《捐书寄语（通用6篇）》

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都尝试过写寄语吧，寄语是人们表达心中真实感受的话语。其实很多朋友都不太清楚什么样的寄语才是好的寄语，这次帅气的小编为您整理了捐书寄语（通用6篇），希望能够帮助到大家。

捐书寄语 篇1

为积极响应院团委组织的“传承美德，争创大学生风采”捐书活动。3月10日，部门接到通知，于是立即组织08.、09级各班组委中午召开动员大会，将团委意见传达给各班组委。由各班团支书、班长配合组委在各班展开动员并捐书。

在晚上，各班组委将书籍送到了部门办公室。每班每人至少捐了两本书，有许多同学捐了十本的。然后有干事将书籍分类整理，做了相应的统计。并选出好的书籍，在上面写了爱心寄语，将每个热血青年的心声表达出来。

在捐书当天，干事、团协成员及各班代表积极主动的将书籍搬到指定地点，速度快，效率高。

此次捐书的种类多，质量高。共捐出书籍两千多本。其中辅导类550本，地理类461本，科普类394本，教科类507本，文学类483本，杂志类465本，得到院团委的一致好评和高度赞扬。充分体现了我系学生的高贵品质和乐于助人的好风气。

“传承美德，争创大学生风采”捐书活动总结书

此次活动捐出的是书籍，献出的是爱心。我系同学共捐出两千多本书籍，每个人献出了自己的爱心，表达了对受捐群体至高无上的关怀，充分体现了我系同学的高贵品质。现将活动总结如下：

1.充分体现了同学们对爱心事业的重视及支持；

2.各班组委的工作认真负责、办事效率高；

3.部门干事做事细心勤快，不畏劳累，勇于挑战；

4.团协成员及各班代表积极主动、有良好的个人素养和集体概念；

5.在我院院团委领导的指导下，我们的工作开展的非常顺利。

雷锋月团协献爱心活动策划书

为了发扬雷锋精神，体现当代大学生的优良品质，传承爱心文化，为社会增添爱心色彩。我们放飞青春梦想，舞动红旗，特举办本次爱心活动。

一、活动时间：2010年3月30日

二、活动地点：馨柳花园小区

三、活动单位：经贸系组织部干事及团协成员

四、活动策划人：赵萌萌、陈杰

五、活动前期安排：

1.与小区负责人员沟通，确定活动场地及具体时间；

2.组织团协成员积极主动的参与活动，并鼓励各班选送节目；

3.将各班上报的活动节目进行严格的海选，一定确保节目的质量；

4.确定活动人员数量在30人左右，在活动前召开安全意识大会，做好安全工作宣传；

5.严格选出优秀的主持人（李万宝、汤海波）

6.划分活动小组，分为演出组、后勤组、宣传组，各小组负责人是谭筱芳（演出组）、朱吉珍（后勤组）、刘笑娴（宣传组）；

7.确定活动具体集合时间和地点(时间3月30日下午2：00，地点：国旗台),由各负责人负责人员点到，确保活动顺利进行；

8.活动前做好本次活动的宣传工作（学校和小区内）；

9.后勤组做好舞台的搭建，演出组统一服装，活动中举团协旗帜，团协成员戴会徽。

六、活动流程

1.各组负责人点到，统一出发去小区；

2.由主持人宣布活动开始；

3.主持人介绍到场特邀嘉宾；

4.上演节目

【声乐、器乐、舞蹈、综合（相声、小品、生活知识竞答）】

5.临场可以添加几个活动节目（互动类型节目）

6.请嘉宾代表做总结讲话；

7.主持人宣布互动结束。

七、活动后期安排

1.后勤组负责设备的归还及院旗校旗的归还和活动场地卫生；

2.结束后各组负责人负责点到，统一返回校园并再次点名，确保平安出行平安返回；

3.做好活动后在校园的宣传工作；

4.总结经验，召开经验交流会。

八、注意事项

1.安全问题

前期召开安全会议一定要深入人心，负责人员要以身作则，点名工作一定做到位；

2.节目质量

一定严格把关，合理分配节目任务，公平海选，必要时要统一节目服装；

3.前期和后期的宣传工作一定要加大力度，力求活动的圆满举行；

4.临时添加的现场节目要注意时间，不能喧宾夺主。

大学青春无限好，让我们在阳春三月传承爱的文化，献真情于小区，为社会奉献一份无私的爱，一份真诚的爱。

雷锋月团协献爱心活动总结书

日在欢声笑语中，我们结束了雷锋月团协献爱心活动，为发扬传统大学生风采，传承优良传统美德，奉献社会，我们举行了此次活动，给馨柳花园小区带去了一些义演活动节目，得到小区人的高度赞扬。活动总结如下：

1.活动前期准备充分，质量优，得到小区居民的认可和高度好评；

2.活动中各组人员各尽其责，确保了活动的顺利进行；

3.演出组的节目各有千秋，既不失当代大学生的风范，又为小区居民带去了快乐和舒心，在活动会场气氛一直高涨；

4.游戏互动环节不少居民积极参与，使得会场气氛达到最高涨；

5.通过活动，我们看到了自己的不足，通过总结会议上的发言，相信同伴们以后会做的更好；

6.在活动结束后，各位同学帮助后勤组做事，更是体现了当代大学生乐于助人，协作团结的优良传统品质。

虽然活动中有一些困难，但经我们的共同努力，我们战胜了挑战，活动完美的结束了。

经贸系组织部团协活动策划书

草长莺飞四月天，拂堤杨柳醉春烟。儿童放学归来早，忙趁东风放纸鸢。为了缓解学习生活中的压力，感受久违的童真童趣，以主人翁的心态放飞梦想。我系组织部组织了本次创意制作放飞风筝比赛的活动。

