儿妈妈拿了一块肉来，说要喂乌龟，我高兴极了，赶紧把乌龟放到盆子里，用小刀切下一小块肉，放在石头上。

过了一会儿，我看见这两只小乌龟嘴里分别叼着肉的两端，努力向后退，偶尔脚底下打滑，但它们又马上起来向后退，毫不相让。“砰”！两只小乌龟马上就把肉撕开了，撞在了盆子上。马上又开始狼吞虎咽地吃肉。好像三百年没吃肉一样，这时候你要是把手指放在它嘴前，你一定会被它咬得受不了！

说话的功夫它们已经把肉吃完了，还张着嘴巴看我，这分明是管我要肉嘛！没办法，给他呗！谁敢惹它呀！

你说，我的小伙伴可爱吗？

有关高中周记模板 篇8

星期二上午，秋高气爽，我的心情和天气一样也是阳光灿烂。今天，学校组织我们三到六年级的学生去白龙潭秋游。一路上，同学们有说有笑，吃着自家带来的零食，个个像出笼的小鸟一样，跃跃欲试地恨不得马上飞到白龙潭。

到了白龙潭烧烤场，大家各自忙开了。那边的工作人员已经生好了火，还给我们准备了一大堆美味的事物，有鸡翅、年糕、香肠……我迫不及待地拿了一个鸡翅，然后用竹签串起来，便放到烧烤架上。平时看别人烤只是那翻来翻去的动作手忙，觉着没什么了不起的。这次，轮到自己亲手实践了，却变得手忙脚乱的，菜鸟的我不知从哪里下手。一会儿，一股香喷喷的诱人的香味飘了过来，有的人已经开吃了。可就在这时，我的鸡翅一面却烤焦了，我赶紧给它翻了个面。一抬头，我看到有个人居然在吃已经烤得面目全非的一根香肠，还吃得津津有味。我正在偷着乐的时候，自己的鸡翅也已经“外焦里嫩”了。我们吃着自己烤出来的美食，虽然不是很好吃，但是毕竟是第一次自己亲手烤的东西，心里特别高兴。

我们还在那划船、拔河，有意思极了。时间过得真快，快乐的秋游就这样接近尾声了。

有关高中周记模板 篇9

我们盼望以久的运动会终于到来了！

一大早，我就来到了学校，昨天我激动了一个晚上，今天可终于盼到了！到了学校，哇，学校里热闹非凡，有的同学成双成对地走在一起谈笑风声，有的同学在准备表演的服装，还有的同学在自己班级的位置想迫不及待地让运动会开始，就像刚出生的小鸟急着看外面的世界……我一眼就找到了我们班坐的位置，那时已经来了八九个同学了。不过一会儿，同学们陆陆续续地都到了。这时，时间到了，老师大喊："同学们，去站队！"同学们激动地飞奔到操场旁边，我更是激动，因为我是领队，并且还举着代表我们班的牌子呢！随着音乐的响起，鼓号队舞蹈队迈着整齐的步伐向主席台走去，接着是低年级小同学，激动人心的时刻到了，轮到我们了，我双手举着牌子小跑到队伍的最前面，一切就绪后，体育委员发号施令了："齐步走！一二一、一二一……"我们每人都集中一万分精神，迈着有史以来我们最整齐的步伐走向主席台，快到主席台了，体育委员高叫："创建文明班级！五一班！五一班！加油！加油！"过了主席台，我们齐刷刷地把脸转了回去，我长舒了一口气，摸了摸刚才差点跳出来的心脏，然后按彩排好的路线到了我们班站的位置上，最后校长又讲了一会儿话我们的运动会就正式开始了！

前面立定跳远等几个项目都不是我们班的，这时，报幕员说："下面是五年级女生男生的.一百米跑比赛。"一百米跑是张靖翊和张怡萱同学报的项目，我充满希望地看了看她们，她们慢慢地向赛场走去。比赛快开始了，张靖翊已经做好了充足的准备，她紧锁着眉头，站立式起跑姿势已经做好，只听"砰"的一声枪响，她像离弦的箭一样冲了出去，我们大喊："张靖翊加油！你是最棒的！加油！"张靖翊好像受到了我们的鼓舞，跑得更快了，她一下就领先了！可是对手也不甘示弱，她也加快了速度。但是这样是徒劳的，因为张靖翊早早就冲到了终点，得了第一名！"太好了！张靖翊是第一名！"我们高兴地叫道。

我们班同学还参加了跳高、投铅球、二百米跑等项目，一些同学还取得了很好的成绩。

时间过得真快，一眨眼一天就过去了，尽管很累，但是都很开心，因为大家都得了奖，我的跳远得了二等奖，发了一根跳绳，虽然它只是一根普通的跳绳，但这根跳绳是我自己赢回来的，对我而言，它比什么都珍贵！我想得奖的同学也是这样想的吧！

这次运动会圆满结束，真期待下一次运个）

在这秋高气爽的九月里，我们迎着秋日的阳光，伴随着收获的季节，迎来了欢快精彩的校运动会。

一大早，全校师生就来到了运动场，他们有的安排场地，有的整理服装，有的安放运动器材，忙得不亦乐乎，原本寂静的赛场一下子热闹起来。

随着宣布运动会正式开始，各班队伍依次入场。此时进行曲骤然响起，一个又一个班级排着整齐的队形，大踏步向主席台走来。他们个个衣着鲜艳，面带笑容，昂首阔步，展示出青年特有的朝气与活力。

当大会宣布运动比赛正式开始，整个赛场顿时沸腾起来，加油助威声此起彼伏，络绎不绝。你看那径赛场上的运动员，一个个如矫兔般飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众兴奋不已。不论选手是否获得第一，他们都会得到观众的赞美和鼓励。因为在观众的心中，这些运动员都发挥出了不屈不挠，顽强拚搏的体育精神，他们是运动场上的英雄，是xx学校的"刘翔"。女子800米和男子1500米是考验选手体力和毅力的项目。它虽然不如短跑那样让人兴奋，令人激动，但是绝对比短跑更加让人感动。在比赛中，选手要面临的不仅是身体上的考验，更是心理上的考验。参加这个项目的运动员真正体现了努力拚搏，永不服输的运动精神，它给我们的感受远比成绩要丰富的多。

再看那田赛场上的运动员，也个个摩拳擦掌，毫不示弱。跳高跳远的运动员为了得到更好的成绩，拼尽全力，即使失败也毫不放弃。他们面对目标跨出坚定的步伐，跳了一次又一次。这种不断超越自我的精神是个人的巨大财富，更是将来能够走得更高更远的稳固基石。参加铅球比赛的选手互相竞争，成绩越投越远。他们手中的铅球仿佛变成了一个个充满希望的许愿球，不断追逐着自己的梦想。

运动会展示学生青春风采，考验体能与心理的具体实践。它锻炼的是体力，激活的是生命，弘扬的是个性和青春活力，收获的是笑脸和精神风貌。所有选手在本届运动会上赛出了成绩，赛出了风格，发扬了友谊第一，比赛第二的精神，在比赛中寻觅了更多的光彩和梦想，在比赛中创造了更多的美好和辉煌。

同学们在享受拼搏，享受快乐的同时，学会竞争，学会合作，学会沟通。在运动会上，我们可以得到很多的东西，最主要的并非是名次和荣誉。有些可能要比这些更可贵，更值得珍惜，像是人与人之间的友谊，帮助和真诚。

