《狐狸和孩子（最新8篇）》

问渠那得清如许，为有源头活水来，以下是编辑给家人们分享的狐狸和孩子（最新8篇），仅供借鉴，希望对大家有一些参考价值。

狐狸和孩子 篇1

瘦肉精版：狐狸叼走乌鸦的猪肉后，把猪肉带回洞里，与狐狸孩子们分享这块来之不易的猪肉。吃完不久，狐狸便和它的孩子们一命呜呼了。它至死也不知道，使它毙命的就是那块含有瘦肉精的猪肉。

清官版：乌鸦被狐狸叼走猪肉后，乌鸦的冤屈无处可诉，乘老虎大王出行之机，拦驾鸣冤。老虎大王听完乌鸦的哭诉之后，拍案而起，批示要从速从严处理。于是，此事引起当地官员的高度重视，乌鸦一事遂解决――乌鸦要回了它的猪肉。

贪官版：狐狸把猪肉叼走后，乌鸦惊慌失色，马上再带上猪肉五块去找狐狸，叫它不要说出去，否则乌鸦将有麻烦，因为当科长的乌鸦一年的薪水才半块猪肉，它哪里来的那一大块新鲜猪肉？狐狸应允，但要求乌鸦以后每月要提供一块猪肉给它改善生活。乌鸦答应每月给它两块，但狐狸必须守口如瓶。狐狸狂喜。要知道，一块新鲜的猪肉够一个普通家庭生活五年。

作秀版：狐狸把乌鸦的猪肉叼走后，乌鸦马上报警，黑猫警长正为破案指标发愁，一听大喜，兵发大树下，案遂破。乌鸦想要回猪肉，黑猫警长说，不行，要等到电视台拍过交接仪式后，才能归还。等到乌鸦要回它的猪肉时，猪肉已被蛆吃掉了一大半。

舆论版：当乌鸦的猪肉被叼走后，乌鸦向管理森林的各部门反映问题，但被当皮球踢。乌鸦投诉无门，求诸《森林日报》，被《森林日报》曝光后，管理部门迫于舆论的压力，只好把狐狸拘留，并把猪肉还给乌鸦。

法院版：乌鸦的猪肉被狐狸叼走后，乌鸦向法院狐狸，但法院院长是狐狸的表哥，不但判乌鸦败诉，而且判乌鸦赔偿狐狸精神损失费猪肉两块、名誉损失费猪肉两块，另交上诉费猪肉一块。乌鸦听完判决，悲愤莫名，遂向森林商店赊农药二两，喝完了事。

囚禁版：猪肉被叼走后，乌鸦向当哥哥的刑警队长打了招呼，于是狐狸被抓进森林看守所里打得“一狐出世，二狐升天”，并被关了七年七月零七日，直到新警长上任，清理过期拘押释放出来时，早已奄奄一息，离进棺材只差一步。

狐狸和孩子 篇2

豹子很有自信，自己是动物王国里跑得最快的，得到一身漂亮的衣服应该很容易的。比赛开始了，它跑进山谷，却听到一阵小孩子的哭声，原来是一个坏人在偷护林人的孩子。豹子吼了一声，那人吓得把孩子扔到了地上，溜掉了。豹子害怕孩子又遇到什么危险，便守在孩子身旁。眼看着比赛时间就要结束，豹子心里有点难过，看来自己只能穿灰衣服了。

护林人回来了，豹子回到了比赛现场。燕尾蝶把看到的一切讲了出来，动物们都很感动，蝴蝶们决定，把自己身上的花纹给豹子一点，于是，豹子成了动物世界里衣服嘴漂亮的动物了。