一、活动时间：2010年4月12日下午4：50

二、活动地点：南院足球场

三、活动主题：激昂青春，放飞梦想

四、活动目的及意义：为了缓解学习生活中的压力，为了同学们尤其是团协成员更好的团结合作，发扬当代大学生的优良传统，发扬我学院、我系大学生的特色，重温童年的美丽生活。我部门特举办此次活动。

五、活动主办单位：经贸系组织部

六、活动承办单位：经贸系团员积极分子协会

七、活动策划人：赵萌萌、陈杰

八、活动指导老师：张丽芳老师

九、活动前期准备：

1、召开团协会议，动员大家积极参与，并将任务分配到人。

2、选定小组，指定小组长。每组4人，共14组，也可自由组合。

3、动员参赛人员自带材料，一些基本材料由协会提供（纸、竹片、风筝线、胶水等），由朱吉珍负责。

4、活动前期以海报、广播的形式进行宣传。

5、在协会内部选定两个主持人。（李万宝、汤海波）

6、活动中用到的桌椅音响设备、团协旗帜等的准备由王瑞友、马强负责。

7、活动到场嘉宾及评委的接待由隋媛媛、韩雅负责。

十、活动内容流程：

1、主持人致开幕辞，并介绍到场嘉宾评委及参赛人员。

2、主持人宣读评分细则，并开始活动。

3、活动中少量加一些节目。如歌曲、朗诵，提高赛场的气氛。

4、由评委仔细的评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名，最佳创意奖四名，最佳团体奖四名，并由嘉宾颁奖。

5、主持人致谢幕辞，活动结束。

十一、活动后期准备：

1、归还设备，桌椅音响由王瑞友、马强负责。

2、总结活动的材料由付立红负责，活动后期宣传由李万宝负责，主要以海报、广播的形式宣传。

3、召开经验交流会。

十二、注意事项：1、各干事维持好会场秩序，防止混乱，杜绝不安全的操作。

2、前期准备一定到位，确保活动质量。

制作风筝有利于创新意识的培养，放风筝好处多多，愿同学们以饱满热情的态度积极参与。

经贸系组织部

2010年4月5日

经贸系组织部团协活动总结书

活动在欢快的颁奖音乐中落下帷幕，此次活动多姿多彩，举行的非常成功。活动开始后，各组成员跃跃欲试，信心百倍，活动中更是出谋划策，勤于动手，将智慧融入作品，最后风筝展示时，各组的解说词更是技高一筹，让人在笑声中领悟内涵，回味无穷。

1.各参赛选手准时参加，自觉遵守会场纪律，服从游戏规则，体现了大学生做人的高贵品质；

2.活动中积极动手，充分体现出实践能力的强势；

3.制作时团结互动协作努力，按时完成了自己心目中理想作品；

4.共制作出作品20件风筝样品，其中有2件还可以飞上天空，可见当代大学生的动手能力也是一流；

5.干事相互协作，团结一致，共同克服了许多困难，也确保了动的顺利开展。

虽然活动中有一点小问题，但经老师的点评指导，我们认识到了问题所在，在今后的

捐书寄语 篇2

尽管一路高速，但从广州到汕头仍需驱车5个小时，我们此行的目的便是探访曾有耳闻却又不甚了解并且颇感神秘的“侨批”。很幸运，此时到汕头看“侨批”，已经不用到民间去艰难地寻找了，在“侨批文物馆”，10万封各个时代、各个国家的侨批，蔚为大观，让人颇为解渴地披阅之余，由衷地叹为观止。

侨批的产生和流传

文物馆隶属于潮汕历史文化研究中心，这是一个民间机构，一批离退休老领导和专家学者，几近无偿地孜孜耕耘于此，致力于家乡文化的传承和弘扬。在那间散发着浓郁樟木香气的办公室里，儒雅、博学的中心理事长、侨批文物馆馆长王炜中接待了我们。他从樟木柜里拿出了一本厚厚的影集，里面嵌满了用塑料薄膜包裹着的各式各样的侨批原件。

这就是传说中的侨批！无异于今天的信封，所不同的是，上面除了写有收信人的地址、姓名外，还注明了汇寄的款额和简短的寄语。曾经是新华社记者的王炜中先生，用记者惯有的简练而生动的语言，向我们介绍了侨批的缘起和流传的经过。

侨批，简言之就是“银信合封”，即汇款和家书的连襟，是海外侨胞通过民间渠道及后来的金融邮讯机构，寄回国内的连带附言和家书的汇款凭证。顾名思义，有侨才有批，所以要追溯侨批的起源，就要从潮汕华侨说起。

潮汕地区三面环山、一面临海，资源短缺和地狭人稠的结果，造成谋生极为不易。因此，从宋、元时代起，潮人便有漂洋过海谋生的习惯。明清两代，为了躲避战乱和灾害，海外移民更有发展趋势。《汕头海关志》载，1864――1911年间，“潮汕地区约有294万人离乡别井，远涉重洋谋生。”当时，漂洋过海前途未卜，所以大多数出海的都是家里的壮劳力，父母、妻儿则居留家乡，这就造成了千千万万个家庭隔洋分居的现状。

潮人一向持有“百善孝为先”的传统伦理，因此，初抵目的地，他们便强烈地渴望迅速寄款回家，恪尽赡养义务。信不在长短，钱不在多寡，即便一两元也不嫌少。而其时南洋各国的金融邮讯机构尚未建立或极不完善，海外潮人只能借助应运而生的水客，递送侨批，并从侨眷那里索得乡梓回音。