有关高中周记模板 篇10

教育部20xx年2月颁布的《全日制义务教育普通高级中学英语课程标准》提出：学生的发展是英语课程的出发点和归宿;以培养学生的综合语言运用能力为目标，力求从教学观念、目的、目标、内容、实施策略、手段和评价等方面进行重大改革。新《课标》突出了以人为本的教育思想，其核心是以学生为中心，以学生的发展为本，注重学生的全面发展与个性差异的统一。面对教育改革和新课程标准的实施，教师应对社会形势的发展变化做出相应的角色转换，教师首先要更新教育观点和教育理念，努力创建新《课标》下的新型师生关系，以适应新时代英语教育的要求。

一、面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础

高中英语课程的教育教学要面向全体学生，特别要注重培养学生用英语获取信息、处理信息和传达信息的能力，培养学生分析问题和解决问题的能力以及用英语思维和表达的能力。英语教师要善于鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，要特别强调让学生在各种活动，交往中得体地使用英语。由于学生现有地语言能力和学习方式等方面的差异，教师要充分考虑到不同学生的生理、心理特点。只有尊重学生的差异并满足不同学生的不同学习需求，那才能真正实现面向全体学生，为学生的终身发展奠定基础的教学目标。

二、重视学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围

新《课标》强调教学内容的人文性，要求教师尊重学生，树立平等意识，确立平等的师生关系。高中阶段的学生都有着自己的性格和思想见解，这就要求教师应转变观念，重新定位自己的角色，从权威者的位子走下来，走到学生当中去，正如美国教育学家多尔说的那样：教师在师生关系中的地位是平等中的首席。新《课标》突出的人文性特点要求教师尊重学生的人格，尊重学生的个性发展，创造和谐的教学环境;强调教育平等化、民主化、个性化，充分发挥每个学生的特长，张扬每个学生的鲜活个性。学生只有对自己、对英语、对英语学习以及英语文化有积极的感情，才能保持英语学习的动力并取得良好成绩。消极的情感不仅会影响到学生学习英语的效果，而且会影响到学生的全面发展和长远发展。高中学生正处于向成年转化的特殊时期，也是人生观初步形成的重要时期。因此，高中英语教学中教师要特别关注学生的情感，对学生平等相待，尊重每个学生，尤其要关注性格内向或学习有困难的学生，积极鼓励他们在学习中努力尝试。教师要创设各种合作学习的活动，促使学生互相学习、互相帮助，体验集体荣誉感和成就感，发展合作探究精神，建立融洽流畅的师生交流渠道，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，以平等、民主、尊重、理解、关心、赏识的态度去对待每个学生。

三、加强对学生学习策略的`指导，培养其自主学习的能力

新《课标》强调学习策略的探究性，要求教育教学活动的民主性，独立性，树立民主意识，平等意识。教师要通过引(引导)、扶(尝试)、放(独立让学生运用所学的知识独立去解决问题)、收(反馈：及时反馈信息，发现问题及时矫正，及时调控)、评(教师评学生，学生评学生，学生自评，评出方向，评出学习干劲)等几个步骤去指导教学。书本让学生读，问题让学生提，意见让学生讲，规律让学生找，总结让学生写，错误让学生改。凡是学生看得懂的，要让学生去看;凡是学生讲得出的，要让学生去讲;凡是学生想得出的，要让学生去想;凡是学生写得出的，要让学生去写;凡是学生做得出的，要让学生去做;教师不能越俎代庖，尽量使我们的英语课堂有疑问、有猜想、有惊讶、有笑声、有争议、有沉思、有联想，师生在民主、和谐的氛围中切磋进取，教学相长。

四、正确引导，提高学生自我分析问题、解决问题的能力。

授人以鱼，不如授之以渔，教师的教是为了学生的学。教学中教师应充分发挥学生的自主性、积极性，由教变导。作为教师，应当学会带着学生走向知识，而非带着知识走向学生，善于引导学生发现问题、解决问题，特别是在学习中碰到的问题，以形成知识社会所需要的更高的自学能力、技术能力。只有这样，才能使学生在走出我们的课堂后，还有独立发现和独立解决问题的能力，从而为学生终身发展打下坚实的基础。

五、突破传统的教学模式，探索全新的教学理念

推进创造教育，要使学生创造性的学，很大程度上要决定于教师创造性的教。而教师的创造力是从实践中来的。一个教师的创造力，表现在如何挣脱旧观念的束缚，运用先进的、科学的教学思想来指导和调控自己的教学实践;表现在如何根据学生的学习实情恰当地选择、运用恰当的教学模式、教学手段、教学方法。不少教师还习惯于传统的教学方法，教师满堂灌，学生满堂学，其结果是既不能发挥教师的创造性，也窒息了学生的创造力。一个教师只有树立力图创新、锐意进取的性格，敢于冲破妨碍改革创新的清规戒律，突破思维定势的困扰，养成求异思维及人无我有、人有我鲜的意识，才能积极开展各种创造性的教学工作

六、利用现代教育技术，拓展学习和运用英语的渠道

教师要充分利用现代教育技术，开发英语教学资源，拓展学生学习渠道，改进学生的学习方式，提高学生的学习效率。教师应充分利用各种听觉和视觉手段，例如：挂图、音像等，丰富教学内容和形式，促进学生课堂学习;利用计算机和多媒体教学软件，探索新的教学模式，促进学生的个性化学习;尽量开发和利用学校的广播电视和网络等资源，为学生创造各种各样自主学习的条件。

七、教师要不断提高专业化水平，提高自身素质

新课程标准给教师带来了教育教学改革的机遇，同时也使教师面临前所未有的挑战。它要求英语教师需具有精深的专业知识;较强的语言表达能力和交际能力;具有较广博的世界人文地理知识;注重自身的利益礼仪修养等。同时，教师需具有较强的教育教学能力，能够自如地驾御教材和课堂教学过程，及时准确地了解新教材特点，只有这样才能恰当地制订教学计划，合理安排教学内容，有效地组织课堂教学活动，顺利完成新课标下的英语教育教学的各种目标和任务。。

总之，良好的新型师生关系是维护正常教学、提高教学效率的保证，是新课程标准与理念的要求，也是课程改革的先决条件。教师要及时更新教育理念，加强自身修养，不断充实和完善自我，以人为本，树立一切为了学生、一切服务于学生的意识，努力创建平等、民主、和谐、教学相长的新型师生关系，实现学生个性的充分自由发展，让学生自由活动、自主探索、自我体验、自我感悟、自我提升，从而培养学生的创新意识和创造能力，保障新《课标》的实施，推动素质教育与和谐教育的发展，为学生的终身发展奠定坚实的基础。

有关高中周记模板 篇11

很晚的时候，一个人听歌，是一种淡淡的享受。一点喧嚣都没有，听着那些有磁性的声音，有一点点能够想起来的东西。

就像重温周迅声音时的不一样的感觉，听到朴树的声音时感觉到以前的梦境，听到红豆时就会想起那个暑假很晚的时候想着一个新朋友的生日时的感动……

一切遥远的事不再遥远，眼前还有，至少，我心里还有。

隔着泪眼，依然看见你的温柔

穿过茫茫人海，你却已不再身旁。

看到那些存在电脑里永远也不会发黄的照片，你们的笑容依旧，依然那样灿烂，那样没有遮掩。我却看到我的改变。

有一点在徘徊的感觉了……

一定是的，是我想起了你们。想到东风破，想到那时候的生活，我却不曾后悔，也许，那就是成功，也许，那很狼狈？

不愿想那么多，无情不似多情苦。

很容易就动了感情，尘埃是非，唤不回的是你的容颜。

也许，我还能看到你们罢。

一年一年的过，看到回忆里有一点在消去，有一些却变得明朗。那些音乐中的感觉，却一年一年的没有变，一点都没有，

就像我永远都记得，第一次去汇联时，听到那里放的《第一次爱的人》，突然就有那么一点点感动地感觉。

又想到，今朝的人，明日的事，也许又是一场记忆的开始，也许今天的音乐，又是一幅歌声中的篇章……明年今日，也许又会回忆今天的生活，也许又会有所不舍，又有所后悔？

今天不想动感情，不想去想那些人那些事。新年的第二天，希望你们都快乐。

有关高中周记模板 篇12

我们总是习惯相信于肉眼所见之物，尽管那不一定是真实，可是，看见之后，所谓的“真实”便被视觉所迷惑，于是，真实，不复存在，我们也只剩下堕落这条路。这就是它的原理构造。