首先定下主人公，然后编写他的经历，故事，例如以下内容： 很久以前，蝴蝶非常难看，身体又粗又胖，两只灰乎乎的大翅膀在空中摆动着，动物王国的居民们都看不起她。

蝴蝶看见蜻蜓在空中翩翩起舞，友好地说：“蜻蜓姐姐，我和你一起玩好吗？”蜻蜓不耐烦地说：“看你多丑，我多苗条，你配和我一起玩吗？”蝴蝶听了很伤心，慢慢地飞走了。

飞着飞着，蝴蝶又看见了浑身雪白的飞蛾在自由自在地飞来飞去。她彬彬有礼地说：“飞蛾姐姐，我们到湖边去玩好吗？”飞蛾对蝴蝶翻了个白眼，生气地说：“你哪有资格跟我玩，看你那灰乎乎的大翅膀多难看，别把我的身体弄脏了。”蝴蝶听了，觉得自己是世界上最不幸的人。

她飞呀飞呀，看见了一大片花，一朵朵争奇斗艳，婀娜多姿，真是五颜六色，美丽极了。她闻了闻，多么令人陶醉的花香，她决心精心照看这些花，让花长得更美更香。

每天早晨，蝴蝶为这一大片花浇水，一直到中午。吃完午饭后，又帮助花儿们传播花粉，她发现有的花儿长了虫子，就给花治虫。就这样，蝴蝶辛勤地劳动了一年。

第二年春天，一天早晨，蝴蝶正在给花浇水，忽然从牡丹花的花苞里跑出一位美丽的姑娘，啊！这不是花仙子吗？花仙子对花儿们说：“我今天来是被蝴蝶所感动的，她辛勤地为我们服务了一年，我想把大家的颜色都印一点在蝴蝶的身上，作为她劳动的标志，好吗？”花儿们都点头同意，于是，蝴蝶那灰乎乎的大翅膀上呈现出了各种花纹和美丽的颜色。

蝴蝶不仅有美丽的外表，更有美好的心灵。

一。 抓住动物的特点 二。 展开合理想象 小狐狸上学

小狐狸已经到了上学的年龄了，很想去上学。可是，动物学校的山羊校长却冷冷地说 ：“你们狐狸太狡猾，动物学校不收狐狸学生。你还是回去吧！”小狐狸伤心极了，一边哭着一边向小树林跑去。

小狐狸跑着跑着，一不小心，把路旁满满的一筐松果撞翻了，松果滚得满地都是。小狐狸看看四周没有动静，拔腿就溜。跑了一阵子，小狐狸忽然想起山羊校长的话，他又赶忙往回跑。只见松鼠妈妈正在忙着拾滚落在地上的松果。小狐狸的脸顿时变得通红通红的，他低着头向松鼠妈妈道歉说：“对不起，松鼠妈妈！是我不小心把松果撞翻的，可是我却……让我来给您捡松果吧！”说完，连忙弯下腰和松鼠妈妈一起捡松果。松鼠妈妈不但没有责怪小狐狸，还连连夸奖小狐狸是个诚实的孩子。

捡完了松果，小狐狸心里很舒畅，他跟松鼠妈妈说了声“再见”，又蹦蹦跳跳地继续往前走。走着走着，小狐狸听见林子里传来“叽叽、叽叽”的叫声。小狐狸东找西找，终于在树丛下发现了一只走丢了的小鸡。小狐狸走上前去，热情地说：“小鸡妹妹，别着急，让我帮你一起找妈妈吧！” 小鸡一看是小狐狸，吓坏了，她哆哆嗦嗦地说：“你别碰我，你是大坏蛋！”小狐狸诚恳地说：“我们狐狸的确干了很多坏事，可是这一次，请你相信我，绝不会骗你的，我一定会帮你找到鸡妈妈的！”小鸡半信半疑，勉强答应了，小狐狸领着小鸡在林子里东打听，西打听，终于找到了鸡妈妈。小鸡“叽叽”地叫着，高兴地投进了鸡妈妈的怀抱。鸡妈妈知道是小狐狸帮了小鸡的忙，又惊又喜，连连夸奖小狐狸是个助人为乐的好孩子。

“哈哈……”，山羊校长闻讯赶来出现在小狐狸面前， “小狐狸，祝贺你呀！我现在正式宣布，你被动物学校录取了！”小狐狸一听，恭恭敬敬地向山羊校长鞠了一躬，说了声：“谢谢山羊校长。”一溜烟地往家里跑去。