水客堪称侨批业的先行者。大约17世纪初，就有一批人专门往来于南洋和潮汕地区之间。他们到侨胞的住所收取侨批和小宗货物，将其送抵国内的侨眷，并带着回批(即回信)和新客(即初出洋者)，返回南洋帮助他们寻亲求职。水客递送侨批的方式，一是直接将批信和批款送到侨眷手里，二是将批款采购成货物回家乡出售后，按原款额交付侨眷。他们的酬金一般依据批额的3％～10％，向托寄的侨胞收取。19世纪至20世纪初，水客业达到了鼎盛，仅汕头一地，水客就有800多人。

随着国内出洋人数的增多，水客已经适应不了需求，此外，他们的行踪不定、人品不一也让侨胞们心存疑虑。于是，一些托寄大宗批额的侨胞便自己雇专人递送。有时，他们也把同乡亲友的批款集中起来，统一由专人携带回乡。渐渐地，承办这种业务的户头，生意量越来越大，于是索性成立了私人金融机构――侨批局，专事投款托书的侨批业务。19世纪30年代，海内外潮人兴办的侨批局迅速发展，成为侨批业的主力。

在侨批文物馆展厅，我们看到写批、送批、拣批、接批等四组雕像，形象地再现了侨批传递的过程：海外侨胞先是请识文断字的老先生批信，然后通过侨批局寄回国内。家乡的侨批局接到侨批后，按照不同的收信地进行分拣。再由批脚(即侨批送递员)跋山涉水地递送。当侨眷们接到批信和批款时，自然喜不自禁。

本土潮人和海外潮人之间一直存有极其密切的互动关系，侨眷对海外亲人经济上的仰赖程度究竟有多大？从19世纪中叶侨批业产生到1979年侨批局并入国家银行告终，150年间流入潮汕地区的侨批款额究竟多少？《潮州志》这样记载：“潮人仰赖批款为生者几占全人口十之四五，而都市大企业及公益交通事业各建设多由华侨投资而成，内地乡村所有新祠厦屋更有十之八九系侨资盖建。且潮州每年入超甚大，所以能繁荣而不衰落者，无非赖侨批之挹注。”

对侨批的抢救和研究

都说“海内一个潮汕、海外一个潮汕”，有潮水的地方就有潮人，由此可以想见，原本散落在潮汕民间的侨批数量，以千百万计都不为过。然而情况并非如此，随着时间的推移及侨批业中止经营，加上政治运动的影响，大部分侨批遭到销毁，即便侥幸存留，也因保存不当而破损、烂掉。有鉴于此，对侨批的抢救迫在眉睫。

1994年4月，潮汕历史文化研究中心闻讯，澄海邮电局邹金盛手里存有近万封的侨批件。他们兴奋了，研究中心资料库中，具有浓郁潮汕特色的侨批尚是缺憾，这次如果征集成功，岂不填补了空白！于是几位有责任感的文化老人，启动了艰巨的“侨批文化工程”。

文化工程的第一步是打开征集的大门，为此，中心领导亲自拜访邹金盛，但邹是集邮爱好者，对自己的藏品当然舍不得割爱。双方协商，由中心提供一台新复印机并配套供应纸张，请邹复印一批侨批封，无偿捐赠中心收藏。就这样，第一批侨批在中心的资料库里落户了，3028页、6210件，尽管都是复印件，中心的老人们仍欣慰不已。

让“侨批文化工程”发生质变的，是2000年11月22日的那次潮学讲座。国际著名汉学家饶宗颐教授应邀授课，谈到侨批，他说：“徽州特殊的是契据、契约等经济文件，而且保存很多，历史一过就很不容易找到了。我们潮州可以和它媲美的是侨批，侨批等于徽州的契约，价值相等。价值不是用钱来衡量的，而是从经济史来看的。”

这是专家对侨批价值的明确肯定，时任中心理事长刘峰、副理事长吴勤生马上决定制定方案，迅速出击，征集侨批原件。他们一面联络侨联发出征集通告，一面派人到侨乡摸底寻访，终于得到了首批1090封侨批原件。2002年，他们还通过努力，成就了最大一笔捐赠。当时汕头的麦保尔先生手里有数量可观的侨批原件堆放在家里，中心了解到这一情况后，与麦达成协议，由中心负责派人整理这些侨批，再并由麦保尔负责扫描，将3万多封侨批刻录成32张光盘，捐赠给中心保存。

作为民间机构，开展文化活动最大的障碍就是缺乏资金。2003年3月的一个夜晚，利用潮州历史文化研究传播中心荣誉会长陈伟南先生到汕头之际，中心领导们集体拜访了陈先生，详细汇报了侨批工程进展情况，并恳请陈先生率先捐资，支持侨批工程。陈伟南慷慨认捐50万元人民币，随后泰国泰中友好协会副会长陈汉士又捐资20万元人民币，工程终于可以进入实质性的操作阶段了。他们举办了一次侨批收藏者座谈会，提出“有偿转让”“无偿捐赠”“联合出版”三种方式，没想到，短短几天，征集收购就取得了突破性进展，中心共收获侨批原件23000封。

