《班规班训班级**4篇》

在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触一些耳熟能详的口号吧，口号一般简短有力，富节奏感，指示明确。那些被广泛运用的口号都是什么样子的呢？下面是小编辛苦为大家带来的班规班训班级**4篇，希望可以启发、帮助到大家。

班风班训范文 篇1

——XX县青年干部培训班学习培训心得体会

今年，我有幸参加了青年干部培训班培训，接受了专题辅导、现场教学、军事训练和视频教学等形式多样、内容丰富的专业培训，使身体更加健康、心理更加成熟、理念更加坚定、能力更加全面。在本期培训结束之际，在感谢组织的关心的同时，我将培训期间的学习心得体会认真进行了梳理和总结，现简要汇报如下：

先写下一撇，再写下一捺，便成了“人”字。“人”字虽好写，做人却不易。关于“如何为人，如何成事”这个话题的探讨和实践，想必是仁者见仁智者见智的。对于青年干部来说，如何“如何为人，如何成事”，我认为只有努力做到“知足常乐、知恩图报、知途奋蹄、知行合一”，才能适应新时代，展现新风采，成为一名合格的新青年，才能为家乡的经济社会发展添砖加瓦，才能党和国家的事业贡献绵薄之力。

一、关于知足常乐。有人说：人生总有太多的不舍，最后却也都成了遗忘。人生在世，我们不应该让自己活得太累，应该学会适当的放松自己，学会不贪婪，不奢求，学会随遇而安，知足常乐。怎样才能知足常乐？懂取舍。有舍必有得，有得必有失，这句话彰显出古人的睿智，既是古人留给我们的宝贵财富，更是恒古不变的真理。作为青年干部，我认为“知足常乐”，就是要正确认识“大家”与“小家”之间的密切联系，始终保持良好心态，对未来充满希望，以昂扬的精神状态，不忘初心，奋勇前行，去实现人生价值。

二、关于知恩图报。不管是学生时代，还是如今工作中，我常常能够听到一首耳熟能详的歌——《没有共产党就没有新中国》。在听这首歌的时候，我的脑海往往会浮现出关于八年抗战、万里长征等一些可歌可泣的画面。作为脱贫攻坚工作的参与者，当我看到村里的新房子越来越多、土路越来越少、群众的笑容越来越灿烂的时候，我的内心都会被深深的触动，确实啊，没有共产党就没有新中国，没有新中国就没有现在的美好生活。美好的生活离不开伟大的党和国家，离不开和谐美满的家庭，离不开乐于助人的好人。所以，一要感恩党和国家，党和国家培育了我们，给了我们这么美好的生活，我们理应为党和国家的事业而奋斗，为人民对美好生活的向往而奋斗；二要感恩家庭，俗话说“家和万事兴”，只有孝敬父母，善待爱人，育好孩子，家庭才能和睦，社会才会和谐；三要感恩贵人，有人说“贵人，就是支持你的人，就是和你共进退的人，就是在你需要时陪在身边的人”，其实只要你用心体会，就会发现贵人离我们并不远，且就在我们身边，时时刻刻陪伴、关心、支持、帮助我们。作为青年干部，我认为“知恩图报”，就是要怀有感恩之心，牢固树立“四个意识”“宗旨意识”，有强烈的使命感和责任担当意识，勇于挑担子，敢于迈开步子，积极乐观地面对工作、面对生活、面对人生。