其实，就像这渐近稀疏的星空。也许，我们只会相信星星是真的排列在一起的，因此出现了星座这个概念，但是，谁也没有察觉到，每一颗星星之间隔了多少距离，彼此的联系又有多遥远，虽然对于浩大的.宇宙而言，也不过寥寥。但，对于我们这些渺小的人类而言，距离反成了其次。结果，我们只知道星星很美，却从不知道这美，美得多凄厉，对，就像是在沙漠中遇难时，看到了绿洲，可惜，那只是海市蜃楼罢了。

也许很难想象，这么美丽的星空在这个说法面前变得如此凄凉，可事实就是这样，那么，这算是“真实”吗？我不知道，毕竟，我也只是那一群仰望星空的、渺小的人里中的、一个罢了。一个，小得不能再小的存在罢了。

同样，如果我所谓的星星拥有智慧的话，又或许所谓的“智慧”也只是一种假象，是一种“愚蠢”的话，世界上的人们又会如何对待这份“真实”呢？星星若是拥有智慧，隔着这么远的距离，看着这世上的人们，应该会看到大片大片的黑影吧，就像乌云一样，盖满了天空，但终究不是什么幸运。星星是否也会想到这所谓的“黑影”之间有着怎样的纠葛，这些“黑影”之间有着多么复杂的关系，复杂到让人难以理解的关系，这，大概也是一种“真实”吧，对星星的真实。

虽然不想承认，自己也堕落在这种“真实感”里，明明知道这“真实”早已腐烂得不堪入目，可我还是想要相信，因为，这就是我的“真实”啊。

在学校里，每一个人都是这副德行，虽然，自己没什么资格说他们。但我所见的，只有那讽刺的“真实”，也不知这是悲哀还是幸运。每天做着相同的动作，学习，学习，学习。每天看着相同的嘴脸，无聊，无聊，无聊。每天忍着相同的抑郁，压抑，压抑，压抑。这，算是我的“真实”吗？其他人是否也有相同的感受呢，像我一样摆着一副“我是老好人”的样子，心里却在做着无数斗争，结果，真实，被埋没，以至于再也找不出过去的真实，然后，只能眼睁睁看着自己被可笑的“虚假”所代替，每天，对着自己这副再也改不掉的破德行唾弃。所以，我堕落了。

在家里也是。明知道眼前的是养育自己的有很深感情的父母，也明知道自己念头的可鄙，可我还是忍不住泛起了这个念头：“父母什么的，没了就好，我一个人努力，也可以活下去的。”也许是忍耐了太久，也许是太久没真正生气，又也许是太久没动感情，更也许是太久没打心底流眼泪，看着父母的样貌，听着父母的声音，我，倦了。所以，真实什么的，都散了。所以，我再次堕落了。

我还是习惯于用肉眼看这个世界，即使明知道这个世界的“真实”有太多不确定性，但我怕了，所以，我只能相信：北斗七星其实是排列在一起的。

有关高中周记模板 篇13

去年冬天，我因为夜间睡觉，被子没有盖好，受凉。没几天，便染上严重感冒。那几天，虽然我穿上保暧的羽绒衣，但仍然十分难受，鼻子像被木塞塞住似的，透不过气。妈妈和奶奶都十分着急，怕我发烧。

那天晚上，我因为写作业时间太长很迟才睡下，到半夜，我口渴难忍，在梦中叫“妈妈”，沉睡在梦乡中的妈妈，便立即从床上爬起来，着急的推开我的房门来看我作，关心地用手摸摸我的头，“唉呀！怎么头这么烫？”妈妈十分着急地问，“没关系”我以为没有多大的事。“怎么没关系呢？”妈妈拿体温计来给我量，过一会儿，一看居然是39。2度，“快去医院”妈妈帮我穿好衣服，扶着我打车上医院。那时天已经很黑很黑。

在医院里，妈妈给我挂急诊，医生随即给我看病，给我作许多检查，还好没多大的问题，“挂水吧。”经过近3个小时的输液，妈妈一直守护在我的身边，手时不时地摸摸我的前额，双眼时不时地看着一瓶又一瓶的吊液。没多久，我的体温逐渐稳定下来，人也感觉舒服多。这时我看看妈妈的手表已是早上4：50。“你在这儿，不要乱动，我一会儿就来”妈妈对我说。我躺在床上睡着，没过多久，妈妈回来，她带来杯热热的珍珠奶茶给我，我接过，顿时感受到一股暖流温暖我的心头，我感到无比美丽的母爱，那一瞬间，我流出幸福的泪水，我感受到母爱的伟大。

那一瞬间，我沉醉在无比美丽的母爱之中……妈妈我爱你！

有关高中周记模板 篇14

在失败中，加油一词犹如一股清泉让你重拾坚强；在困难中，加油一词犹如大海中的航标让你不再徘徊；在低谷中，加油一词犹如一曲美妙的旋律让你忘却悲伤。加油是一个平凡却又可以使人精神振奋的词。

在日常生活中，我们经常为别人加油，打气，我们也该为自己加油。每个人心中都有一个伟大的理想和奋斗的目标，但每当你被你的理想所折磨时，目标可望不可及时，不妨为自己说声“加油”。

曾记得，当时老师要我们做好一千米长跑测试的准备。我们听了脸都绿了，一千米，可不是一个小数目，想着跑完六百米疲惫的样子，心中不免有些担心，祈祷着测试晚点到来。可是，该来的总会来。测试，比预期的还要早，站在跑道上，等待着老师发令。心跳开始加速，和煦的阳光照在身上，却感到出一丝凉意。“预备——跑！”我立即冲向最前端，刚开始速度不敢太快，以中速偏快的速度向前奔跑。到第三圈时，一种强大的疲惫感席卷而来，喉咙极为干燥，呼吸时气息也变得不通畅，视线也变得模糊了，旁边的景物也仿佛渐渐消失了，似乎只有我和跑道。腿开始酸了，发胀了，胸口也痛了，想放弃吗，想无能的停下来走吗？想失去第一，降低分数在青春留下遗憾吗？不，不值得，那么，拼搏吧，加油！力争第一。从思想中恢复过来，望向遥远终点，再看看缓慢从我身旁掠过的景物，不甘心，跑！速度加快了，身旁的东西也远远的跑到后面去了。离终点越来越近了，冲刺了，风从我耳边划过，感到一阵清爽。冲线了，得了第一，成就感袭卷而来，冲走了所有的疲惫。阳光照在我身上，感到一阵暖。我感受到了“加油”的力量，回首望去，便发现，这个普通的词，竟然支撑我跑完这长长的路。

困难，挫折，失败都会紧紧缠绕着我们，我们为何不像给别人加油那样给自己加油呢？遇到遇到挫折，苦难，选择逃避？不值得，若在这时失去了梦想，失去了流言，失去了青春奋斗的精神，落下遗憾，落下失望，心怎可安？那么，我们只有去拼搏，但是，人总需要一点鼓励，一种滴水穿石的精神，这时，请为自己说一声加油！

