《红领巾奖章集体二星章事迹材料范文（汇编33篇）》

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文（精选33篇）

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇1

我叫吴嘉琦，现就读于飞腾小学六年级3班，是一名性格开朗的女生。在班内任学习委员，也是一名少先队中队委员。平时学习刻苦、成绩优异，兴趣广泛、多次获奖，乐于助人、团结同学，积极完成学校、老师交给的任务及班干部工作，多次代表学校参加市和校内外组织的活动均获得好成绩，赢得了老师和同学们的认可。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，跳舞、美术等。

我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。

我勤奋学习，立志成材，把理想付之实际行动。入学以来，我总在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。学习方面，我求知欲强学习能力强，学知识快。英语口语不错已养成了良好的学习习惯和学习方法，能自觉进行预习和复习。六年来，我的各学科学习成绩一直在班里名列前茅，综合素质测评全优，多次荣获综合评价优秀班干、三好学生。

我的老师曾经对我讲过，一个人只有知道爱别人、尊重别人，别人才会尊重你。在家里，我是个懂礼貌的乖孩子，尊老爱幼。主动学习并承担力所能及的家务。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇2

刘，20__年出生。现就读于xx市经济技术开发区xx小学三年二班，是个个子高高，活泼开朗，大胆能干，还有一点点凶的女生。她学习成绩优异，尊敬老师，做事仔细，认真负责，从二年级起担任班级中的班长，语文课代表，数学课代表，是老师的得力小助手。日常学习生活中热爱劳动，富有爱心，乐于助人，深受同学和老师的喜爱。作为一名班级干部，她能关心集体，处处以身作则，积极参加学校开展的各项活动并在活动中取得优异的成绩：如xx小学20__“十佳少年”奖；20__年以“善与和平”为主题的全国少年儿童世界和平海报作品征集活动吉林展区“爱心和平小天使”奖；20__年“优秀班干部”；20__“畅享冰雪·幸福经开”手抄报评比优秀作品；20__校“科技作品”二等奖；同年纪念少先队建队70周年“我爱红领巾，相约中国梦”中被评为“最美少先队员”；20__-20__年全国啦啦操联赛（站）儿童丙组第一名；20__“致敬抗美援朝争做时代新人”故事大赛中获一等奖；20__年xx小学“幸福杯”三年级数学思维能力竞赛二等奖；20__“先锋故事会”演讲大赛二等奖；20__“美好生活民法典相伴”手抄报比赛一等奖等。

她在学习上，明确学习目的，端正学习态度，自强进取努力学好各门功课，合理安排时间，学习之余还有广泛的兴趣爱好，画画，书法，舞蹈，古筝。多次参加吉林省少儿电视春节晚会节目录制并获得吉林省少儿电视春晚优秀小演员称号。20__年第八届“快乐成长·放飞梦想”吉林省少儿春节联欢晚会舞蹈类《唧唧鱼儿跃》荣获金奖；20__第17届搜星中国桃李杯青少年艺术人才选拔吉林赛区古筝合奏儿童组银奖，表演组抗疫小明星。

她成长的路上离不开老师的指引，老师的关心和鼓励，同学支持与帮助是她进步的动力，在以后的学习与生活中，她要发扬自己的优点，改进不足，做一个德智体美劳全面发展的优秀小学生。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇3

邓x是北京北部深山区长哨营中心小学的一位同学，她是一位非常有责任心的队员，在班里一直担任中队长，经常能协助老师组织开展好班队活动。

她也是一位兴趣爱好广泛的队员，特别喜欢读书、唱歌、跳舞。为了提高全班同学的读书兴趣和写作能力，她和几名队员在班内布置了一个图书角，经常组织同学开展读书、读报活动，深受大家的欢迎。班内每期的板报都由她来负责设计，虽然这些队员才上五年级，可是每期板报设计的都很新颖，内容很丰富。在她的组织下班内的少先队活动开展的丰富多彩。她和队员们一起跳的舞蹈“森林与小鸟”还在区艺术节上获得一等奖。

每逢的双休日、节假日，她都会组织好雏鹰假日小队。带领队员们去村里捡拾白色垃圾;去街坊邻居家宣传环保常识，宣传绿色奥运，通过这些活动的开展，增强了队员们的环保意识，也树立了少先队员在老百姓间的好形象。另外在雏鹰假日小队活动中她还一直坚持组织队员去村里孤寡老人家里开展送温暖活动，除了帮助她们做一些家务劳动外，还经常陪这些老人聊天，为她们表演节目，她和女生排练的舞蹈，老人们都特别喜欢看。活动一直坚持到现在，受到了老师、同学及社会的一致好评。学期末她带领的小队被评为“优秀雏鹰假日小队”，邓x同学被评为“环保小标兵”和“优秀少先队员”。

根据邓x同学的出色表现，学校少先队大队推选她申报红领巾奖章。希望她在以后的日子里更加努力，取得更好的成绩。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇4

大家好！我叫陈，是花园小学六年二班的学生。我一年级就光荣的加入了中国少年先锋队。记得入队的那天，老师亲自为我们戴上鲜艳的红领巾，我们每个同学的脸上都洋溢着幸福的笑容，骄傲的神气。看到我们那得意忘形的样子，老师严肃地说：“同学们，你们今天终于成为光荣的少先队员了，但你们要严格地遵守小学生日常行为规范，要为胸前的红领巾添光彩，不能抹黑。”

老师的话深深地印在了每个同学的心中，更深深地印在了我的心里：我要做一个优秀的少先队员，要让鲜艳的红领巾更红更艳。

一、树立榜样，从我做起。

我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，以崇尚科学为荣，努力学习，善于思考，成绩优异。

平时，无论是在学习中或生活中，都能以身作则，为同学们树立良好的榜样。在学校，我时刻以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为准则，严格要求自己做到：上课积极发言，作业按时完成，热心帮助同学，认真完成老师布置给我的每一项任务，积极参与学校组织的各项活动。在家里，我也没有松懈。是爸爸妈妈的好帮手，在完成作业后经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务事，寒暑假时，我则包了大部分家务活，如：扫地、拖地板、倒垃圾、取报纸、买酱油等，爸爸妈妈总夸我能干呢！

我热爱生活，做到了给自己定下的“三要三不要”。

我的“三要”是：1、要尊重我身边的每一个人；2、要珍惜每一秒钟;3、要热心公正待人。

我的“三不要”是：1、不轻视任何人；2、不和同学、父母闹矛盾;3、不对任何人撒谎。

正因为我严格要求自己，所以先后获得了很多荣誉：20xx——20xx学年度光荣的被评为“优秀学生干部”，20xx—20xx学年度被评为“三好学生”，20xx—20xx学年写字比赛中获得“优秀奖”，20xx—20xx学年被评为“三好学生”，20xx—20xx学年第一、二学期单词书写竞赛中获三等奖，20xx—20xx年在“廉政进校园”读书节“故事大王”比赛中获三等奖，20xx—20xx学年被评为“三好学生”，20xx年暑期“新华杯”少年儿童朗诵表演赛优秀奖，20xx-20__被评为“三好学生”，20xx年“绿荫浓浓，书香飘飘”第五届校园读书月活动中荣获小报、绘画评比优秀奖，20xx年“争当护绿小能手”活动中获“绿色小能手”称号，20xx年鼓楼区推广普通话系列活动中获硬笔书法书法大赛二等奖。

二、兴趣广泛，全面发展。

我的兴趣爱好很广泛，如：朗诵、快板、打羽毛球等。我最喜欢的要是读书了！

书的作用可大了，通过它，我了解到许多历史、地理知识。祖国的许多名山大川我都没去过，是书带我爬上了著名的华山、庐山、黄山，饱览了祖国的壮丽山河。可以说书是我的良师益友，是书让我变得懂事，是书把我从一个充满稚气的幼儿变成了一个“小书呆子”。

在书的海洋里，我认识了顽皮淘气的小豆豆；我结识了勇敢面对苦难生活的丑小鸭；我还领略了诸葛亮运筹帷幄的智慧。

从《假如给我三天光明》这本书中我体会到我们要珍惜现在的幸福时光努力学习；从《鲁滨逊漂流记》这本书中我体会到遇到困难不要退缩，要勇于和困难做斗争，从哪里跌倒就一定要从哪里坚强地站起来，这样才能收获成功的果实；从《爱的教育》这本书中我感受到：爱,像空气,每天在我们身边。我知道"爱"是没有限制的，小到给萍水相逢的人一个微笑，大到捐献骨髓,献血,帮助希望工程，我们要爱身边的每一个人。