三、关于知途奋蹄。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，人的一生是学习的一生，是奋斗的一生，只有不断的学习和奋斗，才有生存和发展的希望，所以要“读万卷书，行万里路”。培根曾说过，“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，物理使人深刻，逻辑与修辞使人善辩”，读书是要有选择的，要针对个人的需求和爱好，广泛的读好书，不断的完善和充实自己，对于现在的我而言，读的书很少，我给自己定了一些目标，在认真学习贯彻党的精神和新时代中国特色社会主义思想，强化业务知识的同时，也抽一些时间读一读历史和文学方面的书籍，比如《国史大纲》《中国古代文学史》等；春秋战国时期，孔子曾经周游列国，孟子也曾带领学生游历魏、齐、宋、鲁、滕、薛等国，身处新时代的我们，更应该“行万里路”，来深入基层，来开阔眼界。作为青年干部，我认为“知途奋蹄”，就是要“读万卷书，行万里路”，勤学善思，厚积薄发，注重自身修养，不断提升自己的综合素质，发扬“钉子”精神，勇于创新，不断应对新挑战，不断面对新形势，不断适应新时代。

班风班训 篇2

为期五天的**中学xx年暑期师风师德建设培训班，在各个科室的通力协作下，在全体教职员工的共同努力下，圆满完成了各项既定的目标任务，今天下午即将结束。

这次培训是在省教育厅启动实施《**省中小学办学行为规范》(实行)，全县开展规范中小学办学行为专项行动的背景下举行的，所以这次培训既是我校师风师德建设的一次常规性培训活动，也是我校开展规范办学行为的一次集中教育活动。

培训班上学习了规范中小学办学行为的相关文件，听取并讨论了我代表学校做的动员报告，安排了**等老师进行了大会交流，听取了专家讲座，评选出一批先进集体和先进个人，布置了新学期的各项工作。希望全体教职员工认真学习领会、深入贯彻落实。

下面，我就此次培训工作做一个总结，并就新学期的开学工作谈几点意见。

一、此次师风师德建设培训班主题鲜明、内容丰富、形式多样、学风端正、成效明显。

1、学习文件，明确目的。此次培训会是在在全县开展规范中小学办学行为专项行动的背景下举行的，会议的主题十分明确，就是要规范办学行为，深入实施素质教育。主要任务是学习贯彻县教育局下发的《中小学办学行为汇编》，研究分析我校教育改革发展的新形势，全面动员和部署学校规范办学行为，着力健全和完善深入实施素质教育、促进学校科学发展的长效机制，努力办好人民满意的教育。培训活动在学校的统一安排下，**副校长带领大家集中学习了《**县开展规范中小学办学行为专项行动实施方案》和《**县学校常规管理基本要求》等文件。我代表学校做了题为《规范办学行为，深入实施素质教育》的动员报告。通过宣讲、学习、讨论，使全体教职员工统一了思想，充分认识进一步加强师德师风建设，尤其是规范办学行为的重要性、必要性和紧迫性，明确了规范办学行为的指导思想、目标任务、工作原则，并计划在此基础上完善形成我校《开展规范中小学办学行为专项行动实施方案》并加以实施。

2、听取讲座，更新观念。全体教职员工听取了**老师的德育报告《以心灵赢得心灵》。**是**省中学语文特级教师，自1982年参加工作以来，在公开发行的报刊杂志上发表文章100多篇，出版专著23部。其中，《爱心与教育》获“五个一工程”奖、冰心图书大奖和中国教育学会优秀教育成果一等奖，《走进心灵》获中国图书大奖。曾获“全国优秀语文教师”“**市十大优秀青年” “**市有突出贡献的优秀专家” “**市教育专家”“**省中学语文特级教师” “**市首届十大教坛明星”“全国优秀教育工作者”“**省教育系统优秀教育工作者”“**市优秀教育工作者”等称号。享受**市人民政府专家特殊津贴。xx年被提名为“全国十杰教师”，xx年被评为“xx十大感动**年度人物”， 被誉为中国的苏霍姆林斯基。他在报告中积极倡导建立民主教育、爱心教育。并且就几个具体的问题做了详细的指导。就青春期情感问题，**认为不要把情感问题随意上升到道德问题，要走在学生情感的前面，预防为先；就转化后进生问题，**认为要坚持以下四个原则：一是要坚定后进生也想做好人；二要允许后进生的错误行为不断反复；三是对后进生要降低要求；四是要动员集体力量来帮助。就教师成长问题，**反复强调要“写”。教师需要通过写作来反思自己的教育教学行为，这样才能够快速成长、成功、成名。