无力的时候，为自己加油。

失败的时候，为自己加油。

跌倒的时候，为自己加油。

激起青春的梦想，蓄起青春的动力，为自己加油。

有关高中周记模板 篇15

眼看着时间一天天的过去，转眼就到时了8月16号。我就这么眼睁睁的看着时间的流逝却无力挽留。就如同分手的朋友一般，再也无法挽回那段朦胧的感情。

此刻的我的情绪就如同那沉山楂一样，四味俱全——酸、甜、苦、辣。

想到自己立刻就要离家了，离开我相处数十年的父母以及那年幼的弟弟。在今后离开他们的日子里，也不明白我会过得如何，少了妈妈的唠叨，也不知是否会落下更多的东西，也不知自己的生活会料理的如何。在前面的生活中一切对我而言是那么的迷茫、令我找不到边际，又令我无从下手。

进入高中以后，衣服得自己洗，什么事都得自己干，这对于我而言，无疑是一个重大的考验。虽说在家里不是什么金枝玉叶，但这些事情一般都很少做。此刻……唉，这一切不禁令我感到有点痛苦。但反过来想想，这也是煅练自己的一个绝好的机会。我想只要我努力必须会克服的。

同时，我也对高中的生活充满了向往的情感，在这么大的一个家庭中，也不明白会发生一些什么稀奇古怪的事情，也不明白自己又会发生一些什么变化。自己会不会交到令自己信赖的朋友，与他(她)建立一段刻骨铭心的感情，令我感觉到自己活在这个世上的价值……

然而，也少不了有一丝的担心。当我在中学时，是老师心目中的好学生，是同学的学习榜样，而如今，换了这样一个新的环境，我真不明白我的今后会是什么样的!

在我立刻即将进入高中时，特写此文，了表心迹!

有关高中周记模板 篇16

我们盼望以久的运动会终于到来了！

一大早，我就来到了学校，昨天我激动了一个晚上，今天可终于盼到了！到了学校，哇，学校里热闹非凡，有的同学成双成对地走在一起谈笑风声，有的同学在准备表演的服装，还有的同学在自己班级的位置想迫不及待地让运动会开始，就像刚出生的小鸟急着看外面的世界……我一眼就找到了我们班坐的位置，那时已经来了八九个同学了。不过一会儿，同学们陆陆续续地都到了。这时，时间到了，老师大喊："同学们，去站队！"同学们激动地飞奔到操场旁边，我更是激动，因为我是领队，并且还举着代表我们班的牌子呢！随着音乐的响起，鼓号队舞蹈队迈着整齐的步伐向主席台走去，接着是低年级小同学，激动人心的时刻到了，轮到我们了，我双手举着牌子小跑到队伍的最前面，一切就绪后，体育委员发号施令了："齐步走！一二一、一二一……"我们每人都集中一万分精神，迈着有史以来我们最整齐的步伐走向主席台，快到主席台了，体育委员高叫："创建文明班级！五一班！五一班！加油！加油！"过了主席台，我们齐刷刷地把脸转了回去，我长舒了一口气，摸了摸刚才差点跳出来的心脏，然后按彩排好的路线到了我们班站的位置上，最后校长又讲了一会儿话我们的运动会就正式开始了！

前面立定跳远等几个项目都不是我们班的，这时，报幕员说："下面是五年级女生男生的一百米跑比赛。"一百米跑是张靖翊和张怡萱同学报的项目，我充满希望地看了看她们，她们慢慢地向赛场走去。比赛快开始了，张靖翊已经做好了充足的准备，她紧锁着眉头，站立式起跑姿势已经做好，只听"砰"的一声枪响，她像离弦的箭一样冲了出去，我们大喊："张靖翊加油！你是最棒的！加油！"张靖翊好像受到了我们的鼓舞，跑得更快了，她一下就领先了！可是对手也不甘示弱，她也加快了速度。但是这样是徒劳的，因为张靖翊早早就冲到了终点，得了第一名！"太好了！张靖翊是第一名！"我们高兴地叫道。

我们班同学还参加了跳高、投铅球、二百米跑等项目，一些同学还取得了很好的成绩。

时间过得真快，一眨眼一天就过去了，尽管很累，但是都很开心，因为大家都得了奖，我的跳远得了二等奖，发了一根跳绳，虽然它只是一根普通的跳绳，但这根跳绳是我自己赢回来的，对我而言，它比什么都珍贵！我想得奖的同学也是这样想的吧！

这次运动会圆满结束，真期待下一次运动会啊！

有关高中周记模板 篇17

事物总在变化之中，不知道在我的人生中有多少个人是值我信任，又有多少个肩膀是可以让我依靠、是没有什么私心的。不管怎样，我知道在这世上总有一个人的肩膀是让我依靠的、依靠着有安全感、不带什么私心、不求有什么回报、一切只为了我！

每一次的依靠都让我感到了安全感，每一次的依靠都让我有深刻的记忆，那肩膀宽大、厚实，那一刻只让我依靠，每一次都底触到心底柔软、脆弱的地方，他的付出的一切都是为了我，

时间总在不经意间留去，匆匆而过的人生总是在不经意间流失了被自己遗忘的事，为有那个肩膀始终没有忘记我无论何时何地、无条件的让我依靠、让我感到温暖！

那个肩膀是我的港湾，是我一直的依靠！为了那份依靠我将努力付出………

有关高中周记模板 篇18

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。世界是公平的，每个人都有着属于他的时间。然而，世界也是无情的，逝去的时间是不会有再次重现的机会。为此，我眯起眼，细细地打量着我的时间。

时间如水，去而不返。我怀揣着我剩余的时间，眼睛却停留在过去的时间上。那些已经被赋予内容的时间，总是那么令人怀念，以至于想重新经历一番。但我必须明白，我所剩的时间远比逝去的多。所以，充分计划 自己所剩的时间吧，不要让未来拖垮在奔流不息的分分秒秒中。

时间似金，价不可估。每一份时间都是等价的，却在经过我手之后变得参差不齐。有时，我花费一小时来阅读美文，享受着那些跳动在字里行间的灵魂所带来的优美与哲思，受益匪浅。有时，我浪费一小时在虚拟的游戏世界，为虚无之物劳心伤神，一无所获。我掂量着我手中的时间，它们的价值不应该被埋没在空无之中，争取让每一份时间都充盈着超过其本有的价值，才是时间最真实的价值。

时间如歌，唱出人生意韵。同样的时间，在不同的人手中成就了不同的人生。钱学森、袁隆平、宋庆后、张艺谋、马化腾、刘翔……这些不同时代不同行业的成功者，用他们的时间创造出了一番被写入励志读本的人生。或许谁都想模仿吧，毕竟那些成就是那么的诱人。可是他们的成功却难以复制，正因为时间是变化的，所以在不同时刻完成同一件壮举无非是天方夜谭。我看着他们的时间，却更多的在思考自己的时间：每个人都有着自己特有的时间，仿佛是冥冥之中给人以指示。充分认识自己，才能明白自己的时间最适合做什么！反观那些时代的巨匠，他们不也是这样开始的么？人生的乐谱上，有着无数的时间音符，而谱出优美韵律的方法，正是认识自己。只有这样，你才能在最合适的地方填上最恰当的音符。