狐狸和孩子 篇3

段皓天

自从那次老狐狸骗了老虎，被老虎知道后非常恨老狐狸，就一直想报仇，把老狐狸杀了，把自己的面子拿回来。当老狐狸知道老虎要杀他时，吓的连门都不敢出了！他就跟自己的儿子说：“我的孩子啊！你爸爸我现在很危险，老虎要把我杀了，你要是还想见到你的爸爸被老虎杀死，只有你才能救我啊！我的好孩子。”小狐狸说：“爸爸我一定为你报仇，杀了那只要杀我爸爸的坏老虎！”老狐狸听了儿子的话非常高兴。

第二天小狐狸来到老虎家，就大声的叫老虎的名字。老虎出来一看是一只小狐狸就问：“你是谁家孩子”。小狐狸说：“我是老狐狸的孩子。”老虎哈哈大笑了起来“我正好要找你家去你到自己送上上门来了。你就不怕我把你吃了吗？”“我不怕，我今天来是要跟你挑战的！”“哦！好啊，你要是输了我就把你和你爸爸吃了！”小狐狸说：“你要是输了就让我们当森林之王好不好啊？”老虎胸有成竹的说：“好。”

狐狸和孩子 篇4

这是一个枯燥烦闷的暑假，至少阿苏这么认为。他一点儿都不想来乡下的外婆家，度过这既没有朋友又没有游戏机的一个月。更何况这里对阿苏来说，还有一点儿三年前不愉快的回忆。

就是这里——沿着河堤走到头，有一片茂密的小树林。三年前阿苏第一次来外婆家，就是在这树林边，被当地一群小坏蛋给欺负了一顿。如果不是爸妈最近没空照顾他，别说三年，就算三十年他也不想再回来这里了。

正抱怨着，几滴水珠落在阿苏额头上。“咦，下雨了？”阿苏抬头张望，只见太阳依旧明亮得刺眼，可就是这万里无云的天空，却忽然下起了淅淅沥沥的小雨。

“太阳雨，传说中的太阳雨！”阿苏听说，如果晴朗的天气突然开始下雨，就是狐狸们要举办庆典的征兆。接着，他又想起了三年前树林边的小狐狸，不知道它现在还好不好？

雨水为小树林罩了一层乌蒙蒙的雾气，交错的树枝穿插得密不透光。阿苏朝树林深处看去，里面雾茫茫的，好像通往异世界一般。

这时，一团幽暗的淡黄色光亮，在密林不远处随风摇曳着，仿佛在为阿苏引路。“那里有什么吗？”阿苏情不自禁地跟着那团光钻进了小树林。

昏黄的光亮走走停停，好像在等阿苏接近一样。直到那团黄色的轮廓越来越清晰，阿苏才看清，原来那竟是一盏纸糊的圆灯笼呀。握着圆灯笼的，是一个和阿苏差不多年纪的女孩子。她穿着古老的衣服，长长的头发遮住了半边脸。

少女挑着上吊的眼角冷冷对阿苏说：“跟我来吧！”阿苏跟在她身后仔细打量，突然注意到，少女头上竟然长了一对狐狸耳朵，身后还拖着一条毛茸茸的尾巴。回想起刚才少女眸子里隐隐泛出的红光，阿苏不寒而栗，结结巴巴问道：“你，你是狐狸？”

“呵呵，你才发现吗？我叫青丘，是狐狸国的‘提灯引路使’，负责在每年狐狸庙会前，将你这样在下着太阳雨时，正好出现在附近的有缘人，带去参加我们的庆典。”青丘边解释边晃了晃手中的灯笼，“跟着这盏‘狐儿灯’走，否则你会迷路的。”

根本不容阿苏拒绝，那盏“狐儿灯”就像有魔力一般，荧荧的光亮将他牵引到了另一个奇异的世界。

这是一个狐狸的世界，阿苏被眼前的景象惊呆了。这里的天空是暗红色的，上面流动着五光十色的光带；这里的空气弥漫着湿漉漉的云雾；还有这儿的人们，哦不，应该说是化成人形的狐狸们，全都和青丘一样，顶着灵巧的尖耳朵，拖着毛茸茸的尾巴。他们都穿着漂亮的衣服，正热热闹闹地参加庙会呢。

