《美德少年事迹材料200字实用35篇》

美德少年事迹材料200字（精选35篇）

美德少年事迹材料200字 篇1

，女，华光中学七年级3班的学生，现任703班正班长。

张梦自入校以来，从各方面严格要求自己，注重综合素质的提高，在思想、学习、工作、生活等各方面有较良好的表现，在帮助他人方面表现尤为突出。

此外，该生还参加了校舞蹈队等组织社团，并多次参加校级活动。

在日常生活中帮助同学，与同学一起解答疑惑是张梦的习惯。

在大型活动中，如校运会、爱心义卖等，会积极组织同学参与，付出最大的努力与同学一起展现出班集体的活力。

张梦同学是一名低调的学生。

她充满爱心，进校以来积极投身于各类志愿服务活动中，由她组织的班级活动有声有色、红红火火。

在她身上，乐于助人的精神得到了最好的诠释。

在干部工作的经历中，张梦不断地锻炼、收获、学习，为自己的全面发展奠定基础。

她把帮助他人作为一种乐趣，把乐于助人变成自己的一种习惯。

品学兼优，乐观向上是她的代名词，不仅有爱心，有责任心，还能起到先锋模范作用，是一名优秀的干部。

美德少年事迹材料200字 篇2

小欧，男，蒙古族，13岁，和硕县第二中学七年级（2）班学生。

小欧20xx年1月出生在和硕县塔哈其乡河北新村的一个普通的牧民家庭。小欧的父亲虽然是肢体二级残疾，但是与妻子依靠自己的勤劳养育了两个优秀的孩子，传承着蒙古族牧民的`优良家风“自立自强、意志坚强”。

小欧在两岁时就因为上幼儿园住在了远在清水河农场的姨妈家。到了上小学的时候，因为父母无暇照顾他，六岁的他仍寄居在姨妈家，就读于和硕县清水河农场。由于姨妈家中抽不出人手接送，每天自己步行去上学，每天作业完成后，他总是自己整理好书本和学习用品；第二天早晨起床，总是自己动手折好被子、穿好衣服；上学从不需要大人接送，生活从不需要大人操心。风里来雨里去一直到小学六年毕业。

在这期间，小欧最盼望的就是双休日可以回家和父母一起生活。可是，一年中父母最忙时，他要熬过一两个月才能见到父母。到了暑假，他还和父母一起上山放牧。一放就是两个月，可是他从不说苦，每每说起放牧的经历，他的脸上总是洋溢着自豪和满足。

美德少年事迹材料200字 篇3

小彤小朋友是一位非常乖巧的女孩子，上课时能够认真听讲，积极举手发言，每一次作业都能够认真完成，并且干净漂亮。能够帮助老师打扫卫生，捡垃圾，倒垃圾。

并且在家里更是一个听话、懂事的好孩子，能主动帮助父母做家务。认真独立完成家庭作业，坚持自己的事情自己做，做一位文明的好学生。

美德少年事迹材料200字 篇4

小林，210班学生，共青团员。

她是一个文静，阳光，聪明的女孩。小林同学成绩优秀，在学习上能够刻苦钻研；她尊重师长，对工作负责，乐意当老师的小助手，也是同学的好榜样；她严于自律，积极进取，能宽以待人，有自己的主见，与同学团结友好，相处愉快；她集体荣誉感强，有上进心，积极参与各种班级活动，贡献自己的力量。

在家庭中，她听话懂事，孝敬父母，懂得感恩，是爸爸妈妈的小棉袄，她乐于助人，经常帮助他人做一些力所能及的事，是邻居们称赞的好孩子。

她喜爱阅读，乐于实践，曾获得省“暑假读一本好书”中学组二等奖，市“中华文化”创作比赛初中组三等奖，校地方文化实践活动初二级一等奖。

她相信“有志者，事竟成”，希望做到不辜负自己，不辜负他人，在一步一个脚印中，走出更美好的明天。

美德少年事迹材料200字 篇5

小翁，女，204班班长兼团书记，学校志愿者服务队成员，晨曦广播站编辑。

她遵守纪律、尊敬师长、团结同学，热爱集体，以身作则。她对待班级工作认真负责，兢兢业业，任劳任怨，是老师的得力助手。她一向严格要求自我，用心为同学们服务，主动关心帮忙同学，与同学关系融洽。通过努力，在班级同学中有很好的评价。同时，她还是班主任的得力助手，及时将同学们的意见向老师反馈，努力做好同学们思想工作，起到了老师与同学们的桥梁作用。