书是人类的朋友。书是阳光，给我们以温暖；书是雨露，滋润我们的心田。我们都要和书交朋友！

胸前的鲜艳的红领巾，在今后的学习中，我会不断的努力，让你更鲜艳，更飘扬！我要成为一个更加优秀的少先队员，做二十一世纪一合格的接班人！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇5

我叫，今年9岁，就读于北京市大兴区青云店镇第二中心小学，四年级一班，是一名中队委员。我性格开朗，爱好广泛，勤奋好学，乐于助人，热爱班集体。德智体美劳各个方面表现都很优秀，赢得了老师和同学的赞赏。

我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，努力践行队章要求，积极参加少先队组织的各项活动。作为中队委员，我把集体荣誉看的极为重要，严格要求自己，从我做起，在各种活动中起带头作用，对工作认真负责，对同学热情帮助，团结友爱。

我平时在生活中尊老爱幼，主动学习并承担力所能及的家务。每天上学时主动向老师问好，和同学友好相处，是一个懂文明讲礼貌的好孩子。

在学习上，我求知欲强，努力勤奋，自觉进行预习和复习。我各科成绩都很优秀，综合评价全优，连续两年被评为全优生。同时我也喜欢跑步和跳绳，是一个德智体美劳全面发展的'学生。

我积极参加校内外组织的志愿者活动，在停车场，公园等地捡拾垃圾，在活动中不怕脏，不怕累，拾捡了路边的烟头，塑料袋等垃圾。和大家一起为保护环境做贡献。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇6

四（5）班范xx同学有着广泛的兴趣爱好并要求自己全面发展，自觉遵守《中国少年先锋队章程》，积极进取，奋发向上。她全面发展，在课余时间参加了学校的口琴演奏、绘画组和跳绳队、鼓号队，周末参加校外的拉丁舞学习。作为学校少先队四（5）中队中队长，她积极参加学校组织的运动会、歌咏比赛、跳绳比赛，平时在班里关心、团结同学，乐于助人，帮助需要帮助的同学，同时也希望在成长过程中能多多学习更多有用的知识，做一个对社会有用的人。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇7

我是六三班的李。我爱好广泛:喜欢读书，爱交朋友，打冰球、滑雪、游泳等都是我的强项。今天我来参加红领巾奖章的评选，是充满自信的!我时刻自觉遵守少先队章程，以身作则，争做一名优秀的少先队员!

我认为做为一名小学生，一名少先队员，一名少先队干部，首先应该搞好自己的学习。只有这样，才有更多的时间和精力为同学们服务。在学校，我上课认真听讲，大胆发言，课后独立、认真、自觉地完成每一项作业。在老师、同学的帮助和自身不断地努力下，我取得了优异的成绩:连续六年被评为三好学生，九中第一届数学和英语邀请赛我分别获得一等奖和二等奖，区级春蕾杯竞赛三等奖和校级春蕾杯竞赛二等奖，石景山区《创新太所试验》写作竞赛一等奖等奖项。妈妈说我是一个学有余力的孩子，于是妈妈又在奥华拓维给我报了许多课外班，我曾多次被评为优秀学员，获得过巨人杯语文三等奖，学而思杯数学三等奖、语文三等奖和综合三等奖等奖项。

作为大队委，光自己学习好，能力强是不够的，所以我一定要充分利用我的这个优势，帮助老师维护校园。在学校里我被评为校园小巡警队长，在课间我们几个队员便拿起检查本，奔向自己的岗位，帮助老师检查同学们的不良行为，每周三我们都会开巡警会，每当老师有事我都会主动代替老师开会，把每一性工作都安排下去让老师处处放心。上学期我还代表学校参加了石景山区第五次少先队员代表大会，在大会上我非常激动，因为我们学校一共一千多人，而选上了我，证明我在学校里还是很优秀的，但我又一想，别的学校也一定派来的都是好学生，看来我和那些人一定还有一些差距吧，我一定要更加努力，证明我是优秀的!

我会更加努力学习、工作，为大家服务。我非常庆幸自己能在金顶街第二小学学习并成长，也非常感谢老师给我了这次展示自我的平台。自从我来到了金二小学习，各方面都得到了锻炼与提高。我能够积极参加在校内组织的各项活动，为学校和班级荣获了一定的荣誉。例如我被评为十佳少先队员，两次获得“走进数学乐园”一等奖，我还积极参加学校合唱队，为学校合唱队争光，我随校合唱队在九中亲子运动会上表演过，非常精彩也非常成功!

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇8

x，女，x年6月出生，竹溪县兵营镇中心学校六年级学生。

x是一个尊敬师长，孝敬父母，品学兼优，诚实守信，积极向上的好学生。她勤奋学习，善于动脑，积极参加学校和班级举办的各种活动。她关心班集体，帮助同学，是同学眼中的.好朋友;她学习态度端正，积极主动帮助老师，是老师眼里的好帮手;她刻苦用功，孝敬父母，是父母眼中的好孩子。她学习刻苦，专心，在班级常常排第一。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她正用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌;她正用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇9

张，女，现年8岁，就读于上安镇学校三二班。父母眼中，她是个听话懂事的好女儿；老师心中，她是个勤奋刻苦，乐于奉献的好助手；同学眼中，她更是个处处严格要求自己，甘于为同学服务的好榜样。她时刻以是一名少先队员为荣，更以少先队的章程严格要求自己，是一名优秀的少先队员。

一、严以律己，模范遵守校纪校规。

刚入小学，她就能严格按照老师的要求，遵守各项规章制度。在每项活动中，始终严格要求自己，并且还督促其他同学严守守则，在同学们的心中树立了威信，因此被老师和同学选为劳动委员，协助搞好班级卫生。由于她处处以身作则，在行为规范上为同学们树立了榜样，更是全力协助老师，帮助老师管理班级，所以她是老师最得力的助手，更是同学值得信任的好“领导”。在课堂上，她总是专注地听老师讲课，认真地做好笔记；课外活动中，她严守安全规范，积极锻炼。她能很艺术地处理违反纪律同学，帮助他们改正错误，不仅让同学口服，更让同学心服，使班风越来越好。每天早晨，她都会早早地来到教室，协助班干部安排同学值日，为一天的学习提供干净整洁的环境；尔后她会协助课代表带早读，有她在的早读总是书声朗朗。

入校三年，她严以律己，已把学校的要求内化为自己的自觉行为。她优秀的表现得到了老师的认可。

二、勤奋刻苦，努力追求全面发展。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。不耻下问是她的好习惯，正是这种好习惯促使她不断发展。每当遇到在学习上有困难的同学，她总会耐心地尽其所能，认真讲解。上课时专心致志，课下作业认真完成，正是她的刻苦，使得她的成绩始终在年级中稳居第一。

勤奋刻苦是她的学习常态。她自己曾说过：“要做就要做到最好”，相信全面发展的她一定能做到最优秀。不仅如此，她在体育、艺术方面也积极发展，多次参加班级和学校组织的各项活动，取得不错的成绩。

总之，作为一名普通同学，她是勤奋刻苦的；作为二班的“领头羊”，她无疑更是让人放心的；作为一名少先队员，她更是优秀的。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇10

我叫宋，是一名性格开朗、学习成绩优秀的女生，我今年11岁，现就读于宣武区白纸坊小学五年级一班，是一名中队干部。学校的各种活动总能见到我的身影，我爱好多样兴趣广泛，唱歌、跳舞、古筝等，荣获多个奖项，我勤奋好学乐于助人赢得老师和同学们的赞赏。

一、做先进少先队员，起模范带头作用

我非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感和使命感，深刻理解、努力饯行队章的要求，积极参加各项活动。作为一名中队委员，我把集体的荣誉看的极为重要，严格要求自己、从我做起，在各种活动中起着模范带头作用。我对工作认真负责，对同学热情帮助、团结友爱，我是这么想的，也是这么做的。

二、用实践磨练品格和毅力

我生活在一个和谐、团结、友爱、积极向上的班集体，班主任严格、认真、富有爱心，同学们聪明、活泼、热情、开朗，我感到非常幸福，也非常愿意为集体贡献智慧和力量。在班里我是老师得力的“小助手”，对于老师交给我的任务，我总能够克服困难，出色的完成，学校组织的各项活动我都积极参加，并在活动中起到模范带头作用。

虽然学习很忙，但能为班集体做事，能为学校工作，我感到特别骄傲和自豪。同时，参加各种实践活动，不但锻炼了我各方面的能力，还增强了我战胜困难的信心和毅力。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇11