“青丘这次会带什么样的人来呢？”狐狸们七嘴八舌地讨论着，“最好像上上次那样，是个有趣的人类，那我就把刚得到的宝贝送给他。”另一只狐狸又接着说：“不过如果像上次那么无聊，我们就把他给吃了！”其他狐狸也都纷纷表示赞同。

阿苏听得毛骨悚然，拔腿想逃。青丘一把拽住他：“别乱跑，没有我的‘狐儿灯’指引，你会永远困在这个树林里的。其实你不用害怕，我们狐狸都是善恶分明的，只要你有一颗善良的心，我们不仅不会加害你，还会做你的好朋友呢。”

青丘将阿苏介绍给了大家。狐狸们果然热情好客，他们给阿苏吃裹着金粉的糖葫芦，夹着红豆沙的豆面糕，还有用枣木熏烤得金黄酥嫩，香气四溢的不明生物的后腿肉。他们还带着诡异的面具，围着篝火，摇着扇子跳奇怪的狐狸舞，或者聚在一起展示收集来的奇珍异宝。阿苏也渐渐不再害怕，和狐狸们热热闹闹地玩成一片。

“青丘，你为什么总是用头发遮住半边脸呢？”阿苏一边嚼着金灿灿的糖人儿，一边随口问道。本来喧闹的气氛一下子安静下来，狐狸们都齐刷刷看着阿苏和青丘，神情各异，有的充满怜悯，有的挂着愤怒。青丘没有说话，只是默默撩起自己的头发。只见本来被发帘遮住的额头上，竟横着一道狰狞的伤疤，突兀地印在青丘苍白的皮肤上。

青丘重新放下头发遮住伤疤，淡淡解释道：“这是三年前，我第一次到外面的世界当‘提灯引路使’，不小心现了原形，被一群人类孩子捉去所伤。当时我太害怕了，所以连伤我的孩子长什么样都忘了，只记得是在河堤尽头的树林边遇到的。”阿苏觉得心头被重重击了一下。他也想起三年前，同样在河堤尽头的树林边，他被一群不怎么友好的小孩围起来欺负。他们看准了阿苏有点儿内向胆小的性格，就故意让他做一件“胆大”的事，来证明自己“够男子汉”。

正在这时，一只小狐狸莽撞地从树林里窜了出来，兴奋的孩子们一拥而上，将她捉住绑了四肢提溜着，其中一个孩子还摸出一把弹弓，坏笑着递给阿苏：“够胆就对这家伙做点儿什么吧！做了我们就放过你！”

阿苏永远都记得，那只小狐狸清亮的双眼蒙了一层水雾，一直哀求似的看着他。但是周围的坏孩子们一直在催促威胁，阿苏害怕极了。他并不想和那些坏孩子一样，为了证明自己的强大而故意欺负弱小，所以他一点儿也不想伤害小狐狸。

可是如果不这么做，自己又会遭受怎样的下场？阿苏颤颤巍巍地接过弹弓，周围的孩子更兴奋了，他们不断催促着阿苏，还为他的弹弓上了“子弹”。阿苏不敢去想会有什么后果，只能在心底默默说服着自己，他只是有点懦弱，就算这是“坏事”，自己也是被迫的。于是阿苏的手好像自己会动似的，将弹弓上的小石子朝小狐狸射了过去……

想到这里，阿苏已经泣不成声了，他哽咽着说：“是我。三年前伤了你的人，就是我。”

一瞬间，阿苏感到周围突然变得阴森恐怖起来。热闹的庙会和篝火一下子全都消失了。暗青色的天空下，张牙舞爪的树枝舞动着细长的手臂，好像要来抓他。阿苏很想逃，像三年前一样去逃避让他害怕的事情，但一想起青丘额头的伤疤，愧疚的心情却不自禁地涌了上来。

见了那道狰狞的伤疤，阿苏才明白，无论出于什么原因，自己当时的懦弱都是多么的自私，他没有勇气去承担责任，还亲手伤害了无辜的青丘。现在阿苏意识到，虽然很难，但他必须承受这种愧疚的心情，绝对不能再逃避了。