她热心公益，多次带领同学们参加学雷锋志愿活动和爱心义卖活动。

“有志者事竟成”是她的座右铭。小翁，一个品德优秀、全面发展、积极进取，默默奉献的优秀学生干部。

美德少年事迹材料200字 篇6

小余，女，108班语文科代表。

她是一个诚实，守信，知礼懂礼的学生。在班级中，她活泼开朗、平易近人，同学喜欢向她寻求帮助，她也十分乐意，耐心的跟同学分析，帮同学解除疑惑。面对工作，她总是全神贯注地去全力以赴，获得老师一致好评后，不仅没有骄傲，反而更认真的去做好每一件事。学习成绩，虽然只算良好，但她却有一颗积极向上、永不言弃的心，敢于挑战，敢于拼搏。

她还是学校志愿者的一份子呢，每次，她总能准时准点到达,一丝不苟地做好志愿者工作。工作中遇见老师，她更会微微的鞠个躬，向老师问好。加入志愿者的她，只希望通过自己的努力，能为同学们营造一个良好的学习环境，为城西中学做出自己的一份贡献。

美德少年事迹材料200字 篇7

小旭，今年十一岁，是圣水中心小学二年级的一名学生。任班级的文娱委员，她爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。

她有一颗真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。在家里，经常帮助家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。在学校，她是一个品学兼优的好学生。

她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，真诚奉献。在社会中，她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年。

美德少年事迹材料200字 篇8

姜**同学是八年级(2)班中的劳动委员、副班长，也是初二第一批入团的佼佼者。她学习成绩优异，在日常工作中表现出色，对于工作认真负责，及时完成任务，并且办事能力强，博得了老师和同学的信赖。在品德方面，她一身正气，班级同学都以她为榜样。

有一次放学，她被老师叫去帮忙，但是等到帮老师做完事，已经6点多，做值日的同学都走光了。教室里的灯开着，只有她的书包留在教室里，桌子没排、地没扫、黑板没擦……此时，她并没有在抱怨那些同学没责任心，而是拿起工具，麻利地劳动起来。窗外的天色越来越暗，不知不觉劳动也将近尾声。终于，经过半小时的辛勤劳动教室恢复到了从前的整洁。她也背着书包，迎着月光踏上了回家的路……第二天，同学们坐在整洁的教室中，心情也随着学习环境变得更好。她不仅自己自己劳动能力强，还带领全班同学一起为学习环境的整洁而做努力。

美德少年事迹材料200字 篇9

教师的好助手、父母幸福的小使者——小雯

小雯是西场学校五年级的一名品学兼优的学生，她既是老师的好助手，也是父母幸福的小使者。

从一年级开始，小雯就担任班长，对于班内的事务，她总是热心去做，努力去做；对于老师和同学，她都热情服务，尽力达到大家满意。她可谓是老师的得力小助手，同学们的合格服务员。因为是班长，所以她自然比别人多了一份责任，而她确确实实用稚嫩的肩膀扛起了这份责任。每天清晨，她总是早早地吃过饭，踏着欢快轻盈的步子走进教室：看看同学有没有没系红领巾；看看教室是不是还有纸屑；按老师的要求组织同学们上早读。每天放学后她又总是最后一个走，看看教室灯是不是关了，查查教室门窗是不是锁上了。对老师交给的任务，她总是做得尽心尽力。五年来，她带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰，以自己的良好行为习惯去影响班里的同学。

美德少年事迹材料200字 篇10

小朱，女，湖南省湘潭市湘钢二中7年级学生。两岁时，妈妈患非霍奇金恶性淋巴瘤；三岁时，爸爸意外触电身亡；十一岁时，妈妈不幸离世。今年十二岁的小朱，没有被磨难击倒，而是用坚强乐观的态度和自强不息的行动，赢得了师生们的赞美和诸多荣誉：20xx年获得湘潭市首届“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”称号，20xx年被推荐为“最美岳塘人”。