是的，我的时间不特别，如水不返，如歌传唱。但我的时间又是特别的，只有我自己才能充分认识它，并努力让它成为星河中闪烁着熠熠光辉的那一颗！

有关高中周记模板 篇19

第一周

在实习期间，借着录课的机会，我听了很多的市级，校级的公开棵，还有理科实验班的课。在这些课堂上，让我看到教学改革正在悄然进行，有意识的老师正在努力体会“以学生为主体”的课堂模式。学生的创造也逐步成为教师追求的教学效果。其次，这里的老师也都在适应着多媒体教学，信息化教学，使得课堂更加生动，资源更加丰富，学生获取学习资源的渠道也就更多。尽管，这种教学理念、教学模式的推广仍然有很长的路，但似乎也并不遥远，相信，这股改革的浪潮会给教育领域带来很大的冲击。

第二周

在上面，是我在这所学校感受最深刻，也是认为最有意义的收获。实际工作经验上，由于在指导老师的指导下，也获取了许多。在班主任工作上，我认识到了一个老师的表率作用是很大的，学生时刻看老师，作为一个老师，应该从自己严格要求，并影响感染学生。这就要求师生之间的相互交流必须是贴心的，也是带有希望的。实习期间，班主任李宇炜老师教给了我许多的班级管理经验。我想这些经验是宝贵的，更为宝贵的是老师的主动精神。在他的言谈中，看出一个老师对于班级管理的深度认识。所以我想：一个好的班主任不应只是从学习上给学生帮助，而是从一种“管理”的角度上去让班级受益，让班级体的每个成员成长。

第三周

在实验中学，从领导阶层到一位普通的科任老师，都秉承以学生为主体的宗旨进行学校的管理，进行教学工作的开展。作为一个课程改革的示范学校，一个教育实验基地。这所学校鼓励着老师做各种研究，各种改革。每个班主任都有着自己的管理经验与管理宗旨。有了这种思想的自由，自然这里也就充满着探索与尝试，从而有所创造与进步。在我实习的班集体中，班主任对他的学生说：“我要让你们成为学习型的管理者，也是管理型的学习者。”这样一句简单的话，让我感到这里老师进行班级管理的良苦用心。他们关心的不只是学生的学习，更多的是从一个完整的人的概念出发，去培养学生多方面的素质。

教学工作上，由于指导老师的认真指导，我较好地完成了教学任务。同时，与合作伙伴一同对各种教学模式进行了探讨，尝试。尽管，实习报告有的时候没有达到我们理想的效果，但也获取了很多的教学经验。一个老师在上课时，一定要围绕着“学生能否学得更好，能否真正掌握方法”的主题，而不是从怎么上好我的一堂课出发。可见，一个优秀的老师需要具备很多方面的素质：扎实的专业知识，娴熟的教学技能，正确的教学理念……这次的实习，让我从实践中去思考自己在课堂上学到的知识，也对于理论知识有了更深刻的认识。

有关高中周记模板 篇20

我家住在杭州市郊，这里虽然没有城里那么繁华热闹，却有自己独特的美丽与田园气息。

现在已经到了初夏时节，也是乡村最美的时候。小路边，金黄色的太阳花悄悄地只能张开了它那俏皮的花瓣，白里透紫的野蔷薇也向人们展示着它秀丽的身姿，更多的是一些无名的小花，静静地开着。那迷人的芬芳引来了许多粉蝶和丸花蜂，它们在花丛中翻飞起舞。瞧，那只小巧的白色粉蝶，正悄悄地停在一朵太阳花上，贪婪地吮吸着甘甜的花蜜。不一会儿，那些粉蝶和丸花蜂就带着满身的花粉飞走了。小径旁边的大棚里满是土头土脑的农作物，它们个个绿油油的，生机勃勃，显出一派生命的活力。

伸出双手，抚摸那些植物。啊！叶片那精巧的对称图形；花瓣那丝绸般的质感，枝条那圆润而光滑得质地，都令我惊叹不已，多么神奇啊！冰凉的泉水在我指尖流过，丁丁冬冬地唱着歌，多么奇妙啊！

夜静了，皎白的月光悄悄地洒满了大地，草丛深处，蟋蟀正在开音乐会，让那些小昆虫做一个音乐之梦。风儿吹过，寂静的田野里，只有那树叶在沙沙作响，是菜田显得更加幽静。

美丽的乡村，载着我童年的回忆。风雨沧桑，随着一次次的征地拆迁，这片菜田也大变样，唯一不变的是它那带着泥土芬芳的田园风情。

有关高中周记模板 篇21

寒冷的严冬过去了，春天迈着轻盈的步伐来临了。一时间，茫茫的白雪、厚厚的冰块不见了，寒冷刺骨的北风也不见了，随之而来的是一片生机勃勃的景象。

小草偷偷的从土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，随即各种各样的沉睡了一冬的植物，也都慢慢的苏醒过来，互相问好、说笑，好不热闹。这不，精力旺盛的它们决定开一场辩论会，讨论谁是春天中的最美。

小草首先发言：“照理来说，我是春天中的最美。你们看我，是多么的嫩绿，多么的有生机啊！我的这身绿装，你们谁人能比呀？”

“哎，话可不能这么说啊！虽然你嫩绿，但你弱不禁风，一吹就倒，根本不能与我的苍劲挺拔相比，更不能与我的成熟的绿色相比！所以我说，我才是春天中的最美！”青松挺了挺腰板，神气的说。

“算了吧，你们那也叫美？”迎春花高傲的说，“看我这黄色的小花朵，是多么的招人喜爱啊！人们都说我是象征春天来临的吉祥物。就我这美丽娇小的模样，才最应该是春天中的最美！”

小河这时也跑来凑热闹：“虽然我的外表没有你们那么好看，但我是有内在美的！是我的内在美让冰雪融化了。我这欢快活泼的样子，是很美的，所以我才应该是春天中的最美！”小河不服气的说。

路边不知名的小野花竟也跑过来凑热闹：“尽管我没有名字，但我五颜六色，行路的人都喜欢采摘我戴在头上，这就足以证明我比你们中间任何一个都美丽！所以说，我才是春天中的最美！”

“不对，是我！我最漂亮！”“不是，是我！我有内在美，你有吗？”“内在美管什么用！我有漂亮的黄衣裳，你有吗？”“不对，是我！”“是我！”他们就这样你一言我一语的争吵不休。

广阔的天空听到了他们的争吵，也来凑热闹：“我是多么的广阔，多么的蔚蓝啊！我才是春天中的最美！

得，又来了个自大的，大家都不服，自然又是争吵不休……直到有一天，一个孩子来到这儿游玩，赞叹道：“啊，这儿多美呀，有花、有草、有小河，还有蓝天白云，这幅景象真是春天中的最美啊！”

是啊，春天中的最美，不是单一的花、草、树、木、河，而是由它们共同构成的，那是一幅美丽无比的图画。

萧索单调的冬季里，总是在盼望春天。盼望她的草长莺飞，丝绦拂堤，盼望她的千树琼花，碧波涟漪，盼望她的兰馨蕙草，润物如酥；盼望她的春*满园，落红如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美丽的季节，古往今来人们几乎用尽了所有美好的词语诗句来形容、赞美春天。春天，带给人生命力，带给人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。”

春，稍纵即逝，“林花谢了春红，太匆匆。”所以“有花堪折直须折，莫待花落空折枝。”

春，沁凉润透，“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”

春，酒里飘香，“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”

春，魂牵梦绕，“春归何处？寂寞无行路。若有人知春去处，唤取归来同住。”

……

暖暖的春风飞来了。它好比一个天真活泼的小姑娘，带着一只彩色的神笔，到处欢快地画着。

有关高中周记模板 篇22

“等待下课铃声就是苦难”.上课铃声刚响不久,班草就气喘吁吁,悲欢的说由于是自习课老师都开会去了.同学都被班草的一句话提醒,班花响应:”苦难于天才同在!苦难成就未来”!众人纷纷欢呼:”yes”!