张——一个阳光般明媚的少先队员，是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年，好学生。

学习上，她总是严格要求自己，虚心接受老师的教育帮助。面对学习，她刻苦钻研，勇攀高峰，不怕困难。她坚持无论做什么事情，无论结果如何，都要全力以赴。

功夫不负有心人，张xx同学从一年级至今学习成绩均能名列前茅，多次获得“优秀少先队员”，“三好学生”称号。她还经常积极参加学校组织的各项有益活动，参与各项比赛。

根据张xx同学的出色表现，学校少先队大队推选他申请红领巾奖章。相信她一定能戒骄戒躁，继续努力，为全班树立好的榜样。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇12

丁是一位德智体美劳全面发展的好学生，好干部。身为一名学生，该生扎扎实实、一丝不苟，学习中透露着一股钻劲儿；身为班长，乐于奉献，积极管理班级，形成了学生自主管理的班级运作方式。该生是同学们学习的领头羊，是老师的好帮手，是新时代少年的好榜样。特推荐其为新时代好少年。

她在校担任20xx级学生会副主席、班长，学习扎实、乐于奉献、成绩优异，是老师的好帮手、同学的'知心人。学习之余，丁积极参加各种活动，在校内组织的模拟联合国社团中，用流畅的英语发表模拟联合国大会演讲，收获好评；手抄报和硬笔书法均获得一等奖；在20xx年综合实践活动中被评为xx市“实践之星”。曾获得“全国少年非遗艺术人才”的荣誉称号。如今她仍然热衷于绘画，并多次取得全国荣誉奖项。初中开始，她打开了喜爱物理和化学的大门。乐于实践的她，沉迷于无数化学物理小实验。同时也撰写过“化学实验探究”小论文，初中结业的实验考试取得优异成绩。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇13

xx市xx区于河街办中心小学20xx级2班

推荐词

该同学热爱集体，思想进步，表现突出，具有优秀的道德品质和极高的个人修养。品学兼优，诚实善良，充满爱心，乐观向上，自立自强，像一只雏鹰向着自己的理想执着地飞翔！

个人宣言

少年强则国强！严格要求自己，不忘初心，牢记使命，坚定目标！争做新时代好少年，不负光阴，不负未来，不负祖国！

主要事迹

他在校表现优秀，学习刻苦认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。他是老师们眼中的好学生，同学们心中的好榜样，父母身边活泼乖巧的好孩子。他多次被评为“三好学生”“优秀少先队员”。他还是一名“武术小明星”，在xx市武术文化节武术锦标赛获得金奖，在xx市武术文化节武术锦标赛获得铜奖等获奖无数。x同学是优秀少先队员的代表，是文明的宣传员，是一位美德好少年。秉感恩之心，以爱心待人，以自己的`实际行动来感染周围的同学，不断的超越自我，做一个名副其实的文明礼仪好少年。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇14

，是武汉市江夏区特殊教育学校暨东林小学五年级2班的学生。他是品学兼优的孩子，在老师的关怀呵护下，在家长的熏陶影响下，他的德、智、体、美、劳得到全面、均衡的发展，成了一名学校的好学生，社区的'好公民，家庭的好孩子。

他五年来历任学习委员，英语课代表，副班长。学习上，他是佼佼者，有良好的学习习惯，各科学习成绩一向是年级前茅。20xx年秋季学期，被评为校“三好学生”；20xx年4月被评为校级“优秀学生”。这样优异的成绩与他良好的学习习惯分不开：课前他自主预习。上课，他认真听讲，用心思考，勇于发言；课后，充分利用课间时光将当堂课所学知识消化掌握并认真做好作业，在班上起着良好的带头作用，营造了良好学习氛围。

充满想象力的他对绘画充满着浓厚的兴趣，曾获武汉市“汉马小画家”小学生征集活动一等奖；江夏区优秀艺术小人才暨第34届“新华五彩杯”绘画比赛小中组二等奖；江夏区首届“卓尔杯”暨中小学生校园足球联赛球衣设计大赛“小小设计师”称号；寒假实践活动手抄报一等奖。

在集体中，他一直是个甘于奉献，不求回报的同学。他经常随手拾起班级里、校园里的小纸片，帮忙其他同学打扫卫生，20xx年12月获得“环保小卫士”称号；在运动会项目中，努力尽自己的所能为班级争取荣誉。在同学们眼中，他就像一个大哥哥，有爱心而又温柔。

在家里，他是个勤快、懂事的好孩子，是妈妈的好帮手。放学回家总是完成自我作业的前提下再帮家里做些力所能及的家务，帮妈妈摘菜、扫地、擦地、刷碗、照看妹妹。

五年来，他始终以没有最好，只有更好为自我追求目标，时刻培养自我的各种潜力，在磨练中不断成熟，努力向成为更优秀的少先队队员奔进。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇15

，女，x年11月出生，xx岁，担任区二小小学五年级五班班长。她品学兼优、多才多艺，活泼热情，学习成绩一直名列前茅，体育、电脑方面特长等综合表现尤为突出。她从小受到严格的教育和良好的熏陶，是老师的得力小助手。连续被评为班级“优秀班干部”，“七好少年之之上好课”称号。

一、班级管理以身作则，尽职尽责。

作为班长，她处处以身作则，起少先队员模范带头作用，尽职尽责，老师交给的任务她都能乐意接受，做到有始有终，是老师们交口称赞的好干部。每当老师提到她都个个都称赞她的管理才能。她每天7：40准时到校督促大家早自习温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“文明中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的。黑板报都得到老师和同学们称赞，老师把任务交给她，马上组织同学，找出板报的资料，然后合理排版，并安排好几位同学的任务，把最艰巨的任务留给自己去完成，黑板报是她展现才华的园地。作为班干部及少先队干部，具有二重身份，在班级和学生会之间难免会引起一些矛盾冲突，她能够妥善处理好班级工作与学生之间的关系，做到学生会、班级工作两不误。

她和同学相处的十分融洽，同学们都很喜欢她，信任她。平时她也注意工作方法，比如早自习，有时候大家讲话，她便让讲话的人管纪律，让他们也尝尝当班委的滋味。平时，x同学不但能够真诚的指出同学的错误缺点，也能够正确的对待同学的批评和意见。面对同学的误解，她总是一笑而过，不会因为同学的误解和批评而耿耿于怀，而是诚恳的接受，从而不断的完善自己。在生活上她也十分俭朴，从不铺张浪费。但是，只要哪个同学在生活上遇到了困难，她都能力尽所能的帮助解决。平时努力做好班级会议记录和考勤工作，布置任务从不拖拉，一直都是以“今日事，今日毕”的原则去做每一件事。

热爱劳动，关心集体也是x同学的闪光点。在学校大扫除，一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，总把教室及周围的环境整理得井井有条，让人一进教室，便感觉神清气爽、心旷神怡。在家里又是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗，妈妈工作比较繁忙。她作业完成后，回家就主动跟妈妈做饭，妈妈回不来，经常自己做饭吃。

二、学习乐于探究，勤奋刻苦。

学习上，她十分认真，一丝不苟，各项作业都是全优。上课时，她是发言最积极的一个，同学们常常忍不住为她鼓掌。遇到难题，能虚心向老师求教，直到找到正确的答案为止，并且主动帮同学讲解疑难问题。她有大胆创新的精神，理解能力、分析能力等综合能力都很强，所以成绩稳定，总居全年级第一。在英语口语学习上，她深知农村孩子英语基础差，课外自学从没间断过，她谦虚向教师请教，成绩一直在班级前列。同时她又是英语教师的好助手，并多次参加学校的英语竞赛活动，从中不断提高自己的英语水平。

三、爱好广泛，积极向上。

自入学以来，x同学是一个各方面都全面发展的学生。除了掌握丰富的文化知识以外，她在画画等方面也称得上是佼佼者，她画出的各种小动物栩栩如生。她能积极带头能加学校的各项活动，朗诵比赛、口头作文比赛等，而面对成绩，她并没有骄傲，而是努力地向自己的人生目标——成为一名一专多能的二十一世纪的新少年而奋进。同时在校少大队团队活动中亲自动手准备材料，多次当过主持人，获得师生好评。

作为一名普通的学生。在学习上，以刻苦努力的学习态度在考试中取得明显的进步。在生活中，她以宽广的胸怀，真诚的爱，感恩的心对待身边的每个人，困难挫折面前，她直面人生、笑对人生，不绝望、不自卑。同学遇到难题时，她都会耐心的为他讲解，遇到挫折失败时，她都会用心地去开导他、关心他，虽然那都是举手之劳，如平凡的话语，但我得到的却是不可估量的财富。