3、大会交流，精彩纷呈。特色的演讲，让人们在炎炎夏日享受了一顿精神大餐。**老师作为一名老野中，对野中的忠诚之心溢于言表，衷心希望野中天时、地利、人和；**老师结合自己多年的教育教学实践，认为当好一个教师不仅要敬业，还要勤业、乐业；**老师没有豪言壮语，但是交流的高三英语教学的经验以及高考阅卷的体会让人受益匪浅；**老师谈了作为一个文科班班主任的苦恼；**老师对照《中小学教师职业规范》，提出要坚持学习才能让心远航；**老师就新课程下体育课的教学发表了自己的意见；**、**两位年轻的老师坚持在反思中成长、在规范中成长，日渐成熟；**老师在教务员的岗位上，爱岗敬业、默默奉献，赢得了大家的一致好评；**同志也表达了工人的心声，希望学校越来越好。老师们充满激情的演讲让我们感受到野中的希望，也看见了野中辉煌的明天！

4、落实和布置相关工作，保障开学顺利开展。根据《**中学班主任奖励评估方案》和《**中学教师评价办法》，初评出10个优秀教研组、16个优秀班主任、29个先进个人、4名优秀指导老师和1名优秀班主任指导。这些优秀集体和个人名单在行政会议通过后计划在教师节期间进行表彰奖励。根据本学期学校实际情况和四制改革方案，完成了高二、高三班主任的聘任以及授课老师的安排。高一班主任竞聘和教师安排，待县教育局招考到我校的教师调配到位后着手进行。这些，都为新学期的开学做好了必要的准备。

5、形式多样，务求实效。这次师德培训，坚持重点突出、务求实效、不走过场。培训采取了大会学习和小组座谈讨论相结合的形式进行。全体教职员工对两次座谈会(行政人员到组召开座谈会、各组召集人与行政人员座谈会)给予了很高的评价。大家一致认为我校办学行为总体是规范有序的，广大老师走上讲台能够教书育人、走下讲台能够为人师表。难能可贵的是广大教职员工站在学校的大局出发，以主人翁的姿态，客观、公正的对学校的各项工作积极建言献策。在此，我代表学校行政班子向大家表示感谢！

为了把大家的意见、建议落到实处，学校已经将这些意见收集整理，形成21项意见，其中涉及到办公室2条，教务教科11条，政教团委2条，总务6条，均已交由相关处室提出具体整改措施，然后交行政会议讨论研究，落实情况将在全校教职工大会上通报。

二、鼓足干劲，开拓进取，进一步提升学校办学品位，努力把校园建设成教师和学生的心灵家园。

校园是广大师生生活和学习的场所，其基本的构成要素十分简单，有教室、有宿舍、有食堂、有厕所即可构成校园。但这是低层次的校园。我们还要在学校里种花、养草、栽树，师生在教学之余，还能够欣赏一下风景，这就形成了花园。相对来说，花园比校园要高一个层次，但是花园仍然不是学生最想要的，学生希望在学校里身心能够获得充实、愉悦，这就要求我们学校成为学生成长的乐园。就我个人认为乐园仍然不是理想的校园，这些都还是主要依赖与物质，真正意义上的学校应该是师生心灵的家园。这应该是校园的最高境界。我们学校校园文化建设很好，但是离家园还有一段距离。因此，我们需要把握以下“三关”：

一是要严把质量关。教学质量是学校的核心竞争力，是教育发展中的“永恒主题”，是学校的生命线，必须紧紧围绕提升教学质量这一中心，坚持教育的科学发展、和谐发展，不断创新发展模式，丰富发展内涵，优化发展环境。要继续深化基础教育课程改革，探索建立科学的考核评价体系，加强教学管理和教育质量监控，切实丰富课堂教学内涵，提高课堂教学效益。