阿苏独自站在空旷压抑的黑暗中，鼓起勇气给青丘道歉：“无论你原不原谅我，从今天起，我都会努力让自己坚强起来。以后每年暑假，我都会来外婆家，也不会再怕那些坏孩子，只是希望能看看青丘，看看你的伤好点没有。”

这时，那团幽暗的淡黄色光亮，又在密林不远处轻柔地摇曳着。青丘熟悉的声音传了过来：“跟着‘狐儿灯’走，我带你离开这里。”

阿苏跟着那团光在雾茫茫的树林里狂奔。一路上，他感到一双双血红色的狐狸眼睛，隐藏在阴森森的黑暗中，全都冷冷地盯着他，好像随时都会扑上来。“盯着‘狐儿灯’，别四处张望，否则你就永远出不去了。”青丘提醒道。

“青丘，我还能再来看你吗？”比起能不能出去，阿苏现在更关心的是这个问题。

青丘沉默了一会儿，终于还是淡淡说道：“这要看你下次来的时候，还是不是能看见‘狐儿灯’的有缘人了。”

当阿苏精疲力竭的时候，一缕灿烂的阳光终于穿透浓密的树林照在他身上，为他镶了一圈漂亮的金边。

雨已经停了。依旧是万里无云的天空，太阳明亮得刺眼，燥热的天气，知了还在不知疲惫地鸣叫。刚才的一切，仿佛只是一场惊险奇异的梦境。

狐狸和孩子 篇5

这是一则家喻户晓的寓言故事，说的是狐狸凭自己的智谋逃出了虎口。后来都用来比喻依仗别人的势力欺压人。到今天“狐假虎威”成为一个贬义词，也是后人引申出来的。而现在的教学都被成语今天的意思牵着鼻子走，必须溯本求源，用事实说话，我们要做的就是引领孩子走进这个故事，还原真实。

西汉・刘向《战国策・楚策一》：“虎求百兽而食之，得狐。狐曰：‘子无敢食我也！天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？’虎以为然，故遂与之行，兽见之皆走。虎不知畏己而走也，以为畏狐也。”

原文中可没有“狡猾”“扯着嗓子”“骨碌一转”等带有明显价值倾向的词语，那只能代表改编者的主观意图，真希望教材能干干净净的，无需解释，无需评判，只是冷静地叙述故事本身，不要掺进任何带有个人主观倾向的字眼，那样反而留下广阔的空间让读者联想、意会，更易于教师教学，也更易于价值引领。

其实，很多教师在解读文本时，都会产生相似的困惑：狐狸为了自救而出此下策，相当于现实生活中的正当防卫，有何错呢？既然我们都这样想了，就不要违心地去糊弄孩子，最起码也应该抛出自己的困惑，让孩子来思考，引起争论，激发思维。自己都确定不了的事就给孩子一个定论，自作聪明地给孩子设防，忽略了孩子们独特的情感体验，把孩子们的思想引入歧途，衍生出畸形的价值观与人生观。

被别人所左右，不敢越雷池半步的教师不是一个智者，教材为什么年年在更新？因为它不完美。一个好文章必须经过层层把关与过滤，而教师是最直接的终极关卡，教师一定要有自己的思想力与判断力，才能让孩子汲取精华，树立正确的价值观。

二、客观解读，狐狸并非狡猾

在课堂上，这个故事被无数次地演绎成这样：一只狐狸借老虎的威风吓跑了百兽，揭示出现实生活中某些人借助强权哄骗恫吓人们的现象，勾画了自己没有真才实学却仗着小聪明借势欺人者的狡猾嘴脸。于是，在文本中，狐狸成了狡猾的象征，成了仗势欺人的形象代言人。