捐书寄语 篇3

对儿童而言，眼下不仅各种纸质版本的儿童读物琳琅满目，电子读物也纷纷进入孩子们的阅读生活。但是，网络作品一方面异彩纷呈，另一方面也良莠不齐。如果学生不加选择，见有吸引力的东西就读，杂学旁收，则会有开卷并不一定有益；影视作品情节丰富，直观形象，生动的画面容易抓住学生眼球，但画面读物观看过多，又会阻碍孩子对规范优美的语言文字的学习和积累，进而影响自身语言的生成发展；网络游戏精彩刺激，适当涉及，可以愉悦身心，发展智力，但沉迷其中，对学生的成长也是弊大于利。还有听广播里讲的书，观看碟片等，这些丰富多彩的现代传播手段所发出的信息，在为学生打开一个个广阔天地的同时，也都存在着干扰学生涵泳文字、潜心会文，影响学生选择读物，降低了阅读有效性的隐忧，其负面影响不可小视。因为，成年人的阅读多以休闲为主，而学生在成长阶段的阅读，从教育的角度讲，显然需要在激发其阅读兴趣的同时，多落实丰富知识、开阔视野、激励奋发、提升语文素养和人生勇气的功效，通过阅读这个途径，让学生积极、优雅、幸福地成长。所以，现代传媒环境在给学生提供丰富多样的精神文化生活的同时，也给学生的健康成长带来干扰，对于学校语文教育来说，这是机遇，更是挑战。

本文拟对现代传媒环境影响小学生课外阅读的策略，做一简单探讨。

一、多方面拉动内需、激发动因的策略

阅读课外书，兴趣诚然是最好的老师。但阅读电子读物方便快捷，观看影视作品轻松休闲，操作网络游戏精彩刺激，语言文字本身的魅力却因之而大大削减。所以，让课外阅读与学生的学习生活和阶段身心成长需要联系起来，让学生明确选择读物的指向，看得到阅读课外书的近期作用，增强阅读的目的性，不失为一项好举措。

（一）课内学习的张力

1、内容延伸。小学语文教材内容丰富，其中有很多经典名篇。学生在新学了一篇课文后，往往意犹未尽，若能借此机会，趁热打铁，推荐相关读物，往往能取得事倍功半的效果。

2、主题拓展。即引导学生寻找或由教师推荐主题相同、相似或其他形式关联的作品，让学生在课外阅读。

3、作家系列。不同的作家有不同的人生经历，不同作家的作品有不同的风格，作家本身的代表作品往往有着迷人的魅力。以作家史铁生为例，他“是当代中国的一个精神标志”，他的作品，能够从现实的琐事里撷取那些闪烁着思想光芒的片段，而又表达得优美、机智、引人入胜，哪怕是对小学生，也有很强的吸引力和启发性，让人在阅读中不自觉地获得巨大的精神力量。

（二）课外活动的引力

阅读是具有高度个性化而又情感色彩鲜明的心灵体验过程。小学生的身心特征决定了他们的课外阅读，需要外在的引力加以鼓励和巩固。

读书报告会就是激发学生主动阅读的有效手段之一。让学生把自己阅读的书籍中自己最喜欢、最感兴趣的部分通过表情朗读、配乐朗诵、背诵片断、格言及表演等方式表达出来，使阅读讲演者自己的独特体验通过表达获得成就感，使倾听者得到吸引和感染。其他的像举办讲演会、开展故事比赛或朗读比赛或成语连赛的活动、举办读书笔记展览等，都能起到这种作用。

（三）生活需要的动力

语文可以解决许多生活问题：校内写请假条、借条；家里写书信、生日祝语；社区里写倡议书、招领启示……让学生在解决生活问题的过程中感受到，阅读不但能获得精神愉悦，还能解决生活实际问题，从而不断激发和巩固他们的阅读兴趣。

二、提供有效条件保障的策略

（一）读物的提供与推介

为保证学生有书可读，我们在班级中发动学生成立班级图书角，开放学校图书室。并根据学生阅读能力和基础，用生动活泼的方式向学生推荐各种有益的课外读物。教师通过对内容做简要的介绍，或通过朗读精彩片断，或通过讲故事的形式讲述到精彩动人之处时戛然停止等方式，激发学生的阅读兴趣和欲望

（二）切实有效的引导机制

课外阅读，如果完全听凭学生“跟着感觉走”，那学生看书就可能要么“饥不择食”，即使真的是书读得很多，也收获不大。因此，建立有效的机制对学生进行约束、激励，让学生明白阅读不仅靠兴趣驱使，更需努力才能完成。

三、示范指导的策略

俗话说，读书与作文，皆是有法而无定法。无定法不是无方法，在无定法之前，教师适当引导学生了解一些基本之法，不失为知道课外阅读的有效之法。但推介读书之法也不能为方法而教方法，寓方法推介于活动之中，能受到较好效果。

（一）开展班级读书会

课题组提出了“5+1”的构想，即利用每周六节语文课中的其中一节进行读书交流活动。这堂课可名著赏读，可推荐好书，可制作读书记录卡，可进行读书交流，在各种形式的聊书活动中，进一步调动学生读书用书的积极性，达到“5+1≥6”的目的。

（二）每月班级共读一本书

为让读书实现共性与个性的统一，保证读书的数量和质量，同时也便于班级读书活动的开展，落实教师的指导，课题组在学生根据个人兴趣特长自由选择读物的同时，指定每月班级共读一本书，让聊书有共同的话题基础，或者说有一个大致的范围，使学生的阅读兴趣得到可持续发展。