在学生心目中，她无疑是一面旗帜，一个众人瞩目的学习榜样，她确实是一名当之无愧的校园之星。在老师眼里，她更是一名出色的学习的尖子和优秀的班级管理员。

“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，在老师们的辛勤培育下，我们期待x同学会做得更好。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇16

孙，女，出生于20xx年11月。孙浅小学六年级学生、在六年的学习生活中，她勤奋好学，积极进取，团结向上，是父母眼中的乖孩子、长辈面前的孝顺儿，老师心目中品学兼优的好学生，也是同学们学习的好榜样。她时刻记住自己是一名少年先锋队队员，并努力成为一名优秀的少先队员。

一、勤奋刻苦，孜孜不倦。

在学习中，她有着一股钻劲儿，不向任何一道难题低头。她求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，她大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决，正是这种好习惯促使她不断发展，并获得了丰硕的成果--她从一年级至今学习成绩均保持在班级的前列。五年来，孙xx同学多次获得表彰，多次荣获过学校“好孩子”“三好学生”、“优秀少先队员”的称号。此外，她还多次在校级的数学竞赛、演讲比赛中获得好成绩。组织同学积极参加文娱演出。

二、兴趣广泛，全面发展。

除了掌握丰富的文化知识以外，她在体育、美术等方面也是佼佼者。她在体育“五项”达标比赛中获得了第一名的好成绩。而面对成绩，她从不骄傲，她说，这算不了什么，俗话说：山外有山，楼外有楼，我还必须不断努力，追求更高的标准。

三、尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。

尊敬师长。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖她懂事，很有礼貌。因为一直都担任班级和大队干部，所以，为班级和学校作了大量工作，成为老师的好帮手。班干部如果不能带头，在同学中就不会有威信。孙作为班干部，对于学校和老师布置的任务，从来都主动做，并保质、保量完成。各方面严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向她请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬她。心地特别善良，非常富有爱心。

总之，孙xx同学是一位德、智、体、美、劳各方面都比较优秀的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇17

许霭渟同学，曾在xx区xx小学六年级（2）班学习，担任少先队大队副大队长。德智体全面发展，热心做少先队工作，连续多年被学校评为“三好学生”和“好干部”。

她热心做少先队工作，积极主动，认真负责，得到了老师和同学们的信任。她喜爱演讲，平时注意口才训练，在班里和学校召开的大会上经常当主持人，受到了老师和同学们的赞扬。她积极参与学校的广播工作，每次都认真准备，并赋有感情地朗读。20__年12月，她在xx小学组织的“十佳广播员”评比中，荣获“十佳广播员”称号。她还经常参加演讲活动和比赛，例如：20__年4月，她代表xx小学参加了xx区第二__届“鲁迅奖章”系列读书活动“好书伴我成长”演讲比赛，获得“读书小状元”称号。在20__年9月，她在xx小学“学长征精神，作五星少年”活动中，因表现突出被学校授予“立志勤学好少年”称号；20__年12月，她在xx小学“情系奥运文明礼仪伴我行”活动中，因表现突出被学校评为“文明礼仪小使者”等。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇18

孔，她是一位德、智、体全面发展少先队员，现任顺德区北滘镇碧江小学大队委的科技委员，五（2）班的班长。

她有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，一个能说会道的小嘴，眉宇间透着几分与众不同的灵气。她在校里，表现优秀，乖巧，学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。她是老师们眼中的好学生，同学们心中的好榜样，父母身边活泼乖巧的好孩子。她曾被评为“北滘镇优秀三好学生”、连续五年被校评为“优秀班干部”“三好学生”。

一、勤奋学习的排头兵

优秀的成绩是成为好学生的基础。她学习态度端正，讲究学习方法。当每次遇到学习上的难题时，她从不着急，而是多读题目，静下来思考问题。她能学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，认真听老师讲课，积极大胆发言，认真做好笔记，不懂的问题勇于提出来，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，下课后总要把上课时的笔记复习复习，回忆老师讲的重要信息。当天的作业当天做好，不拖拉，字体工整。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。每天坚持抽出45分钟来看课外书籍，一旦有好词好句，连忙拿起荧光笔把它画下来，写上自己的感悟，并记录在读书笔记本上。良好的学习习惯使她学习起来就感觉很轻松、很愉快。她勇于向困难挑战，从不退缩，踏踏实实。偶尔，测试成绩没达到自己的目标，不用老师、家长督促，自己都挤出时间复习，碰到难题时，直到弄懂才肯罢休。

二、任劳任怨的班干部

在学好各门学科的同时，她在班长这个神圣的职位上，工作很有热情，勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。当每次老师叫她帮忙时，她总是毫不犹豫地去做，她觉得能为老师分忧是件非常快乐的事情，同时，也极大地提升了自己的工作能力。

她把班级的工作总是摆在第一位，自觉维护班级的荣誉。在班级中，每当有什么最脏、最累的活儿，冲在最前面的有她的身影，老师不在的时候她也总能发挥自己的组织能力，带领同学们把班级打扫得干净彻底，总是让老师十分放心。一次，她看见讲台的粉笔擦被调皮的同学弄得红一条，紫一条的，她二话没说，默默无闻地走出教室，在走廊的墙上把粉笔擦拍干净，放回讲台上，再拿湿抹布把那被拍过粉笔的墙抹干净。

同学们都愿与她交朋友，因为她性格开朗，热情大方，团结他人，乐于助人，通情达理，善解人意。她的这种表现深深地影响着班集体中的每一员，她也成为了集体中的领头雁。有作业本要发，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活动参加，她不嫌苦。有时，遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，她总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“退一步，海阔天空”的道理。她和颜悦色，娓娓动听的解说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

她活泼开朗，乐于参加学校组织的各项活动，如：乒乓球赛、作文竞赛、篮球赛等，并善于调动起同学参与集体活动的积极性，整个班干部在她的带领下扭成一条绳子，齐心协力地为班集体做贡献。

三、助人为乐的好学生

在学校里，助人为乐是她快乐的源泉。当同学在学习上遇到困难时，她不厌其烦地教他，细心讲解学习方法，循循善诱，直到同学完全明白。于是，她被同学们称为“救火队”，哪儿需要，哪儿就有她的影子。

她宽容大量、乐于助人。当同学一不小心摔倒时，她会伸出援手，扶他起来；当同学一不小心撞了她，她会微笑的对他说：“下次小心点。”当同学没笔时，她会主动拿一支笔借给他写。天空下雨，当同学没带伞时，她会把唯一的一把伞借给他，而自己淋着雨水的冲洗跑回家去。

少先队是一座舞台，让她体验各种角色；少先队是一个熔炉，使她练就出一身本领；少先队还是一所学校，让她的智慧在这里碰撞，能力在这里提高蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。孔为班级争光，是同学们学习的好榜样！是优秀少先队员的模范代表！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇19

车，是经济技术开发区xx小学三年五班的一名学生，今年9周岁，她担任班里的副班长，是老师的得力小助手。她是一个活泼开朗、真诚善良、乐于助人、热爱集体、特长突出、全面发展的小学生，作为班级干部，她积极参加学校组织的各项活动，在活动中精心做好服务后勤工作，踏踏实实，一步一个脚印。她品学兼优，成绩优异，在自己的学海生涯中，努力拼搏，屡获佳绩。

在学校，她严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，作业认真完成，每次的考试成绩都是名列前茅。在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真，学习严谨的好学生。担任班级干部以来，她能坚持做好班级日常工作，督促同学的学习和生活，共同进步，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。

在家里，她是父母的小棉袄，总是贴心的帮奶奶和妈妈做力所能及的家务，尤其照顾奶奶更是有耐心又细心。总是帮奶奶解决电子产品的问题，帮奶奶做家务。是孝顺又有礼貌的好孩子，家人、邻里最爱夸赞的孩子。

她非常热爱少先队，积极参加队里的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉看的极为重要。作为一名副班长，她严格要求自己，自我做起，以身作则，对工作认真负责。她用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力，用强烈的责任心，架起队员之间沟通的桥梁，用积极地进取心。

车xx同学是一个多才多艺的女孩儿，琴棋书画、体育运动、烘焙烹饪全方位爱好。在她成长的几年里取得了许多成绩，钢琴、美术、书法、写作、舞蹈、朗读等等都学的有模有样，奖杯、证书，大小的舞台、比赛都有她的身影。每一份收获，都蕴含着她自己辛勤的汗水。她坚信在学习和弹琵琶的道路上她会越走越远。