唉!所谓的言论自由已是咱班纪律一败糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正处于兴奋期,若出面阻止怕我的苦难将降临于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,给我们一份天才就搭配几倍于天才的苦难.”生意人发表高论,他的死对头花花讥笑道:“哈搓搓!你的苦难值几个钱啊?欧,减不了肥就是你所谓的苦难吧!哈……….”笑声高答90分贝.“从某重种意义上说,苦难是生活中实在的事物状况,是痛苦和灾难的综合,不亏为班级智者的小米清晰的分析.天才是特别热爱苦难的.是那个世界超级小提琴家善于用苦难的琴弦把天才演奏到极致吗?”班长老大受不了诱惑忍不住来问我,吓得我冒冷汗.班花见状便来了个“冷美人”;“对，用苦难给自己加压对命抗争到底的天才，其实苦难并不可怕，可怕的'是不解苦难而惧怕它。”班长老大无言以对，睁着眼睛瞟着班花。

“我们都是天才!”古董笑得好诡异：“我们面对高中紧张学习都能罗曼蒂克一番，面对考试都能临危不惧、面不改色。缺少危机感的家伙，迟早会被外星人拿去解剖。”

“叮铃铃——”期盼的下课铃响了。班草一边收拾书包一边狂喊：“有苦难才有欢乐，苦难让我们认识欢乐于天才享受放学的乐趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一闪而空，只剩下班长老大完成关门窗这种苦差事，没事的在苦难中慢慢成长吧!也许班长老大能成为关门窗天才。

走到操场，我突问：“苦难在我们班吗?”小米无奈：“当然不在，我们生活的年代好，没有什么苦难的，闲着没事聊聊而已。”“哦!那我们去看《网球王子》吧!”

有关高中周记模板 篇23

我外公是个十足的“养花迷”。记得有一次，外公有事出去了。于是浇花这个“光荣的任务”就交给了我。那天天很冷，我想应该给花儿浇热水才是啊？于是，我便跑去厨房，倒了满满一大杯热水，小心翼翼地向花儿浇去。我一边浇一边喃喃的自言自语：“呵呵，花儿们不会再冷了。”

傍晚，外公回来了，我立即迎上去，拉着他的手，直向阳台奔去。然而，眼前这一幕，却使我惊呆了：有许多花儿都枯萎了，还有一些花儿低着头，叶子变成了淡黄色，显得十分憔悴。外公着急地问我：“傻丫头，你究竟干了些什么？”于是我便把整件事情的来龙去脉跟外公说了一遍。听着听着，外公不住地摇头，惋惜地摸着耷拉着脑袋的花儿。我望着外公，脸上火辣辣的，说不出是什么滋味……

哈哈，你说这件事情可笑不可笑？这就是因为我缺乏自然科学知识，结果就适得其反。

有关高中周记模板 篇24

温馨的画面，是你让我懂得爱情的真谛。是你在我最伤心的时候，给我一个坚实的肩膀依靠；是你在我最无助的时候，牵着我的手对我说，有我在你身边，没有过不去的坎；是你在我最需要爱的时候，给我一个“爱的国度”。一切的一切都是你给我的。可是，现实太无奈了，我们只有放下彼此最诚挚的心，回到各自的“起点”，重新开始。或许这才是最明智的选择。

相爱的两个人不能在一起，并不是现实的残忍。上天会在下一个街口给你一个比我更好的，我只是你生命中的一个过客。放手吧！祝福彼此，此刻的放手只为让我们两个人遇到更好的。原来爱过才知道，爱是那么的刻骨铭心，爱让我们痛了一次又一次。直到遇见你我才相信童话里所谓的爱情。

当你飞机起飞的那一刻，我默默地看着远方，泪水划过我的脸颊，也许我们在也没有相遇的机会，也许曾经最温暖的画面也只能在梦中重温。我真心的祝福你，希望你能忘记我，我相信我们会在另一个地方遇到比对方更好的人。

爱情就是这么的残忍，就是不给相爱的人在一起。因为爱情来之不易，所以人们才会去珍惜它。谢谢你，曾经给我最温暖的回忆，不过现在的我们要面对现实，放手吧！我们彼此放开对方的手，让更好的人代替。

如果你真的爱我的话，请放手你吧！我不想看到你伤心流泪。虽然我们不能终成眷属，但是我们可以成为最好的朋友。或许有的时候爱人比朋友更长。我会把你深深的藏在心里，直到我消失的那一刻。

Dear~我不想再看你在爱情的边缘苦苦的挣扎，那样我会后悔我曾经对你的爱，如果不是我的爱，你也不会如此痛苦。答应我，当你读完这篇文章的时候，我想你从这一刻起忘记一切重新开始。相爱的两个人不一定要在一起的，我希望看到一个满脸笑容的你。

有关高中周记模板 篇25

一连多日都是阴天。初开的花淹没在低低的雾气里，显得有点儿悲伤的样子。学校的课程变得千篇一律。隔三差五发下来的卷子，摞起来能把人吓一大跳。

午饭后通常背书，有时也跑办公室，像以往我眼里的好学生一样问点儿问题。老师解答没几句准会说“这题我明明在课上讲过嘛”、“早点儿干吗去了”、“现在想起学习了可是太晚了”之类的话，我的信心就减了几分，佯装聆听并持续一副惭愧的表情。

到了高三学生会被非常明确地分类：学习好的，学习一般的，学习差的，或者更具体的，上一本，二本还是高职。不管你的梦想是什么，有没有在努力，比起分数，这些事一点儿都不重要。

夜深时偶尔也有过“如果当初不玩得那么疯”与“早点儿开始努力就好了”这样的懊悔，但又觉得高中照自己这样的活法也是值得的，凭什么要将大好的青春用来只读高考的教材？不过，现在没有多余的时间用来假设了，就好像上了高速运转的时光机，一切都由不得我了。

日子过得飞快，总是来不及数，也不敢数。整个四月就是一场车轮战，停不下来。莫名的，总想起《风之影》中的一句话。“有时候，我们会觉得，周遭的人就像彩票一样：他们出现在我们的生命中，就是为了让我们的荒谬梦想成真。”

下午举行成人仪式，也是整个高中阶段最后一项大型活动，搞得挺隆重。好些高三学生的家长都跑来学校观看，真是可怜天下父母心。大屏幕上循环播放幻灯片，我们三年的生活，变成一种种颜色，一幅幅画面，一段段音乐，永远地留在生命中的某一处了。或许我们会在另一种时间里看见它们，梦一样浮现出来。它们一直站在老地方，像树像草一样在原地摇曳，而我们，将在陌生的岁月里，不知过谁的生活。

有关高中周记模板 篇26

星期二，我回到家里，看见客厅里的桌子上摆着一个约长45厘米，约宽35厘米的立体长方形，下面还有一个底座。

正当我在思考的时候，妈妈突然站在了我的身边，对我说：“这是电脑，它的里面蕴藏了许多知识，你有什么问题，随时可以找它帮忙。”妈妈的话音刚落，我的脚下就仿佛踩着一朵彩色的云。可是，阴天始终是要来临的，我该怎么使用它呢？

在星期六的时候，我找来了和我一起长大的好朋友——刘翊，我想，她一定懂电脑。

开始，刘翊告诉我，你想更深刻的去了解电脑，懂电脑，首先要学会打字。你看，键盘的左下角不是有两个标有shift和ctrl的键吗，你先把左手的食指放在shift的那个键上，再把左手的大拇指放在ctrl的键上，一起按下去，现在视频的左下角就会出现一些长方形的东西，你一直按，按到标准就好了，键盘上有许多字母，你把你想打的字在键盘上的字母中找出来，拼起来，就好了。作文