她自懂事起就是家里孝顺、勤劳的好孩子。小小年纪就帮助年迈的爷爷奶奶干家务活，在妈妈生病的八年中，小朱无论在家还是医院都悉心照料妈妈，每天帮妈妈按摩，经常整夜不能休息。她品学兼优，学习成绩一直名列前茅，书画作品曾多次荣获全国书画大赛金奖、银奖，曾荣获湘潭市中小学生“艺术百佳”美术类三等奖，多次被评为校区“三好学生”“优秀干部”和“全面发展模范生”。她还是一个乐于助人，播撒阳光的“小红帽”。尽管家境贫寒，生活节俭，遇到献爱心活动时，她会省下当日的早餐钱捐献出来。周末时间她会与学校志愿者团队去老年护理中心送温暖、给社区居民朋友送文艺节目、发放宣传资料、讲解政策法规……

美德少年事迹材料200字 篇11

王女，共青团员，xx省宁安市卧龙学校学生，获得20xx年度“美丽宁安人”称号。

王父亲残疾，母亲智障，家庭生活十分困难。王一宁很小就学会了做家务、干农活、照顾父母。她每天起床都要做好全家人一天的饭，放学回家完成作业后还要洗衣、拖地、做饭、操持家务。她勤奋好学，成绩在班级始终名列前茅，是老师的好学生，同学的好伙伴。

20xx年5月的一天，王和同学在放学回家的路上，忽然听到有人喊“救命”，寻声发现公路边沟里躺着一个人，满头满脸都是血，衣服也被染红了一大片，还有一辆摩托车翻倒在离他三、四米远的地方，微弱的呼救声时断时续。王急忙上前，先是喂伤者喝了点她上学带的水，把书包垫在伤者头下，询问伤者的情况，又赶忙找到伤者掉落在草丛中的手机，向当地派出所和伤者亲人打电话，警察和伤者亲人赶来后，王就悄悄离开了。几个月后，老师和同学们因为伤者亲属寻找救命恩人，才知道了王勇于救人的事迹。

美德少年事迹材料200字 篇12

，今年十一岁，是圣水中心小学二年级的一名学生。任班级的文娱委员，她爱好广泛，热爱集体，关心同学，富有爱心，多次受到学校领导和老师的表扬。

她有一颗真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。对亲人她是一个孝敬长辈的孩子。在家里，经常帮助家人做一些力所能及的家务活，打扫卫生，让亲情其乐融融。她也是一个勤俭节约的孩子，作业本用完后，再用反面做练习，当草稿纸。在学校，她是一个品学兼优的好学生。

她刻苦学习，认真听老师讲课，积极参与小组活动，大胆发言，学习成绩优异，多次获得学校奖励。对于困难同学，总是乐于伸出援助的小手，真诚奉献。在社会中，她遵纪守法，从不做道德败坏的事和违反学校纪律的事情。她热爱科学，爱做实验，对生活中的科学现象总要弄个明白。这就是她，一个全面发展，孝敬长辈，尊重老师，团结同学，乐观向上的阳光少年。

美德少年事迹材料200字 篇13

小李，男，十二岁，杨柳小学六年级学生。

从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的他就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。因自小身患血友病，所以在学校会显得有些不同，偶尔爸爸妈妈会背着他上下学，但他并没有放弃自己，以坚强的毅力与病魔作斗争，按时到校，认真听讲，按时完成作业，积极参与学校组织的各项活动。对待学习，他一丝不苟，爱思考，好探究，总是和老师、同学讨论学习中遇到的难题，对于学习上有困难的同学，给予力所能及的帮助，与同学一起进步成长。“自己的事情自己做”是他一贯的作风，在课外活动中，他会在身体允许的情况下积极参与其中，与同学一起完成任务，积极融入班集体中。身体不佳的时候，他会在一旁看着同学们完成任务，用心参与其中。在家里经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，给家人做饭，来减轻爸爸妈妈的劳累。

有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵，而他就有一颗善良真诚的心灵。他就像一棵小草，即使风吹雨打，他都咬牙坚持着，茁壮成长。