车xx同学的好成绩和全面发展的好素质都是通过自己的勤奋努力和老师的辛苦培养取得的，她在学习上能够严格要求自己，学习之余，她的兴趣爱好也很广泛。车xx同学希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的优秀学生，成为一位对社会有用的人！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇20

刘__同学，她今年__岁，是__市第四实验小学四年级一班的一名少先队员、大队委。__区“优秀班干部”。她性格热情开朗，团结同学，刻苦学习，成绩优秀，认真负责，是老师得力的小助手，同学们亲密的好朋友。她积极参加课外活动和各种社区实践活动，以增加自己的阅历和提高自己的能力。她爱好非常广泛，喜欢画画、手工、播音主持、弹琴等。

自入学以来，她就像一棵充满生命力的小苗儿，在老师温暖阳光的沐浴下茁壮成长。她从小就懂礼貌，守纪律，关心班集体，乐于助人，心地善良、老师和同学们都非常喜欢她。

在少先队组织中，是各项活动的组织者，带头人，是同学们的好榜样;作为班干部，她以身作则，能认真履行自己的职责，有极强的组织能力，把班级工作组织得井井有条，是老师的好帮手。平时老师交给的任务她都积极接受，以班级荣誉为重，积极配合老师，勤勤恳恳地为班级为同学服务，做事一丝不苟，认真负责，有始有终;在同学眼里，她随和大方，乐于助人，不但自己学习突出，还处处以身作则，积极和同学们合作学习，当有同学在学习上遇到疑难问题时，总是会耐心地帮助。就在____年__月刚刚被评为“区级优秀班干部”。她说她要继续努力完善自己，以便为班级争得更多的荣誉。

她还积极参加学校组织的各项活动，她珍惜每次的锻炼机会，所以每次活动她都认真、完美的完成。多次担任学校各项活动的带头人、主持人。通过每次的历练，她在一点一点的成长，并且非常感激老师们为她的付出。

为讴歌革命战争年代及新时代沂蒙人民感人故事，学习援鄂医疗队无私奉献精神，展示红领巾讲解员队伍风采，她积极参加学校组织的“沂蒙小小讲解员”活动。在活动中

她不仅取得优异成绩，还深切的感受每位革命英雄的奋不顾身英勇献身的爱国精神。她深有体会地说讲述红色故事，传承红色基因，是我们每个少先队员应尽的责任。

她平时爱护环境，积极配合学校开展环保工作。为了提高大家的环保意识，还和同学们从不同的方面来关爱自己的家园。从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一分力量。生活中的她保持续着良好的环保生活方式和习惯。做到了节约用水，一水多用。如淘米水可以用来浇花，洗衣服的水能够用来洗拖把。节约用电，随手关灯。保护树木，爱惜纸张。选购绿色产品和绿色食品，少用或不用一次性制品，如一次性筷子，一次性纸杯等。垃圾分类投放，回收可再次利用的资源。参加植树造林等爱绿护绿活动。严格要求自己，树立了节约光荣，浪费可耻的好榜样。

她还是一个名副其实的“小书虫”。几乎每个周末都要去新华书店看书，离开书店时还要选上几本自己喜欢的书回家再看。她说对喜欢阅读的人来说，看书就是一种享受。书卷中的意念像一股无形的动力。每次她都会沉浸在书的海洋里无法自拔。

她还积极参加校外各项活动，曾在____年、____年青少年风采展评中分别获得书画组三等奖、二等奖。____年__省青少年航空主题绘画大赛优秀奖。

平时，她总是严格要求自己，遵守学校纪律，团结同学，尊敬师长，经常协助老师做一些力所能及的事情。通过老师的辛勤培育和自己的努力，她四年的小学学习中还多次被评为“优秀启阳学子”、“优秀班干部”、“三好学生”等。____年被评为“一星章”好少年，并且如愿以偿的入职了学校大队委、沂蒙少年邮局。____年__月被评为“区级优秀班干部”。

作为一名热爱学习、爱国有志的好少年，在以后的日子里，她会更加尊敬长辈，团结同学，爱护环境，言行文明，以自己的实际行动弘扬沂蒙精神，传承红色基因，励志成为新时代的好少年。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇21

我叫小明，是南召县向东小学四年级一班的学生。文静、勤奋、好学是我的天性。在学习的过程中，我积极参加学校的各项活动并取得名次，我也能按时并出色的完成老师教给我的各项任务，得到了老师们的一致认可。

我是班里的'中队长，我热爱祖国，勤奋学习，立志成才，从入学以来，我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动。学习上，我求知欲强，课堂上，我善于质疑，对所学的知识能理解地掌握；课外，我不满足于课堂上所学到的知识，在课外书上追寻到了更多的知识。除此以外，我还大量阅读一些对自己有益的书籍，以开阔自己的视野、增长知识。在学习中一旦碰到“拦路虎”就向父母请教或自己查阅资料解决，并在课余时间学舞蹈来陶冶自己的情操。读书是我课余时间的一大乐趣，从童话故事到四大名著，我都爱不释手，读得津津有味。

对待师长，我发自内心地尊重与敬爱，是他们给予了我知识，帮助我成长，没有老师的辛勤付出，就没有我取得的众多成绩，因此回报老师是我奋斗的一个重要动力。对待同学，我从来都是尽心尽力，以善待人，帮助同学解答难题，我以一颗真诚的心，得到了大家的一致认可。

几年来，我勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的得力小助手。如每天检查作业，对老师交给的任务，我总是做得有条不紊。我处处以身作则，为同学们树立了良好的形象。几年来，我上学从不迟到或早退，上课专心听课，独立思考，认真完成各科作业。我在学校带头不买零食，不乱扔果皮纸屑，不随地吐痰。并且拿出自己平时的零花钱捐献给今年遭受旱灾和地震的地方。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲些“同学之间要团结”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。

因为我学习成绩优异，各方面表现突出，所以在各级各类比赛中屡获佳绩，但我还有许多不足之处。我相信，凭着自己对知识的追求，我将会以更出色的表现来展现自己的才能。我一定能克服各种困难，取得最终的胜利，做一名德、智、体、美、劳全面发展的优秀少先队员。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇22

是个活泼开朗、乐于助人的女孩。面对学习勤学好问、脚踏实地；面对班务认真负责、任劳任怨；面对师长，谦恭有礼，心怀感恩；面对同学团结友爱，乐于助人；面对荣誉戒骄戒躁，再接再厉；面对困难勇于挑战，敢于担当。

在大队委员会中，担任大队委员和红领巾广播站广播员，每周五都参加大队部的会议，和其它大队委员一起讨论及安排大队的工作。她热爱集体，视学校如大家庭，视队员如兄弟姐妹，她们在一起和睦相处、共同进步。她平时还会参加一些公益活动。比如去香山敬老院看望爷爷奶奶，表演舞蹈节目；在门头沟当学雷锋志愿者；去山里看望残疾人士，给他们送去慰问品等。少先队工作使他更加进步，让她了解少先队先锋模范作用，在接下来的.学习生活中，她会更加努力完善自己，时刻准备着！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇23

高，是xx小学三年四班的一名学生，今年9周岁，他担任班里的班长，是老师的得力小助手。他是一个活泼开朗、真诚善良、乐于助人、热爱集体、特长突出、全面发展的小学生，他品学兼优，成绩优异，在自己的学海生涯中，努力拼搏，屡获佳绩。

作为一名少先队员，他非常热爱少先队组织，具有少先队员的光荣感与使命感，积极参加各项活动，作为班长，他把集体荣誉感看的非常重要，严格要求自己，从我做起，在各个活动中都起到模范带头作用。

在学习上，高严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，作业认真完成，每次的考试成绩都是名列前茅。、这些年在家校的共同教育下，他成长为一名做事认真，学习严谨的好学生。担任班级干部以来，他能坚持做好班级日常工作，督促同学的学习和生活，共同进步，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。

以下是他这三年来获得的主要荣誉：

1、20xx年9月在“我是小小讲书人”活动中，表现优异，被评为：小小讲书人。

2、20xx年10月在少先队建队70周年“我爱红领巾”活动中，被评为：最美少先队员。

3、20xx年11月在“书声满校园”朗诵大赛中，荣获吉林省赛区一等奖。

4、20xx年12月在二年级“英语百词竞赛”中，荣获特等奖。

5、20xx年12月被评为：优秀班干部。

6、20xx年9月在幸福杯作文大赛中荣获三等奖

7、20xx年11月在“致敬抗美援朝争做时代新人”故事大赛中，荣获一等奖。

8、20xx年12月在幸福杯数学思维竞赛中荣获一等奖。

9、20xx年12月被评为：三好学生。

10、20__年3月在“先锋故事会”演讲大赛中荣获：一等奖。

高xx同学的好成绩都是通过自己的勤奋努力和老师的辛苦培养取得的，他在学习上能够严格要求自己，学习之余，她的兴趣爱好也很广泛。爱阅读，爱唱歌，爱踢球，爱英语……高xx同学希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的优秀学生，为国家做贡献，为祖国争光！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇24