然而，狐狸在什么情况下借？为什么要借老虎的威风？是为了吓跑百兽而满足它的虚荣心？当然不是。此时狐狸面临着严峻的生存危机。大难临头，狐狸该怎么办？我们在 讲这个故事的时候，其实在无形中就是告诉孩子，当我们在现实生活中遇到类似的危险时，是坐以待毙？还是想方设法自我拯救？此时的智慧怎能说成狡猾？难道狐狸的命就不是命？它没有求生的权利吗？它就该死吗？更何况它自救的方法没有损害他人的利益，更是难得。

险境求生这是多么顺理成章的事情，是一切生命的自我本能，也是逼上梁山的无奈之举。批判狐狸的狡猾，等于批判险境求生的机智，这不是把孩子越教越愚蠢吗？所以，冠之狐狸以“狡猾”之名，实是无稽之谈。

细读狐狸自救的过程，无处不闪烁着狐狸生存智慧的光芒。

第一步：蒙蔽

狐狸逃窜不及，只好扯着嗓子问：“你敢吃我？”这句话好似挑衅，亦似威吓，其实是在故弄玄虚。“子不敢食我也！”如果译成：狐狸淡淡地说：你不敢吃我！这样的文字较之那种虚张的“扯着嗓子喊”更显深沉，更有嚼头！狐狸目的在于用缓兵之计先怔住老虎，使自己不至于马上被吃掉，一边寻找逃脱的机会。果然，“为什么不敢？”老虎作为百兽之王，何时听说过还有他不敢吃的狐狸？它很纳闷，真的蒙住了。

第二步：威吓

老虎的纳闷使狐狸有了喘息的机会，当然，它必须拿出有力的理由让老虎确实因畏惧而放弃吞食自己的打算。所以狐狸开始大放狂语，将威吓诈骗进行到底。“天帝使我长百兽，今子食我，是逆天帝命也。”老虎也有怕的东西，故事发展到这里狐狸的语言威吓已经初显成效，狐狸也基本上探到了老虎的智商高低，四肢发达，头脑简单。

第三步：举证

言语上的欺骗只是让老虎处于猜疑状态，狐狸还远不足以自保自救，要彻底打消老虎的疑虑，它需要拿出有力的证据，“子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？”这样一来，老虎当然要看看事实，它自然松开了爪子。狐狸没选择立刻逃窜，因为它有自知之明，现在逃无异于前功尽弃，自寻死路。狐狸的智商可相当不一般。

第四步：走秀

狐狸利用假象迷惑百兽，策划了一场充满喜剧色彩的走秀。试问，此时狐狸摇头摆尾、神气活现地走在老虎前面，它的内心是一番怎样的情景？轻松吗？得意吗？这场骗局随时有揭穿的可能，假如百兽们边跑边喊：“老虎来了，老虎来了！快跑啊！”老虎便会恍然大悟。这只是无数偶然性中的一种可能，可以说狐狸是扛着棺材在走秀，其勇气与智慧并存哪。

狐狸和孩子 篇6

故事讲述了小男孩正太郎家的佣人从山里捉来一只小狐狸，两只老狐狸想尽办法要救小狐狸出来，最后正太郎为放小狐狸不慎掉下悬崖，是两只老狐狸救了昏迷中的正太郎，后来，正太郎和爸爸一起把小狐狸放了。

其中最令我感动的是狐狸夫妇想尽办法救了小狐狸。我们知道狐狸都是畏惧狗的，而狐狸爸爸为了引开秋田狗，让狐狸妈妈给饥饿的小狐狸喂食，表现得是那么勇敢无畏，还大摇大摆地从秋田狗身边走过，这是为什么？难道它自己不会被秋田狗咬伤吗？这是出于一种对孩子深切的爱，一种深沉的爱。

当得知小狐狸被铁链子拴住时，狐狸夫妇没有放弃救小狐狸的念头。它们在白天给小狐狸喂食，因为狗在白天是被拴住的。它们又冒着生命危险在正太郎家地板下做了窝，这是一种多么危险的事啊！一不小心可能狐狸一家子都会被抓。到这儿我们可以感受到这是一种多么伟大的爱！一种多么无私的爱！动物也和人一样，也有感情，也有亲情，也有智慧，甚至不亚于人类。