美德少年事迹材料200字 篇14

小苏，女，106班班长。

在班级里，她是老师的得力助手。她精心设计布置班级环境，营造良好的文化氛围，认真协助老师管理好班级。她是老师与同学们沟通的桥梁。同学生病，她嘘寒问暖，班级有了她充满温暖与活力；在家里，她孝顺父母，懂得感恩，经常帮父母做一些力所能及的家务，是爸妈的贴心“小棉袄”。

她热心公益，积极参加各类社会志愿服务行动。手绘墙制作、滨江长廊学雷锋活动都有她闪光的身影。

她积极参加学校各项活动。20xx年参加“学习十九大，青春话使命”的演讲比赛荣获学校一等奖，也因此进入学校的广播站；20xx年参加城西中学地方文化实践活动荣获三等奖；参加军训中表现突出，被评为“军训标兵”。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”相信她会继续努力，做一名优秀的中学生。

美德少年事迹材料200字 篇15

小李，男， 102班学习委员。

他品学兼优树样榜。“在家争做好孩子，在校争做好学生，在社会争做好公民”，小李同学自觉践行，孜孜以求，是老师心眼中的好学生，同学们心眼中的好伙伴，父母心眼中的好孩子。今年学雷锋活动中，他与队友们到滨江长廊捡垃圾杂物，到西湖公园义卖，尽管累，尽管脏，他乐此不疲，用实际行动诠释着是新时代好少年，好公民的应该具备道德风尚。由于表现突出，小李荣获城西中学20xx年“学雷锋标兵”的光荣称号。

他才艺出众载誉归。在素质发展中，小李同学锐意进取，追求卓越，不仅学科成绩优秀，艺术成绩更是出类拔萃，画画、弹琴、书法样样精进，在小李同学的带动下，102班班风纯，学风浓，是本级的先进集体。

美德少年事迹材料200字 篇16

11岁的余是江西省井冈山市井冈山中学的初一学生。她从四岁起，常常身着红军服在各个景点义务讲解，包含激情，声情并茂地演绎着红色历史，讲解红色故事，宣讲井冈山精神。7年来，她累计义务讲解游客10多万人次，被游客亲切地成为井冈山上的小红军。

当主持人问她，怎么弘扬井冈山革命精神？她从容地回答：从我们身边的小事情做起，节约用水，用电。没错，和平时代，我们不需要上战场一线，杀敌。我们发扬老一辈革命精神，传承他们的优良品质。我们爱国，敬业，团结，诚信，友善，节俭。

美德少年事迹材料200字 篇17

小俊，男，嵩县德亭镇初级中学学生。20xx年9月，小俊当选“中国最美孝心少年”。20xx年5月当选第七届“河南省美德少年”。

8岁那年，小俊父亲因车祸身亡，母亲远嫁他乡，从此他与6岁的弟弟和体弱多病的奶奶相依为命，用自己稚嫩的肩膀扛起了整个家庭，书写出了一幅感人的孝心画卷。奶奶70多岁了，患有严重的骨质增生和风湿病，丧失劳动能力。小俊带着弟弟庄重地向奶奶保证：我们替爸爸养活您。他就读的小学离家较远，本该住校的他坚持走读，每天回家给奶奶砍柴、挑水、做饭。节假日带着弟弟翻山越岭采草药，到街上捡废品，挣钱贴补家用。卖到的钱，除去生活开支，全都给奶奶抓了药，没有舍得给自己和弟弟买一次零食。到镇里上中学后，离家远了，他每天晚上给奶奶打一次电话，星期天总是先把家里一周用的柴劈好、水挑足，各项生活安排好才返回学校。在小俊的带动下，渐渐长大的弟弟也非常懂事，两人制订了一张评比表，比赛着帮奶奶干活，哥哥到镇里上学后，弟弟接过了日常照料奶奶的重任，让孝心一路传承，支撑起一个家的希望。

美德少年事迹材料200字 篇18

朱妍珍，女，湖南省湘潭市湘钢二中7年级学生。两岁时，妈妈患非霍奇金恶性淋巴瘤；三岁时，爸爸意外触电身亡；十一岁时，妈妈不幸离世。今年十二岁的朱妍珍，没有被磨难击倒，而是用坚强乐观的态度和自强不息的行动，赢得了师生们的赞美和诸多荣誉：20xx年获得湘潭市首届“美德少年”、湘潭市“孝悌十佳”称号，20xx年被推荐为“最美岳塘人”。