，是长春经济技术开发区仙台小学三年五班的一名学生，今年9周岁，她担任班里的副班长，是老师的得力小助手。她是一个活泼开朗、真诚善良、乐于助人、热爱集体、特长突出、全面发展的小学生，作为班级干部，她积极参加学校组织的各项活动，在活动中精心做好服务后勤工作，踏踏实实，一步一个脚印。她品学兼优，成绩优异，在自己的学海生涯中，努力拼搏，屡获佳绩。

在学校，她严格要求自己，做题认真仔细，勤于思考，能够认真预习，上课积极举手回答问题，作业认真完成，每次的考试成绩都是名列前茅。在这些年家校的共同教育下，她成长为一名做事认真，学习严谨的好学生。担任班级干部以来，她能坚持做好班级日常工作，督促同学的学习和生活，共同进步，是老师得力的小助手，同学们的好伙伴。

在家里，她是父母的小棉袄，总是贴心的帮奶奶和妈妈做力所能及的家务，尤其照顾奶奶更是有耐心又细心。总是帮奶奶解决电子产品的问题，帮奶奶做家务。是孝顺又有礼貌的好孩子，家人、邻里最爱夸赞的孩子。

她非常热爱少先队，积极参加队里的各项活动，具有少先队员的光荣感和使命感，在一些活动中起带头作用，把集体的荣誉看的极为重要。作为一名副班长，她严格要求自己，自我做起，以身作则，对工作认真负责。她用自己的爱心为社会尽一份绵薄之力，用强烈的责任心，架起队员之间沟通的`桥梁，用积极地进取心。

x同学是一个多才多艺的女孩儿，琴棋书画、体育运动、烘焙烹饪全方位爱好。在她成长的几年里取得了许多成绩，钢琴、美术、书法、写作、舞蹈、朗读等等都学的有模有样，奖杯、证书，大小的舞台、比赛都有她的身影。每一份收获，都蕴含着她自己辛勤的汗水。她坚信在学习和弹琵琶的道路上她会越走越远。

x同学的好成绩和全面发展的好素质都是通过自己的勤奋努力和老师的辛苦培养取得的，她在学习上能够严格要求自己，学习之余，她的兴趣爱好也很广泛。x同学希望通过自己的不懈努力，可以成为一名更加全面发展的优秀学生，成为一位对社会有用的人！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇25

徐，男，出生于20__年1月。虹桥一小四年级学生，现为四（1）班小队长，在这几年的领悟生活中，他勤奋好学，积极进取，团结同学，乐于助人，是同学们领悟的好榜样。他时刻以少先队员的队章来约束自己，是一名合格的少先队员。

一：勤奋刻苦，孜孜不倦。在领悟中，他求知欲强，善于质疑，对所学的只是能明白的掌握，课外他超多阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野，增长知识，碰到难题就向老师或家长请教，或查阅资料解决，正是这种良好的习惯促使他不断发展，四年来，徐xx同学多次被获得“优秀生”的称号。

二：心系灾区同学，慷慨解囊。20__年四川汶川大地震，徐xx同学第一个在班级掀起了向灾区同学捐款的热潮，并积极主动的做了一个大大的募捐箱，同时将自己平时节省下来的零花钱投入到募捐箱里去。

三：老师的助手，同学们的知己。身为班上的小队长，徐xx同学一向勤勤恳恳的为同学们服务，老师布置的每一项任务他都尽心尽力的完成。前一段时刻学校举行班级广播操比赛，班主任为了同学们在比赛中做的完美。同时又整齐划一就给徐xx同学布置了一项特殊任务—-购白手套。不到半天的时刻他就买来了物美价廉的.白手套，为老师和同学们办了件几经济又实惠的好事。

四：兴趣广泛，全面发展。徐xx同学兴趣广泛，除超多阅读课外书籍知识面较广外，他对网络上的游戏也能玩的出神入化，乒乓球。羽毛球对他来说也是掌握的强项，最让他值得自豪的他此刻已经是一名跆拳道黑带的高手了。当然他在画画上还是很有天赋的，曾在上海大众举办的全市少儿比赛中获得三等奖。

五：积极参加社区活动。每逢寒暑假期间，徐xx同学所在的社区都要组织同学们去敬老院为孤寡老人打扫卫生，洗衣服，每当这时候，徐xx同学都会积极主动地为那些孤寡老人做好每件事情，当地报刊曾多次拍摄他为老人做好事的照片做为新闻封面刊登。

这就是徐xx同学，一位平凡中透著不平凡的阳光男孩，一位得、智、体、美、劳各方面都很优秀的少先队员，他是同学们的榜样，也是虹桥一小出类拔萃的一名少先队员。人的生命，学无止境，徐xx同学深知在以后的领悟生活中，他还需要不断寻找自身与优秀学生的差距，向他们领悟，不断克服缺点，完善自己，发奋成为一名祖国建设中的栋梁之材！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇26

我叫张，现在在云硫小学六（2）班担任班长。在六年的学习生活中，我勤奋好学，积极进取，团结向上，我是老师的得力助手，成绩也名列前茅。在老师的心目中我是个认真、负责的好学生，在同学的心目中我好是一个公平公正的好班长。我是一个品学兼优的少先队员。

我勤奋学习。我总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育。我从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；我能够积极参加少先队开展的活动。在学习上，我上课能认真听课，做好笔记，一遇到不懂的问题就一定会“打破沙煲问到底”，在课堂上，我能够大胆举手发言，并且能流利的回答。在课外，我会经常看一些科技反面颗的`书籍和好作文，加以开阔视野，增长知识。“功夫不负有心人”这句话说得真好啊!我付出了那么多的努力，终于取得了成功了！我从一年级到现在都是保持在全班前八名。曾经在四年级时连续两次拿到全级第一。先后多次获得“三好学生”、“优秀少先队员”、“优秀班干部”等称号。此外，在多次的征文比赛中获得奖项。我曾经在一次“书香月”活动中荣获一等奖。在演讲比赛中，因为我口齿伶俐，所以我也获得好的成绩。俗话说：“山外有山，人外有人”，但是，我决不会在成绩面前骄傲，还需要更加努力，更上一层楼。

我是老师的助手，同学的榜样。每天，我都会检查同学们是否佩戴了红领巾，有没有同学迟到，在上课时有没有同学没有专心听讲，有没有开小差的，搞小动作的。我都会进行详细的记录。老师经常叫我帮助她干活，我一定会尽心尽力地做到最好。我在各方面也以身作则，为同学们树立一个好榜样。这几年来，我上学从来没有迟到早退的现象，每次都是该佩戴红领巾的佩戴红领巾，该穿校服的穿校服，从来没有被学校扣班级的分，拖班级的后腿。我上课专心听讲，独立思考，认真完成好各科的作业。在文明方面我也是个好榜样。我从不随地乱吐痰，乱扔垃圾，反而，我还能主动把地上的垃圾捡起来扔进垃圾桶里面去。

我是“安全管理员”，也是班中的“和事佬”。“安全管理员”是由各班的正班长担任，我就是其中一个。有时候，同学们在下课时在教室、走廊里追逐打闹，我看见后，我会马上制止，并且做好安全教育。我平时还还会观察一下学校里有没有人做一些爬树、爬墙等不安全的行为，如果有的话也要制止。至于“和事佬”就是说化解班级中发生的小矛盾。有些同学因为一些鸡毛蒜皮的小事争吵起来，我会上前阻挠，了解到事情的起因，并和他们讲道理，并且“大事化小，小事化无”。经过我耐心的劝解，大家总能心平气和，恢复团结。

我关心集体，热爱集体。我每天放学后，我都会留下来，帮助大家搞好教室的清洁卫生。每次大扫除时，我都会指挥和帮助同学把教室打扫干净，起带头的作用。我还有很多次自己出钱买一些扫把、拖把、粉笔擦回来，多次得到老师和同学的赞扬。搞好卫生后，我还会检查好卫生，确实搞好了才走。走时还要检查是否关好电灯和风扇。每天一早，我又要早早地回来，检查地上有没有垃圾，插头有没有灰尘，讲台有没有擦干净，黑板有没有擦。如果有的话，我就会和几个同学一起搞好教室的卫生。