二是要严把素质关。百年大计，教育为本。教育大计，教师为本。教师的素质关系着整个教育事业的长远发展。如果教师都只顾个人的利益，满足私欲，想提高教育水平是根本不可能的事情。因此，要进一步巩固师风师德培训成果，将师风师德建设引向深入。培训会有时，学习无绝期。师风师德建设需要在制度化的基础上向规范化、系列化、精细化、常态化方向发展。注重提高教师的综合素质，建立一支业务精良、师德高尚、服务学生的教师队伍。只有教师素质提高了，学生思想道德素养的培育才有希望，这才是真正意义上教育水平的提升。

三是要严把安全关。没有安全，谈何教育。学校是教书育人的场所，必须首先给学生提供一个安全健康的环境，为师生安全筑起坚实的防线。学校多一份管理，学生就多一份安全，社会就多一份和谐。要制订目标管理细则，建立覆盖所有工作环节的安全责任体系，使安全工作做到层层落实。要建立健全学校内部安全管理工作的规章制度，制定学校安全事故应急处理预案，并通过内部人员调配，切实增强学校安全工作力量，健全校内安全防范机制。要深入开展“平安校园”创建活动，建立健全各类安全管理制度和事故预案机制，打造“平安教育”、“和谐教育”。

三、规范办学，科学教育，精心育人，做一名心灵家园的守望者。

心灵的家园需要心灵的守望者。要想把把校园打造成为师生的心灵家园，就需要我们广大教职员工按照社会的要求，按照人民群众的期望严格要求自己，规范办学、科学教育、精心育人。值此新学期开学之际，我对大家提出几点希望和要求：

1、坚持学习，让书香飘满整个校园。随着新一轮课程改革的不断深入，教育呈现出大发展、大变革的态势。各种新思想、新思潮、新方法层出不穷，知识更新越来越快。要想不被时代所淘汰，就必须不断加强学习，积极更新教育理念，丰富教育方法。

2、开拓创新，创造性的开展教育教学工作。教育教学工作既是一门科学，又是一门艺术。是科学就要求真，就应该掌握教育教学工作的基本内容和基本方法；是艺术就要创新，创新是教育教学工作永葆生机和活力的源泉。创新是教育教学工作的灵魂。我们作为省级示范中学的老师，高标准要求自己，创造性开展教学工作，提升教学艺术。

3、坚持积累，厚积薄发。许多老师浏览报刊杂志都有一种感觉，发现这些文章不过如此。但是等到自己真正写起来往往又是明于心而不能言于口。究其原因，就是缺少积累、缺少思考、缺少理性认识。而要想实现认识上的飞跃就必须天天记录、大量积累。只有厚积才能够薄发。

4、积极反思、努力成长为教育专家。**老师在报告中提到，他之所以能够成为专家，主要是因为他的“写”，他及时把自己的一些好的想法通过文字的方式表达出来，让大家认同。市教育局局长江兴代也曾经说：经验+反思=教师的成长。只有不断反思，才能够扬长补短，做好工作；只有不断反思，才能够形成理性认识，实现认识上的飞跃；只有积极反思，才能够化蛹为蝶，成长为教育专家。希望老师们要坚持每日三问：“我今天读了没有？”、“我今天写了没有？”、“我今天的课学生喜欢了没有？”。

班风班训 篇3

新余学院 柳碧清

本人通过参加“厚植弘扬师德风尚 做新时代党和人民满意的好老师”网络培训示范班的培训，通过认真学习，收获颇丰，受益匪浅，感受颇深。老师们的精彩授课，使我既加深了思德建设的重要性，也学到了老师们创新性的教学方法和严谨治学精神熏陶。坚定了我立德树人，为江西的高等教育事业贡献力量的信心，相信我们江西的高等教育在厚植弘扬师德风尚的东风中，将一定会迎来美好的明天。