她自懂事起就是家里孝顺、勤劳的好孩子。小小年纪就帮助年迈的爷爷奶奶干家务活，在妈妈生病的八年中，朱妍珍无论在家还是医院都悉心照料妈妈，每天帮妈妈按摩，经常整夜不能休息。她品学兼优，学习成绩一直名列前茅，书画作品曾多次荣获全国书画大赛金奖、银奖，曾荣获湘潭市中小学生“艺术百佳”美术类三等奖，多次被评为校区“三好学生”“优秀干部”和“全面发展模范生”。她还是一个乐于助人，播撒阳光的“小红帽”。尽管家境贫寒，生活节俭，遇到献爱心活动时，她会省下当日的早餐钱捐献出来。周末时间她会与学校志愿者团队去老年护理中心送温暖、给社区居民朋友送文艺节目、发放宣传资料、讲解政策法规……

美德少年事迹材料200字 篇19

小蔡，女，共青团员，206副班长兼英语科代表。

她学习勤奋刻苦，成绩优秀；尊敬师长，谦虚有礼；团结同学，热心助人。在家里，她以实际行动诠释孝敬二字。因其母亲身体状况就欠佳，当别人还处在被父母呵护的年龄，她却勇敢地挑起照顾母亲的重担。每天放学，她第一时间就回家给母亲做可口的饭菜。在母亲卧床不起，饮食起居都离不开人时，她整个暑假寸步不离地守着母亲身边，不仅将母亲照顾得无微不至，还将家里的一切家务打理得井井有条，毫无怨言。

她参加学校“采撷地方文化，提升文化素养”知识竞赛中，荣获初二级一等奖，在暑假“读一本好书”征文比赛中荣获二等奖。

她的座右铭是：不忘初心，方得始终，初心易得，始终难守。

美德少年事迹材料200字 篇20

李，男，10岁，高力房中心小学四年三班学生。

他谦逊懂事，文明有礼，在校他是老师的好帮手，协助老师管理班级大小事务，身为班长的他，班级有任务，他总是冲在最前面，替老师分担，帮同学解难;在家他是父母的贴心小卫士，替家人分担做家务的重任，帮长辈做力所能及的农活，他孝敬父母，严格自律，热爱集体，团结同学。

他是同学们学习的好榜样，是大家心中尊师孝亲的美德少年。

美德少年事迹材料200字 篇21

田**同学是一个普普通通的一年级小学生，他没有特别优异的成绩，也没有特别的事迹，也像同龄的小男孩一样调皮捣蛋，但是他讲文明，懂礼貌，热爱班集体，热爱劳动，乐于助人，深受老师和同学们的喜爱。

写作业时听到有同学需要借文具，他会主动把自己的文具借给她;当别人向他请教问题时，他会热情地帮她讲解;当同学不开心时，他会陪在身边安慰他。

他酷爱体育，能吃苦，坚持跑步、习练武术，意志顽强，遇到困难从不退缩。孩子习武时间短，年龄小，理解能力也稍差一些，为了能更快的和其他小朋友看齐，他每次习武时都加倍努力，其他小朋友休息时他还在练习，其他小朋友练一遍时，他往往要练上四遍、五遍

，每次看到孩子练习武术时，豆大的汗珠从额头上滚下，回家后浑身酸痛的样子，心里都有些不忍，但是孩子却很坚持也很享受。习武快一年了，孩子风雨无阻，就连生病也在坚持练习，从未缺过一堂课，总有一种不服输的精神，这些往往是我们这些大人所不能及的。

儿子，妈妈真心的想对你说：“你真棒!!”