（三）开展“小书虫，大擂台”赛

为了扩大读书活动的影响，让尽量多的学生都参与到活动中来，课题组还借鉴中央电视台《星光大道》的方式，开展深受学生喜爱的“小书虫大擂台”赛活动。活动时，邀请嘉宾对对垒学生关于阅读理解感悟的正确性和深刻性等方面进行现场点评，学生观众来评判谁获胜谁被淘汰，这样使全体学生都成为了活动的参与者，学生的活动兴趣更加高涨。然，后在更大范围的学校和班级开展同读一本书的课外阅读擂台活动，以促进更多的学生更广泛地读书，更好更有效更持久地读书。

（四）开展百部名著漂万家活动

“让书漂起来”，意思就是让书籍流动起来，实际上就是我们常说的换书看，只不过换书的范围扩大了，由本班内部换到年级间换，再到跨学校换书，最后可以是跨区域的换书看。课题组设计了精美的扉页卡和尾页卡。扉页卡即 “读书推荐卡”，设有“捐书人姓名”、“捐赠时间”、“捐赠寄语”，向受书人说明推荐理由；尾页卡设有“书人姓名及所在学校班级”、“ 阅书时间”、“我的读书感言”，有创意地加入自己的想法和内容，把所读的书推荐给别人，同时也展示自己的读书收获。真正把读书和育人有机结合起来，课外阅读的效益就远不止在语言文字本身了。

（六）建读书博客

现代传媒对学生课外阅读的影响并不都是消极的，这可以从建立读书博客为学生的阅读提供的方便中看出来。在漂书活动中，读书博客就充分利用了网络的方便快捷，不仅让学生足不出户不花一分钱就能了解到哪些是适合自己阅读的书籍，而且避免了学生被网上良莠不齐的读物干扰。

捐书寄语 篇4

1、加强新形势下医院青年思想政治教育工作，不断提升团员青年的思想政治素养

组织学习共青团十五大精神以及上海市第十二次团代会精神，始终坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻十六届四中全会精神，按照科学发展观的要求，紧紧围绕党和国家工作的大局，充分发挥自身特点和优势，做好团的工作，加强团的建设，团结带领广大团员青年立足本职，岗位奉献。

在邓小平同志诞辰100周年之际，组织广大团员青年观看《纪念邓小平诞辰100周年》、走近伟人——“邓小平图像艺术展”。 我院青年医务工作者纷纷表示要认真学习、全面领会、切实贯彻，真正把对邓小平同志的深切怀念转化为推动改革开放和现代化建设的强大动力，为实现全面建设小康社会的宏伟目标、为医院的建设贡献自己的青春和智慧。

“全国五四奖章”获得者北京朝阳医院张锦、团市委马春雷副书记、陈凯副书记、与我院青年共同就“二十一世纪青年医务人员形象”举行大型座谈会。张锦在非典时期的突出表现，以及在本职岗位中的先进事迹，感动、教育了我院青年医务工作者。

推荐外科联合团支部参评上海市“五四特色团组织”，院团委以此为契机，鼓励团员青年以身边的典型为榜样，勤于学习、善于创造、甘于奉献。

在建党83周年之际，团委开展“为奉献者奉献”活动。组织优秀团员青年慰问并服务全国劳模及终身教授。

注重以正确的舆论引导青年，发挥现代传媒在青年思想教育中的重要作用。《瑞金青年》、瑞金青年网、团员信息的日臻成熟和完善，使之成为党团组织联系青年的桥梁。

2、注重团建基础，切实做好 “共青团号”创建等工作

胜利召开共青团上海第二医科大学附属瑞金医院第代表大会，选举产生新一届团委委员。完成医院新一届基层团支部换届选举工作，目前共有25个团支部，96名基层团干部。

完成全院团员电子青年卡的申请和信息录入。青年卡兼具电子团员证、优惠服务卡、金融卡和交通卡等功能，青年卡的全面发行及其功能的充分发挥，将以一种崭新的样式实现共青团组织对团员青年的有效凝聚、服务和管理。

在“共青团号”创建10周年之际，为了进一步创新工作思路，创新工作方式，创新运行机制，推动“共青团号”活动与时俱进，使“共青团号”在医院的发展过程中发挥更大的作用，团委召开“共青团号”创建工作推进会。华山医院“神经外科全国青年文明号”、仁济医院“药房窗口全国青年文明号”与我院“灼伤三楼病区全国青年文明号”等进行交流。

我院“全国青年文明号——灼伤三楼病区”、 “上海市共青团号—内分泌研究所”、“上海市共青团号—放疗科”接受并通过团市委复审。

3、推进各类志愿者服务工作，形成瑞金医院品牌项目

开展青年志愿者服务月活动，团委组织团员青年投入“战高温，支援急诊”活动，在急诊大厅设立青年服务站，为急诊病人提供导路、代挂号等服务。

积极参加团市委组织的“健康快车进社区”大型义诊活动，为当地人民群众送医送药，宣传卫生保健知识。

弘扬城市精神，做可爱的上海青少年――上海青年志愿者行动周，我院青年医师组织的医疗队赴淮海公园参加“共青团号”便民服务活动，为社区居民提供医疗咨询服务。

上海市慈善基金会“蓝天下的至爱”瑞金医院手术现场直播，团员青年捐款4000余元用于肿瘤患者的治疗。

积极参与二医大组织的XX年“三下乡”博士团赴内蒙古服务活动。博士团在内蒙古开展义诊、医疗服务、讲座、示教得到了当地政府和群众的热烈欢迎。

六位青年团员参加上海市医务青年“无偿献血”活动。

为中央综治委组织的“全国预防青少年违法犯罪工作会议”提供医疗保健工作。

“全国青年文明号——灼伤三楼病区”为淮海街道台胞、台属开展义务健康咨询活动。

参加上海东方广播电台792的爱心点播节目，十余名白血病患儿通过电波送出了自己的美好心愿。

响应文汇报发起的“‘书’送希望”大型捐书助学活动，全院青年踊跃参与，共捐书261册。在社会上引起良好反响。

组织参加卢湾区青年民兵学雷锋义务为民服务活动。

4、加强青年人才建设，竭诚为青年成长发展服务

作为高层次人才密集的医院，要有一批业务上出类拔萃的代表性人才，更要有一群具有发展潜力的青年群体，团委注重在青年团体中发现人才、培养人才，同时积极应对在青年人才培养过程中存在的缺陷和不足，调整策略，为医院人才战略可持续发展出谋划策。