有了电脑，我可以在网上和同学互相交流，还可以上网查找资料，阅读短文……电脑真是我的“小助手”啊。

有关高中周记模板 篇27

一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。

——题记

拒绝浪费，珍惜粮食又一次成为时下的新话题。据统计，中国现在一年浪费的粮食足够三个国家一年的口粮，这个触目惊心的数据反映出了“中国式浪费”的可怕。

有人说，中国是一个特别注重人情面子的国度，历来讲究“滴水之恩，当涌泉相报”，当你恳求他人为自己办事或者答谢有恩于自己的贵人时，往往在饭店请客，在这重场合，往往要讲排场，特意用经济实力来表示所谓的真挚跟诚意。不管什么意图，总之尽情地发挥着，表演着。豪华的饭店，丰盛的餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所应有，无所不有。宾客之间，觥筹交错，尽量点更多的菜，尽量迟到最后让菜能剩下来，这样才能显出自己什么吃过；当我们去饭店吃饭时，多点昂贵的菜肴，然后只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎总要显示出自己很有钱的样子。这就是人们常说的“中国式浪费”。

现在的餐饮浪费已不再是原来的吃不了倒掉，而是演变成了故意浪费。因为这样，可以显示出自己是多么的有钱，多么的奢侈。可是当我们在炫富、炫奢侈时，却很少有人考虑有多少孩子还在挨饿？有多少孩子还在为自己没有着落的下一顿饭在发愁？就拿我们学生来说，国家施行“蛋奶工程”，本意是为增强学生的身体素质，可是有很大一部分学生不去珍惜，用鸡蛋来“练靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦乐乎。

据调查，全球每年有1。28亿人死于贫困，更有甚者，全球每隔6秒就有一个儿童被饿死。可能就是我们扔一个鸡蛋的时间内，就有一个儿童因饥饿而死去。

在国外，参加聚会，去饭店吃饭时，吃完盘中的食物是对厨师的赞赏，是对食物的肯定。而在中国，吃饭盘中食物是一种卑贱，被人看不起的行为。难道只是因为国籍的不同，人们的思想就有如此大的差异吗？

“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒粮食是来之不易的，我们应当从身做起——不做“必剩客”，争当“光盘族”。如果吃不了，那我们就“兜着走”。

有关高中周记模板 篇28

每个人都有自己的梦想，可能有些人的梦想很简单，有些人的梦想很复杂。但是我相信只要自己努力了，就一定会成功的，上帝是公平的，有多少付出就会有多少收获。

梦想的路上注定是孤独，困难的，而我的梦想就是做一位家喻户晓的文学创作者，也许我的这个梦想真的是很难很难，同时也没有家人的支持，可以说我的追梦路程真的是很困难，但是我不会放弃，因为我知道一旦放弃了，我就必定会懊悔终生，即使我会失败，即使我会失败很多次，但是我依然相信我会成功的。

从哪里跌倒就从哪里站起来，风雨过后一定会有彩虹的，我坚信只要我努力，就一定会取得成功。有时我会想过放弃我的梦想，有时我也会觉得这不可能，但是我知道我不能半途而废，还记得小谭老师对我说过：“梦想其实并不遥远，只要你努力一下，在努力一下，在努力一下下，梦想就会实现。”每当我不想继续坚持的时候，我就会想起小谭老师说过的话。一直到现在，我每天都会坚持写下我的文章，现在翻开那一本本旧的本子，看到我以前所坚持写下的文章，觉得很欣慰，即使我还不是家喻户晓的文学创作者，但是我依然坚持写下一篇篇文章，我相信总有一天我会成功。

梦想的路上也许会有嘲笑，也许会有失败，也许会有困难，也许会有失望……但是我都不会放弃，即使失败了，我依然会微笑，然后从新开始。一个人如果连梦想都放弃了，那么这个人活在这个世界上就没有什么意义了吧，我的人生不要没有意义，我要实现我的梦想!

梦想，一个很美丽的词语，我为梦想付出了那么多，很多人会说不值得，但是。等到成功的那一刻，什么付出都值得了!

有关高中周记模板 篇29

每当广播里传来“池溏边的柳树下，知啦在不停叫着夏天”这样的歌声的时候，我就会自然的跟着哼“操场边的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老师的粉笔还在拼命……”，因为那是我最喜欢的一首歌“童年”。

在我沉睡的童年中确实是等待着下课、等待着放学、等待着游戏，总是要等到睡觉前才知道功课只做啦一点点，总是要等到考试以后才知道该念的书还没有念，这样一天又一天、一年又一年、迷迷糊糊的过日子。

是这首“童年”唤醒啦我沉睡的童年，照亮啦我前程，我知道一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，从此我发奋啦、努力啦，争取在我童年的时候要多学文化科学知识，解决心中的迷团，用科学文化知识解决啦太阳为什么总在山的那一边下去的问题，我的童年也从此不再好奇、不再幻想、不再孤单！我热爱这首“童年”，也更热爱自己的童年！

有关高中周记模板 篇30

周末，妈妈带我去田野观赏油菜花。

来到田野，远远望去，田野像一幅色彩明丽的水粉画，远处的山坡上一片翠绿，与蓝天相接发。走在田埂上，花儿开得颜色可真多呀！有红的、黄的、蓝的、紫的，漂亮极了。两旁有许多叫不出名的小花儿，那些花儿吹起了小喇叭，好像是为我们准备的。

放眼望去，油菜地就好像一片金黄的地毯，我情不自禁地大叫起来：“啊，油菜花，我爱你！”说着，我就直奔这片金黄的花海里。走近油菜花，油菜这一丛，那一簇，有的还是花苞；有的长出了花骨朵儿，还有的含苞欲放。看着看看着，就仿佛我自己就是一朵花，一阵风吹过，我们就翩翩起舞。这时，蜜蜂飞到我的耳边嗡嗡地叫着，仿佛在告诉我采蜜的快乐，蝴蝶也飞过来告诉我传播花粉的幸福。

突然，前面一个人大声喊到：“哇！好漂亮啊！”使我从梦境中醒来了，这时，我才明白我是在看花呀。

春天的田野是美丽的，春天的田野是充满希望的，我爱春天的田野。

有关高中周记模板 篇31

因为秋天的来临，树叶黄了，稻谷也黄了。眼前的景色是金色的，很美!虽然蓝天和绿水搀和着，但并不使整幅画显得矛盾，反而显得十分的和谐。看!那夕阳，他乜斜着眼，一挥画笔，世界瞬间也跟着变了，金色的，红色的。美，让人陶醉，让人不敢相信这一切都是真的。不忍心眨眼，怕眼前的美景会消失，怕世间一切美好的东西也会跟着那短暂的夕阳而离去。

美，让人赏心悦目，却又让人觉得丝丝的凄凉。站在山顶欣赏着、享受着。有一片脆弱的黄叶被秋风无情地击落了，飘飘扬扬地往山脚而去。心顿时一惊!美景、凄凉、脆弱混杂着。我终于还是不忍心，闭上了双眼，我希望留在自己心里、眼里的永远都是美好的，不要有丝毫的残缺与破坏!而此时，这一切，你是否都看到了呢?