我善待差生，乐于助人。我们班有很多同学在学习上比较差，经常拖我们班的后腿。我对于这些同学，我经常会伸出“援助之手”我在利用下课的时间去教他们一些典型的题目如何去做，还要教他们有独立去做作业，不要因为不懂就去抄别人的作业，实在不懂时才去问老师、同学。偶尔会有一些同学遇到一些难题不懂做时，都会来请教我，当然，我也会很乐意去帮助他们。我只会教他们如何去做，并不会直接告诉他答案。

我，就是这样的一名少先队员，优秀吧？也许，在你心中我不那么完美，但是，在我心中，我已经做得十分不错了。但是，我还要再好上加好，做得更好。我还会在以后不懈地努力，争取最大的进步!成为一只展翅飞翔的雏鹰，飞向祖国的蓝天！

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇27

杨__是__市八一小学五年级二班的学生。在学校里杨__是一位听话的好学生，时时处处严格要求自己，遵守学校的各种规章制度，尊敬老师，团结同学。上课认真听讲，养成了一种勤奋好学的好习惯。并能用自身的良好行为去影响同学。对班级同学的不文明行为能主动制止。自从进入五(2)班，每次考试成绩都非常突出，每学期都被评为"三好学生"、"优秀少先队员"。

由于杨__是从外地转入我校的，英语基础比较薄弱，在英语学习上他更是刻苦用功。他深知，做一个合格的未来建设者，没有过硬的外语是不行的。为了学好英语，课堂上他认真听讲，回家后他每天坚持听录音磁带，跟着磁带反复读。遇到自己不能解决的问题时，就记下来，利用一切机会向别人请教。生活中，他全面发展，爱好广泛。思想进步，学习努力，敢说敢做，是一个性格开朗，全面发展的好学生。

父母的言传身教对他耳濡目染，从小养成了勤朴、善良的品德。同学有困难他总是热心帮助，班里有活动他踊跃参加，是学校里的活跃分子。被选为少先队中队委员后，小小的他深知身上的责任重大，处处严格要求自己，不仅自己刻苦努力，还总是怀着满腔热情去关心集体、关心同学。有的同学生病了，他就主动帮同学补课。同学遇到难题了，他热心帮他们解决，为此，同学们亲热地称他为"热心小博士"。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇28

王xx同学是我班的学习委员。她为人勤奋自立，不断进取，全面发展，在班级和学校有较高的威信，是学校公认的好学生。她勤奋学习，善于动脑，积极参加学校和班级举办的各种活动;关心班集体，乐于助人，是老师的好帮手;兴趣广泛，多才多艺。所以连续几次被评为区校的优秀班干部。在成绩面前，她从不骄傲，再接再厉，不断努力，追求更高的标准。她还是个特别勤劳的好孩子，几年来，都能坚持为学校的所有办公室倒垃圾‘得到全校所有师生的好评。,积极向上，也是我们班的学习委员。她工作态度端正，严肃认真,积极主动帮助辅导员老师，协助老师的工作。入学以来，该同学在思想、学习、工作等方面积极要求上进，虚心好学，严格要求自己，对生活学习充满激情。在老师的指引、教诲和同学的帮助下，以及通过自身的努力，她在德、智、体等诸多方面取得了较大的进步，表现突出。

她一直在各个方面严格要求自已，努力地学习科学知识，弥补自身的不足。她特别注意各方面的均衡发展，锻炼自已在各方面的能力，积极的参加学校的各种活动，协调协作能力较强。她是个性格开朗,乐观向上，乐于助人的人。在她的脸上你可以经常看到她自信的笑容，因为她相信每个人的人生都不会顺顺利利,总会有荆棘，有绊脚石,关键是你用怎样的心态去对待。痛苦、懊悔、退缩解决不了问题，只有用正确的心态去批荆斩棘，才能在幸运与不幸的交错中把握住人生航向。她是个忙忙碌碌的人，因为在教室里总能看到她埋头苦读的身影;在班级的事物的处理中总能看到她认真负责的身影;她有这样一句人生格言：“如果你很平凡，没有关系，重要的是要寻找到一个时机去突破自我，给自己一个机会让自己充满信心，那样你就会找到自己的定位”。

她深知蜗居温室的雏鸡永远不能领略蓝天的清澈与纯净，只有志存高远的雄鹰才能振翅翱翔鹰击长空。作为新世纪的中学生要胸怀博大，视野开阔，始终牢固树立为祖国和人民而奋斗的理想，并坚韧不拔地为实现这种理想而奋斗。只有在这种为了实现远大理想的不懈奋斗中，聪明才智才能更加充分地发挥出来，生命价值才能更加完美地展现出来。在思想上，她有着较高的觉悟。对于自身各方面有着充分的认识和思考，有着崇高的理想和远大的目标，并对于前进道路上的困难能够有足够的勇气迎难而上，克服一个又一个困难。

她的认真都让我们佩服，她就是这样的一个好学生。昨天的荣誉已变成遥远的回忆，百尺竿头，更上层楼，未来的征程中相信她会更加努力，创造自己更美好的未来，为国家做出她应有的贡献。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇29

江——五年级（1）班班长，中队长。她热爱祖国、热爱劳动、关心团体、乐于助人、尊敬师长、以身作则、模范执行《三字歌》、《小学生日常行为规范》。两年来，她被学校评为“三好学生”、“优秀队员”、“教师最得力助手”、“最勤学好问”。去年在参加镇举行的小学生高年级硬笔比赛中荣获二等奖；

同年被评为镇“优秀少先队员”；在“雏鹰争章”活动中，她获得11枚奖章（1枚阅读章）；每学期学习成绩均年级段前几名。她是一名真正的品学兼优的少先队员。

作为班长，她处处以身作则，起少先队模范带头作用。对工作，他认真负责，尽职尽责，教师交给的任务他都能乐意理解，做到有始有终，是教师们交口称赞的好队员。每当提到她个个都支起大姆指说：“，好样的。”每一天7：30分，她准时到校督促大家早读、温习功课，中午午休时间对违反纪律的同学敢于大胆指出，让班级的学风蔚然成风，成为学校最称赞的一个班级。上学期在学校开展的“礼貌中队”评比中，班级获得全校评比总分第一名。每一期的黑板报都得到教师和同学们称赞，这一却都离不开她，教师把任务交给她，她立刻组织几位同学，找出板报的资料，然后适理排版，并安排好几位同学的任务，自我把最艰巨的任务留给自我去完成，在黑板报上是她展现才华的园地。

她不但学习优异，并且天天坚持锻炼身体，跳绳跑步，在刚入学不久，体育教师教她跳绳时，由于她没掌握跳绳技巧，把跳绳一圈跳一下，加上身体瘦，那条裤子都快掉了，她双手一抓，继续跳，弄得大家捧腹大笑，她都很认真地对教师说：我必须在要学会跳绳。结果过了几天，她十分高兴地告诉教师，她学会跳绳，并跳给同学和教师看，赢来了同学们阵阵的掌声，大家都投来羡慕的眼光，此刻她一分钟就能跳150下左右。她说：“世上没有学不会的东西，只要你想学，必须能学好。”教师也被他深深感动了。在学习上她孜孜不倦，勤学好问，刻苦钻研，有一点弄不明白，她都会问到底，她从小就养成写日记，周记的好习惯。她的日记、看图写作是年段的范文。她小小年纪就阅读二十多本课外读物，订阅《小学生语文学习报》。并坚持做好《好词语句》的摘录，这一点是其他同学无法攀比的。

江是同学们典范，人品好，乐于助人，使班上几位掉队的同学都能赶上队伍。教师有意安排几个不想学习，作业拖欠，不自觉的`学生轮流跟她同桌。上学期李月奎跟她同桌，由于这个同学动作慢，作业不按时完成，学习落后，经过他的感染、帮忙下，学习成绩有了很大提高，这跟她的帮忙是分不开的。在班上开展的“一帮一”活动。她却帮忙三个同学学习，其他同学有不懂的地方，都会去问她，教师不在她都能一一解决，所以在上学期镇统一命题考试，本班成绩名列全镇前茅，这有一半是她的功劳。没有她天天带领同学温习功课，认真完成作业，刻苦钻研，互相帮忙，是不能取得这优异的成绩。