美德少年事迹材料200字 篇22

郭，男，14岁，桓洞中学八年二班学生。

去年，他妈妈的胳膊做手术了，爸爸上班忙，没时间照顾妈妈，于是他每天早起一个小时，帮妈妈梳头，洗脸，穿衣服，折被子。

像小时候妈妈照顾他一样耐心、细致。

放学后帮妈妈洗衣服。

几次他的手被衣扣划破了，为了不让父母担心，他一字未提，这时他才体会到了父母的艰辛。

从小学到初中他一直是班长，班里的事，他也会替老师分担，比如收作业、考词语、管理班级……他说：“既然是班干部就要做好，决不能辜负老师的信任。”

美德少年事迹材料200字 篇23

小菲，女，汉族，14岁，和硕县第三小学六年级（1）班学生。

出生于农民家庭的她，能把爸爸妈妈的爱转化成刻苦学习、自强自立的动力。她每天一放学回家就认真地做作业，不让妈妈操心，做完作业就帮妈妈做些力所能及的家务，每天为年事已高行动不方便的爷爷奶奶备好碗筷，为他们盛饭、添饭。在学校里，她总是以身作则，严格要求自己，处处为树立良好班风发挥带头示范作用。

学习上，她刻苦勤奋，用优异的成绩来回报爸爸妈妈的付出，回报老师的辛苦培育。20xx年4月获得校级“铅笔字比赛”三等奖；20xx年9月获得校级优秀学生；20xx年10月获得校级“现场作文大赛”三等奖；20xx年4月获得县级“时事教育”二等奖；20xx年5月获得校级“现场作文大赛”一等奖。

学习、生活、成长的路是艰辛而漫长的，但她懂得不经历风雨，怎么见彩虹。她用自己的正直和善良为歌，热心和宽容为曲，弹奏暖人心扉的歌；她用自己的理想和追求为笔，进取和奋发为墨，书写充满希望的画；用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂，美好的明天。

美德少年事迹材料200字 篇24

在学校，心系集体，尊敬师长，与同学团结有爱;在社会，遵守社会公德，文明道德，热心参加公益活动;在家中，做力所能及的家务，关心父母——这便是他，来自高一(1)班的谢。

在学校生活里，他身为班长，不忘乎在道德方面起带头作用，不说脏话，尊敬师长。在老师的眼中他是老师的得力助手，在办公室，进进出出地总有他的身影，从简单的帮老师拿一盒白粉笔，到操持主题班会、采访活动、小队活动、社团和学校的重大事项，在锻炼中他更加得心应手。

在社会中，谢积极在实践中体验自己的能力，例如在职业体验活动中体会到工艺制作的来之不易——从一毫米一毫米的打磨过程中锻炼了耐力;从雕刻修饰的过程中感受到了细节决定优劣。

在家里，谢坚持自立自理。父母虽然说过，作为学生学习是主要任务，家务这种事情有人做，不让他无需操这个心。但他却希望能多为父母分忧，哪怕自己累一些。

成长之路还漫长，但谢将坚持用恒心，信心，诚心铺砌通向美德之路。

美德少年事迹材料200字 篇25

大家好，我叫黄天语，来自福州市麦顶融信小学二年级(4)班，在班级担任学习委员。我品学兼优，是一个阳光快乐的好少年。在班级生活中，遇到需要帮助的同学，我都会主动伸出自己的双手;学习上，我勤奋刻苦，努力学好每一门功课，在知识的海洋里做一个快乐的畅游者，不断地学习和总结，培养了良好的学习习惯和自学能力，因为我认为，爱学习、会学习也是一名学生的美德;在家中，我主动帮助爸爸妈妈做家务，孝敬父母，尊敬长辈，做一个懂礼貌的好孩子。

父母的言传身教，老师们良好的感染和熏陶，在我幼小的心灵中种下了一颗颗健康向上的种子，使我一天天茁壮成长起来。我相信，只要自己不断努力，长大后一定会成为祖国的栋梁之才。

美德少年事迹材料200字 篇26

小周，女，113班学生。

在学校里，她模范遵守中学生日常行为规范，尊敬师长，团结同学，学习成绩优秀。在家里，她是一名懂得感恩的好孩子。能孝敬父母长辈，帮忙做家务，打扫卫生，煮饭，减轻家长负担，是父母的好帮手。

她是城西中学一名志愿者。她经常积极参加学校和社区志愿服务活动，坚持每周五放学后清理校园卫生，学校体育节及考试期间仍坚持参加校园卫生保洁。在“学雷锋”活动月中，她积极开展爱心跳蚤义卖活动，为扶贫济困贡献自己一份力量。