为了营造积极向上的科技文化氛围，提高全院医务人员的综合素质，为了凝聚医院优秀青年人才，为青年人才搭平台、创机遇，团委承办首届“瑞金医院科技文化节”。此次科技文化节的主题是：青春与瑞金同行——让理想插上科技的翅膀，让生活充满艺术的气息。科技文化节期间共有科技、文化、体育、艺术四个领域十二项主题活动。

1、科技类：科研论文大赛、病例分析大比武

2、文化类

（1）李宏为院长作“国有医院的经营之道和管理之术——瑞金医院实例研究”报告

（2）上海航天局“神州五号”副总指挥秦文波教授就“科技人生”作报告

（3）原上海第二医科大学校长王一飞教授作“寄语——新世纪的医学人才”报告

（4）上海市人事局人力资源研究所沈荣华所长就“上海人才现状、未来目标及青年人才培养环境”作报告

（5）著名钢琴演奏家孔祥东为我院青年就“艺术人生”作报告

（6）中国科学院院士陈竺教授就“系统生物学与医学”作报告

（7）“青年成才的主观与客观因素”研讨会

3、体育类：“日夜百服咛杯”乒乓球比赛、职工拔河比赛

4、艺术类：

（1）“瑞金人眼中的世界”数码

摄影作品展；

（2）“让青年走近经典”文艺汇演。

急诊团支部、检验团支部、内I内II联合团支部获得“二医大五四红旗团组织”称号；李雪辉、蔡燕华、苏颋为获得“二医大优秀团干部”称号。

推荐我院优秀青年加入二医大首届青年联合会。我院宁光副院长当选二医青联副会长；杨伟国、吴蓓雯、孔烨、章雄、陈国强、刘建民、李彪、胡伟国、骆天红、郑民华当选二医青联委员。

为了凝聚医院优秀青年，提供青联会员互相学习交流的机会，组织我院青联赴诸暨市卫生局及所属医院进行合作交流。

推荐宋怀东参与上海市“十大杰出青年”评选。

5、围绕团委主体工作，推进团建创新

特色项目：团委组织的“瑞金医院礼仪服务队”成立。团委外请了多位专业老师为礼仪服务队进行专业培训，礼仪服务队已能在各类礼仪服务中有专业的表现。

关心医院的发展，组织青联成员、团干部、院优青就XX年医院的建设与发展进行座谈。

为了更好地创办《瑞金青年》，团刊编辑部召开“XX年度《瑞金青年》创建工作推进会”。

6、团委办公室日常工作

² 日常工作的计划、决策、组织以及大量事务性工作如人员通知、文字准备、会议安排和财务管理等

² 一周一次的团委委员会议和一月一次的团支部书记工作会议

² 一年一次的团员、团干部和团组织情况统计

² 一年一度的先进评选、表彰活动

² 一年两次的团员超龄离团工作

² 一年一度的献血青年慰问

² 团费收缴工作

² 对内、对外新闻宣传报导工作——《青年报》、《团的生活》、《医务青年》、《上海二医报》、《二医青年》、《瑞金医院报》等

² 上级和兄弟团组织的检查、交流接待工作

² 工作大事记录和二医大月报工作

² 文件的收发

让我们在院党委和上级团委的领导下，高举邓小平理论和“三个代表”重要思想的伟大旗帜，牢固树立和全面落实科学发展观，按照党对青年工作和共青团事业发展的要求，以昂扬的斗志、扎实的作风和奋发有为的精神状态，团结和带领全院团员青年共同努力，加快完善我院青年工作新格局，巩固和扩大党执政的青年群众基础，推动我院青年工作跃上新台阶。

共青团**医科大学附属

**医院委员会

捐书寄语 篇5

湖南：可推荐担任村党组织书记

来自湖南省委组织部的消息，选聘的高校毕业生是中共正式党员的，一般安排担任村党组织书记助理职务；是中共预备党员或非中共党员的，一般安排担任村委会主任助理职务；是中共党员（含预备党员）或共青团员的，如本村没有团组织书记、副书记，安排兼任村团组织书记、副书记职务。经过一段时间的实际工作、被大多数党员和群众认可的，可通过推荐参加选举担任村党组织书记、副书记等职务。（实习生 马慧娟整理）

山西：省财政每年每人补助5000元

湖北：到贫困县任职户口可留现籍

恩施晚报消息，按照湖北省委组织部、省人事厅统一部署，“大学生村官”比照本地乡镇从高校毕业生中新录用公务员试用期满后的工资收入水平，确定工作、生活补贴标准，按月发放。补贴资金由中央财政和地方财政共同承担。其中，中央财政补贴资金为西部地区人均每年1．5万元、中部地区人均每年1万元，东部地区人均每年5000元；省财政补贴资金为每年5000元，不足部分由县级财政承担。