她热爱劳动，关心团体，在学校大扫除，她一马当先，卷起裤卷拿起拖把，在死角的地方，有的同学手捂嘴，她却用手去掏那些脏东西，她不怕脏，不怕臭，不怕累的精神，深深打动了同学们的心。每次大扫除在她的带领下，就把教室及周围的环境整理得井井有条，让人走进教室，心旷神怡。在家里她是妈妈的好帮手，一有空就帮忙扫地，拖地板，洗碗。她妈妈在家做一些手工，套拉链头，他作业完成后，就主动跟妈妈做手工活。这一次江xx同学即将参加县举行的小学生数学奥林匹克竞赛的活动，她每一天利用课外时间进行练习，有时被一些智力题难住了，她十分认真的去思考钻研，最终再请教教师是否做对，有时已经很疲劳她还坚持向教师要练习题做，教师看在眼，疼在心里，相信她能取得好成绩。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇30

我叫赵，20xx年2月出生，汉族，是邢台市育才小学五(2)班学生。很幸运被班主任焦老师推荐，参加全市优秀少先队员的评选，我既感到激动，又感到自豪。借些机会，我认真地回想了这五年来的集体生活，我为自己是这个大集体中的一员而骄傲!我们每一天的进步和成长，都是校领导和各位老师辛勤付出的结果，正是你们培育了一代又一代“育才精英”，而我只不过是某一方面的某一个代表罢了。

在学校，我是一名好学生。模范遵守《小学生守则》、《小学生日常行为规范》和学校的各项规章制度。尊敬师长、团结同学，从不迟到、早退、旷课，学习认真、刻苦，成绩优秀。作为班干部，时刻注意当好班主任的助手，对班工作积极主动，认真负责，有较强的组织能力。热爱班集体，处处为集体着想，为老师分忧，多次组织参加学校和班级文化体育活动，为班级争了光。在抓好自己学习的同时，还积极主动热心地帮助其他同学。明白“一花独放不会香，百花齐放香满园”的道理，当有同学在学习上遇到疑难问题时，耐心地帮助，毫无保留地讲解，促进了全班同学共同提高。

在家里，我是一名好孩子。虽然我和所有同学一样，是爸爸妈妈的心肝宝贝，但我从不娇生惯养，而是经常帮大人做一些力所能及的家务。比如，帮妈妈择菜洗碗，帮爸爸倒茶端水,父母生病时，还为他们端水送药……我知道我的成长也倾注了他们的心血，我要用行动来回报他们，用成绩来证明我是一个最优秀的孩子。在外出活动时，我坚持做到不乱仍杂物，主动清理白色垃圾，在公共汽车上，我积极主动为老人让座，在公园里，我热心帮助小朋友。我觉得，我们也是小公民，增强公民意识，提高道德修养，应从我做起，这也应该是我们小学生必须做到的。

我更是一名优秀的少先队员。五年来，我在各方面都取得了优异的成绩。除学习成绩连年名列前茅并被评为学校三好学生外，我还克服了重重困难，参加了许多业余学习，如书法、舞蹈、奥数、作文、英语等，而且都取得了可喜的成绩，成为同学们学习的榜样。最使我难忘的是20xx年收到第一篇作文样刊的晴景，当同学们飞走相告并喊着二(2)班赵时，我感到了自豪，也正是从那时开始，我下定决心，一定要写出更多更好的作文，为班级和学校争光。四年来，“河北省育才小学”的名字数十次在省内外各种报纸杂志上出现，我知道我的愿望实现了，但我决不会骄傲，我会继续努力，争取取得更好的成绩，多为育才小学争光。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇31

____，女，汉族，__年3月出生，担任过学科课代表、班长等，先后被评为____市“百优青少年”、____市“文明礼仪标兵”，连续多年荣获校级“三好学生”、“学习标兵”等称号。

在家庭里，她是一个孝顺董事的孩子，是左邻右舍夸赞的孩子。生活在农村，终日浸染在淳朴的乡风、和谐的亲情里，随着时间的推移、年龄的增大，农村生活的一幕幕占据了她幼小心灵的一部分，在朦朦胧胧中她也逐渐懂得了一些人之常情。不但“自己的事情自己做”、“百善孝为先”、“老吾老，以及人之老”等格言警句出口成章、顺手拈来，而且还付诸于行动。当看到爷爷从田地回到家非常疲惫时，她就伸出小手握成拳为爷爷捶背按摩;当看到奶奶蹲在锅炉前烧火做饭时，她就主动拿来板凳给奶奶坐……她的一言一行，受到了左邻右舍的夸赞;直到现在，她还保持着她一贯的生活作风。每天一放学，做完作业后就帮爸爸妈妈做些力所能及的家务，成了左邻右舍教育孩子好好学习、天天向上的样板。

在学校里，她是一个自强上进的学生，是老师的得力助手。管理班级，收发作业本，有条不紊，让老师省心了不少，起到了示范带头的好作用，为良好班风、班纪的形成树立了榜样。清晨，她总是早早来到学校，和同学们清扫卫生区;早读课上，老师还没来时，是她领着大家朗读课文;放学时，是她举着牌子护送大家走在放学的路上;大扫除时，她忙前忙后，忙里忙外，不怕脏，不怕累。在她心里，这是为班级做事，为大家服务，值得去做。学校开展经典颂读比赛，她帮助老师组织同学们一遍遍训练，使班上的各项活动都能走在年级的前列，甚至在校级比赛中也获得成绩优异。

在社会上，她是一位诚实守信，富有爱心，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。每次乘车，她总是让年纪大的爷爷奶奶先上车，总不忘自己要做一位文明礼貌的少先队员。在学校组织的历次爱心捐助活动中，她都能积极参与，无私奉献。尤其是当她得知汶川大地震后，她不仅自己主动把平时攒的零花钱全部汇到灾区，还号召周围的亲戚朋友捐钱，并带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学和朋友把自己平时节省下的书包、笔和本等学习用品寄给灾区的同学，与灾区的小朋友共渡难关，尽其所能地奉献了自己的一份爱心。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇32

大家好，我叫，我是青云店镇第二中心小学四年级（3）中队的一名少先队员，很高兴能在这里向大家介绍我自己。我沉稳内敛，善于思考，有一双发现美的眼睛。

在生活中，严于律己

对待大家，尊老爱幼不管有没有人监督都是我一直坚持做的事情；对待父母，我积极承担家务，减轻父母的疲劳和负担；对待同学，我团结友善和同学们相处融洽。

在学习上，百尺竿头

自律自觉，提前做好预习和课后复习巩固；不懂就问，哪里不懂我会圈起来寻求帮助找到答案；热爱读书，从各种书籍中发现新大陆。

在实践中，积极参加

善于思考，平时喜欢拼乐高和模型，开动我的脑瓜儿灵活运用。热爱劳动，看到地上的垃圾会主动捡起来，也会利用周末积极做一些公益活动，积极参加各类志愿者活动如：垃圾分类，阅享时光，光盘行动，做手抄报宣传志愿者活动，做一个爱护环境的合格小公民，为保护祖国美丽家园贡献一份自己的力量。

红领巾奖章集体二星章事迹材料范文 篇33

我叫，来自美丽的江西九江，是石狮市塘园小学六年级2班的学生，同时还担任班长，为同学提供帮助，是老师得力的小助手。

本人能严格遵守学校纪律，有较强的集体荣誉感，乐于助人，关心同学，与同学相处融洽;学习上刻苦努力，思维活跃，是一个正直诚恳，听话懂事，诚实质朴的学生。

在学习上，我有较强的自学能力，勤于钻研，肯思考，合理安排好学习时间，理解能力强，思维敏捷，对问题有独到的见解。学习中摸索出一套符合自己的学习方法，脚踏实地，循序渐进，精益求精，学习效率高。

在学校，平时在课堂上我总是认认真真听讲、积极举手回答老师的问题;课后，我认认真真做作业，在学习上不断取得点滴进步。作为一名班干部，我努力争当名副其实的老师的好帮手，认真负责，努力给同学们创造一个安静的课堂学习环境和课后快乐的班级生活。在日常学习中，我积极参加各种活动，获得优秀班干和优秀升旗手等荣誉。在同学中，我是他们的'好伙伴，无论在学习还是生活中，带头营造互帮互助的团队精神。

在生活中，我尊敬老师、孝敬父母，自己的事尽量自己做，减轻家长的负担。我深知父母挣钱的不易，我从不乱花一分钱，不与别人攀比生活的奢华。在日常生活中，我也尽力去帮助别人，奉献自己的爱心。无论在校园还是路上，我都会随时捡起地上的垃圾放进垃圾箱，为美化校园，美化城市做些贡献。“一分耕耘，一分收获”，在帮助别人的过程中我也收获了很多。

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来，本人坚信通过不断地学习和努力，使自己成为一个有理想、有道德、有文化、有纪律的学生。