她热爱生活，喜欢跳拉丁舞，和学校舞社其他成员一起排练节目，丰富校园文化。在参加潮州电视台“青青园中葵”节目中获得“快乐星少年奖”。

这就是小周，她始终相信：“付出会成为一种沉淀，只为让我成为更好的人。”

美德少年事迹材料200字 篇27

高心丽，绩溪县实验小学五年级学生，一个热情开朗，乐观向上的女孩。

她热爱学习，喜欢阅读课外书，求知欲很强。学习成绩一直很优异，连续四年被评为学校“三好”学生。

她关心集体，乐于为班级同学服务，是同学的好榜样，老师的好助手。

她真诚善良，5·12汶川地震和青海玉树地震，她主动拿出压岁钱向灾区捐款;她积极参加公益事业，向中国扶贫基金会捐赠爱心包裹，被学校评为“爱心好少年”。她关心留守儿童，在学习和生活上经常给予热心帮助。

孝敬长辈，外婆体弱多病，她经常端水、送药，还帮家里煮饭、打扫卫生，是妈妈眼里的小能人，左邻右舍公认的好孩子。

美德少年事迹材料200字 篇28

小陈，男，101班卫生委员和劳动委员，他认真做好本职工作，热心帮助同学，是父母的乖孩子，老师的好学生，同学的好榜样。

在工作上，不管是家里父母交代的家务，还是在学校里老师布置的事情，他都会以认真、细致的态度去完成每一项任务。他会凭着自己的努力做到自己最好。如果遇到不懂之处，他就虚心地向老师、家长或者同学们请教。因此，他也获得了老师、父母的肯定信任和同学的信任。

在校园里，他和同学们的关系非常融洽。同时，小陈还是一位知恩图报的学生，别人帮助他，他会牢记在心，并且尽力回报他人。

完善自我，追求进步是他的人生信条，在小陈身上洋溢着新时代一名中学生的气息。

美德少年事迹材料200字 篇29

刘，女，20xx年10月出生，两家子九年制学校九年一班学生，共青团员。

在刘宇很小的时候，母亲精神异常，父母离异，此后，父亲常年在外打工，家里只剩刘宇和年迈的爷爷。为了维持家用，爷爷支撑年迈的身体收废品，家里所有家务都落在刘宇身上。小小年纪，就这样承担起了家庭的重担。然而，刘宇从来没有放弃过自己的梦想，这朵开在角落里的坚强小花，用她的乐观照顾着家庭，用她的坚持守望着梦想。从小就没有母亲的相伴，每天扫地、做饭，面对生活的艰难，从不抱怨。坚强独立乐观的刘宇，孝敬长辈，勇担家庭责任，自强不息、阳光向上，看似柔弱却一直迎着苦难坚强驰逐。怀揣着一份坚毅，一种感恩，用责任和坚强担起一个家庭的重担，一个15岁的少年同样用行动抒写着青春最华美的篇章!

如今，她正凭着自己顽强的毅力，凭着自己不懈地追求和努力，在浩瀚的知识海洋中畅游，在

美德少年事迹材料200字 篇30

我叫————，今年——岁。是—班的一名学生，也是——。“为集体尽职，为伙伴服务”是我的工作宗旨。我出生在——世家，接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，得到了心灵的洗礼，养成了良好的品质。我没有特别的人生际遇，没有轰轰烈烈的事迹。但我天性至真至纯，追求尽善尽美，以自己的一言一行，真实，集中的展现新时代初中生应该具有的美德，似一朵清新的荷花悄然绽放，受到老师，同学以及认识我的人的喜爱。

我能够在各方面严格要求自己，懂得遵纪守法，热爱集体，助人为乐。在学习上勤学善思，那只不过是一部分而已。作为一班之长，深知肩上的责任重，一方面，对老师交给的任务总是积极认真地完成，如每天的收发登记作业，检查学生作业。检查纪律卫生等情况忙得不可开交。但是我任劳任怨，经常是“早出晚归”。

美德少年事迹材料200字 篇31

是来自西场学校三年级六班的一位小学生，20xx年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢等几位小学生，可小萌同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”

