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素材积累|描写校园生活

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文档简介:

素材积累|描写同学关系、校园生活精美词语:胖乎乎、惹人喜爱、漂亮文静、面色红润、天真活泼、好奇、蹦蹦跳跳、机警伶俐、欢呼雀跃、精力充沛、天真无邪、瘦弱、无忧无虑、三五成群、傻里傻气、憨态可掬笑成了一条缝一溜烟跑了绝妙句子:1.她短短的头发,俏皮小巧的鼻子,一双可爱的黑眼睛,笑起来是那么甜。2.上课的时候,他不是打闹,就是随意接老师的话,弄得哄堂大笑。3.他大约是十一二岁,穿着红背心、蓝短裤,毛茸茸的小平头,衬着一张白白的小圆脸。4.修长的眉毛下,闪动着一双水晶般的明亮而纯洁的大眼睛。微微翘起的小鼻子下面有一张红红的小嘴。5.她的眼睫毛上还挂着雪花,一对圆鼻孔喷出两股白气来。6.她只好张着嘴,不停地呵气,红润的嘴唇变得又紫又青,牙齿格格格地响。7.她笑了,露出细密的牙齿,齐齐的,亮亮的。8.我看见她的小胳膊又黄又瘦,一点血色也没有,那上面有大小不一的褐色斑块。9.那双手显然已经不如以前那么灵活有力了,但它依然那么温暖,那么亲切。10.他双手托着下巴,眨着水灵灵的大眼睛看我,目光中含着期盼。11.她样子十分难过,眼睛里含着泪花,眼泪快要掉下来了。12.他浑身上下沾满了泥巴,雪白的衬衫都成土黄色了。13.她那甜甜的语调一读起书来,就显得非常好听,有时会把同学们的想象带到一个美妙的境界。14.他默默地站在老师的身边,低着头,一声也不吭。精彩句段:1.我的同桌写字时真逗人,那作业本偏偏斜放着。他自己呢,头歪着,脖子扭着,那脑袋几乎要贴到桌面上了;再看他写的字,也跟他人一样,是歪歪扭扭的。(描写同桌的几个动词用得很好,你看,头是“歪”着,脖子是“扭”着,脑袋是要“贴”到桌子上去了。有的时候,一个动词用得好,就能把人物写得像活起来了一样,你看,这里的几个动词是不是很生动?)2.他唱的是电影《闪闪的红星》中的主题歌,歌声充满激情,仿佛潘冬子出现在我们面前了,那歌声飘荡在校园的空中。(想象在文章中很重要,这一段里的“仿佛„„”一句就是想象,这样一写,歌声就更加动人了。)3.吴燕大大方方地走到教室中央,伴随着优美的乐曲,轻轻举起双臂,舞动腰身,踏着碎步翩翩起舞。一双又大又亮的眼睛有时还朝我们作出顾盼的表情,她的两根乌黑的小辫子随着乐曲的节奏不停地左右摆动着。(写人跳舞,却写到了跳舞人的小辫子,这样写好不好呢?有什么好呢?)4.贴鼻子游戏开始了。老师第一个叫了刘平。先用围巾蒙住了他的眼睛,然后把一个用半个乒乓球做成的假鼻子放到他手里。刘平一步一探,蹭到了黑板前,捏着假鼻子在黑板上挪来挪去。同学们瞪大了眼睛,伸长了脖子,踮起了脚尖,兴致勃勃地瞧着他。刘平先把假鼻子停在帽子上,一会儿又放在脑门上,教室里不时发出阵阵笑声。后来,他下了决心,把鼻子贴到了下巴上,同学们立刻哄堂大笑起来。刘平解下围巾,也笑得前仰后合。(写一个人,要学会给他加上许多动作,让他活动起来。看看这一段文字,写刘平贴鼻子,小作者就很聪明,用了一系列的描写动作的词语,把人物就写生动了。)素材积累|描写校园生活精美词语:勤奋、刻苦、认真、专注、钻研、踏实、勤恳虚心好学、发奋苦读、脚踏实地、刨根问底、废寝忘食、手不释卷、如饥似渴、一丝不苟、聚精会神、全神贯注、目不转睛、专心致志、津津有味、神情专注绝妙句子:1.小飞坐在座位上,埋头只顾写呀写呀,笔下好像有源源不断的泉水涌出来,用不到一节课的时间,一篇作文就全写好了。2.每当我做作业时,笔尖沙沙响,好像小鸟在对我唱歌,又好像在鼓励我:“你要不怕困难,勇攀高峰。”3.她胸有成竹地站了起来,回答得那么响亮,那么准确。4.她抑扬顿挫、声情并茂地朗诵着,那声音清脆悦耳,优美动听。5.他这个调皮鬼,书念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一样。6.娟娟用普通话朗读课文,声音脆生生,很是好听,连阳光也听得入了迷,偷偷地从窗口钻进了教室,落在她的书上,久久不愿离开。7.我贪婪地读着书,如同一只饥饿的小羊闯进芳草嫩绿的草地。8.他勉强打起精神,翻开书,开始就觉得一行行的字在上面活动起来,像要飞;后来觉得只是模模糊糊的一片,像一窝蚂蚁在纸上乱爬。9.他又埋头写起作业来,屋里静悄悄的,只听到钢笔在纸上沙沙写字的声音。10.同学们坐在教室里,聚精会神地听老师讲课,像花儿在静悄悄地承受着辛勤园丁的浇灌。11.琅琅的读书声从各个教室飞出来,像动人的童声大合唱。12.同学们完全被张老师讲的课吸引住了,随着他脸上的表情,时而凝神深思,时而神采飞扬,时而频频点头,时而颔首微笑。精彩句段:1.念了5年书,仍然怕读书。一看见老师那雪亮的目光,心里就打怵。也巧,那天老师偏让我读课文,我就像掉在冰窟里一样,一下子来个透心凉„„我结结巴巴地读下去,越读声越小,读的昏头涨脑,读得满脸淌汗„„2.教室里静悄悄的,没有一点儿声音,同学们在紧张地考试。呀,小玲遇到了难题,她一手托着下巴,一手挠着头皮,紧皱眉头,两颊涨得通红。忽然她笑了,只见她在纸上刷刷地写着,脸也露出了胜利的微笑。写完后,她掏出了手帕,轻轻地擦去了额上的汗珠。3.王安走上讲台。她的声音像泉水一样清澈、流畅。当她读到“扑通,小猴子摔了个嘴啃泥”时,大家都开心地笑起来。王安也笑了,笑得很甜美。大家都陶醉在美妙的童话世界里。

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