有关高中周记模板 篇32

“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”春节前的街道上处处都在放着和新年有关的歌曲，似乎每个人都想用放着音乐的喇叭来告诉全世界人：中国人，过新年啦！中国人，过上最能让他们觉得幸福的节日啦！

说起春节，我脑海里第一个浮现的关键词就是红色。对呀，红貌似是中国人的传统观念里最能表现喜庆的颜色。所以，他们才要把这种张扬但又富贵的颜色点缀在每一个角落。家里有红色，路上有红色，就是一个小小的超市，也随处可见红色。为了采购年货，我和妈妈来到超市。一进去，满目的红色便如潮水一般涌进了我的眼眶，瞬间使我的身心都暖呼呼的。如果用美术来解释这一现象，只能说红色是暖色，而这暖已不只是表面，而是已深入内心。天花板上挂着红色？，一个个红色的小灯笼下挂着红色的长长的流苏，轻微的晃动着，似乎它们也被这热闹的气氛感染，正开心地晃动着自己的小脑袋，向这到来的春节送上了自己的欢迎。货架上摆满了红色，各种年货的产家都不约而同，给自己的产品穿上了红色的新袄，吸引着人们的目光落在年货上：花生，瓜子，糖果……我这个小吃货已经预见到了我春节的幸福生活。人们的脸上蕴着红色，过年了，大家不再是平日里冷冰冰的模样，脸上都挂着笑容，那笑容里蕴着亲切，蕴着幸福。遇到熟人，便要拉着他们好好谈上一会儿；遇见交往不多的人，也不是冷漠地擦肩而过，总会微笑着看上对方一眼，或是点个头致意。超市里挤满了人，可这浓浓的年味使得每个人不再抱怨拥挤，而是耐心挑选。看着购物车里满满的东西，真是幸福。

我家幸福年作文800字春节第二个关键词，就是压岁钱。对于我们这帮孩子来说，春节最大的好处就是“财源滚滚来”。无论是七大姑还是八大姨，嘴甜地叫上一声婆婆公公什么的，再说上几句祝福语，然后红包君就翩翩地飞到了我们的怀中，或厚或？薄，但都表示了长辈对小辈的祝福和期盼。大年初一一大早，我就被妈妈拽了起来。很出奇地，我这次没有一点儿起床气，起来后还神清气爽的，看来这年还真有奇妙的效果，好吧，我承认，压岁钱也是一部分原因。一连串的拜年活动进行下来后，我手里也多了五六个红包，拿在手里沉甸甸的。回到家，姑姑一家早已到达。于是，就一起坐下来吃了顿丰盛的午餐，真是幸福。

三阳开泰，五福临门，送走了奔腾的兔年，兔年又在轻快的“咩咩”中到达了我们的身边。我家可是过了个幸福的年，你呢，我的小伙伴？

有关高中周记模板 篇33

春风拂过草木，为沉寂了一冬的田野带来生机；溪流走过山林，给初醒的生灵们以朦胧湿气；阳光掠过大地，赠寸寸土地以金色羽衣；万紫千红在此时悄然绽放……

春季匆匆掠过，只留下芳香阵阵。炎炎夏日，院旁的荆棘丛中，一株蔷薇正努力地绽放……

那株红色的蔷薇花苞是一位少女，有着无限的激情和对梦想的渴望，她深知绽放是自己一生中最神圣的使命，为了梦想她愿意付出一切乃至生命。蔷薇头顶是黑压压的一片荆棘，那些荆棘长满锋利的刺，令人望而生畏。而蔷薇花却是那样勇敢无畏，她拼命地生长着，夜以继日地生长着，任凭锋利无比的荆棘刺割伤自己的身体，白色的血液不断的从她的身体里流出，她选择一个人默默承受着那锥心的疼痛。倾盆大雨漫过她的脖颈，炎炎烈日榨干她身体里所有的水分，狂风呼啸似乎要把她连根拔起……蔷薇面对这一切，无惧无畏。

面对成长路上的艰难险阻，蔷薇的小伙伴——生长在荆棘丛中的野草迷茫了，他无法理解蔷薇的义无反顾。他不以为然地对蔷薇说：“朋友，外面的世界太危险了，你真是个傻瓜，何必一定要冲开荆棘呢！我们这里多好啊，只是地方小点罢了！”“不，你错了。我这辈子最重要的事就是绽放，这是我的理想，没有它，我的生命就毫无意义！”蔷薇坚定地说。“既然如此，从今以后，你开你的花，我过我的安乐日子，各不相干。”野草说罢，便再也不理睬蔷薇。蔷薇落泪了，现在就连她唯一的朋友也不理解她，身心的双重打击使她心灰意冷。她耷拉着脑袋，任泪水在脸颊流过，她想：“难道我真的要认输吗？难道我注定今生都要委身荆棘丛中？难道我不再渴望绽放了？”她心中已然有了答案。蔷薇比从前更努力绽放，或许是那次彻彻底底的哭泣让她醒悟，变得更坚强，她看见梦就在不远方。

那天，下了一场微雨，雨中透出一道光。蔷薇冲破了荆棘丛，在细雨中飘香，那一刻，荆棘里的蔷薇花开！

有关高中周记模板 篇34

国庆节到了，今年的10月1日天气特别晴朗，蓝蓝的天空飘着朵朵白云，感觉心情也好了起来。

妈妈带我来到了绍兴游乐园，这天的人可真多呀。我们先来到了钓鱼的地方，因为我没有掌握钓鱼的技巧，钓了几分钟都没有钓到鱼，因为这是计时算钱的，所以妈妈也着急了，就把鱼竿从我手里拿过去她来钓。妈妈可真厉害呀，5分钟就钓了6条鱼，我们高高兴兴地把鱼装进罐子里继续向前走。

走着走着就走到了摩天轮脚下，它很高很高，有6米。我和妈妈坐了上去，摩天轮慢慢上升，我看到下面的人越来越来小，像一只只蚂蚁，到了最高处可以看到整个游乐园的风景。

下了摩天轮我们又去坐了船、高架自行车、旋转木马、不知不觉一上午很快就过去了，我们也准备回家了。

玩了一上午，回到家是又饿又累，但我还在回味游乐园的一切，这个国庆可真开心啊。

有关高中周记模板 篇35

天高云淡，一个晴朗的日子，学校组织我们爬山。听到这个消息，大家一蹦三尺高！

我们说说笑笑，欣赏路边的风景，不知不觉到了山脚下。随老师的一声令下，大队人马欢呼向山顶进发。

我与几个同学在一起，一边爬山一边聊天。爬了一会儿，我就觉得有些口渴，“小博，你渴吗？”我问身旁的伙伴，他点了点头。于是，我们停住脚，拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴，又继续爬。

太阳开始散发它的热力，我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺脖子流下来，脚也变得沉重起来。再看身边的同学，他们也在拿衣袖擦汗，还大口喘气。不知谁喊了一句，“真热呀！歇会儿吧！”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝水，几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一会儿，十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶，我正想向同学们要点水再浇一浇我那“干旱”的嗓子，却发现他们也拿空空的水壶在四处寻找“水源”。这时，不远处渐渐走来一个人，是我们班李丽。因为她平时很少与同学讲话，这次爬山也落了单。只见她一个人闷头慢慢向上爬，我心里嘀咕：为什么她不喝水，她不渴吗？我心里的问号一个个往外冒……

休息一会儿，我们又向上进发。快到山顶了，大家累得纷纷坐在地上直喘粗气。我环顾四周，连说话的力气都没有，真想找点儿水喝。突然，李丽喊：“谁想喝水？”大家纷纷跑过去要水，李丽默默地把水分给了我们。一会儿，她的水瓶也空空的了。这时，我才明白，她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时，把水分给大家啊！大家喝水，说：“还好有她，这水真是及时呀！”我也觉得这水分外的甜。

虽然这件事已经过去一段时间了，但是每每想起，依然让我很感动，仿佛口里还有那甜甜的矿泉水的味道。