此外，被党政机关或企事业单位正式录用后，在村任职工作时间可计算工龄、社会保险缴费年限；到贫困县等艰苦地区农村任职的大学生，户口可留在现户籍所在地。

扬州大学建大学生村官孵化基地

扬州大学医学院与江都市浦头镇人民政府日前举行共建大学生村官教育实践基地签字仪式，携手共建大学生村官孵化基地。

“基地建立以后，我们将适时安排报名参加“村官”计划的“准村官”以及有志于从事基层工作的同学到孵化基地挂职锻炼，采取结对、以老带新的方式让大学生参与农村各方面工作，增加他们基层工作的实际经验，提高他们的社会适应能力，帮助他们缩短学校与社会的适应过渡期。”医学院党委副书记徐家庆说。（郑云）

云南省委副书记李纪恒寄语大学生村官：

当村官是去任职不是去镀金

“你们是新农村的建设者而不是享受者，你们是去做事而不是去做客，是去任职而不是去镀金。”5月4日，云南省委副书记李纪恒在与全省大学生村官代表座谈时，推心置腹地这样说。

他说，大学生们自愿选择到农村工作，几个月来，看到的遇到的和过去想象的很不一样，尤其是面对人地两生的环境和农村工作生活的实际困难，思想和心理有波动、有反复，这是正常现象。越是这样越是不能动摇。刚刚走出校门的大学生村官，不缺乏专业知识，但对基层农村的了解还是一知半解，因此必须要扑下身子、放下架子，向当地干部学习，向农民群众学习。要摆正位置，处理好与所在村干部、与村“两委”的关系，上靠组织靠班子，下靠党员、干部和群众，多沟通、多融合，要学会换位思考，以心交心。

针对大学生村官提出的一些迫切要求，李纪恒要求云南各地要尽快建立健全岗位培训和跟踪培养制度，制定培训规划和年度计划。建立县（市、区）党政领导干部联系制度、县（市、区）直部门领导帮扶、乡镇领导接对和村支部书记、村主任帮带制度，构建起“四位一体”的帮带责任体系，为每一位大学生村官配备不同层次的“导师”，帮助他们尽快熟悉掌握基层工作的方式方法。有条件的县（市、区）还可以建立“大学生创业基金”，为到村任职大学生干事创业提供资金支持。各级党委、政府和有关部门要进一步建立健全大学生村官工作的长效机制，让他们下得去、待得住、干得好。 （记者张文凌）

秸秆的启示

“小范书记有知识、懂技术，是个难得的人才。他带给我们的不仅仅是思想观念的转变，也带来了更多的致富信息。”山东省高青县青城镇小魏村党支部书记王泽胜谈起到村任职的大学生“村官”范永健，不由得竖起了大拇指。

“小范书记”毕业于山东泰山学院生物科学系，曾任校学生会主席。刚到小魏村担任党支部书记助理时，他总想干点轰轰烈烈的大事，让小魏村旧貌换新颜，家家户户住上花园式洋房，买上轿车，享受到和大城市居民一样的生活。经过一段时间的工作，范永健感觉这些想法只不过是“海市蜃楼”，要干好村官，还得从一点一滴的小事做起。

小魏村是一个大棚蔬菜种植专业村，多年来，菜农囿于传统观念，不合理使用化肥农药，结果蔬菜的品质一年不如一年。菜农们纳闷得很，愁得没办法，好多人打算不干了。

小范了解到这一情况后，扎到棚里测量温度和湿度，仔细查看土壤和蔬菜生长情况。经过研究，他开出了一个当地菜农从来没有听说过的“药方”——使用秸秆生物反应堆。

望着满脸狐疑的菜农，“小范书记”侃侃而谈：“秸秆生物反应堆是一项充分利用秸秆资源，大幅度提高瓜果菜产量、改善品质的现代农业生物工程创新技术。该技术在微生物菌种、催化剂和净化剂的作用下，能将各种农作物秸秆定向、快速地转化为作物生长所需要的二氧化碳、热量、抗病微生物孢子和有机、无机养料，从而实现资源科学利用，使蔬菜增产提效。简单地说，就是用秸秆替代大部分化肥，用植物疫苗替代大部分农药，减少生产投入，提高产量……”

秸秆生物反应堆听起来很新鲜，但真正推行起来却遇到了抵触。小范并不气馁，苦口婆心地“游说”菜农。最后终于有两户菜农答应试试看。这一试可了不得了，去年年底，两户菜农所种的黄瓜、西红柿等大棚蔬菜产量亩均增长10％，直接增加收入1800多元钱。“小范书记”一炮打响，其他农户纷纷找他帮忙给自家棚里弄上几个反应堆。

如今的“小范书记”，成了小魏村家家户户的“座上宾”。（刘恒波 张卫国 张强）

孙玉良：用文化包围农村

5月1日大清早，未进边渡口村村口，便听到锣鼓声声。只见老老少少十几人敲着大鼓，跳着秧歌，朝三农文化图书室走去。小小的露天会场已聚集了上千人，图书室被围了个水泄不通。“我们村很久没有这样热闹过了，”村民们说。

上午9时，三农文化图书室在河北省任丘市辛中驿镇边渡口村向村民开放了。这个看起来普普通通的图书室凝聚着大学生村官孙玉良的心血。在这间不足36平方米的图书室里，摆满了新新旧旧的文学、历史、法律、农业等方面的书籍与杂志，村民们可以坐下来细细地品读书中的文字，也可以借了带回家。

图书室开放当天，好多其他村子的村民也好奇地来看“稀奇”。郭家口村的一位姓杨村民不无感慨说：“听亲戚说，今天这里开了个图书室，特地跑过来看看。我平时也挺喜欢看书的，买书太贵了，借又找不到借的地儿，真希望我们村也有这样的图书室！”

