《艺术活动方案（3篇）》

为了确保事情或工作扎实开展，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。我们应该怎么制定方案呢？的小编精心为您带来了艺术活动方案（3篇），如果能帮助到您，小编的一切努力都是值得的。

艺术活动方案 篇1

活动一剪窗花

目标：

1．感受新年到来的愉快的氛围。

2．巩固对对称和不对称图形的认识。

3．会用剪刀剪出各种弯的线条或图案。

准备：

剪刀若干、各色手工纸人手一张、窗花范例。

进程：

1．谈一谈：新年快到了，人们都用哪些方法装扮我们的家呢？

2．剪一剪：

○看范例，说说这些窗花有什么特点？

○幼儿大胆想象，剪窗花，师巡回指导。

3．比一比：

○比一比谁剪的窗花最漂亮，可以得到最热烈的掌声。

○装饰我们的活动室。

活动二综合：闪光的国粹——京剧

目标：

1．萌发幼儿对京剧艺术的兴趣，激发幼儿热爱祖国传统文化的美好情感。

2．鼓励幼儿参与京剧表演和制作京剧脸谱。

3．培养幼儿的。动手操作能力和艺术表现力。

准备：

1．环境布置各种京剧脸谱。

2．日常活动时播放京剧的录音带和录像带，供幼儿欣赏。

3．彩纸、纸板、毛线等手工材料。

※说说京剧。

1．看京剧录像。

2．向幼儿简单介绍京剧：京剧是我国的一种戏曲，只有中国才有，所以叫国粹。唱京剧的人要在脸上涂上一些漂亮的花纹，就是京剧脸谱。因为京剧好听好看，不仅中国人喜欢，很多外国人也很喜欢。

3．介绍京剧脸谱的名称、性格和特点。

如：红脸代表忠诚勇敢；白脸代表狡猾；黑脸代表正直忠厚，如“包青天”。

※学唱京剧。

1．幼儿观看录像后回答，唱京剧的人脸上涂上各种漂亮的花纹，他们说话、动作、走路跟我们有什么不一样。

2．放京剧录像带，让幼儿感受京剧曲调的优美，并跟着哼唱。

3．幼儿戴上脸谱，自由地表演。

※画脸谱。

1．观察京剧脸谱的颜色和花纹，区分红脸、白脸和黑脸。

2．幼儿画京剧脸谱。引导幼儿发挥想象，设计漂亮的图案进行装饰，要求色彩鲜亮。

3．把画好的脸谱剪贴在纸板上，用毛线头当胡须和头发。

4．幼儿戴上自制面具做游戏《黑脸敲锣》。

附玩法：

黑脸一个，红脸、白脸若干。黑脸慢敲锣，红脸和白脸就开始走圆场步；黑脸快敲锣，红脸捉白脸，白脸躲红脸，看谁捉得多，看谁躲得快。被捉到的白脸交给黑脸。

5．延伸：区域活动中设立“小戏迷俱乐部”