这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝！

美德少年事迹材料200字 篇32

我是，玛多县民族寄宿制小学的一名少先队员。在班级里，我努力学习，团结同学，是老师的好帮手。我对每一件事都比较认真负责，但是我知道我身上还存在着许多缺点。在今后的学习生活中，我要更加努力提高自身素质，以新时代少年的标准来要求自己，还要充满信心，用行动来赢得大家对我的`信任，在二年级二班这个温暖的大家庭，我要和大家取长补短、相互学习、共同进步。我将用：“热心”为同学服务，用“真诚”做教师的得力助手；我将用：“汗水”护卫学校的整洁、有序，因为良好的环境，才能培育出高尚文明的人。我将严于律己，时时鞭策自己，用良好的精神状态，使校园生活更多姿多彩，真正做好我们班的每一件事，用一颗纯洁的心以及实际行动，来感染每一位同学。我也会出色地完成学校和老师交给我的任务，脚踏实地干，全心全意地为同学服务。

美德少年事迹材料200字 篇33

张峰凡，女，吉林省白山市江源区万才小学三年级一班学习委员。她人小志坚、品学兼优、活泼热情，每年都被评为校级三好学生、优秀学生，是老师的得力助手、同学的学习榜样。

张峰凡年幼时父母先后因病去世，她和70多岁的姥姥相依为命，姥姥没有工作，仅靠低保维持生活。20xx年，姥姥因病瘫痪生活不能自理，8岁的小峰凡一人撑起了这个家。她每天要为姥姥端水、喂药、接大小便，从不嫌脏嫌臭。她不仅把姥姥照顾得很好，还把这个家打理得井井有条：撮煤、抹锅台、刷碗筷、洗衣服……这个坚强的孩子从不喊苦、从不叫累，每天都微笑着面对这一切，她知道姥姥爱着她，邻居叔叔阿姨爱着她，已经离世的爸爸妈妈也爱着她，自己是幸福的。她兴趣广泛，知识面广，学习成绩突出，各科考试都稳居第一，年年都被评为“三好学生”，家里的墙上贴满了她的奖状。她懂得感恩，生活节俭，从不舍得浪费一张纸，所有本子都是正反面写满。她热爱劳动，在学校的大扫除中，同学们嫌脏嫌臭的活她都努力去干。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。她有一颗善良真诚的心，她相信明天会更好！

美德少年事迹材料200字 篇34

李小萌是来自西场学校三年级六班的一位小学生，20xx年11月14日下午5点多，在放学回家的路上，他拾到了一部价值5000余元的手机。据失主张女士介绍，在感觉无望的情况下，她抱着一线希望拨通了自己的手机，居然有人接听电话，并且还主动约定地点让她去取手机。当她急忙到达指定地点时，看到几个小学生在等候她，她当时拿出100元钱感谢李小萌等几位小学生，可小萌同学说什么也不要，他说：“我不能要，这是我应该做的，老师平时都是这样教育我们的。”

这就是他，面对贵重物品的诱惑，选择等候归还，面对金钱感谢，他毅然回绝!

美德少年事迹材料200字 篇35

“点滴中成长”。对于没有接受幼小衔接教育和小学基础知识预习的“0”起步小学生小马来说，20xx年8月22日至今的七个月时间内，她通过自身的坚持和努力，在老师和同学们的帮助下，从学习书本知识、参与业余爱好、自理能力养成、生活习性改进等点点滴滴中一步一步的认真做、慢慢练、细心改，在快乐的氛围中逐步适应了小学的学习生活节奏。

“习惯中进步”。面对期初复韵母记忆不熟、前后鼻音难以区分、数字倒数不够顺畅、学习跳舞注意力不集中等问题，小马同学在老师、家长的耐心培育中，初步养成了虚心请教、预习复习、关注细节、多练巩固等良好习惯，通过自身的不断坚持和用心，保持了“每天都有些许进步”的稳定状态。

“引导中前行”。在接受国学传统教育和背诵《弟子规》的基础上，小马同学逐步改变了自己身上的一些不良习惯，开始学会了主动帮助同学、主动照顾弟弟、主动折叠衣服、主动打扫卫生、主动端饭收碗、主动完成作业、主动见面问好等礼貌举止，在国学经典的学习记忆中，慢慢培养了传统美德和文明意识。