孙玉良今年已经41岁了，与那些刚大学毕业的村官们不同，他是在1990年通过自学考试获得大学文凭，以一名普通党员身份参加村党支部换届选举当上的村官。

“在当选村官以前我就有办乡村图书室的想法”，孙玉良说。一名村民因地头纠纷与另一个村民口角，失手闹出了人命，如今还在服刑，这对孙玉良的触动很大。他说：“百姓居家过日子，难免矛盾纠纷，但是只要村民素质高一点，互相让一步，就能过去的。可矛盾双方往往寸理不让，这让我很头疼。”

边渡口村妇女主任刘玉仙家里经济条件不是很好，孙玉良在说服村民捐钱时就绕过了她家。刘玉仙很生气地找到了孙玉良，“这样有益村民的事，怎能没有我的份呢？好歹我也是村里的一分子，多少是我的一点心意！”随后，拿出了100元捐到图书室。

三农文化图书室不仅受到村民的广泛关注，相关政府部门也都纷纷施以援手。所在镇政府拿出5000元，并向任丘市委有关部门报告，取得市委宣传部、文化局等部门的支持。在镇党委书记王海龙眼中，“孙玉良是一个有激情、很有文学素养的干部，肯为农民办实事。三农文化图书室的建立，符合新农村文化建设的需要”。

喜欢看书、写作的孙玉良，以文会友，在网上结识了很多人，三农文化图书室也得到了社会各界人士的支持。今年2月初，孙玉良在新浪博客中发表筹建乡村图书室的博文，迅速引起网友的关注，并被中国大学生村官网等多家网站和论坛转载。他也到一些名人博客中留言，希望获得更多的图书。数以百计的网友表示支持并表达了捐书的愿望，共收到网友捐款两千多元，捐书两千余本。

“网友的反应之热烈出乎我的意料。最让我感动的是，我的行动获得了那么多人的理解，获得了那么多人的支持”，孙玉良说。网友“紫茉莉”、秦皇岛的李晓莉通过QQ与孙玉良取得了联系，当即捐了1000元。还有一位网友“狗尾草”，多次与孙玉良谈心，不但捐款1000元还寄来了书，并且表示如有需要，随时捐款捐书。孙玉良至今不知道她的真实姓名，只知道她来自湖北省荆门市规划局。任丘市文化馆、华北石油总医院图书馆还无偿指导孙玉良，向他传授一些管理方面的经验。

现在，村里办起了三农文化图书室，30多人的秧歌队已初具规模，小剧团在图书室开放当日与任丘文化馆联合同台演出。“我下一步正准备筹建健康有益的文化娱乐中心，办乡村大讲堂等来提高村民素质，让不识字的人也能体会到知识的快乐，用‘文化包围农村’，建立以文化促进经济发展、以经济发展反哺文化的‘边渡口模式’，把理论与农村实践结合起来。”孙玉良对下一步的规划满怀希望。

捐书寄语 篇6

为配合湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛在我区顺利开展，同时通过第四届青少年儿童书信比赛，培养中小学生的作文兴趣和语言文字表达能力，让青少年儿童在比赛过程中感知中国传统文化和书信的魅力，全面提高学生的综合素质，发现和培养写作新苗。

二、承办单位和组织机构

襄阳区教体局、襄阳区邮政局

三、参赛对象

（一）天地杯参赛对象

小学3-6年级学生（3、4年级为小学中年级组，5、6年级为小学高年级组）

中学7-9年级学生（分三个年级命题作文）

（二）第四届书信比赛

全区初、高中学校及小学

四、活动实施步骤

1、第一阶段：宣传发动阶段（4月9日—4月15日）

⑴由区教体局、邮政局联合下发《关于开展湖北省第七届“天地杯”中小学生作文竞赛暨襄阳区第四届青少年儿童书信比赛的通知》

⑵组织各学校及邮政支局召开竞赛动员会

2、第二阶段：组织实施阶段（4月15日—4月17日）

⑴由各学校组织动员学生自愿参加比赛

⑵各邮政支局所与当地学校保持密切联系，及时将学生参赛信封送到学校。

3、第三阶段：写作和邮寄作品阶段（4月18日至4月25日）

⑴学生自愿选择参赛题目进行写作，可同时参加“天地杯”比赛和第四届书信比赛，也可任选其一。

⑵学生将参赛作品分别装入统一的专用挂号邮资信封（每枚售价5元），邮寄到指定的组委会，参赛作品内容应和邮资信封印制的竞赛项目相符，避免错装错投。参赛截止时间为4月25日，以当地邮戳为准。

4、第四阶段：组织阅卷和评奖

1、“天地杯”作文比赛统一参加全省决赛，按一定比例评选一、二、三等奖。同时评出优秀辅导老师20名，组织奖1名，由竞赛组委会颁发奖状。获奖作品奖在刊登在“中、小学生天地”上。

2、第四届书信比赛总获奖面为参赛人数的2%，其中一等奖占5%，二等奖占15%，三等奖占30%，优秀奖占50%。设立优秀辅导老师奖100名；设立优秀组织奖10名。一、二、三等奖及优秀奖分别奖励学习用品文具，也可减免一年或半年的“中小天”订阅费，奖励额控制在总额的2%。优秀辅导老师和优秀组织学校奖励额控制总额的8%。

五、爱心捐助及经费

1、按总额的10%提取爱心助学经费，按人平300元进行捐助，捐助学生由学校推荐，区教体局把关。

2、按总额的5%提取办公经费。