活动三亲子手工：五彩脸谱

目标：

1．引导幼儿感受脸谱艺术的美，激发创作兴趣。

2．尝试用线条、色彩对称的方法夸张大胆的表现脸谱特征。

3．通过和父母共同合作制作脸谱的过程，增强与父母的交流合作，体验其中的乐趣。

准备：

对京剧、脸谱知识有初步的了解、制作脸谱硬板纸（各种硬包装纸）、绘画笔、各种欣赏脸谱、剪刀、橡皮圈。

进程：

1．欣赏脸谱。

你喜欢哪张脸谱，为什么？

脸谱与脸哪些地方是一样的？

脸谱与脸哪些地方是不一样的？（颜色不一样，脸分成几个快面，五官有了变化）。

2．联想创作。

今天我们一起来当艺术家，设计一张漂亮的脸谱。指导：

（1）心里先想好，今天你要设计一张什么样的脸。

（2）化妆的时候要仔仔细细，千万不要把脸画的不一样。

（3）脸谱上还有许多弯弯的线，什么地方要涂眼影，什么地方要涂胭脂要告诉大家。

（4）你的五官变了没有，变成了什么？

（5）颜色要有深有浅，找一找谁是大艺术家。

3．观察制作工具，开始制作。

父母和孩子一起参与活动，适当的指导孩子制作，应避免包办代替，让孩子有足够的想象空间及动手空间。

教师巡回指导，个别引导孩子及引导幼儿相互欣赏作品，促进生生互动。

4．玩脸谱，体验劳动成果的乐趣。

活动四民间体育游戏：踩高跷

目标：

1、培养幼儿对民间游戏的兴趣。

2．在高跷上进行各种活动，能保持平衡，提高平衡能力及动作的协调性。

准备：

平衡木、沙包、积木；每人一副高跷。

进程：

1．放音乐，幼儿自由地听音乐做动作。

艺术节活动方案 篇2

为了进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、格调高雅、健康文明的校园氛围。根据校文化艺术节的安排，我校团委少先队决定于20xx年12月29日至12月31日举办全校“元旦”联欢活动，欢庆佳节，同时展示学生在艺术上的才艺。具体活动方案如下：

一、活动主题

“展示自我，创造精彩”

二、艺术节组委会人员名单：

组委会主席：xx

组委会委员：xx

三、活动时间：

12月29日至12月31日

四、评委组成：

xxxx。以及各班班长。

五、活动具体安排及评奖情况

1、本次活动分年级部进行比赛，每个年级评出一等奖1名，二等奖2名、三等奖3名。

2、节目形式个人才艺展示节目与集体节目各一。注：(1)所有节目内容健康向上，伴奏带自备。（2）各班节目由班主任负责上报年级组长然后汇总到艺体组。

六、比赛时间安排：

12月29日下午第三节课开始初一年级比赛。12月30日下午第三节课开始初二年级比赛。

12月31日下午第三节课开始初三年级比赛。

七、评分标准

满分10分，内容健康2分，表演自然2分，表演技巧3分，服装得体1分，总体效果2分，评分范围在8至10分之间。

八、主持人：

各年级挑选一男一女学生进行培训。

九、宣传途径

校园网、晨会、班会、海报横幅等；

注：

①整个活动若有变动，另行通知。

②安排到的教师若当天有事，请自行安排处理。

③若安排中有误，请各位教师批评指正。谢谢！

少先队、艺体组

艺术活动方案 篇3

为丰富学生校园文化生活，深化学校艺术特色教育工作，努力营造校园积极健康、高雅文明的育人环境，激发广大学生热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情，促进学生全面发展。学校决定4月30日举办校艺术节，为明确分工，落实责任，使各项工作顺利进行，特制定本方案。

一、主题：青春激扬，美丽绽放

二、活动时间：20xx年4月

三、参加人员：桂阳三中全体学生

四、组织机构

1、组委会

组长：z

副组长：z

成员：zzz

2、工作组：

组长：z（兼）

成员：z

z

五、具体分工：

1、音乐节目审评组：z

2、书画作品审评组:z

3、朗诵节目审评组：z

4、宣传报道及证书制作z

5、后勤保障：z

（注:黑体名字为本组组长。）

六、展示项目：

音乐类

1、声乐：独唱、重唱、组合唱、表演唱等

2、器乐：独奏、重奏、合奏、乐队组合等

3、舞蹈：民族、民间、现代舞，形式可以是独舞、双人舞、

三人舞、群舞等

4、小品、音乐剧、曲艺、诗乐舞等

美术类

1、美术绘画：素描、水彩、水粉、国画、油画、版画、卡通画或其他画种。

2、书法或篆刻

3、摄影作品

七、展示方式及时间安排

1、美术绘画作品及书法或篆刻、摄影作品展示

高一、高二年级各班上交1—3幅作品（美术班除外，作品背面左下角注明作品名称、作者班级、姓名），于4月25日前交到教务处，再由教务处安排美术组老师评选出一、二、三等奖作品，获一、二等奖作品将在校园内进行展出。

2、艺术节目展演

各班（高一、高二年级）自行在声乐、器乐、舞蹈、音乐剧、朗诵及曲艺等类别中选择准备排练1—2个节目于4月10日前由各年级统一将节目名称、形式、演员姓名等上交到学校教务处。4月18日下午对各班准备节目进行审查、筛选。4月26日举行连排、彩排，4月30日进行演出。（音乐特长班由本班专业负责人另行组织选拔参加县五月中旬组织的'“三独”比赛）

3、作品要求：美术作品要求立意深远，具有一定的艺术功力和表现力。音乐节目要求内容积极向上，具有较高的艺术水准和较强的艺术表现力。

4、3月25日学校教务处下发艺术节活动方案，各年级由年级组长等负责人督促各班做好书画作品及音乐节目的选材和排练工作。

5、奖励：按作品评选结果按等次给予一定的物质奖励并颁发荣誉证书。