确实，在多元化的社会背景和高等教育大众化的背影下，有相当一部分老师思德意识欠佳，严重影响了老师在社会各界中的形象，特别是带给学生的负能量，致使学生的思想道德水准下降。

在这次培训中，不但认真学习了所有老师的授课，还在交流研讨中发表了两次言论：一个是关于加强自身道德修养：不断加强自身的道德修养是高校教师必备的自律行为，是践行立德树人的体现，正可谓学高为师，身正为范！另一个是关于加强自身学习：树立终身学习的理念，是时代的要求，立德树人的体现，只有不断拓展自己的知识视野，才可能不被竞争社会所淘汰！

联想自己三十几年的教学生涯，在平时的教学中倾注了精力，但收效甚微。一方面由于数学学科的抽象性、严密性和逻辑性，致使相当一部分学生学习兴趣不高，导致课堂效果不理想，另一方面也与我们教师上课的教学方法的陈旧不无关系。迫使我们教师要不断反思自己的教学行为，探讨如何提高教学质量的方法途径，增强责任感和紧迫感。作为高校教师，在知识经济的竞争年代，应以科学发展观为指导，与时俱进，不断加强专业理论学习，不断创新教育教学理念，在实践中逐步探索教学方法，确保教学有效开展。在实际教学中要创新教育教学方法，坚持面向全体、注重引导、分类施教、强化实践应用，充分利用现代信息技术，有效提高课堂教学质量，努力使自己的教学水平与学生的思维同步发展。

班风班训 篇4

培训好不好，疗效最主要！临床观察实际病例，手把手教你从头做起。因为专业，所以领先！特色中药，辨病加减；即使不懂中医，也能学会。刘吉领类风湿病研究所中医专家刘吉领所长依据祖传秘方，借鉴现代科研成果创研的“通络壮骨方剂”系列药物(内服、外用一整套组合方药)，系纯中药制剂。通过山东省中医药研究所药效、毒理试验，上报省科技成果，2002年4月在北京中国中医科学院通过国家中医药开发项目专家评审，此系列药物可治疗风湿、类风湿性关节炎，骨质增生、肩周炎、坐骨神经痛、筋骨麻木、腰椎间盘突出症等中医风湿痹症。2004年1月被中研院授予“中医治疗疑难病名医名院”称号，并由钱信钟部长亲题牌匾。2005年1月，刘所长的发明专利荣获第五届国家科技成果进步奖一等奖和国家专利技术发明奖。

刘所长发明了介于针灸、针刀、封闭、枝川等疗法边缘的一种新疗法，配合“通络壮骨方剂”，治疗各种颈、肩、腰、腿痛。

为造福广大外地患者，我们破除传内不传外的旧习，以中医带徒方式，口传手授，临床为主，避免了理论与实践脱节的弊端，全部秘方毫不保留，倾囊传授，保证让每个学员达到独立调配药物和胜任临床诊断治疗工作，每天保证有病人见习。学期不限，学会为止。免费传授制作最新膏药和皮肤病常用外用制剂，同时讲授开设专科的运营策略，广告策划，以及怎样运用法律法规保护自己的特色药物规范经营，并提供强有力的后续服务和技术指导，10日报到，12日上课，学费3000元。每期限招10名，为免于往返，一定要提前联系。(本广告长年有效)

地址：(邮编250022)山东省济南市市中区济微路118号七贤医院类风湿病治疗中心，联系人：刘吉领，手机13616389888。手机发详细地址短信至13953115183(仅限短信)索详细资料。招生办电话：15098988883，详情登陆：WWW.省略；E―mai：。

热烈祝贺“第三届中华类风湿病专科发展论坛暨第三届刘吉领类风湿病研究所学员交流会”于2009年5月18日在北京钓鱼台国宾馆成功召开。第一次交流会于2005年5月12日在中国中医研究院召开，第二次交流会于2006年8月20日在北京人民大会堂召开。十年办学，硕果累累，能召开三次学员交流会便是明证。