正太郎是一个善良的孩子，他很同情狐狸一家子，在狐狸一家子没食物时，他不断送去食物，建立了友好的关系，以至于后来小狐狸被安田先生带走了，正太郎不慎掉下悬崖，是狐狸夫妇救了他，狐狸并不忘恩负义！它们也是有感情的。

最后，狐狸一家回归了树林，在阳光下的脚印闪着灿灿的金光，题目也是“金色的脚印”。表面上写了这些脚印在阳光的照耀下金灿灿的，事实还说明了：狐狸一家虽然是动物，但它们也像人一样，它们的生命同样珍贵，那回归山林的脚印正是珍惜生命的象征，这脚印中饱含了人类对其他生命的珍重与爱护，体现了人类美好的思想感情，而在这“金色的脚印”中，还体现了狐狸一家生死相依的浓浓的亲情，以及它们对人类的友善，文章结尾与题目相呼应，意在呼唤亲情、友情，要互助互爱，把狐狸身上这种闪光的东西继续发扬。

狐狸和孩子 篇7

从前，有一个美丽的森林，它是动物们的家。小狐狸就在那绿树成阴的森林里玩耍，小鸟就在那鲜花盛开的家园里歌唱。美丽的歌声穿过森林，飞上了天空。有一天，有一个身穿黑衣，黑裤、黑鞋子，戴着一幅黑墨镜的男人经过了森林，他嘴里叼着一支烟，突然，他被一块石头绊在了地上，那支可怕的烟也掉到草地上。他站起来，拍拍衣服，气冲冲地走了。

到了晚上，一切都变了，那个烟头引起了大火，动物们急着逃走。小鸟住在树上，火也烧到树上，只好被活活烧死；小兔、狮子、老虎和其它动物正准备逃走，可是着了火的树掉了下来，压着它们，令它们痛不欲生；其它动物的爷爷奶奶、爸爸妈妈老得跑不动了，只好躺在床上等待死神的来临。等小狐狸知道这个坏消息后，飞快地跑到河对岸。看着被熊熊大火烧着森林，小狐狸便扑在草坪上痛哭。第二天，等小狐狸回到自己的家园，也不是昨天的家园了。小狐狸看见光秃秃的树干，也不是昨天茂盛的树了，小狐狸非常伤心。

小狐狸走着走着，看见一个小男孩，他给小狐狸一个重建家园的计划书，噢，原来他是国家派来的环保使者。后来，他们的计划开始了。那个小男孩挖洞，小鸟撒播种子，小狐狸就浇水。不知过了多少年，那个家园又变成了昨天美丽的家园了。有一天，小男孩丢下一封信给小狐狸，原来他要走了，小狐狸更加伤心了。后来，小狐狸成了环保小天使，保护着美丽的家园。

狐狸和孩子 篇8

铅山快乐作文培训学校二年级 唐清铃

在一片森林里有一座漂亮的小屋，屋里住着鸡妈妈和小鸡们。一只狐狸老早就打起了小鸡们的主意，可是鸡妈妈把大门和窗户关得紧紧的，怎么也进不去。

有一天，鸡妈妈生病了，狐狸知道了就做了一个药箱，假装来给鸡妈妈治病。它来到鸡妈妈的家门前笃笃地敲起门来，小鸡忙问：“是谁呀？”“是我，我是狐狸医生，给你妈妈看病来了。”小鸡高兴地连忙打开门。鸡妈妈躺在床上还没来得及阻止，狐狸就闪进门来了。鸡妈妈看见狐狸进了家，很担心，多亏鸡妈妈早有准备，它在床前挖了个很深的洞，上面盖着一块黑布。狐狸盯着一只又肥又胖的小鸡，张大嘴巴准备吃时。鸡妈妈赶忙说：“狐狸医生快给我先看看吧！”狐狸想：反正我已经进来了，这些小鸡全都是我的美餐了，那好我就先给他看看吧！于是狐狸走到床前，一脚踏在黑布上，“扑通”一声掉进了洞里。

鸡妈妈大声喊到：“孩子们，赶快拿石头来往下砸！”小鸡们砸呀砸，终于把狐狸砸死了。